心理學考編考什么科目教師心理學證書怎么考

配角而已2022-08-12 13:11:54605

心理學教師有心理學編制考試嗎？考什么科目？（我就是心理學學生，好茫然呀？請問有誰知道今年心理學教師編制考試考哪些內(nèi)容啊，考教師編制要考什么科目？考編需要準備什么，考哪些內(nèi)容？我是心理學專業(yè)的，考教師資格證要考那些哪方面的內(nèi)容呢？我是心理學專業(yè)的,考教師資格證要考那些哪方面的內(nèi)容呢？

本文導航

教師心理學證書怎么考
心理教師資格證筆試報哪個學科
教師考編制都要考什么
考編一般是什么流程
教師資格證還需要考心理學嗎
心理學教師資格證筆試考試內(nèi)容

教師心理學證書怎么考

有的~

考心理咨詢師三級，二級之類的吧~

有考試用的教材~

不用擔心~

心理教師資格證筆試報哪個學科

教育部考試中心近日公布了2011年全國碩士研究生入學心理學專業(yè)基礎綜合考試大綱。有關專家分析,該大綱內(nèi)容有增減，實驗、統(tǒng)計的內(nèi)容更加細化，難度有所提高。

　　據(jù)了解，新大綱中考試科目仍是6個，其中往年的普通心理學名稱改為心理學導論，其余5科沒有變化，分別為發(fā)展心理學、教育心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計和心理測量。其中，心理學導論（原普通心理學）變動較大，增加了一章的內(nèi)容，即社會心理學知識。

　　萬學教育海文考研專業(yè)課教研中心心理學教研員盧慧表示，2011年心理學考試大綱中，基本每個科目都有變化。實驗、統(tǒng)計的內(nèi)容更加細化，而且難度有所上升。這樣的

變動表明考試更加注重心理學知識在實際生活當中的應用，以及在今后研究中的應用。

　　針對2011年考研心理學學科考試特點，盧慧表示，心理學是一門中間學科，既有文科性質也有理科性質?？疾榉譃閮纱蟛糠郑夯纠碚摚ㄐ睦韺W導論、發(fā)展心理學與教育心理學）和研究方法（實驗心理學、統(tǒng)計與測量）。普通心理學、發(fā)展心理學與教育心理學重在考查基本概念、基本理論，偏重識記，當然也要結合實際，對某些現(xiàn)象做出解釋。而實驗心理學、統(tǒng)計和測量偏理，綜合性也較強，是大家普遍認為較難的部分，尤其對于跨專業(yè)的考生來說。這3門復習的總策略是在理解的基礎上，多做題、多領會，注重理性思維和邏輯思維的培養(yǎng)和動手能力，如設計一個實驗解決實際問題。

　　另外，心理學也是一門正在發(fā)展中的學科，理論體系龐雜，各種理論觀點和流派繁多，所以大家在復習時要多思考、多比較、多識記、多做題，避免在考試過程中有看似熟悉又不確定的感覺。

相關鏈接

　　心理學導論部分增加了一章社會心理，涉及的具體考點包括：社會化（社會化的含義、社會化的影響因素、社會化的理論）；社會認識（自我、歸因、社會知覺與社會判斷、社會態(tài)度、內(nèi)隱社會認知）；社會關系（人際關系與人際溝通、親密關系、偏見與歧視、利他行為、侵犯行為）；社會影響（說服、從眾與服從、去個體化、社會助長與社會惰化、群體極化與群眾思維、合作競爭與沖突）；

　　發(fā)展心理學部分增加了生態(tài)系統(tǒng)理論，嬰兒心理發(fā)展部分：刪掉了“（一）嬰兒心理發(fā)展的一般特征”；幼兒心理發(fā)展部分：刪掉了“（一）幼兒心理發(fā)展的一般特征”；青少年心理發(fā)展部分：刪掉了“（一）青少年心理發(fā)展的一般特點”；

　　教育心理學部分將原“五、學習遷移”改為“五、知識的學習”。具體包括：知識的表征與類型（知識的表征、知識的類型）；陳述性知識的學習（概念原理的理解與保持、錯誤概念的轉變）；程序性知識的學習（心智技能的形成、認知策略的學習、動作技能的學習）；學習的遷移（學習遷移的類型、理論、促進）；

　　實驗心理學，概述部分增加了“（二）心理學實驗研究的倫理”；心理學實踐的變量與設計部分增加了“（二）心理學實驗與理論”，考點有：實驗范式、實驗邏輯、實驗與理論的關系；反應時法部分：“（三）反應時技術”增加了具體考點：減法反應時技術、加法反應時技術、開窗技術、內(nèi)隱聯(lián)想測驗；主要的心理學實驗部分：“（五）記憶實驗”增加了2個考點：定向遺忘實驗、提取誘發(fā)遺忘實驗；“（七）注意實驗”增加了1個考點：刺激反應一致性理論及其沖突效應實驗；增加了“（八）常用心理實驗技術”，具體考點為：眼動技術、事件相關電位技術（ERP）、功能性磁共振成像技術（fMRI）；

　　心理統(tǒng)計與測量，推斷統(tǒng)計部分增加（五）統(tǒng)計功效與效果量、（九）多元統(tǒng)計分析初步（多元線性回歸分析，主成分分析，因素分析）；其他只是順序（或說法上）的調整。

（如果對你有用，請選為最佳答案。謝謝……）

教師考編制都要考什么

　　考查內(nèi)容大致分為以下幾種類型：

　　1.教育基礎理論和面試

　　教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規(guī)等，面試通常采用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數(shù)學等。

　　2.教育基礎理論、學科基礎理論和面試

　　教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對于所報專業(yè)學科的基礎能力和知識，

　　以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。

　　面試中采用說課或講課的方式進行考查，同時很多地區(qū)說課考查后會附帶出現(xiàn)結構化的面試題目。、

　　筆試內(nèi)容

　　第一種內(nèi)容為：學科專業(yè)知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法、教育法規(guī) 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。

　　第二種內(nèi)容為：學科專業(yè)知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識，有的地區(qū)是指文史法律數(shù)學政治時事等綜合知識。

　　第三種內(nèi)容為：職業(yè)能力傾向測驗+教育基礎知識，這種情況比較少見。

考編一般是什么流程

教師編制報考條件一般包含：學歷要求、專業(yè)要求、戶籍要求、年齡要求及擁有對應的教師資格證書，每個地方具體要求不一樣，需要詳見地方招聘公告崗位需求表。教師編制考試分為筆試考試跟面試考試，采用選拔競爭性考試，分高者得，筆試上岸以后，才有資格報名面試，面試高分者經(jīng)過審核將獲得職位機會。

筆試內(nèi)容

考試內(nèi)容一般為《教育基礎知識》和《公共基礎知識》或者《學科專業(yè)知識》兩部分，教育基礎知識部分主要包括教育學、心理學、教學論、教材教法、教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德等，崗位要求的專業(yè)知識部分按專業(yè)類別分類命題，每個省份具體考試內(nèi)容不一樣，詳見地方招聘公告。

筆試成績公布后，根據(jù)招聘崗位和考試情況確定筆試合格分數(shù)線，面試人員從達到筆試合格分數(shù)線的應聘人員中，根據(jù)招聘崗位計劃由高分到低分依次確定。

面試考試

面試采取試講或說課的方式進行，面試具體辦法及時間、地點在見當?shù)亟逃职l(fā)布的考試公告。

有無編制主要區(qū)別：

1、有編制可以調動，有相應的職稱工資并可以晉升，退休后享受相應的社保和職業(yè)年金。

2、無編制的學校教師往往屬于臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬于某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休后按照與當初所在單位簽訂的合同處理。

在私立學校中，因學校按照相關法律規(guī)定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

以上內(nèi)容參考：百度百科-教師編制考試