研究生學(xué)術(shù)專術(shù)有什么區(qū)別 學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型研究生的區(qū)別
學(xué)術(shù)型的研究生和專業(yè)型的研究生有什么區(qū)別?學(xué)術(shù)性研究生和專業(yè)性研究生有什么區(qū)別???學(xué)術(shù)性研究生和專業(yè)性研究生有什么區(qū)別?碩士研究生學(xué)術(shù)型與專業(yè)型的區(qū)別。
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- 學(xué)術(shù)型的研究生和專業(yè)型的研究生有什么區(qū)別
- 考學(xué)術(shù)研究生和專業(yè)研究生哪個(gè)好
- 學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型研究生的區(qū)別
- 研究生授課型和研究型的區(qū)別
學(xué)術(shù)型的研究生和專業(yè)型的研究生有什么區(qū)別
同一層次,兩個(gè)方向。專業(yè)碩士傾向于應(yīng)用,學(xué)術(shù)碩士重理論研究。各有優(yōu)勢。
為什么國家今年要減少學(xué)碩,大力推廣專碩呢。
專業(yè)碩士,按照企業(yè)用人的需求調(diào)整教學(xué)重點(diǎn),培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)人才。
國外的專業(yè)碩士畢業(yè)才是最受企業(yè)歡迎的,最能賺錢的碩士呢。
為什么學(xué)碩的人都在猶豫要不要讀專碩呢。
只不過中國人的傳統(tǒng)思維,覺得研究型的顯得學(xué)問高。其實(shí)國內(nèi)大學(xué)的教育誰不知道什么水平啊。念完3年都是渾渾噩噩的。這能作出成果的寥寥無幾。
專業(yè)碩士的相對弱勢在于,第一它是新生事物,我是指國內(nèi)。雖然MBA,MPA
都出現(xiàn)很久了,但國內(nèi)對其他專業(yè)的專碩認(rèn)知率低。
第二,很多專碩都是只有學(xué)位證,沒有學(xué)歷的。
你多讀一年學(xué)碩,可以多拿個(gè)學(xué)歷。這個(gè)是你應(yīng)該考慮的。
但是你可能會說,啊,沒有學(xué)歷哪行?。?/p>
所以多說兩句。
這個(gè)嘛,某些企業(yè)可能對專碩不了解,懷疑你怎么沒有學(xué)歷恩,不過是目前的。以后肯定會改善的。
首先好的企業(yè),好的經(jīng)理都知道專碩培養(yǎng)出來就是看活的!所以根本不計(jì)較。
而且國家政策上專碩與學(xué)碩平等。
不過呢,其次國外是沒有學(xué)歷的。都是只拿學(xué)位。所以不影響出國。
考博有學(xué)位證就可以,專碩一樣考,不影響讀博。
最后,看你未來想做什么職業(yè),如何發(fā)展。
想當(dāng)教師,科研人員,研究型人才,那就多讀一年,學(xué)碩。
練習(xí)具體能力,學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)問題,畢業(yè)有對口單位要你,就專碩。
很多人考學(xué)碩是因?yàn)閷4T自費(fèi)的多,很貴的。所以你要考慮銀子問題。
學(xué)碩很多有獎學(xué)金,專碩就比不了了。
考學(xué)術(shù)研究生和專業(yè)研究生哪個(gè)好
學(xué)術(shù)性研究生和專業(yè)性研究生的區(qū)別有:
1、培養(yǎng)方向不同。
學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位;專業(yè)型碩士是國家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士,培養(yǎng)的是市場緊缺的應(yīng)用型人才。
2、招生條件不同。
學(xué)術(shù)型碩士不需要報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷。國家2009年新增的統(tǒng)考全日制專業(yè)型碩士并不要求工作經(jīng)驗(yàn),招生條件跟原來的學(xué)術(shù)型碩士一樣,應(yīng)屆生可以報(bào)考。其他專業(yè)型碩士需要一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
3、招生考試不同。
學(xué)術(shù)型碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”,而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。
專業(yè)碩士的招生考試有“聯(lián)考”和“統(tǒng)考”兩次機(jī)會,考生可以自行選擇,而這兩大國家級別的考試的專業(yè)考試,也由各招生單位自行命題、閱卷。GCT在職碩士是參加10月份的聯(lián)考,全日制專業(yè)碩士跟原來全日制學(xué)術(shù)型碩士考試時(shí)間一樣,都是每年12月份考試。
4 、入學(xué)難度不同。
學(xué)術(shù)型碩士的全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試(統(tǒng)考)完全是嚴(yán)進(jìn)寬出的代表。據(jù)了解,一些名校熱門專業(yè)的錄取比例甚至為70:1。而一些二流學(xué)校的冷門專業(yè)卻年年招不滿。因此,入學(xué)難度取決于考生報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。
這兩大國家級別考試的專業(yè)考試,是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業(yè)的入學(xué)難度各不相同,熱門專業(yè)相對難一些。此外,“ 聯(lián)考”和“統(tǒng)考”的難度也不一樣,由于“統(tǒng)考”考生遠(yuǎn)多于“聯(lián)考”考生,考試競爭激烈程度自然也大。不過,“聯(lián)考”的考試雖容易,但錄取時(shí)更看重申請者的工作背景和經(jīng)驗(yàn)。
5 、學(xué)習(xí)方式不同。
學(xué)術(shù)型碩士: 全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。專業(yè)碩士:脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí),學(xué)制2-3年。
6、 文憑頒發(fā)可能不同。
學(xué)術(shù)型碩士同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。專業(yè)碩士10月份單獨(dú)考試頒發(fā)學(xué)位證書,12月份考試同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。
學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型研究生的區(qū)別
學(xué)術(shù)性研究生和專業(yè)性研究生的區(qū)別有:
1、培養(yǎng)方向不同。
學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位;專業(yè)型碩士是國家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士,培養(yǎng)的是市場緊缺的應(yīng)用型人才。
2、招生條件不同。
學(xué)術(shù)型碩士不需要報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷。國家2009年新增的統(tǒng)考全日制專業(yè)型碩士并不要求工作經(jīng)驗(yàn),招生條件跟原來的學(xué)術(shù)型碩士一樣,應(yīng)屆生可以報(bào)考。其他專業(yè)型碩士需要一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
3、招生考試不同。
學(xué)術(shù)型碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”,而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。
專業(yè)碩士的招生考試有“聯(lián)考”和“統(tǒng)考”兩次機(jī)會,考生可以自行選擇,而這兩大國家級別的考試的專業(yè)考試,也由各招生單位自行命題、閱卷。GCT在職碩士是參加10月份的聯(lián)考,全日制專業(yè)碩士跟原來全日制學(xué)術(shù)型碩士考試時(shí)間一樣,都是每年12月份考試。
4 、入學(xué)難度不同。
學(xué)術(shù)型碩士的全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試(統(tǒng)考)完全是嚴(yán)進(jìn)寬出的代表。據(jù)了解,一些名校熱門專業(yè)的錄取比例甚至為70:1。而一些二流學(xué)校的冷門專業(yè)卻年年招不滿。因此,入學(xué)難度取決于考生報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。
這兩大國家級別考試的專業(yè)考試,是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業(yè)的入學(xué)難度各不相同,熱門專業(yè)相對難一些。此外,“ 聯(lián)考”和“統(tǒng)考”的難度也不一樣,由于“統(tǒng)考”考生遠(yuǎn)多于“聯(lián)考”考生,考試競爭激烈程度自然也大。不過,“聯(lián)考”的考試雖容易,但錄取時(shí)更看重申請者的工作背景和經(jīng)驗(yàn)。
5 、學(xué)習(xí)方式不同。
學(xué)術(shù)型碩士: 全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。專業(yè)碩士:脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí),學(xué)制2-3年。
6、 文憑頒發(fā)可能不同。
學(xué)術(shù)型碩士同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。專業(yè)碩士10月份單獨(dú)考試頒發(fā)學(xué)位證書,12月份考試同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。
研究生授課型和研究型的區(qū)別
專業(yè)型碩士和學(xué)術(shù)型碩士的區(qū)別是:
1、培養(yǎng)方向不同:學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位;專業(yè)型碩士是國家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士,培養(yǎng)的是市場緊缺的應(yīng)用型人才。
2、招生條件不同:學(xué)術(shù)型碩士則不需要報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷。國家09年新增的一月份統(tǒng)考的全日制專業(yè)型碩士并不要求工作經(jīng)驗(yàn),招生條件跟原來的學(xué)術(shù)型碩士一樣,應(yīng)屆生可以報(bào)考。
3、招生考試不同:學(xué)術(shù)型碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”,而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會,考生可以自行選擇,而這兩大國家級別的考試的專業(yè)考試,也由各招生單位自行命題、閱卷。
4、入學(xué)難度不同:學(xué)術(shù)型碩士的全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試(統(tǒng)考)完全是嚴(yán)進(jìn)寬出的代表。這兩大國家級別考試的專業(yè)考試,是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業(yè)的入學(xué)難度各不相同,熱門專業(yè)相對難一些。
5、學(xué)習(xí)方式不同:學(xué)術(shù)型碩士: 全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。專業(yè)碩士:脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí),學(xué)制2-3年
6、學(xué)習(xí)費(fèi)用不同:從2014年秋季學(xué)期起,所有的研究生開始自費(fèi)。專業(yè)碩士從2010年開始基本跟全日制學(xué)術(shù)型碩士一樣,錄取為國家計(jì)劃內(nèi)(非定向、定向)的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。
7、文憑頒發(fā)可能不同:學(xué)術(shù)型碩士同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。專業(yè)碩士10月份單獨(dú)考試頒發(fā)學(xué)位證書,1月份考試同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。
8、社會認(rèn)可度不同:學(xué)術(shù)型碩士:由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè),擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證,因此社會對這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。專業(yè)型碩士:09年教育部新增的碩士研究生,畢業(yè)生已頗具規(guī)模,認(rèn)可度已經(jīng)受社會考驗(yàn),且有國家頒發(fā)的“雙證”,前景不錯(cuò)。
擴(kuò)展資料:
1、專業(yè)學(xué)位,是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位(academic degree)而言的學(xué)位類型,中國兩種碩士學(xué)位的存在,是具有中國特色的,國外不存在學(xué)術(shù)碩士與專業(yè)碩士之分。通常情況下所說的學(xué)術(shù)碩士是中國特有的學(xué)位系統(tǒng),在國外并不存在學(xué)術(shù)碩士一說。
2、專業(yè)碩士教育的高速發(fā)展,與國家教育政策的大力扶持密不可分。以往,我國碩士研究生教育主要是培養(yǎng)從事教學(xué)科研的學(xué)術(shù)型人才,隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,社會對應(yīng)用型研究生的需求正在大幅增加。
3、在我國碩士研究生分為全日制和非全日制兩種,主要通過擁有各高等院校舉辦的碩士研究生招生考試來進(jìn)行招生,2017年全日制與非全日制開始實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。在學(xué)位劃分學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士兩種。
4、研究生又分為兩個(gè)層次:碩士研究生、博士研究生。研究生是學(xué)歷,而學(xué)士、碩士、博士是學(xué)位。博士后不是學(xué)位,而是指獲準(zhǔn)進(jìn)入博士后科研流動站從事科學(xué)研究工作的博士學(xué)位獲得者。
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