英語(yǔ)什么是同位語(yǔ)從句 什么是同位語(yǔ)從句例句

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本文導(dǎo)航

• 什么是同位語(yǔ)從句例句
• 英語(yǔ)語(yǔ)法同位語(yǔ)從句連接代詞例句
• 同位語(yǔ)從句引導(dǎo)詞總結(jié)
• 同位語(yǔ)從句的全部引導(dǎo)詞
• 英語(yǔ)同位語(yǔ)從句可以用介詞嗎
• 同位語(yǔ)從句正確用法

什么是同位語(yǔ)從句例句

同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句一樣通常都放在由名詞充當(dāng)?shù)南刃性~后面, 且其先行詞和關(guān)聯(lián)詞特點(diǎn)與定語(yǔ)從句先行詞及關(guān)聯(lián)詞特點(diǎn)十分相似,極易混淆,不過(guò)兩者的區(qū)別還是十分明顯的。

1. 從句性質(zhì)不同

同位語(yǔ)從句屬于名詞性從句,是用來(lái)進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明前面的名詞;而定語(yǔ)從句是用來(lái)說(shuō)明先行詞的性質(zhì)或特征,起修飾或限制的作用,與先行詞的關(guān)系是修飾與被修飾的關(guān)系,從句相當(dāng)于形容詞。

例1:The plan that you will go there next week has to be changed.你準(zhǔn)備下周去那里的計(jì)劃得改變.

析:認(rèn)真分析語(yǔ)境含義及句子結(jié)構(gòu)可知,從句為The plan的具體內(nèi)容,因此該句為同位語(yǔ)從句。

例2:The news that he told me was false.他告訴我的消息是假的。

析:認(rèn)真分析語(yǔ)境含義和句子結(jié)構(gòu)可知,從句是用來(lái)修飾The news的, 因此該句為定語(yǔ)從句。

2.關(guān)聯(lián)詞作用不同

定語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)、地點(diǎn)狀語(yǔ)和原因狀語(yǔ)等,而同位語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞在從句中不擔(dān)任成分。

例1:The plan that I”ll stay there for a week can”t come true.我要在那兒呆一周的計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)。

析:分析句子成分可知,that在從句中不作任何成分,因此該句為同位語(yǔ)從句。

例2:The plan that he raised was reasonable.他提出的計(jì)劃合理。

析:that在從句中作賓語(yǔ),因此該句為定語(yǔ)從句。

3．同位語(yǔ)從句先行詞不同

同位語(yǔ)從句的先行詞就是被同位語(yǔ)從句修飾的名詞,因?yàn)樗屯徽Z(yǔ)從句在內(nèi)容上相同,因此常為一些體現(xiàn)一定內(nèi)容的名詞,如:hope, plan, fact, news, problem, truth, idea, information等,此時(shí)同位語(yǔ)從句具體介紹這些名詞的內(nèi)容。同位語(yǔ)從句的先行詞雖然體現(xiàn)同位語(yǔ)從句的內(nèi)容,但在同位語(yǔ)從句中并不充當(dāng)成分

英語(yǔ)語(yǔ)法同位語(yǔ)從句連接代詞例句

一、在復(fù)合句中用作同位語(yǔ)的從句叫同位語(yǔ)從句。它一般跟在某些名詞后面，用以說(shuō)明該名詞表示的具體內(nèi)容。如：

I heard the news that our team had won．我聽到了我們隊(duì)獲勝的消息。

I had no idea that you were here．我不知道你在這里。

二、可以跟同位語(yǔ)從句的名詞通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等。如：

I’ve come from Mr wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon． 我從王先生那里來(lái)，他讓我告訴你他今天下午不能來(lái)看你了。

三、英語(yǔ)中引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的詞通有連詞 that，whether，連接副詞 how,when,where等。（注：if,which 不能引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。）如：

l have no idea when he will be back．我不知道他什么時(shí)候回來(lái)。

He must answer the question whether he agrees to it or not.

他必須回答他是否同意這樣一個(gè)問(wèn)題。

四、有時(shí)同位語(yǔ)從句可以不緊跟在說(shuō)明的名詞后面，而被別的詞隔開。 如：

Several years later，word came that Napoleon himself was coming to inspect them．

幾年以后，有消息傳來(lái)說(shuō)拿破侖要親自視 察他們。

The thought came to him that maybe the enemy had fled the city．

他突然想起可能敵人已經(jīng)逃出城了。

五、同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別。

1、同位語(yǔ)從句與前面的名詞是同位關(guān)系，即說(shuō)明它前面名詞的內(nèi)容；而定語(yǔ)從句與前面的名詞是修飾與被修飾關(guān)系，即限定它前面的名詞范圍，或補(bǔ)充一些情況。如：

The news that l have passed the exam is true．我通過(guò)了考試這一消息是真的。

（同位語(yǔ)從句，即從句所表達(dá)的意思就是前面名詞的內(nèi)容。）

The news that he told me just now is true．他剛才告訴我的消息是真的。

（定語(yǔ)從句，從句對(duì)前面名詞起修飾限制作用，即“他告訴我的”那個(gè)消息，而不是別的消息。）

2、關(guān)系詞在句中是否做成分 。如：

The idea that computers can recognize human voices surprises many people.

計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別人的聲音的想法使許多人感到驚奇。（that在從句中不充當(dāng)任何成份。）

The idea that he gave surprises many people．他提出的觀點(diǎn)令許多人感到吃驚。

（that在從句中作gave的賓語(yǔ)。）

3、從句是否有疑問(wèn)的意義。如：

eg.Do you remember the day when i told you that i loved you?(when引導(dǎo)的從句不表示疑問(wèn)，所以這是一個(gè)定語(yǔ)從句。）

eg.I have asked the question why it was true just now.(why引導(dǎo)的從句表示疑問(wèn)，所以這是一個(gè)同位語(yǔ)從句。）

一個(gè)名詞(或其它形式)對(duì)另一個(gè)名詞或代詞進(jìn)行修飾，限定或說(shuō)明，這個(gè)名詞(或其它形

式)就是同位語(yǔ)。同位語(yǔ)與被它限定的詞的格要一致，并常常緊挨在一起。

六、典型例題

例1：I have no idea when he will be back.

析：he will be back意義不完整，應(yīng)加“什么時(shí)候”的含義才能表達(dá)idea的全部?jī)?nèi)容，因此應(yīng)用when引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。

例2：I have no impression how he went home，perhaps by bike.

析：he went home意義不完整，應(yīng)加“如何”的含義才能表達(dá)impression的全部?jī)?nèi)容，因此應(yīng)用how引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。

例3：Information has been put forward ____ more middle school graduates will be admitted into universities.（NMET2001上海）

A.while B.that C.when D.as

析：答案為B.more middle school graduates will be admitted into universities是Information的內(nèi)容，且Information不在從句中作成分，所以該句為同位語(yǔ)從句。應(yīng)將該句區(qū)別于：

It is said that more middle school graduates will be admitted into universities，this is the information ____ has been put forward.

A.what B.that C.when D.as

析：答案為B.that has been put forward為information的修飾性定語(yǔ)，且information在從句中作主語(yǔ)，所以該句為定語(yǔ)從句。

例4：She heard a terrible noise，____ brought her heart into her mouth.（MET91）

A.it B.which C.this D.that

析：答案為B.分析語(yǔ)境含義、句子結(jié)構(gòu)和句子成分可知，該句為非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為a terrible noise，且它在從句中作主語(yǔ)。應(yīng)將該句區(qū)別于：

I can’t stand the terrible noise ____ she is crying loudly.

A.it B.which C.this D.that

析：答案為D.she is crying loudly是the terrible noise的內(nèi)容，且the terrible noise不在從句中作成分，所以該句為同位語(yǔ)從句。

同位語(yǔ)從句引導(dǎo)詞總結(jié)

在復(fù)合句中充當(dāng)同位語(yǔ)的名詞性從句稱為同位語(yǔ)從句。

同位語(yǔ)從句是名詞性從句(主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句)中的主要從句之一，從句作同位語(yǔ)表示與之同位的名詞(短語(yǔ))的實(shí)際內(nèi)容，它的作用相當(dāng)于名詞，對(duì)前面的名詞(短語(yǔ))加以補(bǔ)充說(shuō)明或進(jìn)一步解釋，相當(dāng)于一個(gè)表語(yǔ)從句，它們之間的關(guān)系是同位關(guān)系，即主表關(guān)系。

1.

名詞作同位語(yǔ)

Mr

Wang,

my

child’s

teacher,

will

be

visiting

us

on

Tuesday.

王先生，我孩子的老師，星期二要來(lái)看我們。

2.短語(yǔ)作同位語(yǔ)

I,

the

oldest

girl

in

the

family,

always

had

to

care

for

the

other

children.我，作為家里最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。

3.

直接引語(yǔ)作同位語(yǔ)

　　But

now

the

question

comes

to

their

minds,

“Did

she

die

young

because

she

was

a

clone?”但是現(xiàn)在他們不得不思考這樣的問(wèn)題：“多莉早死是因?yàn)樗且恢豢寺⊙騿幔俊?/p>

4.

句子作同位語(yǔ)

　　The

girls

were

surprised

at

the

fact

that

ocean

ships

can

sail

up

the

Great

lakes.巨大的海輪可以開到五大湖，讓表姐妹倆感到吃驚。

同位語(yǔ)從句的全部引導(dǎo)詞

這個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的語(yǔ)文和英語(yǔ)的角度差不多，先分析一下以下句子：飛機(jī)是一種（能飛的)機(jī)器其中形容詞(能飛的)就是句子中的定語(yǔ)這個(gè)定語(yǔ)不僅是形容詞,還可以是數(shù)量詞,例如:我有(兩個(gè))同學(xué)其中數(shù)量詞(兩個(gè))就是句子中的定語(yǔ)現(xiàn)在看看在英語(yǔ)中的:The

plane

is

a

kind

of

machine（翻譯成：飛機(jī)是一種機(jī)器）can

fly

是定語(yǔ)，它無(wú)法單獨(dú)放在句子中，所以需要一個(gè)引導(dǎo)詞which（譯成：哪一個(gè)）它可以搭配的末尾就成了The

plane

is

a

kind

of

machine

which

can

fly.以前應(yīng)該學(xué)過(guò)對(duì)哪一種哪一個(gè)提問(wèn)，要用Which因?yàn)轱w機(jī)是機(jī)器中的一種，所以用which

來(lái)引導(dǎo)從句就是說(shuō)，要把句子改成同位語(yǔ)從句就得把句子拆開比如說(shuō)：皮特是從美國(guó)來(lái)的男孩拆成：皮特是一個(gè)男孩

（用引導(dǎo)詞who）

（從美國(guó)來(lái)的）是定語(yǔ)翻譯成：Peter

is

a

boy

who

comes

from

America.再比如：皮特是一個(gè)帥氣的男孩拆成：他有一個(gè)英俊的兒子

（用引導(dǎo)詞who）（英俊的）是定語(yǔ)翻譯成：He

has

a

son

who

is

handsome

英語(yǔ)同位語(yǔ)從句可以用介詞嗎

同位語(yǔ)從句,指的是在復(fù)雜句中充當(dāng)同位語(yǔ)的從句，屬于名詞性從句的范疇。同位語(yǔ)從句用來(lái)對(duì)其前面的名詞的內(nèi)在屬性或本質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行解釋說(shuō)明，被解釋說(shuō)明的詞和同位語(yǔ)在邏輯上是主表關(guān)系。同位語(yǔ)從句通常以when，where，why，who，how，that, whether等連接詞來(lái)引導(dǎo)。

同位語(yǔ)從句正確用法

同位語(yǔ)從句，英語(yǔ)語(yǔ)法，指在復(fù)合句中充當(dāng)同位語(yǔ)的從句，屬名詞性從句的范疇。定語(yǔ)從句（也稱關(guān)系從句、形容詞性從句），一個(gè)簡(jiǎn)單句跟在一名詞或代詞后（先行詞）進(jìn)行修飾限定，就叫做定語(yǔ)從句。

區(qū)別：

1、從句所修飾詞不同：同位語(yǔ)從句所修飾詞，通常是少數(shù)一些表示抽象意義的名詞，如belief，doubt，fact，hope等。例句有: He has told us a fact that drinking too much does harm to our health.他又告訴我們一個(gè)事實(shí)，過(guò)渡飲酒對(duì)健康有害。

定語(yǔ)從句的先行詞可以指人、物等。例句有:This is the book that l bought yesterday.這是我昨天買的那本書。

2、連接詞的作用不同：連接同位語(yǔ)從句的that只起連接作用，不在從句中擔(dān)任任何句子成分。whether和how可以引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，但不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句。例句有: Do you have a doubt whether she will be dismissed from school?你懷疑她是否能被學(xué)校開除嗎?

引導(dǎo)定語(yǔ)從句的連接詞是關(guān)系詞，常見的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞有that,which，who，whose，whom，when，where，why，as，than，but等。例句有:The news that he wants to get is whether he will be sent to the countryside.他所想得到的消息是他是否將被派往農(nóng)村。

3、從句作用不同：同位語(yǔ)從句具有名詞的特點(diǎn)，對(duì)中心詞作進(jìn)一步補(bǔ)充解釋，是中心詞的具體內(nèi)容。例句有: he suggestion that the meeting be put off proved right.推遲會(huì)議的建議證明是正確得。

定語(yǔ)從句具有形容詞或副詞的特點(diǎn)，對(duì)先行詞起修飾、限定作用，描述先行詞的性質(zhì)或特征，與先行詞之間是所屬關(guān)系。例句有: The man that you saw just now is my bother.你剛才看到的那個(gè)人是我的弟弟。