讀非全碩士有什么用 非全日制研究生有用嗎

非全日制研究生學(xué)歷有什么用？非全日制研究生讀出來有用嗎？為什么很多人還是去考？非全日制研究生有用嗎？非全日制研究生有哪些優(yōu)勢和弊端，“非全日制”研究生值不值得讀。

本文導(dǎo)航

• 非全日制研究生算高學(xué)歷嗎
• 非全日制研究生必須懂的信息
• 非全日制研究生有用嗎
• 非全日制研究生面臨的困難
• 非全日制研究生是否有含金量

非全日制研究生算高學(xué)歷嗎

根據(jù)教育部辦公廳發(fā)布的《教育部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》來看，非全日制與全日制的異同主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1、相同之處 ①都是全國統(tǒng)招統(tǒng)考，實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) ②非全日制學(xué)歷學(xué)位證書與全日制具有同等法律地位和相同效力 ③都是雙證 ④都有派遣證 ⑤含金量相同 2、不同之處 ①顧名思義，上課形式不同，全日制周一至周五上課，非全日制周末上課 ②全日制重學(xué)術(shù)，非全日制偏實(shí)踐 ③全日制學(xué)習(xí)時(shí)間富余，非全日制學(xué)生壓力相比較大 ④非全日制碩士研究生應(yīng)屆生和在職人員均可報(bào)考，且同時(shí)可以工作；全日制研究生在職人員想報(bào)考就得辭職 ⑤招生名額不同，部分非全日制研究生招生名額相對(duì)較多。

非全日制研究生必須懂的信息

兼職研究生讀出來有用，因?yàn)榧媛氁彩茄芯可囊环N。雖然“非全日制”印在非全日制研究生的畢業(yè)證上，但其效果與全日制研究生相當(dāng)。而且如果考試不全，學(xué)校還會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)一些相關(guān)行業(yè)的優(yōu)秀人士傳授經(jīng)驗(yàn)，讓大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)提高工作能力?？傊暾?qǐng)非全日制研究生，對(duì)提高自己的能力和學(xué)歷很有幫助。

現(xiàn)在的非全日制研究生和以前的在職研究生其實(shí)是不一樣的。過去在職研究生只有學(xué)位證，沒有畢業(yè)證，也就是所謂的證件。2017年，非全日制研究生誕生，和全日制研究生一樣，畢業(yè)證書和學(xué)位證書都有，是雙證培養(yǎng)模式。

在過去的三年里，我遇到了許多一起上課、一起做項(xiàng)目的學(xué)生。他們通常在課后聚在一起吃飯聊天。我真的很感謝他們。沒有他們，我真的很難堅(jiān)持這三年。雖然每個(gè)人都來自各行各業(yè)，但他們都在朝著同一個(gè)方向前進(jìn)。這種感覺工作后很難體會(huì)。

很多人說讀在職研究生沒用，但你要想想為什么國家這幾年大力推行在職教育，甚至出臺(tái)文件禁止對(duì)非全日制研究生就業(yè)歧視。而且考研不限制年齡，無論20歲還是60歲都可以考研，所以每個(gè)人都有接受教育的權(quán)利和動(dòng)力。但是不是每個(gè)人都有條件讀全日制研究生，所以在職研究生在這種情況下很重要。如果你有提升學(xué)歷的想法，又沒有條件支持你脫產(chǎn)學(xué)習(xí)兩三年，在職研究生對(duì)你來說是存在的。

畢業(yè)后，我成功地憑借研究生學(xué)位升到了管理崗位。升職是一方面。重要的是我已經(jīng)證明了在職研究生學(xué)習(xí)是有意義的，但我不會(huì)因此而停止學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方法有很多，不僅僅是在課堂上，閱讀也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。最后，我想對(duì)很多已經(jīng)在工作的人說，不要停止學(xué)習(xí)，不要停止思考。

非全日制研究生有用嗎

01 有用

非全日制研究生是很有用的。非全日制和全日制普通研究生實(shí)行相同的考試招生政策、培養(yǎng)和畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，兩者學(xué)歷證和學(xué)位證具有同等法律地位和相同效力。另外，在國家政策方面，也為非全日制研究生的就業(yè)權(quán)益等方面提供了制度保障，確保全日制與非全日制研究生在就業(yè)工作方面都能實(shí)現(xiàn)同等待遇。

非全日制研究生是很有用的。非全日制研究生是通過全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試（全國統(tǒng)考），被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)?；蚱渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)錄取后，獲得統(tǒng)招普通高等教育研究生學(xué)籍，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)進(jìn)行靈活時(shí)間學(xué)習(xí)，修滿學(xué)分后獲得普通高等教育研究生畢業(yè)證書及相應(yīng)的研究生學(xué)位證書的研究生。屬于淘汰選拔制普通高等教育，擇優(yōu)錄取。

2017年之后在全日制研究生教育基礎(chǔ)上設(shè)立非全日制研究生。非全日制研究生與全日制研究生學(xué)歷類型同為普通高等教育（統(tǒng)招學(xué)歷），均必須通過全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試入學(xué)，同屬于統(tǒng)招統(tǒng)分計(jì)劃，畢業(yè)同樣獲得普通高等教育研究生畢業(yè)證及學(xué)位證雙證，兩者僅學(xué)習(xí)方式不同。全日制和非全日制普通研究生實(shí)行相同的考試招生政策、培養(yǎng)和畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，兩者學(xué)歷證和學(xué)位證具有同等法律地位和相同效力。

因非全日制研究生改革時(shí)間較短，社會(huì)容易把統(tǒng)招非全日制普通研究生與非統(tǒng)招的傳統(tǒng)在職研究生（在職人員攻讀碩士學(xué)位、同等學(xué)力申碩）、非全日制的成教、自考、網(wǎng)絡(luò)教育本科相混淆，所以造成了對(duì)普通高等教育的統(tǒng)招非全日制研究生就業(yè)歧視的錯(cuò)誤現(xiàn)象。2020年2月教育部辦公廳等五部門下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》，強(qiáng)調(diào)對(duì)非全日制研究生的就業(yè)權(quán)益保護(hù)，明確各地及用人單位應(yīng)為不同教育形式的研究生提供平等就業(yè)機(jī)會(huì)和落戶機(jī)會(huì)，不得設(shè)置與職位要求無關(guān)的資格條件。

非全日制研究生面臨的困難

優(yōu)勢：

第一：工作和學(xué)習(xí)兩不耽誤，如果要是選擇讀非全日制研究生的話，大家是可以一邊工作，一邊進(jìn)行學(xué)習(xí)著，而且在工作中所遇到的問題，可以在課堂上去得到相應(yīng)的解決。

另外，對(duì)于讀全日制研究生來講，在畢業(yè)以后還是會(huì)面臨著擇業(yè)的難題，我們常說的畢業(yè)意味著失業(yè)，這樣的情況還是會(huì)存在著的！

第二：畢業(yè)獲得的證書含金量是有保障的，對(duì)于非全日制研究生來講，雖然畢業(yè)證書上會(huì)寫著"非全日制"，但此證書的用處和全日制畢業(yè)的研究生是沒有任何的差別的，簡單來講，無論是讀博士、考公務(wù)員，或者是單位進(jìn)行評(píng)職稱，非全日制研究生的畢業(yè)證書都是能用得上的！

不足：

第一點(diǎn)：學(xué)費(fèi)相對(duì)比較昂貴！和全日制研究生相比，非全日制研究生的學(xué)費(fèi)要更貴一些。

第二點(diǎn)：有一些專業(yè)的學(xué)制會(huì)更長些！有的專業(yè)，對(duì)于非全日制研究生來講，時(shí)間上可能要更長一些，全日制研究生2.5年的學(xué)制，可能就需要3年了！

非全日制研究生是否有含金量

取決于個(gè)人需求，不過對(duì)于普通上班族來說，還是值得讀的。

畢竟考過非全日制研究生后，只需要邊工作邊學(xué)習(xí)，不用耽誤工作。

而在畢業(yè)后，知識(shí)層面拓寬了，同時(shí)也獲得了碩士研究生學(xué)歷學(xué)位證書，文憑也提升了，非常有利于個(gè)人發(fā)展。