考研歷史基礎(chǔ)差怎么辦 歷史要怎樣才能考得高分,我歷史基礎(chǔ)比較差,我都不知道怎么學(xué)得更好?

癡情女孩2022-08-17 23:07:091700

歷史考研應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)~特別是跨考的基礎(chǔ)比較差的~越詳細越好?歷史基礎(chǔ)太差怎么辦?歷史要怎樣才能考得高分,我歷史基礎(chǔ)比較差,我都不知道怎么學(xué)得更好?

本文導(dǎo)航

歷史考研應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)~特別是跨考的基礎(chǔ)比較差的~越詳細越好

跨專業(yè)考試真的不是難事

我有學(xué)藝術(shù)的同學(xué)考了經(jīng)濟學(xué)的研究生(數(shù)學(xué)哪些都是從頭學(xué)的)

關(guān)鍵是你要有強大的意志,象專業(yè)課歷史這些只要你愿意拿出時間來學(xué)習(xí)、補差都是沒有問題的!那些學(xué)了四年專業(yè)課的,你計算一下課時也沒有多少的,所以只要肯登攀,你一定行!

歷史考試很差怎么辦

高考快速提高分?jǐn)?shù) 基礎(chǔ)差我是廈大的

我建議你數(shù)學(xué)資料用天利38套.

去年我就用了

不難

挺合適 高考訓(xùn)練

我本來數(shù)學(xué)成績也很不穩(wěn)定

真的提高得很快

最后我數(shù)學(xué)得了143分

復(fù)習(xí)策略和節(jié)奏是高三的關(guān)鍵

高三語文

市名師、金華一中語文學(xué)科主任丁國君建議,復(fù)習(xí)時,要給自己正確定位。尤其是要研究一下答題的思維過程及答題中出現(xiàn)的問題。另外要注意在所有的知識板塊中有欠缺的方面,產(chǎn)生錯誤的原因要做到心中有數(shù),并想辦法補救。一般的講,答題偏離主題和回答不具體不完整是通病。

要研究近3~5年的高考試卷。在此基礎(chǔ)上要做好落實工作:1.落實課文,要有系統(tǒng)的歸納;2.落實基礎(chǔ),名言警句、文言虛詞的用法、音字詞的寫法等須強化記憶;3.落實作業(yè)。作業(yè)選擇要有典型性,并及時系統(tǒng)地歸納和總結(jié);4.從字、詞、句到篇章到寫作都有知識要求和能力要求,構(gòu)建知識體系;5.講究方法?!八馈庇浺恍〇|西應(yīng)該是“活”的前提。

復(fù)習(xí)時,要做好對知識點的歸納(如標(biāo)點符號、病句、連貫、文學(xué)常識、名言警句等的歸納整理)和方法技巧的歸納工作。重點應(yīng)該是方法技巧的歸納工作。如答題時首先要在原文中找依據(jù),不能只憑理解更不能想當(dāng)然地回答問題。

高三數(shù)學(xué)

省名師培養(yǎng)對象、省優(yōu)秀教師、金華八中數(shù)學(xué)教師方家鴻為即將進入高三的同學(xué)提供以下學(xué)習(xí)參考。

代數(shù)中的函數(shù)、數(shù)列、不等式、三角基本變換;立體幾何中的線線、線面、面面的平行和垂直關(guān)系,特別是線線角、線面角、面面角三大角問題;解析幾何中圓錐曲線方程以及性質(zhì);新增加的向量、概率統(tǒng)計、導(dǎo)數(shù)等構(gòu)成高中數(shù)學(xué)的主干知識。同時要注重對化歸思想、分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想,數(shù)學(xué)閱讀能力、運算能力、空間想象能力、綜合運用能力和分析問題能力、解決問題能力的培養(yǎng)。

“以綱為綱,以本為本”是命題人員唯一不回避的材料,也是命題的依據(jù)。高考復(fù)習(xí)時注意:1.緊緊扣住《考試大綱》和課本去復(fù)習(xí)。2.系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí),扎實掌握基礎(chǔ)知識、基本方法,體現(xiàn)知識和方法的完整性。

復(fù)習(xí)建議:一、關(guān)于提高思維速度,提高解題速度。二、夯實基礎(chǔ),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。對概念、定理、習(xí)題進行總結(jié),將它們連成一個網(wǎng)絡(luò),形成知識樹狀結(jié)構(gòu)。三、關(guān)于錯題集。在練習(xí)過程中,出錯多則在原卷上標(biāo)注,少則專門抄出或剪貼。

高三英語

省教壇新秀、金華一中英語教師諸才章認(rèn)為,高三英語復(fù)習(xí)時,要注意:1.必須記住大綱要求的全部單詞、短語,熟練掌握大綱要求的所有語法項目。2.建立一個“錯題集”。3.加大閱讀訓(xùn)練。4.加強英語交際能力的訓(xùn)練,增強語感意識。

高三有大量的考試和練習(xí),做題時要注意:單項選擇可用直接法、排除法、比較法;完形填空要注意行文邏輯,練習(xí)快速通讀,抓住結(jié)構(gòu)、語義及邏輯三條線索,推斷和預(yù)測選項,注意詞組、習(xí)語和句型的積累、同義詞的辨析以及生活常識的運用;閱讀理解要略讀法、查閱法、根據(jù)上下文判斷詞義法、同義互釋法、判斷推理法等幾種方法;短文改錯要關(guān)注行尾和行首的聯(lián)系,注意分行的技巧、上下文的邏輯關(guān)系、標(biāo)記的準(zhǔn)確性;書面表達要明確考試的寫作要求,在遣詞造句上多下工夫,行文要連貫。

高三政治

市名師、金一中政治學(xué)科主任徐建中談到高三政治復(fù)習(xí)時,建議考生要做好以下幾點:1.面對實際,處理好知己與知彼的關(guān)系。2.夯實基礎(chǔ),記死學(xué)活,處理好死與活的關(guān)系。3.關(guān)注現(xiàn)實、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì),處理好能力與素質(zhì)的關(guān)系。4.在考試中體現(xiàn)能力,處理好練與思的關(guān)系。5.謀劃復(fù)習(xí)策略,改變復(fù)習(xí)方法,做好“知識重組”,處理好計劃與理想的關(guān)系。6.調(diào)整好心態(tài),考出自己正常的水平,處理好心力與實力的關(guān)系。7.對熱點問題要處理好當(dāng)前與今后的關(guān)系。

高三化學(xué)

省特級教師、金華一中化學(xué)教師壽才明對理綜化學(xué)復(fù)習(xí)建議:1.擺正主導(dǎo)與主體關(guān)系,充分發(fā)揮學(xué)生主體地位。2.夯實雙基,為能力發(fā)展作準(zhǔn)備。(1)知識的系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、條理化。(2)規(guī)范化、過程化、方法化學(xué)習(xí)。如基本定律、基本理論、基本原理、基本反應(yīng)、基本實驗等。3.重視培養(yǎng)科學(xué)研究能力。(1)加強動手操作的實驗?zāi)芰?。?)吃透實驗的反應(yīng)原理、操作原理、設(shè)計原理。(3)掌握一種儀器、一種裝置的多種用途,形成實驗的設(shè)計能力。(4)重視實驗現(xiàn)象的解釋能力和實驗結(jié)果推出能力的培養(yǎng)。(5)加強文字的組織表達能力的訓(xùn)練。(6)加強實驗的設(shè)計、評價能力的訓(xùn)練。4.加強對數(shù)據(jù)處理方法和能力的訓(xùn)練。

高三地理

省名師培養(yǎng)對象、金華一中副校長郭萬里認(rèn)為,高三地理復(fù)習(xí)時要注意以下幾點:

理清“點”上的地理原理,分析“線”上的地理聯(lián)系,解決“面”上的地理問題,高三地理復(fù)習(xí)要注意以下幾點。

(一)合理安排復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)建議總體分二輪復(fù)習(xí)。第一輪:世界地理—中國地理—自然地理—人文地理。目的與要求:解決知識性的地理概念、地理原理,獲得讀圖能力,培養(yǎng)有效的思維過程,初步形成觀點及知識結(jié)構(gòu),學(xué)會準(zhǔn)確地表述。第二輪:專題復(fù)習(xí)(難點、重點、熱點)。目的:構(gòu)建完整有效的知識結(jié)構(gòu),知識的重組與創(chuàng)新,拓寬思路,發(fā)現(xiàn)問題、綜合分析問題、找到解決問題的方案。

(二)認(rèn)熟區(qū)域地理,透析自然地理,用活人文地理觀點,解決中國發(fā)展問題。把握高考地理的四大模塊的復(fù)習(xí)方法。

(三)建立學(xué)習(xí)檔案學(xué)會自我反思。

最后的建議:1.認(rèn)真聽取教師建議,使高考復(fù)習(xí)方向“明”起來;2.高質(zhì)量地掌握基礎(chǔ)知識、構(gòu)建學(xué)科知識結(jié)構(gòu),使知識“活”起來;3.關(guān)注現(xiàn)實生活中的熱點,把所學(xué)“用”起來;4.重視經(jīng)典題目解析,總結(jié)方法規(guī)律。

高三生物

省名師培養(yǎng)對象、金華二中生物教師張俊美認(rèn)為,高三生物復(fù)習(xí)要處理好選修教材與必修教材之間的關(guān)系,選修教材不要挖得過深。建議采用三輪復(fù)習(xí)法,每段時間里的復(fù)習(xí)目的各有側(cè)重,時間長短也不同。第一輪復(fù)習(xí)從2月底或3月初開始;側(cè)重在于必修教材部分內(nèi)容,主要目的是查漏補缺,夯實基礎(chǔ)。第二輪復(fù)習(xí)是從3月開始到5月中旬,主要是進行專題復(fù)習(xí),打破章節(jié)之間、必修教材和選修教材之間的界限。在第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上進行總結(jié)、綜合和深化。接下來的第三輪復(fù)習(xí)主要是進行綜合練習(xí)及理綜仿真考試。

高考生物試題對心理素質(zhì)的考查主要表現(xiàn)在兩個方面:一是試題的設(shè)計,二是試卷的排列。試題設(shè)計是通過不斷改進題型和變換對知識考查角度進行。在考查學(xué)生在新背景中解決問題的能力同時考查學(xué)生的心理素質(zhì)。

高三歷史

省教壇新秀、省名師培養(yǎng)對象、金華二中歷史教師嚴(yán)美蓉說,綜觀近幾年的文綜歷史試卷,無論是選擇題還是非選擇題,考查的都是歷史學(xué)科的主干知識以及基于歷史學(xué)科的基本態(tài)度與價值觀。就復(fù)習(xí)內(nèi)容而言,要抓“綱”務(wù)“本”重基礎(chǔ)。《考試大綱》是復(fù)習(xí)備考的基本依據(jù);另外高中階段的五本教材也要吃透。就復(fù)習(xí)方法而言,兩個比較重要的方法:建構(gòu)“網(wǎng)絡(luò)”成系統(tǒng),古今中外善聯(lián)系。只有從宏觀到微觀建構(gòu)起知識網(wǎng)絡(luò),你才能真正把握歷史時期的階段特征和歷史發(fā)展的基本規(guī)律,才能對微觀歷史知識有一個準(zhǔn)確的歷史認(rèn)識,才能恰當(dāng)?shù)剡M行知識遷移;用聯(lián)系的觀點看古今中外的歷史,才能把歷史知識活學(xué)活用。

高考每科多得10分的超詳細應(yīng)試技巧

1、通覽全卷,迅速摸透題情

剛拿到試卷,一般心情比較緊張,建議拿到卷子以后看一下,看看考卷一共幾頁,有多少道題,了解試卷結(jié)構(gòu),通覽全卷是克服前面難題做不出,后面易題沒時間做的有效措施,也從根本上防止了漏做題。

2、答題順序:從卷首依次開始

一般地講,全卷大致是先易后難的排列,所以,正確的做法是從卷首開始依次做題,先易后難,最后攻堅。有的考生愿意從卷末難題開始做,他們認(rèn)為自己前面的題沒有問題,好壞成敗就看卷末的難題做得怎么樣,開始時頭腦最清醒,先做最難的題成功率高、效果好,想以攻堅勝利保證全局的勝利。這種想法看似有理,實際是錯誤的。一般卷末的題比較難,除了個別水平特別高的學(xué)生,都沒有做好該題的把握。很可能花了不少時間,也沒有把這個題滿意地做完。你這時的思緒多半已經(jīng)被攪得很亂,又由于花了不少時間,別的題一點沒有做,難免心里發(fā)慌,以慌亂之心做前面的題,效果也會大打折扣。但也不是堅決地依次做題,一份高考試卷,雖然大致是先易后難,但試卷前部特別是中間出現(xiàn)難題也是常見的,執(zhí)著程度適當(dāng),才能繞過難題,先做好有保證的題,才能盡量多得分。

3.答題策略:

先易后難、先熟后生。先做簡單題、熟悉的題,再做綜合題、難題。應(yīng)根據(jù)自己的實際,果斷跳過啃不動的題目,從易到難,可以增強信心,但也要注意認(rèn)真對待每一道題,力求有效,不能走馬觀花,有難就退,傷害解題情緒。

先小后大。小題一般是信息量少、運算量小,易于把握,不要輕易放過,應(yīng)爭取在大題之前盡快解決,從而為解決大題贏得時間,創(chuàng)造一個寬松的心理氣氛。

先局部后整體。對一個疑難問題,確實啃不動時,一個明智的解題策略是:將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟,先解決問題的一部分,即能解決到什么程度就解決到什么程度,能演算幾步就寫幾步,每進行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。

4、學(xué)會分段得分

高考閱卷評分辦法是分段評分,或者踩點給分--踩上知識點就得分,踩得多就多得分。所以對于難度較大的題目采用分段得分的策略實為一種高招兒。對于會做的題目,要解決會而不對,對而不全這個老大難問題。會做的題目要特別注意表達的準(zhǔn)確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué),防止被分段扣點分。如果遇到一個很困難的問題,確實啃不動,一個聰明的解題策略是,將它們分解為一系列的步驟,或者是一個個小問題,先解決問題的一部分,能解決多少就解決多少,能演算幾步就寫幾步,特別是那些解題層次明顯的題目,或者是已經(jīng)程序化了的方法,每進行一步得分點的演算都可以得分,最后結(jié)論雖然未得出,但分?jǐn)?shù)卻已過半,這叫大題拿小分,確實是個好主意。

解題過程卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時,我們可以先承認(rèn)中間結(jié)論,往后推,看能否得到結(jié)論。如果不能,說明這個途徑不對,立即改變方向;如果能得出預(yù)期結(jié)論,就回過頭來,集中力量攻克這一卡殼處。

由于考試時間的限制,卡殼處的攻克來不及了,那么可以把前面的寫下來,再寫出證實某步之后,繼續(xù)有……一直做到底,這就是跳步解答。若題目有兩問,第一問想不出來,可把第一問作已知,先做第二問,這也是跳步解答。

5、答題速度:以快為上

高考數(shù)學(xué)試卷共有22個題,考試時間為兩個小時,平均每題約為5.5分鐘。為了給解答題的中高檔題留下較充裕的時間,每道選擇題、填空題應(yīng)在二至三分鐘之內(nèi)解決。若這些題目用時太長,即使做對了也是潛在丟分,或隱含失分。一般,客觀性試題與主觀性試題的時間分配為4:6。

6、立足中下題目,力爭高水平

平時做作業(yè),都是按所有題目來完成的,但高考卻不然,只有個別的同學(xué)能交滿分卷,因為時間和個別題目的難度都不允許多數(shù)學(xué)生去做完、做對全部題目,所以在答卷中要立足中下題目。中下題目通常占全卷的80%以上,是試題的主要構(gòu)成,是考生得分的主要來源。學(xué)生能拿下這些題目,實際上就是數(shù)學(xué)科打了個勝仗,有了勝利在握的心理,對攻克高檔題會更放得開。

7、確保運算正確,立足一次性成功

高考是限時限量的選拔性考試,在120分鐘時間內(nèi)完成大小22個題,時間很緊張,不允許做大量細致的解后檢驗,所以要盡量準(zhǔn)確運算(關(guān)鍵步驟,力求準(zhǔn)確,寧慢勿快),立足一次成功。解題速度是建立在解題準(zhǔn)確度基礎(chǔ)上,更何況數(shù)學(xué)題的中間數(shù)據(jù)常常不但從數(shù)量上,而且從性質(zhì)上影響著后繼各步的解答。所以,在答卷時,要在以快為上的前提下,要穩(wěn)扎穩(wěn)打,字字有據(jù),步步準(zhǔn)確,,盡量一次性成功,提高成功率。不能為追求速度而丟掉準(zhǔn)確度,甚至丟掉重要的得分步驟。假如速度與準(zhǔn)確不可兼得的說,就只好舍快求對了,因為解答不對,再快也無意義。

試題做完后要認(rèn)真做好解后檢查,看是否有空題,答卷是否準(zhǔn)確,所寫字母與題中圖形上的是否一致,格式是否規(guī)范,尤其是要審查字母、符號是否抄錯。

8、要學(xué)會擠分

高考試題是題題設(shè)防,題題把關(guān),高考試題每一道題目都長牙,每一道題目都咬人,只有這樣才達到區(qū)分的目的。另一方面高考試題是分步賦分,做對幾步就會得到幾分,因此考生在答題時要學(xué)會擠分。

擠分的主要方法有:理科把主要方程式和計算結(jié)果寫在顯要位置,作文尤其主要開頭和結(jié)尾,文科一般都按要點給分。所以每一道題都認(rèn)真思考,能做幾步就做幾步,高考是按步賦分,千萬不能產(chǎn)生定勢,高考試題為了達到理想的壓分度,住住是難度逐步加深,對于考生來說就是能做幾分是幾分。這是考試中最好的策略。

因此考生在考試時,不急燥,不氣餒,要學(xué)會用擠的辦法提高自己的得分率。

9、檢查的方法:順手記下該檢查的題號

檢查是答卷的一個環(huán)節(jié),檢查時最忌從頭到尾一題題地檢查。因為在短短的時間里看許多題,自然不會很細,而輕易地更改常會把本來做過的題改錯。正確的檢查是只檢查應(yīng)該檢查的題,一個題該不該檢查,應(yīng)當(dāng)在做完這個題時給出判定,并在演草紙上記下該檢查的題號。

一份考卷上該檢查的題不應(yīng)當(dāng)多,有經(jīng)驗的考生知道答完題后要面對的題無外乎四種,一是解題過程順利且很有把握,這類題就不需要檢查了。二是解題過程不順利,自己覺得在某一點上沒有把握,還需再斟酌,這類題就是需要檢查的題。三是感覺難做,但一時理不清頭緒,無從下手,只好暫時放下的題。第四種題是完全不會,估計再花時間也沒有希望做出來,不如放棄此題,如果是選擇題,就選一個最像是正確的答案了事。這類題就不必再做檢查了。

檢查時首先要注意有沒有漏題。此外檢查時仍需審題,因為在審題環(huán)節(jié)出問題是考生最常犯的毛病。檢查時不要輕易改選擇題的答案。到檢查時,大腦已經(jīng)連續(xù)工作很長時間了,輕易以疲憊的頭腦去翻頭腦清醒時的答案,結(jié)果是把做對的題改錯了。

10、檢查后的涂改方式要講究:一、要劃掉重新寫,忌原地用涂黑的方式改,這會使閱卷老師看不清。二、如果對現(xiàn)有的題解不滿意想重新寫,要先寫出正確的,再劃去錯誤的。有的同學(xué)先把原來寫的題解涂抹了,寫新題解的時間又不夠,本來可能得的分?jǐn)?shù)被自己涂掉了。三、新的答案寫出后,不要忘記把原來的答案劃去,如果出現(xiàn)對的和錯的兩個答案并存的情況,按規(guī)矩是不能給分的。

歷史要怎樣才能考得高分,我歷史基礎(chǔ)比較差,我都不知道怎么學(xué)得更好?

語文學(xué)習(xí)提高,最基本的要學(xué)會聽課,掌握老師要求的知識點。同時,學(xué)習(xí)要有計劃,計劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,同時也有利于要成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解,如果基礎(chǔ)知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下,等等。

1、學(xué)好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學(xué)習(xí)重點在課堂上,課上要專心,課后多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學(xué)好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法,其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能,培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節(jié)約大量的時間,游刃有余的做其它事情??焖匍喿x的具體練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》,我自己學(xué)生時代練習(xí)過,現(xiàn)在也在受益。

3、學(xué)好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎(chǔ)是素材和思路,平時要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累,可以多看看那些優(yōu)秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學(xué)會借鑒、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是一味的記憶背誦,防止眼高手低。

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考研成績排名查詢 怎樣查到考研專業(yè)初試成績排名

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