emba考試是什么意思 emba要統(tǒng)考嗎
什么是EMBA？和MBA的區(qū)別是什么??？MBA與EMBA分別指什么？有什么區(qū)別？請專業(yè)人士指點？EMBA是怎么考試 考試科目又是什么？什么是EMBA？MBA和EMBA分別是什么意思？
本文導航
mba和emba可以一起讀么
高級管理人員工商管理碩士（EMBA），旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責任心和職業(yè)道德的中、高層管理者，有別于MBA，以及其他各類針對企業(yè)高級管理者的在職研修班等EDP培訓類似。
全國工商管理碩士（MBA）教育指導委員會官網(wǎng)于2016年4月發(fā)文明確規(guī)定，自2017年起，高級管理人員工商管理碩士 （EMBA）將納入全國統(tǒng)一的碩士研究生入學，依據(jù)教育部劃定統(tǒng)一專業(yè)學位分數(shù)線招生。
工商管理碩士（MBA）是一種專業(yè)碩士學位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養(yǎng)目標不同，MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養(yǎng)具有扎實理論基礎和較強的科研和教學能力的高層次科研型和教學型人才；其次是培養(yǎng)對象不同，MBA的招生對象一般為大學本科畢業(yè)、大專畢業(yè)生、具有三年以上工作實踐經(jīng)驗的國家機關事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術人員，而其他碩士研究生可以招收應屆畢業(yè)生，也可以招收在職人員；第三是培養(yǎng)方式不同，MBA教育從本質上講是一種職業(yè)訓練，特別強調在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎上，通過商業(yè)案例分析、實戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓練等培養(yǎng)學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競爭的實力，而其他研究生則側重于理論學習、學術研究。
區(qū)別：
1、入學考試的不同:
在國外，如要就讀MBA需參加GMAT入學考試。但就讀EMBA只有71%的學校要求GMAT成績，平均過線分數(shù)為530分，而海外學生只需要托福550分成績即可。但這并不是說，EMBA入學非常容易，學校更看中的是學員的工作經(jīng)驗、工作能力、專家的推薦信和面試結果。
2、就讀人員的不同
由于MBA入學考試需要考外語、數(shù)學，這就給那些管理經(jīng)驗豐富但離開應試環(huán)境多年的企業(yè)高層設置了門檻。目前國內MBA正出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，考分高的往往是那些大學畢業(yè)3年左右、應試能力強的年輕人。而EMBA入學筆試、面試均由培養(yǎng)單位自行組織，門檻大為降低。但是就讀EMBA的學員也是要滿足一定的條件的。國家規(guī)定，具有本科以上學歷，8年以上工作經(jīng)歷(其中4年以上管理工作經(jīng)歷)，較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職高層管理人員才可報名。再比如巴黎HEC商學院的中國項目吧, 他們需要學院具備以下的資歷:
1. 大學本科以上(個別專業(yè)或廣外可適當考慮其大專學歷);
2. 學員所在單位同意，并由有關專家或上級領導推薦;
3. 八年以上工作經(jīng)驗，五年以上管理工作經(jīng)驗。
3、教學模式的不同
在教學模式上二者也有很大不同，MBA多采用“講授+案例分析+團隊討論”的方式，EMBA則更注重在啟發(fā)的基礎上，將課程與學員實際體驗結合，因此更適合正在商場實戰(zhàn)的高層管理者。
讀完mba有必要讀emba嗎
很多人問MBA與EMBA區(qū)別，今天給大家講講。
1.定義不同
MBA的定義：工商管理是經(jīng)濟學領域下的專業(yè)學位專業(yè)，工商管理碩士專業(yè)學位英文名稱為Master of Business Administration即MBA，是源于歐美國家的一種專門培養(yǎng)中高級職業(yè)經(jīng)理人員的專業(yè)碩士學位。
到目前為止，國內共計234所院校開設了MBA專業(yè)。從這里就可以看出MBA的報考熱度。
EMBA的定義：EMBA全稱為Executive Master Of Business Administration，直譯為高層管理人員工商管理碩士。EMBA最早誕生于美國芝加哥大學管理學院，它設立的目的就是為高級管理人員服務的
2.培養(yǎng)目標不同
很多人對于MBA、EMBA存在著誤解，總以為報考EMBA要比MBA要更好，殊不知，這二者培養(yǎng)的目標是不同的。
對于MBA而言，該課程培養(yǎng)的是未來的高級管理人員，要求報考者已經(jīng)在中層管理上待過幾年了，比如部門經(jīng)理、產品的負責人，或者是部門負責人，報考MBA是想要在管理理念、管理方法上有一個質的突破，從而更好地走向高層。
所以很多低齡報考者都有這樣的感慨，在管理層待過的人去讀MBA才會更有意義。
而EMBA，其培養(yǎng)的是已經(jīng)成為企業(yè)高管而想要更深層次地深造的人員，比如董事長、總經(jīng)理、董事等對于公司的發(fā)展起決定性作用的決策者。
因此，對于自己還沒有達到這個管理層級的人員來說，報考EMBA對他們的用處不大，至少在短期內是如此。另外，一般而言，對于很多想要自主創(chuàng)新、主動尋求突破的企業(yè)，對于企業(yè)高管，都會有推薦學習。
該課程旨在重點培養(yǎng)具備在復雜的國內外經(jīng)濟、社會和技術環(huán)境下制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、進行企業(yè)日常經(jīng)營管理決策、領導企業(yè)參與國內外競爭的高級管理人員。
3.課程設置不同
由于MBA、EMBA的招生人群的不同，所以在課程設置上也存在著很大的差異。
關于MBA課程，大多是針對企業(yè)中實際遇到的一些問題而提出更好的解決方法，比如在管理、組織、營銷、財務、金融、國際商務方面的問題。
而EMBA的課程，則更為宏觀，它不會局限在公司、企業(yè)面對的某個具體問題，而是更加強調整合、決策導向，這是站在企業(yè)全局的角度來研究管理問題。
如果用一句話來簡要概況，那么可以說，MBA重在通過戰(zhàn)術來實現(xiàn)企業(yè)的良性管理，而EMBA則側重于通過戰(zhàn)略來引領企業(yè)走向。
在EMBA課程中，很可能有幸遇到國內知名企業(yè)創(chuàng)始人的精彩授課，實現(xiàn)與大佬零距離的交談，或許這也是很多人即使花巨額也要報考這類課程的原因。
4.招生院校不同
在前文中，我們提到全國開設MBA的院校達234所，不僅說明報考人數(shù)眾多，也在一定程度上說明了其辦學門檻較低。
而EMBA課程的設置的要求則較為苛刻，在國內，只有一些985、211重點大學才具備EMBA的辦學資格。
5.學費不同
相信看完上面的介紹，大家對于MBA、EMBA的區(qū)別有了較為深入的了解，自然也很清楚二者的學費會存在差異。
6.筆試內容一樣
EMBA要求通過國家聯(lián)考比MBA要晚很多年，比如華是學院每年培養(yǎng)MBA與EMBA學員占很大比例，EMBA的考生學習難度稍微大點，畢竟他們的年紀稍微偏大點。
總的來說，EMBA學費是較為昂貴的，MBA的學費大概在10多萬到40多萬之間。由此可見，這二者的報考人群的差異也是有一定道理，當然，更重要的是培養(yǎng)目標不同。
其實，MBA與EMBA并沒有什么高下之別，二者只是側重點不同而已。只要大家找到自己的定位，或為中層管理，或為高層決策者，那么在選擇報考課程的時候就會有一個清晰的方向。
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MBA考試科目有哪些
MBA考試科目有哪些？想要報考MBA考試的小伙伴，肯定特別想知道MBA是什么，MBA要考哪些科目，怎么考？這些熱門問題，眾凱小編幫大家詳細的梳理一下。
MBA是工商管理類碩士研究生學位，參加MBA考試，首先要滿足報考條件，參考（2019MBA報考條件有哪些？）。
MBA考試科目筆試分為英語和綜合，總分300分。
1.MBA綜合試卷（滿分200分，考試時間180分鐘） 綜合試卷內容包括： 數(shù)學(75分)：問題求解、條件充分性判斷兩種題型 （一） 問題求解15題 每題3分 共45分 （二） 條件充分性判斷10題 每題3分 共30分 邏輯（60分）:單項選擇題30題 每題2分 共60分 寫作（65分）論證有效性分析（30分）論說文（35分）
2.MBA英語試卷（滿分100分，考試時間180分鐘）
完形填空（10分）（20題，每題0.5分）
閱讀理解（50分）（25題，每題2分）
翻譯 （15分）（英文翻譯成中文）
英語寫作（25分）（小作文10分，大作文15分）
綜述所述，我們要報考MBA，備考的科目有數(shù)學、邏輯、寫作還有英語?；A如果不好的同學要抓緊時間開始備考。參加補習班是最牢靠的，那么蘇州MBA培訓機構哪家好？怎么選擇，就特別重要。
昆山教學點 地址:昆山嶗山路9號人才市場2樓 67138889
什么是EMBA
一、我先來談談EMBA的發(fā)展階段和近些年發(fā)生的一些變化：
1.（鍍金平臺=》市場化）早期EMBA是政商溝通的平臺，隨著中央政策的限制，公職人員無法參與項目，EMBA進入純市場化階段。
2.（蕭條期）EMBA在納入聯(lián)考后導致很多年長的申請者無法通過管理類聯(lián)考，或者嫌考試太麻煩故放棄了EMBA的學習。
3.（年輕化+靈活化）現(xiàn)在的EMBA項目平均年齡逐漸靠近30+，與MBA考生開始重合，衍生出一些按照EMBA規(guī)格辦學的MBA項目。比如人民大學國考班、上交高金新睿MBA、長江商學院FMBA等等。
經(jīng)過幾年的變革，頭部EMBA項目（清北五道口）難度陡增，純市場化價值更加凸顯。一線梯隊（復交人）難度降低但不愁招生。其他院校招生依舊是大難題。
二、再來說說MBA的變化
1.學費增長迅速。上海頂級項目進入40+，北京頂級項目進入30+，每年以約3萬遞增。
2.報考人數(shù)暴增。知識焦慮和經(jīng)濟下行讓更多的人停下工作角度開始自我提升。尤其是在碎片化學習后發(fā)現(xiàn)無法真正提升后，體系化的商學院學習需求更加旺盛。
3.難度提升。五年前招錄比約10:1，目前頭部名校難度翻了幾倍。其他知名院校已經(jīng)適應從招不到人轉變?yōu)楹Y選人。尾部普通院校沒什么變化，還是招不到人。
三、選擇適合的項目
無論MBA還是EMBA，資源都是挺好的，盡早就讀是正道，努力爭取更好的項目。至于是否能HOLD住高端資源和同學，那是個人能力問題。
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EMBA和MBA的區(qū)別一：學費不同
EMBA是高級工商管理碩士，針對的是企業(yè)高管，不需要全國聯(lián)考，畢業(yè)只有學位(即EMBA學位)，學費較貴，上課通常是一個月選擇四天連續(xù)上，將某一科目上完。俗稱“模塊化”教學。
MBA是工商管理碩士，報考的人有的是企業(yè)中層領導，或基層管理者，也有未當管理者的普通職員。要參加全國MBA聯(lián)考(考綜合和英語兩大科)，畢業(yè)后有學位(MBA學位證書)，也有的還有畢業(yè)證(研究生畢業(yè)證書)，學費在7-12萬元之間。一般全職班(需要辭職后脫產學習)和在職班兩種。上課按大學的正常教學安排相一致，通常是9月開學，7月畢業(yè)。(有些在職班是1月份畢業(yè)。)
?EMBA和MBA的區(qū)別二：培養(yǎng)目標不同
EMBA教育培養(yǎng)的是目前已擔任高級職務的管理人員，而MBA(工商管理碩士)教育培養(yǎng)的是未來的高級管理人員。
?EMBA和MBA的區(qū)別三：招收對象不同
EMBA特別適合于那些實際管理經(jīng)驗豐富但離開應試環(huán)境多年的企業(yè)和政府高層人士。而MBA適合剛剛走上管理工作崗位兩三年，有志于從事高級管理工作的人士。
?EMBA和MBA的區(qū)別四：師資及教學模式不同
EMBA課程全部由海內外知名學者、教授任教或答疑。教學上更注重在啟發(fā)的基礎上，將課程與學員實際體驗相結合，偏重實際運用和可操作性,更適合正在商場實戰(zhàn)的高層管理者。
MBA課程多為國內本校師資任教，多采用“講授+案例分析+團隊討論”的教學方式，在理論層面探討較多,對培養(yǎng)未來的管理者較為適合。
?EMBA和MBA的區(qū)別五：入學考試不同
在國外，如要就讀MBA需參加GMAT入學考試。但就讀EMBA只有71%的學校要求GMAT成績，平均過線分數(shù)為530分，而海外學生只需要托福550分成績即可。但這并不是說，EMBA入學非常容易，學校更看中的是學員的工作經(jīng)驗、工作能力、專家的推薦信和面試結果。
?EMBA和MBA的區(qū)別六：就讀人員不同
由于MBA入學考試需要考外語、數(shù)學，這就給那些管理經(jīng)驗豐富但離開應試環(huán)境多年的企業(yè)高層設置了門檻。目前國內MBA正出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，考分高的往往是那些大學畢業(yè)3年左右、應試能力強的年輕人。而EMBA入學筆試、面試均由培養(yǎng)單位自行組織，門檻大為降低。當然，這并不等于說，只要是老板、老總就可以讀EMBA。清華大學就曾將一名愿出25萬美元就讀，但不符條件的老板拒之門外。國家規(guī)定，具有本科以上學歷，8年以上工作經(jīng)歷(其中4年以上管理工作經(jīng)歷)，較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職高層管理人員才可報名。
?EMBA和MBA的區(qū)別七：同學的商業(yè)價值不同
拋開MBA的學校名聲能夠給你的職業(yè)生涯帶來的好處外.MBA和EMBA的學習經(jīng)歷將為你帶來兩方面的收獲;一是全面的管理知識,這方面我相信MBA和EMBA的差別不大,二是你在就學時結交的那些同學,這些同學資源在你以后人生中將會成為你最重要的資本!由于MBA和EMBA的生員來源不同,因此,MBA和EMBA的這些“資本”也會不同。一般來講,EMBA的同學可能目前就對你有商業(yè)價值,而MBA同學的商業(yè)價值可能要等若干年后才能體現(xiàn)了。
?EMBA和MBA的區(qū)別八：專業(yè)難度不同
MBA教程強調實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，碩士班的門檻較高，如非經(jīng)濟專業(yè)背景在美國一般會要求先修完“經(jīng)濟學，統(tǒng)計學，會計學，企業(yè)管理基礎”等課程，如在正式的MBA課程里的FINACE MANAGE 就會比財會本科的更深更專，而EMBA只帶有進修性質，同樣的財務管理課程只相當與非財務背景經(jīng)理課程。任何一種教學方式，即使是活生生的案例都會束縛人的思維，創(chuàng)業(yè)需要發(fā)散的思維。
?EMBA和MBA的區(qū)別九：體會不同
MBA的考題比EMBA要難，而一般有長時間工作經(jīng)驗和在領導崗位上的，由于離校時間長而所學的很多知識都忘了，而且他們只需學一些實際運用的知識拿一個學位就夠了。事實上，那些有真正管理經(jīng)驗的人攻讀MBA的門檻交較高，相反，那些在事業(yè)單位或一些國營單位的人，他們有大量的時間復習考試，考取的幾率大一些。然而，正是這種差別，使得大部分MBA學生只在理論上有一些心得，理論結合實際相對較弱。EMBA的學生大部分是企業(yè)的管理者，他們急需是管理知識而不是證書，在學習過程中，體會科學管理的好處要比MBA的學生深的多。EMBA強調工作的經(jīng)驗和心得，MBA則是有心進軍管理的基礎。EMBA的學習比較講共同研究和心得，同學互相交換在實戰(zhàn)中的經(jīng)驗，而學習只是起點睛作用，基本上需要5年以上經(jīng)驗，不然的話，你只能學到理論。
1990年，國務院學位委員會正式批準在我國設立工商管理碩士(MBA)學位并于1991年開始招生。目前，MBA教育已經(jīng)成為我國培養(yǎng)高層次管理人才的重要渠道，對我國的改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要的貢獻。
自2002年起，我國開始培養(yǎng)高級管理人員工商管理碩士(ExecutiveMasterOfBusinessAdministration，簡稱EMBA)。EMBA教育是面向高層管理人員招生的工商管理碩士教育。
MBA教育的目標是培養(yǎng)綜合性管理人才。MBA學生在入學前應有一定的實踐經(jīng)驗，各種專業(yè)背景的大學畢業(yè)生都可以報考MBA。畢業(yè)生主要從事企業(yè)管理工作。
MBA教育注重理論與實踐的結合，強調能力與素質的培養(yǎng)。MBA培養(yǎng)院校通過與企業(yè)建立密切聯(lián)系或與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，保證教學內容緊密聯(lián)系企業(yè)實際，MBA教育通過各種課程和案例教學、企業(yè)實踐項目等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生從事企業(yè)經(jīng)營和管理工作所需要的戰(zhàn)略眼光、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神、團隊合作能力、處理復雜問題的決策和應變能力以及社會責任感。
MBA核心課程包括經(jīng)濟與管理理論和方法課程以及與企業(yè)管理職能相聯(lián)系的專業(yè)課程。MBA教育具有團隊學習的特點，強調案例教學與互動教學，學生通過MBA教育不僅可以學到系統(tǒng)的管理理論與專業(yè)知識，還可以與同學分享管理的實踐經(jīng)驗，增長才干。
近年來，MBA教育在全球的發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在五個方面：(1)重視學生全面素質的提升，注重培養(yǎng)MBA學生的領導力和企業(yè)家精神，強調溝通能力和團隊合作能力訓練，強調商業(yè)倫理和企業(yè)社會責任的教育;(2)強調培養(yǎng)MBA學生的全球視野、跨文化溝通與跨文化管理能力;(3)強調MBA教育貼近企業(yè)實踐、通過與時俱進和改革創(chuàng)新，適應不斷變化的形勢;(4)開設綜合性的整合課程，為MBA學生提供整合多學科知識、解決綜合性問題的訓練;(5)強調MBA教育的特色、個性和差異化，以適應多元性的市場環(huán)境。
管理教育與一個國家或者一個地區(qū)的制度、文化密切相關。我國的MBA教育始終堅持“以我為主，博采眾長，融合提煉，自成一家”的原則，與時俱進，結合中國國情不斷改革與創(chuàng)新，培養(yǎng)堅持正確的政治方向，既有理論知識又有實踐能力，既有國際視野又深諳中國國情，既有開拓創(chuàng)新能力又有社會責任意識的高素質經(jīng)營管理人才。
