什么是學(xué)前教育管理 學(xué)前教育管理解釋

毅力堅(jiān)強(qiáng)帝2022-08-18 14:07:432536

學(xué)前教育專業(yè)是什么?簡(jiǎn)述學(xué)前教育的含義,什么是學(xué)前教育?學(xué)前教育管理學(xué)的含義是什么?如何理解學(xué)前教育管理的概念?學(xué)前教育是指什么?學(xué)前教育管理是指什么?

本文導(dǎo)航

學(xué)前教育有幾種專業(yè)

學(xué)前教育是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科。要進(jìn)入學(xué)前兒童教育的領(lǐng)域,你必須經(jīng)歷書本和實(shí)踐的雙重歷練,技術(shù)與藝術(shù)的雙重修習(xí),思想和體驗(yàn)的雙重積淀。你要以哲學(xué)和心理學(xué)、人體生理解剖學(xué)和腦科學(xué)作為學(xué)前教育的敲門磚,再學(xué)習(xí)關(guān)于兒童發(fā)展和兒童教育的基本理念,從而進(jìn)入一個(gè)更為具體的層次,學(xué)習(xí)如何針對(duì)兒童在語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、身體等方面的特點(diǎn)因循其規(guī)律來實(shí)施教育,你還需要學(xué)習(xí)兒童游戲、兒童文學(xué)等課程。如果你希望將來成為一個(gè)幼教機(jī)構(gòu)的管理者,或者課程研發(fā)人員,也有相應(yīng)的選修課程來支持你。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),我們非常重視實(shí)踐性教學(xué),從藝術(shù)實(shí)踐到科研方法的訓(xùn)練,從教學(xué)實(shí)習(xí)到科研實(shí)習(xí),都有著較為嚴(yán)謹(jǐn)和完善的管理。

初等教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)課程簡(jiǎn)介

公共必修課:

《教學(xué)動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》 課程編碼:111001101

學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)課程:

《教育學(xué)原理》 課程編碼:114004001

《普通心理學(xué)》 課程編碼:114005001

《現(xiàn)代教育技術(shù)》 課程編碼:114006001

《兒童文學(xué)》 課程編碼:114007001

專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程

《教師專業(yè)技能訓(xùn)練(普通話教師口語)Ⅰ-Ⅲ》 課程編碼:114101001-3

《教師專業(yè)技能訓(xùn)練(書寫美術(shù))Ⅰ-Ⅳ》 課程編碼:114102001-4

《教師專業(yè)技能訓(xùn)練(幼兒園班級(jí)管理)》 課程編碼:114103001

《學(xué)前教育學(xué)》 課程編碼:114104001

《兒童發(fā)展心理學(xué)》 課程編碼:114036001

《教育科學(xué)研究方法》 課程編碼:114105001

《教育社會(huì)學(xué)》 課程編碼:114106001

《中外幼教史》 課程編碼:114107001

《學(xué)前兒童教育概論(雙語)》 課程編碼:114108001

《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》 課程編碼:114040001

《幼兒教育心理學(xué)》 課程編碼:114109001

《學(xué)前兒童語言教育》 課程編碼:114110001

《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》 課程編碼:114111001

《學(xué)前兒童社會(huì)教育》 課程編碼:114112001

《學(xué)前兒童科學(xué)教育》 課程編碼:114113001

《學(xué)前兒童健康教育》 課程編碼:114114001

《幼兒園課程》 課程編碼:114115001

《大學(xué)應(yīng)用文寫作》 課程編碼:114116001

《藝術(shù)基礎(chǔ)與欣賞(音樂)Ⅰ-Ⅳ》 課程編碼:114048001-4

《藝術(shù)基礎(chǔ)與欣賞(美術(shù))Ⅰ-Ⅳ》 課程編碼:114049001-4

《舞蹈Ⅰ-Ⅳ》 課程編碼:114050001-4

《學(xué)前游戲論》 課程編碼:114117001

《幼兒衛(wèi)生學(xué)》 課程編碼:114118001

《幼兒園管理》 課程編碼:114119001

《幼兒動(dòng)畫制作》 課程編碼:114120001

專業(yè)選修課程

《幼兒園教具設(shè)計(jì)與制作》 課程編碼:115401001

《幼兒園實(shí)用美術(shù)》 課程編碼:115402001

《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》 課程編碼:115403001

《幼兒園環(huán)境藝術(shù)》 課程編碼:115404001

《手工》 課程編碼:115405001

《聲樂》 課程編碼:115406001

《琴法與伴奏》 課程編碼:115407001

《幼兒音樂創(chuàng)編》 課程編碼:115408001

《幼兒舞蹈創(chuàng)編》 課程編碼:115409001

《幼兒簡(jiǎn)易樂器演奏》 課程編碼:115410001

《兒童文學(xué)》 課程編碼:115411001

《文學(xué)鑒賞與寫作》 課程編碼:115412001

《編輯學(xué)》 課程編碼:115413001

《兒童畫》 課程編碼:115414001

《媒介與兒童教育》 課程編碼:115415001

《人體解剖生理學(xué)》 課程編碼:115411601

《嬰幼兒營養(yǎng)學(xué)》 課程編碼:115417001

《0-3歲嬰幼兒心理與教育》 課程編碼:115418001

《嬰幼兒護(hù)理學(xué)》 課程編碼:115419001

《家庭教育》 課程編碼:115420001

《教育哲學(xué)》 課程編碼:115412101

《名著選讀》 課程編碼:115422001

《幼兒教育改革與發(fā)展》 課程編碼:115423001

《各國幼兒教育比較》 課程編碼:115424001

《兒童心理健康》 課程編碼:115425001

《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》 課程編碼:115412601

《小學(xué)語文教學(xué)論》 課程編碼:115427001

《小學(xué)課程與教學(xué)概論》 課程編碼:115428001

《兒童教育概論》 課程編碼:115429001

《小學(xué)教育改革與發(fā)展》 課程編碼:115430001

《幼兒園教師專業(yè)化成長研究》 課程編碼:115431001

《幼兒入托、入園適應(yīng)問題研究》 課程編碼:115432001

《幼小銜接研究》 課程編碼:115433001

《多元智能理論在幼兒園的應(yīng)用》 課程編碼:115434001

《后現(xiàn)代課程研究》 課程編碼:115435001

《瑞吉?dú)W教學(xué)法》 課程編碼:115436001

《“做中學(xué)”科學(xué)教育理論與研究》 課程編碼:115437001

《兒童表演游戲(戲?。┭芯俊?課程編碼:115438001

《幼兒園課程園本化研究》 課程編碼:115439001

《特殊兒童教育》 課程編碼:11540001

《幼兒認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)》 課程編碼:115441001

《幼兒安全教育》 課程編碼:115442001

《兒童觀察》 課程編碼:115443001

具體可以到當(dāng)?shù)刈钥季W(wǎng)查詢。

學(xué)前教育的特點(diǎn)是什么

學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物,有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,又是發(fā)展最快的時(shí)期,適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

超常兒童的形成、發(fā)展,無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān),尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過程。對(duì)學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。這個(gè)年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟,需要家長及幼師積極的引導(dǎo)。

現(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女,自我意識(shí)很強(qiáng),缺乏對(duì)他人的關(guān)心,不懂得分享,因此,作為家長和幼師,應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)分享、樂于分享。

擴(kuò)展資料:

學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端,是國民教育體系的重要組成部分,是重要的社會(huì)公益事業(yè)。辦好學(xué)前教育、實(shí)現(xiàn)幼有所育,是黨的十九大作出的重大決策部署,是黨和政府為老百姓辦實(shí)事的重大民生工程,關(guān)系億萬兒童健康成長,關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定,關(guān)系黨和國家事業(yè)未來。

黨的十八大以來,我國學(xué)前教育事業(yè)快速發(fā)展,資源迅速擴(kuò)大、普及水平大幅提高、管理制度不斷完善,“入園難”問題得到有效緩解。

參考資料:百度百科-學(xué)前教育 (學(xué)術(shù)詞語)

人民網(wǎng)-中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見

什么是學(xué)前教育類

談?wù)剬?duì)當(dāng)前學(xué)前教育管理的看法

含義:

學(xué)前教育管理學(xué)是教育管理學(xué)的一個(gè)分支,主要是研究和探討學(xué)前教育領(lǐng)域中的管理現(xiàn)象和規(guī)律的一門學(xué)科。本學(xué)科具有實(shí)踐性、操作性。

內(nèi)容:

1、學(xué)前教育行政

2、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理

學(xué)前教育要考八個(gè)證

學(xué)前教育(preschool education)是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科。

學(xué)前教育有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。狹義的學(xué)前教育是指對(duì)3~6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。

學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一,幾乎是供不應(yīng)求,很多幼兒園都需要提前下“定單”。因?yàn)樯鐣?huì)不是缺少幼兒教師,而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師,不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力,還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧,以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。幼兒時(shí)期是形成性格人格發(fā)展的重要時(shí)期,因此學(xué)前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。

幼師行業(yè)緊缺人才,可能很多人想立志成為一名幼師,付出自己的努力。但卻發(fā)現(xiàn)幼師這個(gè)專業(yè)比較難找,很多學(xué)校都沒有開設(shè),其實(shí)幼師也稱為學(xué)前教育;學(xué)前教育不但包含了幼師,所學(xué)范圍要比幼師要廣一些。所以,這個(gè)專業(yè)的學(xué)生不一定要去作幼師;還可以去一些親子機(jī)構(gòu),早教中心發(fā)展,另外還可以自主創(chuàng)業(yè)。

同時(shí)男幼師也是比較稀少的,同時(shí)很多幼兒園需要男性來教學(xué),所以男幼師可能會(huì)容易找到工作。

學(xué)前教育管理解釋

學(xué)前教育課程的基本理念是以幼兒發(fā)展為本。課程應(yīng)滿足每個(gè)幼兒對(duì)安全與健康、關(guān)愛與尊重的基本需要,并為幼兒提供平等的學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)會(huì);課程應(yīng)與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與身心發(fā)展水平相適應(yīng),激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí);課程應(yīng)尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個(gè)體差異,體現(xiàn)個(gè)別化教育。 要發(fā)揮幼兒園和教師在課程建設(shè)上的積極性和創(chuàng)造性。在強(qiáng)調(diào)規(guī)范要求的基礎(chǔ)上,更突出民主性,依據(jù)新課程理念的要求,為幼兒園和教師開展個(gè)別化教育創(chuàng)造條件。要增強(qiáng)課程選擇性,賦予幼兒園和教師合理的自主權(quán),允許不同條件的幼兒園根據(jù)實(shí)際情況和本園幼兒的特點(diǎn)對(duì)課程進(jìn)行園本化的設(shè)計(jì)。要調(diào)動(dòng)教師與幼兒積極的互動(dòng)中,促進(jìn)課程的生成,形成有效的課程運(yùn)行機(jī)制,為引導(dǎo)幼兒園個(gè)性化的發(fā)展,滿足幼兒與教師自我發(fā)展的需要提供相應(yīng)的保障。

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