有半年考研學(xué)什么影響嗎 考研半年準備來得及么

考研還有差不多半年的時間了，數(shù)學(xué)第一遍還沒看完??！怎么辦啊？大學(xué)考研會不會影響正常的學(xué)習(xí)，半年時間準備考研時間上夠嗎？打算明年好好準備考研，期間打工半年會不會影響學(xué)習(xí)啊，我朋友只有半年了才開始復(fù)習(xí)考研，這樣現(xiàn)實嗎，我覺得還不如學(xué)點專業(yè)技術(shù)的好？大學(xué)之后考研對以后的影響大嗎？

本文導(dǎo)航

• 考研數(shù)學(xué)怎么都學(xué)不會怎么辦
• 如果本科不好考研有影響嗎
• 考研半年準備來得及么
• 0基礎(chǔ)7月份準備考研來得及嗎
• 想考研你們是報班呢還是自學(xué)呢
• 大學(xué)畢業(yè)后再考研有什么好處

考研數(shù)學(xué)怎么都學(xué)不會怎么辦

（轉(zhuǎn)）一般來講，考研數(shù)學(xué)主要是考查考生的基本概念、運算能力、綜合分析的思維方法三個方面。而這三個方面的提高當然不是一朝一夕就能提高，不僅需要考生平時的努力，當然也講究一定的復(fù)習(xí)方法。下面，輔導(dǎo)專家就為2011年的廣大考生從這三個方面來指導(dǎo)一下其復(fù)習(xí)方法。

方法一：基本概念

考生在接觸輔導(dǎo)書之前最好先過一遍教材，以便有個大致了解，最好結(jié)合考綱，這樣有針對性。書上有很多東西寫得很詳細，看的時候要抓主要矛盾，有所取舍，具體說起來就是著重考綱中要求“理解”和“掌握”的部分。定理的證明之類的可以跳過，比如極限，看上去就讓人頭暈的“ε—δ”語言是數(shù)學(xué)系的同仁作的工作，不用管它，你只需要看到一個初等函數(shù)后會用“代入法”求其在某一點的極限就可以了。但因為了解過程也有助于記憶結(jié)論，所以如果時間允許，也可以大致了解一下重要定理的證明思路。不管看不看過程，最終的目的只有一個：記得公式和定理。不同于高考，考研數(shù)學(xué)要求記憶的知識點非常多，所以必須要像學(xué)習(xí)英語單詞那樣時?；貞?，加深印象。

記得知識點以后要做什么？自然是用于解題。這時候就出現(xiàn)了一個值得注意的問題，那就是定理和公式成立的條件，還是拿上面這個例子來說，函數(shù)能夠代入某點的取值來求極限的條件是什么？那就是這個函數(shù)是連續(xù)函數(shù)，雖然說考生碰到的大部分函數(shù)都是連續(xù)的，但最好還是不要想當然。類似的例子還有很多，很多考生容易忽視這個環(huán)節(jié)。比如：連續(xù)函數(shù)的若干性質(zhì)，如最大值最小值定理、零點定理等，都是指的閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)；中值定理那一章節(jié)里，很多定理成立的條件都是所給函數(shù)在閉區(qū)間上連續(xù)、開區(qū)間上可導(dǎo)；應(yīng)用得非常多的格林公式和高斯公式成立的條件是對應(yīng)的閉合曲線或閉合曲面所包圍的區(qū)域內(nèi)不含奇點，在所求積分區(qū)域不閉合時要用補線或補面的方法，當有奇點時要想辦法把單連通區(qū)域轉(zhuǎn)化成多連通區(qū)域，使得對應(yīng)的多連通區(qū)域不含奇點后才能應(yīng)用相應(yīng)的定理。

所以，輔導(dǎo)專家建議考生在復(fù)習(xí)過程中自己多總結(jié)，總的來說，記得知識點不是難事，但是一定要注意同時把某一知識點對應(yīng)的適用條件也掌握好！只有同時把這兩方面把握住了，概念這一塊才算過關(guān)，才算打好了基礎(chǔ)。

方法二：運算能力

這里所說的運算能力包括速度和準確率兩個方面，多數(shù)人一定有這樣的感受：一張數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來，題目都會做，都有思路，但是一做起來就漏洞百出，總有地方出錯，結(jié)果時間自然不夠。歸根結(jié)底就是因為自己平時從來不練，看到一道題，先想思路，如果方法上沒有什么障礙的話就認為不會有問題了，事實上如果真的動手去做很可能發(fā)現(xiàn)并非想象那么簡單。所以建議大家做書后的習(xí)題，當然不用全做，拿高數(shù)書來說，每章后邊的習(xí)題都是分大題小題的，一道大題可能有若干小題，那么這些小題基本算上同一類的，有選擇性的做就可以了，注意把不同類型的題目都涉及到就差不多了，然后是李永樂或者其它復(fù)習(xí)參考書后的習(xí)題，這些都是必要的。下面再為2011考生們總結(jié)一下比較重要的運算方面內(nèi)容：求極限、求導(dǎo)數(shù)、求高階導(dǎo)數(shù)、求不定積分、求向量的點積和叉積、復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)的鏈式法則、行列式或矩陣的初等變換、矩陣的乘法。對于這些內(nèi)容，一定要練到熟得不能再熟，基本不出錯的地步。運算速度到后期顯得比較重要，因為沖刺階段都是要整張卷子的做，這時不僅要分配好各部分題目的時間，而且要確保能在預(yù)計的時間里完成相應(yīng)的任務(wù)，否則會對個人的情緒產(chǎn)生影響，考研數(shù)學(xué)九道大題，至少應(yīng)該留兩個小時來做，比較好的時間分配是：選填題45分鐘，解答題2小時。

方法三：思維方法

由于考研數(shù)學(xué)的知識點涉及面很廣，而一張卷子能考查的覆蓋面是有限的，那很自然會在綜合要求上有所提高。所以，這個時候一些數(shù)學(xué)上的思想方法：分類討論、數(shù)形結(jié)合、微元分析等就會派上用場。

由于高等數(shù)學(xué)里面函數(shù)的地位是很重的，所以很有必要熟悉一些常用函數(shù)的性態(tài)，在涉及到此的時候最好能數(shù)形結(jié)合，便于分析，而且不要僅限于直角坐標的，極坐標下某些曲線的圖形也應(yīng)該掌握，比如星形線、對數(shù)螺線等，如果把對象擴大到空間坐標系，那還有各種旋轉(zhuǎn)面、柱面、錐面等，要會寫它們的柱坐標或者球坐標方程，這在求重積分的時候是重要的解題手段。在涉及到利用對稱性時，數(shù)形結(jié)合有助于分析。至于分類討論，線性代數(shù)用得比較多，尤其是在涉及線性方程組的題目時，對于未知參數(shù)常常需討論取值。微元分析可謂是大學(xué)數(shù)學(xué)里最重要的思維方法了，不僅數(shù)學(xué)要用到，很多后續(xù)課程都要用到，具體的思路大家可以參考定積分的應(yīng)用部分，書上也有很多具體例子，就不詳細解釋了，因為它實在是太有用了，所以建議考生必須熟練掌握。

除了這些復(fù)習(xí)方法之外，下面再為大家介紹一下數(shù)學(xué)的易混知識點。

對于一些易混淆點了，比如，在單變量函數(shù)時可導(dǎo)必能推出連續(xù)并且可導(dǎo)和可微等價，但在多變量函數(shù)時就算偏導(dǎo)數(shù)都存在也不一定可微，條件加強為偏導(dǎo)數(shù)連續(xù)。線性代數(shù)里面的幾個概念，等價（與相抵說法同）、相似、合同之間相互有無關(guān)系？比如等價是否一定相似，相似是否一定合同，反過來呢？等等。這些一定要搞清楚，不能一知半解。

所以，輔導(dǎo)專家建議考生把掌握原理和強記結(jié)合起來，能掌握原理的就掌握原理，實在不能在短時間內(nèi)掌握再強記。前邊提到了公式和定理，其實基本概念里還有一個內(nèi)容：定義。在學(xué)習(xí)的過程中考生可以把定義作為掌握原理的出發(fā)點，拿上面的例子來說，何謂等價？何謂相似？何謂合同？把這些說法用數(shù)學(xué)語言嚴格的表示出來就是定義，然后再分析相互之間有什么聯(lián)系?？佳袛?shù)學(xué)中會出現(xiàn)一些考察說法的選擇題，這類題就是專撿那些易混淆部分來考的，無孔不入，大家可以翻翻歷年真題研究一下。

另外，再給大家一點溫馨提示，就是考研的心理輔導(dǎo)。心理因素看起來是個軟因素，其實在整個復(fù)習(xí)過程中起著重要的作用，小到影響你的記憶力，理解力，復(fù)習(xí)效率，大到影響你考研的信心和決心，萬萬不能忽視。所以，建議考生們復(fù)習(xí)時要保持積極向上的樂觀心態(tài)，注意勞逸結(jié)合，既要保持適度緊張，也要適當放松心情。煩惱煩瑣，煩雜的與考研無關(guān)的事要暫時擱下，更不要去自尋煩惱。

最后，祝大家2011考研戰(zhàn)場上一路好運！

如果本科不好考研有影響嗎

肯定不會影響學(xué)習(xí)啊，你考研不就是一個學(xué)習(xí)的過程嗎？如果是2013考研，現(xiàn)在好好復(fù)習(xí)，考個好大學(xué)不是問題，關(guān)鍵是考研為了什么？

過來人建議你工作以后再考研，這樣三年的研究生生活會過的豐富多彩，畢業(yè)找工作也好找。

大學(xué)不也直接考研了，不會知道研究生的生活要怎么樣度過才是最好，因為沒有體會過工作時的艱辛。

考研半年準備來得及么

不晚。

當年9月10號去買書開始復(fù)習(xí)考研的，跨專業(yè)考。只不過后來的日子確實是拼了。

后來還有遇到過10月份開始準備也結(jié)局圓滿的。

時間晚不晚，看你努力的程度了。

0基礎(chǔ)7月份準備考研來得及嗎

你是天才嗎？

想考研你們是報班呢還是自學(xué)呢

以前總是聽到學(xué)長學(xué)姐各執(zhí)己見“工作幾年，增長工作經(jīng)驗，比考研究生要實用得多”“研究生是一個平臺，增長人脈和學(xué)識，深入研究某個學(xué)科，提升學(xué)歷，對以后找工作更有益處”

很多人也會在兩個選擇中猶豫徘徊，不知道到底該選擇哪一個。

要我說呢，咱們現(xiàn)實一點，不說空話。先看你的目標是什么，如果以后想從事的職業(yè)不看學(xué)歷，只看經(jīng)驗，那就直接工作，學(xué)點專業(yè)技能。

如果職業(yè)生涯規(guī)劃做的長遠，想從事的職業(yè)需要高學(xué)歷，或者高學(xué)歷的人待遇更優(yōu)，能走更高，那就趁年輕的時候考個研，別等工作幾年后發(fā)現(xiàn)還是考研好，回過頭再考研，時間和精力都跟不上了。

我見過太多考研二戰(zhàn)，三戰(zhàn)，四戰(zhàn)最高七戰(zhàn)的同學(xué)，為了考研付出這么長時間，以后必定有更大的回報。

我多說一句，為什么很多富人把孩子送到名校、國外讀書，一方面是希望孩子所在環(huán)境好，學(xué)的好；另一方面是即使孩子能力不行，但是他周圍的同學(xué)能力強，搞好關(guān)系，以后同學(xué)可以給自己孩子更多的機會或者幫助。

大學(xué)畢業(yè)后再考研有什么好處

我覺得考研對一個人今后的影響是很重要的，因為現(xiàn)在大學(xué)生已經(jīng)十分普遍了，如果你不是特別優(yōu)秀的話競爭優(yōu)勢是十分小的?，F(xiàn)在社會上越來越多的工作是有一定的學(xué)歷要求的，一些好一點的公司的學(xué)歷要求最低已經(jīng)是研究生以上了?，F(xiàn)在社會競爭越來越殘酷，學(xué)歷越高，競爭優(yōu)勢越大，選擇的機會也就越多。

我身邊就有這樣的例子，我一個研究生朋友在與一個本科生共同去應(yīng)聘一個崗位時，由于我朋友花了三年時間讀研，所以說她的工作經(jīng)驗沒有那個本科生的多，并且那個本科生各方面的能力都比我朋友高出那么一點，我朋友除了學(xué)歷比較高之外沒有一點優(yōu)勢。面試結(jié)束之后我朋友已經(jīng)沒有報任何希望了，但是最后那家公司還是要了我朋友，就是因為我朋友學(xué)歷比較高。所以說學(xué)歷越高的人，即使能力并沒有很突出，也具有很強的競爭優(yōu)勢。如果你沒有優(yōu)秀到不可替代，那么你就要去提升自己的學(xué)歷了。

況且，學(xué)歷不同的話工資待遇也是不一樣的，學(xué)歷越高工資也相對來說會高一些。當然，如果你們家很有錢的話，考不考研對你今后的工作沒有影響的話，那么你也可以選擇大學(xué)畢業(yè)之后就在家里人安排下工作。這也是一種比較好的人生，因為你有這個先天條件。

如果你現(xiàn)在還對自己人生規(guī)劃還不是特別清晰的話，你也可以先出去工作一年，親身去體驗一下社會的需求，那么我相信不用別人說你也會清楚的知道考研的重要性了。