東南精密儀器怎么樣 中國的精密儀器制造水平怎么樣?
中國的精密儀器制造水平怎么樣?請問,東南大學(xué)的機電方面情況怎么樣?PH計哪種好?PH計性價比要高的,精密儀器制造屬于哪一類專業(yè),國內(nèi)有哪些這樣的大學(xué),精密儀器的發(fā)展史是怎樣的?
本文導(dǎo)航
- 中國的精密儀器制造水平怎么樣?
- 請問,東南大學(xué)的機電方面情況怎么樣
- PH計哪種好?PH計性價比要高的
- 精密儀器制造屬于哪一類專業(yè),國內(nèi)有哪些這樣的大學(xué)?
- 精密儀器的發(fā)展史是怎樣的
中國的精密儀器制造水平怎么樣?
我大學(xué)學(xué)的就是機械工程及自動化
其中一個方向就是精密制造
通過聽老師上課講還有我平時聽講座 中國的精密儀器制造水平很差 在國際上相當(dāng)落后 與西方國家差距數(shù)十年
機床往往無法做到一步到位 后期需要長時間細(xì)節(jié)處理
請問,東南大學(xué)的機電方面情況怎么樣
總的官方的一樓都說的差不多了,你的機電應(yīng)該指機械電子或者機電控制方面的,屬于機械工程學(xué)院,本科沒有這么細(xì)的專業(yè),研究生有機械電子系,師資力量比較好,當(dāng)然想進去也不容易的
PH計哪種好?PH計性價比要高的
你需要的是哪一款?筆式的,臺式的還是在線的!這里我推薦上海賽德利思精密儀器儀表有限公司的PH計
PH計選型:其實很簡單,看你測的樣品PH精度要求怎么樣,你再決定用0.1或者0.01的
PH計特點:pH測量通常有比色法(pH試紙或比色皿)和電極法;就是試紙和PH計,相對來說PH計測量操作,精度更高,數(shù)據(jù)更準(zhǔn)。
PH應(yīng)用范圍:pH值是水溶液最重要的理化參數(shù)之一。凡涉及水溶液的自然現(xiàn)象,化學(xué)變化以及生產(chǎn)過程都與pH值有關(guān),因此,在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、環(huán)保和科研領(lǐng)域都需要測量pH值。
精密儀器制造屬于哪一類專業(yè),國內(nèi)有哪些這樣的大學(xué)?
本科專業(yè)叫:測控技術(shù)與儀器;
研究生專業(yè)叫:儀器科學(xué)與技術(shù),下屬精密儀器及機械和測試計量技術(shù)與儀器。
測控技術(shù)與儀器專業(yè)大學(xué)排名 ; ; ;;;;; 大學(xué)名稱 ;
1 ; ; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 清華大學(xué) ;
2 ; ; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 上海交通大學(xué) ;
3 ; ; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 天津大學(xué) ;
4 ; ; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 東南大學(xué) ;
5 ; ; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 四川大學(xué) ;
精密儀器的發(fā)展史是怎樣的
對于精密測量儀器,我們知道,像二次元影像測量儀和三次元測量儀之類,它們的發(fā)展從最初的簡單投影儀,到粗糙的手動二次元,以及手動三次元,再到如今的全自動二次元影像儀和三坐標(biāo)測量儀,每一步的發(fā)展在精密測量儀器中都是必然的結(jié)果。然而,這些高精度測量儀發(fā)展到現(xiàn)在,是不是就此停滯不前呢?這是很多精密測量人都十分關(guān)注的話題。今天,我們就這個問題作個簡單的剖析。
一、精密測量的發(fā)展離不開天時的因素。自精密檢測行業(yè)進入國內(nèi),從原始的投影儀,到簡單的手動影像測量儀,再到現(xiàn)在的全自動二次元與CNC三次元,精密測量儀器的每一次發(fā)展與改革,都是天時在其中起著推動性的作用。船到橋頭自然直,無論是二次元影像儀還是三次元測量儀,都逃脫不了這個自然的規(guī)律,當(dāng)它們發(fā)展到一定的階段,以往的精密測量儀器就不能完全的滿足市場和客戶的需求,這時就會出現(xiàn)更為先進和高端的二次元和三坐標(biāo),這就是精密測量儀器發(fā)展的天時。
二、精密測量儀器在發(fā)展過程中,地理的便利也極為的關(guān)鍵,這就是地利。我們攤開中國的地圖就會發(fā)現(xiàn),精密測量儀器的發(fā)展與我們國家的工業(yè)發(fā)展一樣,都是從東南沿海向內(nèi)地蔓延的形勢。這和我們國家的總的發(fā)展方針是總體吻合的,從而也奠定了精密測量儀器發(fā)展的地利。
掃描二維碼推送至手機訪問。
版權(quán)聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請注明出處。