專業(yè)領(lǐng)域類別指的是什么 計(jì)算機(jī)專業(yè)的基本概念
什么是專業(yè)類型?求計(jì)算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域的分類,專業(yè)類別是什么意思???
本文導(dǎo)航
什么是主打?qū)I(yè)
學(xué)科:工學(xué)
門類:電氣信息類
專業(yè)名稱:自動化
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,能在運(yùn)動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動檢測與儀表、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的基本理論和基本知識,受到較好的工程實(shí)踐基本訓(xùn)練,具有系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)與研究的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力;
2.掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識,主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等;
3.較好地掌握運(yùn)動控制、工業(yè)過程控制及自動化儀表、電力電子技術(shù)及信息處理等方面的知識,具有本專業(yè)領(lǐng)域1-2個專業(yè)方向的專業(yè)知識和技能,了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢;
4.獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實(shí)踐訓(xùn)練;
5.在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力,具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力。
主干學(xué)科:控制科學(xué)與工程、電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
主要課程:電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過程工程基礎(chǔ)、電機(jī)與電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、信號與系統(tǒng)分析等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括金工實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)訓(xùn)練、電子工藝實(shí)習(xí)、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等,一般安排在夏季學(xué)期。
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
計(jì)算機(jī)專業(yè)的基本概念
1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(軟件工程方向、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向、信息安全方向)
主要課程: 匯編與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件項(xiàng)目管理、軟件測試技術(shù)、Java高級程序設(shè)計(jì)、軟件工程、電子技術(shù)、局域網(wǎng)與組網(wǎng)技術(shù)、TCP/IP與廣域網(wǎng)、Linux基礎(chǔ)及技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、信息安全概論、現(xiàn)代密碼學(xué)、入侵檢測與安全掃描、計(jì)算機(jī)病毒原理與防治、信息安全技術(shù)、容錯與可信恢復(fù)技術(shù)等。
就業(yè)方向:在企業(yè)、事業(yè)單位從事軟件工程應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息安全等工作,或從事相關(guān)的教學(xué)科研工作。
2、電子信息科學(xué)與技術(shù)
主要課程:模擬和數(shù)字電路、高頻電子線路、電子技術(shù)自動化、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、算法與程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代通信技術(shù)、傳感器與測量技術(shù)等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可以到企事業(yè)單位、行政、教育部門從事研究、教學(xué)和信息的維護(hù)與管理工作;也可在現(xiàn)代制造業(yè)、通信行業(yè)、IT企業(yè)從事電子設(shè)備與系統(tǒng)的研制、生產(chǎn),通信技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)工作。
專業(yè)類別有哪些
專業(yè)類別就是大學(xué)的不同專業(yè)分類。
我國高等學(xué)校本科教育專業(yè)設(shè)置按“學(xué)科門類”、“學(xué)科大類(一級學(xué)科)”、“專業(yè)”(二級學(xué)科)三個層次來設(shè)置。 按照國家2011年頒布《授予博士、碩士學(xué)位 和培養(yǎng)研究生的的學(xué)科、專業(yè)目錄》,分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)13大門類,每大門類下設(shè)若干一級學(xué)科,如理學(xué)門類下設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等14個一級學(xué)科。
拓展資料:
詳細(xì)分類
(一)我國的高?,F(xiàn)行的13個學(xué)科門類是:
(1)哲學(xué);(2)經(jīng)濟(jì)學(xué);(3)法學(xué);(4)教育學(xué);(5)文學(xué);(6)歷史學(xué);(7)理學(xué);(8)工學(xué);(9)農(nóng)學(xué);(10)醫(yī)學(xué);(11)軍事學(xué);(12)管理學(xué);(13)藝術(shù)學(xué)。
(二)學(xué)科門下設(shè)一級學(xué)科,共有110個一級學(xué)科(不含軍事學(xué)) 。
(三)一級學(xué)科下設(shè)二級學(xué)科,共有375個二級學(xué)科。
(四)中國大學(xué)學(xué)科專業(yè),每個專業(yè)都有十幾門專業(yè)課程。
釋義
(1)高等學(xué)校的一個系里或中等專業(yè)學(xué)校里的學(xué)業(yè)門類別
(2) 生產(chǎn)部門的各業(yè)務(wù)部門
(3)有知識修養(yǎng)的)專門職業(yè)者;職業(yè)畫家[演員等],職業(yè)選手;內(nèi)行,專家
引證信息
(1).專門從事某種學(xué)業(yè)或職業(yè)。
《后漢書·獻(xiàn)帝紀(jì)》:“今耆儒年逾六十,去離本土,營求糧資,不得專業(yè)?!?南朝梁劉勰《文心雕龍·養(yǎng)氣》:“至如仲任置硯以綜述,叔通懷筆以專業(yè),既暄之以歲時,又煎之以時日?!?/p>
【示例】:《續(xù)資治通鑒·宋太宗淳化二年》:“愿精選五經(jīng)博士,增其員,各專業(yè)以教胄子,此風(fēng)化之本?!卑徒稹对?979年全國優(yōu)秀短篇小說評選發(fā)獎大會上的講話》:“其中有的專業(yè)作家,有業(yè)余作家,有熟悉的,也有第一次見面的”。
(2) 專門的學(xué)問。
唐李嶠《上張明府書》:“ 嶠 西垂之賤吏耳,技非專業(yè),未始存於劍書”。
(3).高等學(xué)校或中等專業(yè)學(xué)校所分的學(xué)業(yè)門類。
《花城》1981年第5期:“一個文科大學(xué)的考生卻接到了衛(wèi)生學(xué)校的錄取通知,盡管我根本就沒有報(bào)過這個專業(yè)”。
(4) 產(chǎn)業(yè)部門的各業(yè)務(wù)部分。
工業(yè)自動化、防靜電行業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等
專業(yè)是指人類社會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、生活生產(chǎn)實(shí)踐中,用來描述職業(yè)生涯某一階段、某一人群,用來謀生,長時期從事的具體業(yè)務(wù)作業(yè)規(guī)范。
也指高等學(xué)?;蛑械葘I(yè)學(xué)校根據(jù)社會專業(yè)分工的需要設(shè)立的學(xué)業(yè)類別。中國高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校,根據(jù)國家建設(shè)需要和學(xué)校性質(zhì)設(shè)置各種專業(yè)。各專業(yè)都有獨(dú)立的教學(xué)計(jì)劃,以實(shí)現(xiàn)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
掃描二維碼推送至手機(jī)訪問。
版權(quán)聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請注明出處。