管理學(xué)碩士 英語(yǔ)怎么說(shuō) EMBA和MBA的英文全稱是什么?

MBA的英文全稱是什么呀？經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)的“工商管理碩士”的英文簡(jiǎn)稱是什么？企業(yè)管理碩士學(xué)位 的英文怎么寫(xiě)？工商管理學(xué)碩士、世界貿(mào)易組織 、人民幣用英語(yǔ)怎么說(shuō)（要縮寫(xiě)?。?？EMBA和MBA的英文全稱是什么？經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)的“工商管理碩士”的英文簡(jiǎn)稱是什么？

本文導(dǎo)航

• mba是英式英語(yǔ)還是美式英語(yǔ)
• 經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)的“工商管理碩士”的英文簡(jiǎn)稱是什么?
• 工商管理文憑用英語(yǔ)怎么說(shuō)
• 工商管理學(xué)碩士、世界貿(mào)易組織 、人民幣用英語(yǔ)怎么說(shuō)（要縮寫(xiě)?。?？
• EMBA和MBA的英文全稱是什么?
• 工商管理碩士課程英文版

mba是英式英語(yǔ)還是美式英語(yǔ)

MBA是英文Master Of Business Administration的縮寫(xiě)，它的中文名為工商管理碩士。

MBA是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、金融、營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國(guó)際商務(wù)等多學(xué)科知識(shí)和管理技能，有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力。它教授的是面對(duì)實(shí)戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”。它要求其畢業(yè)生有應(yīng)變能力、預(yù)測(cè)能力、綜合能力、組織能力，并能在風(fēng)云變幻的世界市場(chǎng)和國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展，不斷取勝。

工商管理碩士（MBA）是一個(gè)國(guó)際公認(rèn)的學(xué)位，旨在培養(yǎng)商業(yè)和管理工作所需的技能。MBA的價(jià)值并不僅僅限于商業(yè)領(lǐng)域，對(duì)于在公共部門(mén)，政府，私營(yíng)企業(yè)和其他領(lǐng)域希望從事管理工作的人來(lái)說(shuō)，MBA也很有用。所以MBA不僅適用商業(yè)領(lǐng)域，也適用于政府事業(yè)單位等的所有管理工作。MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，兼具理論與實(shí)踐相結(jié)合的人才。而其他碩士研究生只是培養(yǎng)科研型和教學(xué)型人才，偏向理論，不參與實(shí)踐。

參考資料：HZMBA

經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)的“工商管理碩士”的英文簡(jiǎn)稱是什么?

工商管理碩士（MBA）是工商管理類碩士研究生學(xué)位，MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，兼具理論與實(shí)踐相結(jié)合，而其他碩士研究生只是培養(yǎng)科研型和教學(xué)型人才，偏向理論，不參與實(shí)踐；MBA的招生對(duì)象一般為大學(xué)本科畢業(yè)、并有三年以上工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員，而其他碩士研究生可以招收應(yīng)屆畢業(yè)生，也可以招收在職人員；培養(yǎng)方MBA教育從本質(zhì)上講是一種專業(yè)實(shí)踐，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過(guò)商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受知識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。

MBA起初誕生于美國(guó)，經(jīng)過(guò)百年的探索和努力，它培養(yǎng)了為數(shù)眾多的優(yōu)秀工商管理人才，創(chuàng)造了美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的神話和奇跡。MBA被譽(yù)為"天之驕子"和“管理人才”，成為企業(yè)界乃至社會(huì)敬重和羨慕的特殊人物，甚至在公眾心目中被視為“商界英雄”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)最大的500家公司的總經(jīng)理、董事長(zhǎng)等高層主管，絕大多數(shù)都是MBA。這一驚人的事實(shí)，是對(duì)MBA教育的成功業(yè)績(jī)的最好說(shuō)明。MBA意味著超群的能力、膽識(shí)、品德；代表著財(cái)富、地位、權(quán)力、榮譽(yù)；預(yù)示著希望、成功和輝煌。

1966年，香港中文大學(xué)商學(xué)院開(kāi)設(shè)為期兩年的MBA課程，成為亞洲區(qū)第一所提供工商管理碩士（MBA）課程的商學(xué)院。

工商管理碩士（MBA）的出現(xiàn)，使得中國(guó)教育與世界接軌。我國(guó)有兩種碩士學(xué)位，一種為學(xué)術(shù)碩士學(xué)位，一種為專業(yè)碩士學(xué)位。通常情況下所說(shuō)的學(xué)術(shù)碩士學(xué)位是中國(guó)特有的學(xué)位系統(tǒng)，在國(guó)外并不存在學(xué)術(shù)學(xué)位一說(shuō)。專業(yè)碩士學(xué)位是世界高校統(tǒng)一的學(xué)位，也就是說(shuō)國(guó)外只有一種碩士學(xué)位，不管是搞學(xué)術(shù)研究，還是搞實(shí)踐的碩士，在國(guó)外都是授予MA學(xué)位，國(guó)外不存在學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位之分。所以說(shuō)中國(guó)兩種碩士學(xué)位的存在，是具有中國(guó)特色的，中國(guó)引進(jìn)MA,MFA,MBA等等學(xué)位制度，是為了與世界接軌。在國(guó)外攻讀文學(xué)領(lǐng)域的碩士課程，最終都是授予MA學(xué)位；攻讀藝術(shù)領(lǐng)域的碩士課程，都是授予MFA學(xué)位；攻讀商學(xué)的碩士課程，都是授予MBA學(xué)位，這是世界高校統(tǒng)一的學(xué)位系統(tǒng)，國(guó)外不存在學(xué)術(shù)碩士學(xué)位一說(shuō)的，也就是說(shuō)在國(guó)內(nèi)獲得的工商專業(yè)的學(xué)術(shù)碩士與專業(yè)碩士到國(guó)外時(shí)，都被認(rèn)證并翻譯為Master of Business Administration，也就是MBA，但有些情況學(xué)術(shù)碩士學(xué)位在國(guó)外是不被承認(rèn)的。整體來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)學(xué)位是中國(guó)國(guó)內(nèi)制度體系，MBA學(xué)位是全球高校國(guó)際制度體系。

工商管理文憑用英語(yǔ)怎么說(shuō)

你好！

這個(gè)好象是沒(méi)有英文縮寫(xiě)的

如有疑問(wèn)，請(qǐng)追問(wèn)。

工商管理學(xué)碩士、世界貿(mào)易組織 、人民幣用英語(yǔ)怎么說(shuō)（要縮寫(xiě)?。?？

MBA(Master

of

Business

Administration):

WTO(World

Trade

Organisation);

RMB

EMBA和MBA的英文全稱是什么?

不同點(diǎn)一：培養(yǎng)目標(biāo)

MBA

英文全稱Master of Business Administration，是最早引入我國(guó)的工商管理專業(yè)碩士學(xué)位教育，目標(biāo)是培養(yǎng)知曉管理知識(shí)和規(guī)則、具有全球化意識(shí)的中高級(jí)管理人才。

EMBA

英文全稱Executive Master of Business Administration，是MBA專業(yè)學(xué)位教育的一種特殊形式，直譯為高級(jí)工商管理人員。旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心、職業(yè)道德和社會(huì)職責(zé)的企業(yè)家，使之提升為事業(yè)家。

不同點(diǎn)二：培養(yǎng)思路

MBA

培養(yǎng)的是未來(lái)的高級(jí)管理人員，要求學(xué)員已經(jīng)在中層管理上待過(guò)幾年了，比如部門(mén)經(jīng)理、產(chǎn)品的負(fù)責(zé)人，或者是部門(mén)負(fù)責(zé)人，報(bào)考MBA是想要在管理理念、管理方法上有一個(gè)質(zhì)的突破，從而更好地走向高層。所以很多低齡學(xué)員都有這樣的感慨，在管理層待過(guò)的人去讀MBA才會(huì)更有意義。

EMBA

該課程旨在重點(diǎn)培養(yǎng)具備在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和技術(shù)環(huán)境下制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、進(jìn)行企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理決策、領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)參與國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)的高級(jí)管理人員。

培養(yǎng)已經(jīng)成為企業(yè)高管而想要更深層次地深造的人員，比如董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、董事等對(duì)于公司的發(fā)展起決定性作用的決策者。因此，對(duì)于自己還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)管理層級(jí)的人員來(lái)說(shuō)，讀EMBA對(duì)他們的用處不大，至少在短期內(nèi)是如此。

不同點(diǎn)三：職業(yè)發(fā)展

MBA

學(xué)員一般在職業(yè)生涯的建立期，通過(guò)MBA的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步探索職業(yè)發(fā)展可能，為了在晉升期和維持期有更好的發(fā)展。

EMBA

學(xué)員通常在職業(yè)生涯的維持期，強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)，重心從職業(yè)線專業(yè)到事業(yè)線。

不同點(diǎn)四：課程設(shè)置不同

MBA

大多是針對(duì)企業(yè)中實(shí)際遇到的一些問(wèn)題而提出更好的解決方法，比如在管理、組織、營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)、金融、國(guó)際商務(wù)方面的問(wèn)題。

EMBA

EMBA的課程偏向宏觀，它不會(huì)局限在公司、企業(yè)面對(duì)的某個(gè)具體問(wèn)題，而是更加強(qiáng)調(diào)整合、決策導(dǎo)向，這是站在企業(yè)全局的角度來(lái)研究管理問(wèn)題。在EMBA課程中，很可能有幸遇到國(guó)內(nèi)知名企業(yè)創(chuàng)始人的精彩授課，實(shí)現(xiàn)與大佬零距離的交談，或許這也是很多人即使花巨額學(xué)費(fèi)也要報(bào)考這類課程的原因。

如果用一句話來(lái)概括，那么可以說(shuō)，MBA重在通過(guò)戰(zhàn)術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的良性管理，而EMBA則側(cè)重于通過(guò)戰(zhàn)略來(lái)引領(lǐng)企業(yè)走向。

不同點(diǎn)五：商業(yè)價(jià)值不同

MBA

MBA同學(xué)由于剛進(jìn)入社會(huì)不久，工作年限只有三四年，因此同學(xué)的商業(yè)價(jià)值可能要等若干年后才能體現(xiàn)。

EMBA

EMBA一起學(xué)習(xí)的同學(xué)構(gòu)成了一個(gè)含金量很高的人脈網(wǎng)絡(luò)，這不論是對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展、企業(yè)的發(fā)展都會(huì)有一定的幫助。身處經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，各種社會(huì)資源的整合能力與使用能力早已成為企業(yè)發(fā)展不可或缺的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。EMBA網(wǎng)羅了一批社會(huì)中的精英人群，搭建了一個(gè)真正高端的人脈資源平臺(tái)。

工商管理碩士課程英文版

MBA(工商管理碩士)

還有其他類型的碩士及博士簡(jiǎn)稱，一次性列出來(lái)供你參考：

EMBA(****管理人員工商管理碩士)

DBA（工商管理博士）

MEM(工程管理碩士）

EDBA（高級(jí)工商管理博士）

MPA(公共管理碩士）

MAPCC(會(huì)計(jì)碩士）