教指委會(huì)議是什么意思 學(xué)校的工會(huì)主席是干什么工作的

教指委全稱是什么？全國教育工作委員會(huì)是什么？全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的簡要介紹，職業(yè)學(xué)院教指委和行指委秘書處一般放在哪個(gè)部門，教職工代表大會(huì)有什么任務(wù)和職權(quán)？會(huì)議的定義是什么？

本文導(dǎo)航

• 教工委和教育局誰大
• 教育廳和教育局哪個(gè)大
• 工程類碩士包括哪些
• 校院團(tuán)委秘書處是干什么
• 學(xué)校的工會(huì)主席是干什么工作的
• 會(huì)議的概念及分類

教工委和教育局誰大

專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（簡稱“教指委”）

教育廳和教育局哪個(gè)大

　　一般是省教育工作委員會(huì)，是省委的派出機(jī)構(gòu)，與省教育廳合署辦公。

　　主要職責(zé) ：

　?。ㄒ唬┴瀼貓?zhí)行教育工作的方針、政策和法律、法規(guī)，研究擬定全省教育工作的政策和地方性法規(guī)、規(guī)章，并監(jiān)督實(shí)施。

　　（二）研究提出全省教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略和全省教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃；擬定教育體制改革的政策和教育事業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、速度，指導(dǎo)并協(xié)調(diào)實(shí)施。

　?。ㄈ┙y(tǒng)籌管理確定后的本部門教育經(jīng)費(fèi)；參與擬定籌措教育經(jīng)費(fèi)、教育撥款、教育基建投資的政策和措施；在省本級(jí)財(cái)政中，省屬高等院校的經(jīng)費(fèi)預(yù)算（含教育事業(yè)費(fèi)、教育基建投資）確定后，由省教育廳組織實(shí)施；有關(guān)教育經(jīng)費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由省教育廳匯總提出意見，經(jīng)物價(jià)、財(cái)政部門審核后，報(bào)省政府審批；監(jiān)測(cè)全省教育經(jīng)費(fèi)的籌措和使用情況；指導(dǎo)執(zhí)行國（境）外教育援助、教育貸款和教育合作項(xiàng)目。

　?。ㄋ模┚C合管理全省高等教育、研究生教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育、成人教育、廣播電視及網(wǎng)絡(luò)教育、社會(huì)力量舉辦的學(xué)歷教育等工作；負(fù)責(zé)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)的調(diào)整；審核高等學(xué)校、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的設(shè)置、更名、撤銷與調(diào)整；審批省屬本?？圃盒５谋緦？茖I(yè)設(shè)置；組織審定中等和初等學(xué)校的統(tǒng)編教材；指導(dǎo)教育教學(xué)改革和重點(diǎn)學(xué)校、學(xué)科建設(shè)；指導(dǎo)少數(shù)民族教育工作，協(xié)調(diào)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的教育援助；負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)和評(píng)估工作。

　?。ㄎ澹┲鞴苋〗處煿ぷ?，規(guī)劃并指導(dǎo)學(xué)校教師和管理人員隊(duì)伍建設(shè)；研究提出全省各類學(xué)校的編制標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)施教師繼續(xù)教育、資格認(rèn)定和專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審等工作；指導(dǎo)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。

　　（六）規(guī)劃并指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校的黨建工作、思想政治工作、思想品德教育工作、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育及國防教育工作；指導(dǎo)高校班子思想政治建設(shè)；配合有關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。

　?。ㄆ撸┙y(tǒng)籌管理全省各類高等學(xué)歷教育考試工作，研究提出普通高校、成人高校及中等專業(yè)學(xué)校的招生計(jì)劃，并組織實(shí)施；負(fù)責(zé)各類高等學(xué)歷教育的學(xué)籍管理工作；歸口管理高校結(jié)業(yè)生就業(yè)制度改革，擬定高校畢業(yè)生就業(yè)政策，組織實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)分配工作。

　?。ò耍┮?guī)劃、指導(dǎo)全省教育系統(tǒng)的自然科學(xué)和哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究工作；指導(dǎo)全省高等學(xué)校高新技術(shù)應(yīng)用研究與推廣、科技成果轉(zhuǎn)化與推廣和“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合等工作；組織協(xié)調(diào)高等學(xué)校承擔(dān)國家和地方重大科研項(xiàng)目的實(shí)施；指導(dǎo)學(xué)校科研基地、高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展建設(shè)。

　?。ň牛┙y(tǒng)籌管理并協(xié)調(diào)全省教育系統(tǒng)的外事工作；指導(dǎo)教育系統(tǒng)的國際交流與合作及港、澳、臺(tái)地區(qū)的交流與合作；負(fù)責(zé)全省出國留學(xué)人員和教育系統(tǒng)外籍教師、外籍專家及留學(xué)人員的管理工作。

　　（十）負(fù)責(zé)全省教育系統(tǒng)基本信息的統(tǒng)計(jì)、分析及信息系統(tǒng)的開發(fā)和建設(shè)工作。

　?。ㄊ唬┕芾硎俑咝：蛷d屬事業(yè)單位，指導(dǎo)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)、基金會(huì)等教育社團(tuán)組織的工作。

　?。ㄊ┏袚?dān)省語言文字工作委員會(huì)和省學(xué)位委員會(huì)的有關(guān)具體工作。

　?。ㄊ┏袚?dān)省委教育工委的有關(guān)具體工作。

　?。ㄊ模┏修k省委、省政府交辦的其他事項(xiàng)。

工程類碩士包括哪些

全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)成立暨第一次全體會(huì)議于 1999年1月13日在清華大學(xué)召開。國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)副主任委員、國家教育部副部長周遠(yuǎn)清同志到會(huì)講話并為各位委員頒發(fā)了聘書。國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室主任、國家教育部研究生工作辦公室主任趙沁平同志主持開幕式并就指導(dǎo)委員會(huì)今后的工作作了講話。 周遠(yuǎn)清同志在講話中回顧了二十年來我國工科研究生教育所取得的巨大成績，指出了在新的發(fā)展形勢(shì)下工科學(xué)位與研究生教育工作所面臨的挑戰(zhàn)，闡明了設(shè)置工程碩士專業(yè)學(xué)位、培養(yǎng)工程碩士和成立全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的重要意義，以及開展工程碩士專業(yè)學(xué)位教育應(yīng)該注意的主要問題。他指出，雖然我國工科研究生教育為我國高等教育和科學(xué)研究工作的持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)和輸送了一大批高層次專門人才，但長期以來，為工礦企業(yè)和工程建設(shè)等單位培養(yǎng)研究生的工作不能取得長足進(jìn)展，其主要原因在于：在既有的工學(xué)學(xué)位授予和評(píng)價(jià)模式下，不利于突出工程類型研究生培養(yǎng)的目標(biāo)要求；授予統(tǒng)一的工學(xué)學(xué)位，缺乏與職業(yè)資格的明確聯(lián)系，不利于形成面向企業(yè)的從業(yè)導(dǎo)向作用；以脫產(chǎn)進(jìn)校為主的學(xué)習(xí)方式，使企業(yè)難以選送安心于企業(yè)工作的技術(shù)骨干攻讀學(xué)位；學(xué)?；旧习凑张c培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究型人才相適應(yīng)的模式進(jìn)行招生和培養(yǎng)，忽視了企業(yè)工程技術(shù)人員的特點(diǎn)，不能適應(yīng)企業(yè)對(duì)高級(jí)工程技術(shù)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的要求。設(shè)置工程碩士專業(yè)學(xué)位和培養(yǎng)工程碩士，在制度建設(shè)上，豐富了學(xué)位類型；在培養(yǎng)環(huán)節(jié)上，要求課程設(shè)置、教學(xué)要求和學(xué)位論文選題緊密結(jié)合企業(yè)需求，使企業(yè)能夠根據(jù)自己的產(chǎn)品發(fā)展規(guī)劃和技術(shù)現(xiàn)狀，培養(yǎng)急需的和儲(chǔ)備的工程技術(shù)人員和工程管理人員；在辦學(xué)模式上，實(shí)現(xiàn)校企緊密型合作，將人才培養(yǎng)與解決企業(yè)技術(shù)問題結(jié)合起來，發(fā)揮了研究生教育教學(xué)、科研的雙重優(yōu)勢(shì)，使產(chǎn)學(xué)研結(jié)合真正落到實(shí)處。趙沁平同志在講話中強(qiáng)調(diào)，工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)今后開展工作時(shí)要注意做到：把握好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即要確立一個(gè)合適的培養(yǎng)目標(biāo)和評(píng)價(jià)指標(biāo)；防止兩種傾向，即既要防止降低質(zhì)量要求又要避免回到培養(yǎng)學(xué)術(shù)型研究生的老路上去，要注意工程碩士的工程性、實(shí)踐性和應(yīng)用性；處理好三種關(guān)系，一是在培養(yǎng)特點(diǎn)和要求方面處理好工程碩士與工學(xué)碩士之間的關(guān)系，二是處理好校內(nèi)培養(yǎng)和校外培養(yǎng)的關(guān)系，三是處理好課程學(xué)習(xí)和工程實(shí)踐的關(guān)系。

校院團(tuán)委秘書處是干什么

行指委就是行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，行指委是全國中等職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)機(jī)構(gòu)，在教育部領(lǐng)導(dǎo)下和全指委的指導(dǎo)下對(duì)藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)工作進(jìn)行研究、咨詢、指導(dǎo)、服務(wù)和質(zhì)量監(jiān)控的專家組織，旨在加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)和教學(xué)工作的宏觀指導(dǎo)，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，突出辦學(xué)特色，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升，不斷適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。目前全國共有43個(gè)行指委。

學(xué)校的工會(huì)主席是干什么工作的

一、教職工代表大會(huì)的性質(zhì)、任務(wù)和職權(quán)

（一）教職工代表大會(huì)的性質(zhì)教職工代表大會(huì)是我國學(xué)校民主管理的基本形式，是職工行使民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu)。教職工代表大會(huì)的這一性質(zhì)，是由教職工的主人翁地位和教職工代表大會(huì)具有代表性、群眾性、法律賦予的權(quán)威性所決定的。

我國的《教育法》規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依照國家有關(guān)法律規(guī)定，通過以教師為主體的教職工代表大會(huì)等組織形式，保障教職工參與民主管理與民主監(jiān)督?！蔽覈摹督處煼ā飞厦鞔_規(guī)定了教師具有“對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理”的權(quán)利。此外，我國的《高等教育法》同樣明確規(guī)定：“高等學(xué)校通過以教師為主體的教職工代表大會(huì)等組織形式，依法保障教職工參與民主管理和監(jiān)督。維護(hù)教職工合法權(quán)益。”以上法律規(guī)定，為我國教育單位實(shí)行以教職工代表大會(huì)為基本形式的職工民主管理提供了充分的法律規(guī)范與法律保障，也確定了我國各級(jí)教育工會(huì)應(yīng)當(dāng)將教職工代表大會(huì)制度的建設(shè)與完善，作為主要的工作內(nèi)容之一。

（二）教職工代表大會(huì)的任務(wù)教職工代表大會(huì)的任務(wù)是：保障教職工行使民主權(quán)利和在學(xué)校中的主人翁地位，維護(hù)國家、學(xué)校和教職工的利益，充分發(fā)揮廣大教職工群眾的積極性，智慧和創(chuàng)造力，辦好社會(huì)主義學(xué)校。具體來講：1．正確處理國家、學(xué)校、教職工個(gè)人三者利益關(guān)系，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。

2．認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的法津、法規(guī)，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部矛盾，支持和監(jiān)督學(xué)校的行政工作。

3．團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大教職工發(fā)揚(yáng)主人翁精神，保證完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，努力培育德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義“四有”新人，把學(xué)校尤其是高校辦成人才培養(yǎng)的重要基地。

（三）教職工代表大會(huì)的職權(quán)根據(jù)《高等學(xué)校教職工代表大會(huì)暫行條例》規(guī)定，教職工代表大會(huì)依法行使下列職權(quán)：1．聽取校長的工作報(bào)告，討論學(xué)校的辦學(xué)方針、發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年工作計(jì)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算、教職工隊(duì)伍建設(shè)和其他教育教學(xué)及管理工作的重大問題，提出意見和建議。

2．討論和通過由校長提出的崗位責(zé)任制方案、教師職業(yè)道德規(guī)范、工資調(diào)整實(shí)施計(jì)劃、教職工獎(jiǎng)懲辦法及其他與教職工有關(guān)的基本規(guī)章制度，由校長頒布施行。

3．審議和決定教職工住房制度改革方案、教職工集體福利基金使用方案和其他有關(guān)教職工集體福利的重大事項(xiàng)。

4．監(jiān)督學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部；建立定期評(píng)議干部的制度，根據(jù)其任職期間的業(yè)績進(jìn)行表揚(yáng)或批評(píng)，并可以向上級(jí)主管部門提出獎(jiǎng)懲、任免的建議。

《高等學(xué)校教職工代表大會(huì)暫行條例》還規(guī)定，校長要定期向教職工代表大會(huì)報(bào)告工作，聽取意見認(rèn)真對(duì)待教職工代表大會(huì)的有關(guān)決議和提案，尊重和支持教職工代表大會(huì)行使民主管理的職權(quán)。教職工代表大會(huì)要尊重和支持校長行使指揮權(quán)，教育教職工嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以主人翁責(zé)任感努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、教職工代表大會(huì)的組織機(jī)構(gòu)及工作制度

（一）教職工代表大會(huì)工作制度高等學(xué)校一般每學(xué)年召開一次會(huì)議。如果不能如期召開，應(yīng)向全體教職工代表說明情況，取得多數(shù)代表的同意。每次會(huì)議必須有2/3以上的代表出席。遇有重要問題。經(jīng)1/3以上代表同意，可以臨時(shí)召開。大會(huì)表決和選舉必須有全體代表過半數(shù)以上通過方為有效，閉會(huì)期間需處理的緊急問題，可召開教職工代表團(tuán)（組）長和各專門工作小組（或委員會(huì)，下同）負(fù)責(zé)人聯(lián)席會(huì)議，協(xié)商處理，處理的結(jié)果向下一次教職工代表大會(huì)報(bào)告予以確認(rèn)。學(xué)校工會(huì)委員會(huì)承擔(dān)教職工代表大會(huì)工作機(jī)構(gòu)的任務(wù)。負(fù)責(zé)組織日常的民主管理工作。

（二）教職工代表團(tuán)（組）教職工代表團(tuán)（組），是由民主選舉產(chǎn)生的教職工代表大會(huì)代表按部門或系統(tǒng)為單位組成的代表機(jī)構(gòu)。由教職工代表民主推選團(tuán)（組）長1人，副團(tuán)（組）長２人，負(fù)責(zé)團(tuán)（組）的工作。其主要任務(wù)是：1．教職工代表大會(huì)會(huì)議召開前，負(fù)責(zé)收集教職工群眾的意見和建議并及時(shí)向大會(huì)籌備委員會(huì)或校工會(huì)轉(zhuǎn)送提案；

2．會(huì)議期間，組織本團(tuán)（組）教職工代表認(rèn)真審議大會(huì)的各項(xiàng)方案，積極反映廣大教職工對(duì)學(xué)校重大決策的意見和建議，完成大會(huì)主席團(tuán)交辦的其他工作；

3．閉會(huì)期間，組織代表傳達(dá)貫徹大會(huì)精神和大會(huì)的決議、決定，帶領(lǐng)教職工以實(shí)際行動(dòng)貫徹執(zhí)行教職工代表大會(huì)的決議，檢查督促教職工代表提案的落實(shí)；

4．參加校工會(huì)委員會(huì)召開的聯(lián)席會(huì)議，協(xié)商處理教職工代表大會(huì)閉會(huì)期間需要臨時(shí)處理的重要問題。

（三）教職工代表大會(huì)主席團(tuán)根據(jù)《高等學(xué)校教職工代表大會(huì)暫行條例》第十二條規(guī)定：“召開教職工代表大會(huì)時(shí)，選舉大會(huì)主席團(tuán)主持會(huì)議。主席團(tuán)成員應(yīng)由學(xué)校各方面人員組成。其中包括黨政工團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)干部，教師應(yīng)占多數(shù)?！贝髸?huì)主席團(tuán)成員要在當(dāng)選的教職工代表中提名，經(jīng)充分醞釀后，在教職工代表大會(huì)預(yù)備會(huì)上選舉產(chǎn)生或通過。主席團(tuán)人數(shù)不宜過多，一般以9～17人為宜。一線的教職工代表應(yīng)超過50％。人數(shù)較少的中小學(xué)可以不成立主席團(tuán)，由工會(huì)主席和教職工代表團(tuán)（組）長若干人輪流主持會(huì)議。

（四）教職工代表大會(huì)主席團(tuán)的主要職責(zé)是：1．主持開好教職工代表大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)期間的各項(xiàng)活動(dòng)；

2．聽取和綜合各代表團(tuán)（組）對(duì)各項(xiàng)議題審議的意見；

3．研究大會(huì)議題中要通過和決定的事項(xiàng)；

4．草擬大會(huì)決議；

5．主持選舉工作；

6．處理大會(huì)期間發(fā)生的問題。

（五）教職工代表大會(huì)專門工作小組（委員會(huì)，下同）教職工代表大會(huì)專門工作小組是教職工代表大會(huì)根據(jù)工作需要設(shè)立的專門工作機(jī)構(gòu)。各專門工作小組在教職工代表大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，對(duì)教職工代表大會(huì)負(fù)責(zé)。教職工代表大會(huì)閉會(huì)期間由工會(huì)委員會(huì)組織其開展各項(xiàng)工作，一般每月活動(dòng)一次。其職責(zé)是：1．對(duì)教職工代表大會(huì)需要討論的問題進(jìn)行調(diào)查研究，向教職工代表大會(huì)提出建議或議案；

2．收集核實(shí)提案；

3．檢查督促教職工代表大會(huì)決議、決定的貫徹落實(shí)情況和提案的處理情況；

4．受理教職工群眾的申訴；

5．向教職工代表大會(huì)報(bào)告工作；

6．辦理教職工代表大會(huì)交辦的其他事項(xiàng)。專門工作小組的設(shè)置，要根據(jù)教職工代表大會(huì)的職權(quán)和各校的實(shí)際情況而定，不宜搞統(tǒng)一的模式。常設(shè)的工作小組一般有：教書育人小組、規(guī)章制度小組、生活福利小組、評(píng)議監(jiān)督干部小組等。非職工代表的部門負(fù)責(zé)人，可邀請(qǐng)參加小組工作，但不能擔(dān)任組長或副組長。

（六）教職工代表

1．教職工代表的產(chǎn)生和更換。教職工代表大會(huì)的代表，在中小學(xué)以教研室或年級(jí)組為單位，高等學(xué)校以院系、處、廠為選區(qū)，以組為單位，由教職工直接選舉產(chǎn)生，凡是享有公民權(quán)的教職工均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。代表的構(gòu)成既要照顧到學(xué)校各方面人員，又要充分體現(xiàn)學(xué)校以教學(xué)為主。其中教師代表一般應(yīng)占60％左右。

選舉教職工代表一般應(yīng)由工會(huì)委員會(huì)事先擬定代表名額分配方案和選舉辦法，征求黨組織意見后，由基層工會(huì)組織主持選舉工作。代表候選人的名額應(yīng)大于應(yīng)選名額，以無記名投票方式進(jìn)行選舉。候選人獲得選區(qū)全體教職工半數(shù)以上的選票時(shí)，方可當(dāng)選為教職工代表。

教職工代表在調(diào)離原選舉單位即喪失代表資格，原選舉單位，可按規(guī)定程序補(bǔ)選。

學(xué)校黨、政、工負(fù)責(zé)人，可通過教職工直接選舉為教職工代表，未當(dāng)選為代表的，可作為列席代表邀請(qǐng)參加大會(huì)。

教職工代表受原選舉單位教職工的監(jiān)督，如有嚴(yán)重違紀(jì)行為或觸犯國家刑律者，可由原選舉單位依照規(guī)定的程序罷免或撤換。

1．教職工代表的主要職責(zé)。教職工代表的職責(zé)：一是會(huì)前廣泛收集教職工群眾的意見和要求，并及時(shí)向大會(huì)反映；二是會(huì)議期間，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，參加討論并提出意見，代表教職工行使表決權(quán)和選舉權(quán)；三是會(huì)后及時(shí)向本單位職工群眾傳達(dá)大會(huì)精神，督促行政落實(shí)大會(huì)提案；四是努力提高自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高參政議政的能力；五是組織教職工群眾搞好本單位的民主管理。

3．教職工代表的權(quán)利。根據(jù)《高等學(xué)校教職工代表大會(huì)暫行條例》的規(guī)定，教職工代表享有下列權(quán)利；一是有權(quán)提出提案和議案；二是有權(quán)就大會(huì)的各項(xiàng)議程充分發(fā)表意見，參加表決；三是有權(quán)對(duì)教職工代表大會(huì)的工作提出批評(píng)和建議；四是有權(quán)對(duì)學(xué)校有關(guān)部門提出詢問；五是因行使正當(dāng)民主權(quán)利而遭受打擊報(bào)復(fù)時(shí)。有權(quán)向有關(guān)部門申訴、控告。

4．教職工代表的義務(wù)。根據(jù)《高等學(xué)校教職工代表大會(huì)暫行條例》的規(guī)定，教職工代表在享受相應(yīng)權(quán)利的同時(shí)，應(yīng)履行下列義務(wù)：一是努力學(xué)習(xí)并模范地執(zhí)行黨的方針政策和國家的法律、法令；二是認(rèn)真做好本職工作，積極參加教職工代表大會(huì)的活動(dòng)。三是密切聯(lián)系群眾，聽取和反映群眾的意見和要求，做好群眾工作。

會(huì)議的概念及分類

會(huì)議的定義是指有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有目的的議事活動(dòng)，它是在限定的時(shí)間和地點(diǎn)，按照一定的程序進(jìn)行的。

會(huì)議一般包括議論、決定、行動(dòng)3個(gè)要素。因此，必須做到會(huì)而有議、議而有決、決而有行，否則就是閑談或議論，不能成為會(huì)議。會(huì)議是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，幾乎有組織的地方都會(huì)有會(huì)議，會(huì)議的主要功能包括決策、控制、協(xié)調(diào)和教育等功能。

會(huì)議的出處：

1、《史記·平津侯主父列傳》：“每朝會(huì)議，開陳其端，令人主自擇，不肯面折庭爭?！?/p>

2、宋蘇軾《東坡志林·勃遜之》：“與勃遜之會(huì)議於潁，或言洛人善接花，歲出新枝，而菊品尤多?！?/p>

3、明王在晉《三朝遼事實(shí)錄·袁可立報(bào)劉愛塔事疏》：“已會(huì)議于六月二十五夜先取復(fù)州，仍令高飛約定愛塔?！?/p>

4、清孔尚任《桃花扇·辭院》：“這等又會(huì)議不成，如何是好？”

5、老舍《趙子曰》第二：“第三號(hào)里八圈麻雀叉完，開始會(huì)議關(guān)于罷課的事情?！?/p>