怎么對(duì)待考研的人 你對(duì)現(xiàn)在考研有什么建議

傘下的戀人2022-08-24 09:07:411709

如何看待一直沒(méi)工作,但執(zhí)著5年都考研究生的人?有什么話想對(duì)第二年考研的人說(shuō)嗎?你如何看待一些大學(xué)生的“考研”執(zhí)念?如何看待大學(xué)生跟風(fēng)似的考研?考研真的適合所有人嗎?如何看待大學(xué)生跟風(fēng)似的考研?

本文導(dǎo)航

考不上研究生好找工作嗎

人生路千萬(wàn)條,考研并不是唯一的選擇,甚至不是最好的選擇?,F(xiàn)實(shí)中仍是有很多人執(zhí)著去考研,但考研最終好不好,仍然需要根據(jù)每個(gè)人的情況來(lái)看。如果你是個(gè)熱衷學(xué)術(shù)研究,考研考博是你應(yīng)該選擇的道路,而如果你只是為了尋找工作或者是躲避就業(yè)壓力,我想太執(zhí)著于考研,對(duì)你并一定就是好事。

一、考研的心態(tài)

很多大學(xué)生畢業(yè)后,選擇考研繼續(xù)深造,其實(shí)是有各方面的原因和目的,當(dāng)然考研額心態(tài)也不一樣,主要有以下幾種。一種是為了高學(xué)歷找更好的工作。在現(xiàn)代社會(huì)學(xué)歷是找工作很好的敲門磚,很多工作在招聘時(shí),就明確了學(xué)歷要求,要求應(yīng)聘者是研究生甚至是博士。一種是因?yàn)檎娴臒釔?ài)學(xué)術(shù)研究,這種多是基于自己對(duì)知識(shí)的渴望,在現(xiàn)在社會(huì)是很難得的。一種是希望提升自己的社會(huì)地位。畢竟高學(xué)歷意味著能得到很多人的尊重。

二、找準(zhǔn)考研的目標(biāo)

很多人考研的目標(biāo)不一樣,對(duì)自己的人生規(guī)劃不明晰,如果是下面幾種,建議要慎重考慮是否要執(zhí)著于考研。不想工作甚至是躲避就業(yè),這種人可是說(shuō)是拿考研當(dāng)借口,但進(jìn)入社會(huì)是遲早的事情,不如讓自己好好面對(duì)現(xiàn)實(shí)。有的人是根本沒(méi)有目標(biāo),看到身邊的同學(xué)都在考研,自己也隨波逐流跟著考,這樣到最后也是很難堅(jiān)持下來(lái)的。人生路前途不定,如何走好社會(huì)路,在決定考研之前,最好認(rèn)真地審視一下自身,找準(zhǔn)自己的目標(biāo)再行動(dòng)。

三、做好考研的準(zhǔn)備

如何在考研大軍中脫穎而出,除了自身學(xué)習(xí)成績(jī)作為基礎(chǔ),長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的信念,賦予實(shí)際的努力也是很重要的。不要忘記自己考研的初心,執(zhí)行力是首要因素。

考研這一年怎么堅(jiān)持的

當(dāng)你決定要去考研的話,首先要自我確定一個(gè)問(wèn)題,"我為什么考研"。每年報(bào)名參加考試的人里有相當(dāng)一部分人是"跟風(fēng)考研",這個(gè)比例具體有多少也沒(méi)法統(tǒng)計(jì),不知道你們?cè)趺从X(jué)得哈,但我覺(jué)得10個(gè)里面有2個(gè)應(yīng)該不算夸張,,,我們想考上研究生無(wú)非是為了提升能力然后能找一個(gè)滿意的工作,說(shuō)白了,,多掙點(diǎn)錢。千萬(wàn)不能盲目跟風(fēng),那造成的結(jié)果只能是白白浪費(fèi)時(shí)間,錢也沒(méi)掙到,學(xué)也沒(méi)考上。除了"不跟風(fēng)",還有一部分人就是所謂的"考研氛圍組",說(shuō)的是那種看起來(lái)也是每天起早貪黑,賣力地做題背書,但實(shí)際上效率為0,到最后啥啥都沒(méi)學(xué)到,只是為別人營(yíng)造了一個(gè)良好的考研氛圍。這種的往往就是一年考不上第二年,第三年,為考研大軍的不斷擴(kuò)張做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于怎么避免自己成為氛圍組成員,我下次跟大家好好講講。首先是今天看完我的文章以后,希望大家能把自己考研的目的,在一張紙上寫下來(lái),哪怕你寫完就撕了,但寫下來(lái)看一看跟只在腦子里想,真的還是不一樣的。其次就是從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣。頭等大事就是把手機(jī)戒了,開始學(xué)習(xí)的時(shí)候建議就把手機(jī)關(guān)掉放包里。有些同學(xué)可能就會(huì)擔(dān)心,"哎呀,,手機(jī)關(guān)機(jī)了萬(wàn)一有人找我咋辦啊",你聽(tīng)我的,你試試手機(jī)關(guān)一晚上,完了你再打開,你看看有幾個(gè)人找你,又有哪些是十萬(wàn)火急的事。說(shuō)到底還是無(wú)聊的時(shí)候用手機(jī)打發(fā)時(shí)間習(xí)慣了。我們備戰(zhàn)考研的時(shí)候,時(shí)間太珍貴了,沒(méi)有時(shí)間供你用來(lái)打發(fā)的。這個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)需要一些時(shí)間,但我希望大家在下學(xué)期開學(xué)前,培養(yǎng)好。說(shuō)完精神方面的,再說(shuō)說(shuō)硬件條件吧。有條件的同學(xué)建議給自己配個(gè)平板,看網(wǎng)課,做筆記,看PDF都是真方便。然后我強(qiáng)烈推薦的就是這種單詞本,隨身帶著,想起來(lái)看兩眼方便。還有那些個(gè)字實(shí)在是爛的不行不行的同學(xué),希望心里也有點(diǎn)數(shù),字太懶政治吃大虧的,趁現(xiàn)在還不是太緊張,買本字帖每天練練。

對(duì)考研有哪些困惑

多數(shù)源于對(duì)自己能力的不自信,變相地成為一種自我本領(lǐng)恐慌。大學(xué)本科四年,在高考錄取過(guò)關(guān)斬將地那一刻開始,很多學(xué)生有了“功成名就”的感覺(jué),多數(shù)認(rèn)為最艱苦的、最有壓力的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,未來(lái)四年是最值得享受的美好時(shí)光。特別是高中階段在學(xué)習(xí)方面的辛苦付出,剛剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生很難在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,往往處于學(xué)習(xí)的休息期、觀察期和適應(yīng)期。大一是適應(yīng)期,大二大三是成長(zhǎng)期,大四是抉擇期,只有那些有理想、有準(zhǔn)備的學(xué)生,也就是眾人眼中的“學(xué)霸”,才能堅(jiān)持“笨鳥先飛”,既認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí),也積極參加各類社會(huì)活動(dòng),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高技能。如此,當(dāng)畢業(yè)來(lái)臨前的一段時(shí)間里,很多人因?yàn)槊H贿x擇投入當(dāng)下追求的考研浪潮,讓當(dāng)前就業(yè)的尷尬局面可以暫時(shí)得到回避。除了沒(méi)有做好早日進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)備,“逃避式考研熱”說(shuō)明越來(lái)越多的人更重視學(xué)習(xí),但學(xué)歷不等于人才,更不是能力的見(jiàn)證。那些祈求擠進(jìn)“研究生殿堂"的人恰恰在能力上比較薄弱。選擇考研存在著家庭壓力、從眾心理或僥幸心理。在讀研之后,因逃避心理而讀研、沒(méi)有學(xué)業(yè)規(guī)劃的學(xué)生也將面臨挑戰(zhàn)。當(dāng)然,站在教育的角度看待問(wèn)題,讓更多人都上考研的道路,追求更高的學(xué)歷,擁有更多直接儲(chǔ)備知識(shí)的機(jī)會(huì),總體上還是一件好事。廣大學(xué)生群體最重要的事是遵從自己內(nèi)心的聲音,客觀地看待自己的能力、資源,選擇一條屬于自己的路。

你對(duì)現(xiàn)在考研有什么建議

并不是所有的大學(xué)生都適合考研,雖然說(shuō)現(xiàn)在很多企業(yè)都都需要學(xué)歷高的,但是大學(xué)生仍然有一大部分人選擇了考公務(wù)員,等等就業(yè)要根據(jù)自己的實(shí)際情況去決定要不要去考研。

為什么現(xiàn)在學(xué)生都喜歡考研

究竟如何看待這一現(xiàn)象,當(dāng)然要從各方面的因素綜合去考慮。

一、是對(duì)自己現(xiàn)有能力的二次加持。在這個(gè)越來(lái)越發(fā)展的高科技現(xiàn)代社會(huì),對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生的要求無(wú)疑像雪球越滾越大一樣變得越來(lái)越多。應(yīng)屆畢業(yè)生的人數(shù)或?qū)I(yè)與企業(yè)需求的不對(duì)等是其中最大的矛盾。要找工作的人沒(méi)工作,提供工作的卻招不到人。究其根源,就是我國(guó)當(dāng)前有些地區(qū)有些大學(xué)的有些專業(yè)對(duì)于學(xué)生將來(lái)實(shí)用能力的培養(yǎng)并不到位。看似是有無(wú)數(shù)的大學(xué)畢業(yè)生,但她們卻并不具備相關(guān)企業(yè)所要求的能力。出于對(duì)這種情況的考慮,很多人決定繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)生活——考研去彌補(bǔ)自身不足。簡(jiǎn)單說(shuō)就是工作環(huán)境的嚴(yán)峻所造就的能力焦慮。

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二、對(duì)周圍環(huán)境的被動(dòng)反應(yīng)。這一點(diǎn)和第一點(diǎn)有所相同,但不同的是,是對(duì)人際環(huán)境所產(chǎn)生的反應(yīng),我們稱之為“內(nèi)卷”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是,比你厲害的人都在努力,你怎么能停滯不前呢。平庸或許有盡頭,但你有時(shí)不得不承認(rèn)有些優(yōu)秀你是無(wú)法想象的。我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代的這十幾年的就已經(jīng)見(jiàn)識(shí)了太多這樣的案例,研究生已經(jīng)不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)學(xué)位,更是在建造人生大廈上那重要的一塊磚。有了它,你或許就能比他人高上一層。

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三、(可能)是對(duì)傳統(tǒng)家庭觀念的一種回應(yīng)。不知道大家有沒(méi)有過(guò)同樣的經(jīng)歷,我們的父母在觀念里很容易形成這樣的定式,就是希望子女會(huì)完成自己沒(méi)能完成且沒(méi)有機(jī)會(huì)再完成的事,當(dāng)然不能否認(rèn)在未來(lái)我們可能也會(huì)成為這種束縛性的關(guān)系的主導(dǎo)者,只是現(xiàn)在我們也會(huì)盡量滿足父母?jìng)儗?duì)我們身上所給予的期望,這是中國(guó)很多傳統(tǒng)家庭的小小縮影。我們肩負(fù)的可能不只是自己小小的夢(mèng)想,也會(huì)背負(fù)更多的對(duì)家庭的責(zé)任與反饋吧。

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標(biāo)簽: 考研

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