思修19年4月份考哪些 思修知識必背題
大一思修一般考什么？大一思修需要考什么內(nèi)容？思想道德修養(yǎng)與法律基礎考什么？思修考試重點歸納有哪些。
本文導航
大學思修期末考試好過嗎
我給一些重點吧！
這些都是重點：
1、 當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。
2、 當代大學生成才的目標：
成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是歷史發(fā)展對大學生的必然要求，是黨和人民的殷切希望，也是大學生需要確立的成才目標。
（1）德是人才素質的靈魂 （2）智是人才素質的基本內(nèi)容 （3）體是人才素質的基礎
（4）美是人才素質的綜合體現(xiàn)
3、成才該具備哪些因素？
1、理想遠大，熱愛祖國
2、追求真理，善于創(chuàng)新
3、德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展
4、視野開闊，胸懷寬廣
5、知行統(tǒng)一，腳踏實地
4、社會主義核心價值體系的科學內(nèi)涵：1、中國特色社會主義共同理想2、以愛國主義為核心的民族精神3、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神4、社會主義榮辱觀
5、社會主義核心價值體系的四方面內(nèi)容，各具功能、格局側重、相互聯(lián)系、不可分割，是有機統(tǒng)一的整體。
馬克思主義指導思想作為社會主義核心價值體系的靈魂，解決的是舉什么旗的問題，是整個社會主義核心價值體系的基礎，居于統(tǒng)領地位。
中國特色社會主義共同理想作為社會主義核心價值體系的主題，解決的是走什么道路、實現(xiàn)什么樣目標的問題。
民族精神和時代精神作為社會主義核心價值體系的精髓，解決的是應當具備什么樣的精神狀態(tài)和精神風貌的問題。
以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀作為社會主義核心價值的體系的基礎，解決的是人們行為規(guī)范的問題。
6、理想的含義：理想作為一種精神現(xiàn)象，是人類社會實踐的產(chǎn)物。
7、理想的概念：理想是人們在實踐中形成的、有可能實現(xiàn)的，對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，使人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。
8、理想是一定社會關系的產(chǎn)物。
9、信念的含義與特征：信念是認知、情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認知基礎上確立的對某種思想或事物堅信不移并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。
信念是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動力。
10、理想信念對大學生成長成才的重要意義是什么？
（一）指引人生的奮斗目標，只因大學生做什么人。
（二）提供人生的前進動力，指引大學生走什么路。
（三）提高人生的精神境界，激勵大學生為什么學。
11、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是：建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興。
12、個人理想和社會理想的關系：
強調(diào)個人理想要符合社會理想，并不是要排斥個人理想。社會理想是個人理想的凝聚和升華，當社會理想與個人理想有矛盾沖突的時候，應該是個人理想服從于全社會的共同理想。
13、勇于實踐、艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑。
14、愛國主義的科學內(nèi)涵：愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個人與祖國之間關系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。
15、愛國主義的基本要求：
1、愛祖國的大好河山
2、愛自己的骨肉同胞
3、愛祖國的燦爛文化
4、愛自己的國家
16、愛國主義的時代價值：
1、愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱。
2、愛國主義是維護祖國統(tǒng)一和民族團結的紐帶。
3、愛國主義是實現(xiàn)中華民族偉大復興的動力。
4、愛國主義是個人實現(xiàn)人生價值的力量源泉。
17、經(jīng)濟全球化與當代大學生的愛國主義：
1、人有地域和信仰的不同，但報效祖國之心不應有差別。
2、科學沒有國界，但科學家有祖國。
3、經(jīng)濟全球化過程中要始終維護國家的主權和尊嚴。
18、在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
19、中華民族精神的內(nèi)涵：
1、愛國主義是中華民族精神的核心。
2、團結統(tǒng)一。
3、愛好和平。
4、勤勞勇敢。
5、自強不息。
20、愛國主義與弘揚時代精神：
時代精神與民族精神緊密相連，時代精神是民族精神的時代性體現(xiàn)，民族精神是時代精神形成的重要基礎和依托，兩者的有機統(tǒng)一，構成了社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容，同時也應該大力弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。
21、世界觀與人生觀的關系：
世界觀和人生觀是緊密聯(lián)系在一起的。世界觀決定人生觀，人生觀有對世界觀的鞏固、發(fā)展和變化起著重要作用。
22、人生觀主要是通過人生目的、人生態(tài)度和人生價值三個方面體現(xiàn)出來的。
23、科學高尚的人生觀是以為人民服務為核心內(nèi)容的人生觀。
24、反對不正確的人生觀：
1、反對拜金主義人生觀。
2、反對享樂主義人生觀。
3、反對個人主義人生觀。
25、人生的自我價值與社會價值是什么？（大題）
人生的自我價值和社會價值，既相互區(qū)別，又密切聯(lián)系、相互依存，共同成為人生價值的矛盾統(tǒng)一體。
一方面，人生的自我價值是個體生存和發(fā)展的必要條件。個體提高自我價值的過程，就是通過努力自我完善以實現(xiàn)全面發(fā)展的過程。人生自我價值的實現(xiàn)構成了個體為社會創(chuàng)造更大價值的前提。
另一方面，人生的社會價值是實現(xiàn)人生自我價值的基礎，沒有社會價值，人生的自我價值就無法存在。
26、人生價值評價的根本尺度，是看一個人的人生活動是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律，是否通過實踐促進了歷史的進步。勞動以及通過勞動對社會和他人做出的貢獻，是社會評價一個人的人生價值的普遍標準。勞動和貢獻的尺度作為社會評價人生價值的基本尺度。
27、人生價值的評價：
1、堅持能力有大小與貢獻須盡力相統(tǒng)一。
2、堅持物質貢獻與精神貢獻相統(tǒng)一。
3、堅持完善自身與貢獻社會相統(tǒng)一。
4、堅持動機與效果相統(tǒng)一。
28、如何創(chuàng)造有價值的人生？
1、實現(xiàn)人生價值要從社會客觀條件出發(fā)。
2、人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致。
3、實現(xiàn)人生價值要從個體自身條件出發(fā)。
4、不斷提高自身的能力，增強實現(xiàn)人生價值的本領。
5、立足于現(xiàn)實，堅守崗位做貢獻。
6、實現(xiàn)人生價值要有自強不息的精神。
29、如何在實踐中創(chuàng)造有價值的人生？
1、走與人民群眾相結合的道路。
2、走與社會實踐相結合的道路。
30、保持心理健康的途徑和方法有：
1、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀
2、掌握應對心理問題的科學方法。
3、合理調(diào)控情緒。
4、積極參加集體活動，增進人際交往。
31、促進個人與他人的和諧基礎：
1、平等原則。平等待人是促進個人與他人和諧的前提。
2、誠信原則。誠信是促進個人與他人和諧的保證。
3、寬容原則。寬容是促進個人與他人和諧必不可少的條件。
4、互助原則。互助是促進個人與他人和諧的必然要求。
32、正確認識和處理競爭和合作的關系：
1、正確認識競爭。
2、正確認識合作。
3、正確處理競爭與合作關系。
從形式上看，競爭與合作是對立的，而從本質上看，二者又是相互伴隨、相互統(tǒng)一的。競爭離不開合作，競爭獲得的勝利，通常總是某一群體內(nèi)部或多個群體之間通力合作的結果。競爭促進合作的廣度和深度，合作又增強競爭的實力，正是這種競爭中的合作和合作中的競爭，推動著人類社會不斷發(fā)展和進步。
33、如何處理個人和社會的關系？
1、正確認識個體性與社會性的統(tǒng)一關系。
2、正確認識個人需要與社會需要的統(tǒng)一關系。
3、正確認識個人利益與社會利益的統(tǒng)一關系。
4、正確認識享受個人權利與承擔社會責任的統(tǒng)一關系。
34、人與自然關系的協(xié)調(diào)，最終取決于人與人關系的協(xié)調(diào)
大學思修沒復習怎么考過
哈哈，我昨天才考完。
我們的教材應該是大同小異的，卷子的最后一題就是材料分析，關于社會公德的，最近很熱門的“讓座門”事件。
還有，課本的最后一章是有關法律的，那個也得看一看，有可能在大題里略微帶過。比如讓你比較某個人的行為在道德和法律方面應該如何評價。
總之，我認認真真的把書看了一遍也沒覺得有多大用處，把那幾個點抓住就行了。
選擇題里比較喜歡出關于社會主義和愛國主義那方面的，還要注意書中關于大學生應該如何做的語句，到時候直接抄會很方便，而卻很準確！
思想道德修養(yǎng)與法律基礎重點歸納
1．當代大學生承擔的歷史使命？
答：建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興。在新的起點上繼往開來，在現(xiàn)實的基礎上迎接挑戰(zhàn)。
2．當代大學生成才目標？
答：成為德智體美全方面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，是歷史發(fā)展對大學生必然要求，是黨和人民殷切期望。（1）德是人才素質德靈魂（2）智是人才素質基礎（3）體是人才素質條件（4）美是人才素質重要內(nèi)容。
3．社會主義榮辱觀（八容八恥）？
答：以熱愛祖國為榮，危害祖國為恥；以服務人民為榮，背離人民為恥；
以崇尚科學為榮，愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，好逸惡勞為恥；
以團結互助為榮，損人利己為恥；以誠實守信為榮，見利忘義為恥；
以遵紀守法為榮，違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，驕奢淫逸為恥；
4．學《思修》課意義？
答：（1）有助于當代大學生認識立志，樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路；（2）有助于當代大學生掌握豐富思想道德和法律知識，為提高思想修養(yǎng)和法律素養(yǎng)打下知識基礎；（3）有助于當代大學生擺正德與才位置，做到德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展。
5．理想含義，特征？
答：理想是人們在實踐中形成的，有可能實現(xiàn)的，對未來社會和自身發(fā)展的向往和追求，是人們的世界觀，人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。
特征：（1）源于現(xiàn)實又高于現(xiàn)實（2）是多方面多類型的（3）具有現(xiàn)實性（4）具有預見性（5）是一定社會關系產(chǎn)物
6．理想信念對大學生成才意義？
答：（1）引導大學生做什么人（2）指引大學生走什么路（3）激勵大學生為什么學
7．如何認識個人理想與社會理想的關系？
答：強調(diào)個人理想要符合社會理想，不是抹殺排斥個人理想，而是要擺正個人理想與社會理想關系。社會理想是個人理想凝聚和升華，代表和反映著人們的共同愿望和根本利益，歸根到底要靠全體社會成員的共同努力來實現(xiàn)，并具體體現(xiàn)在每個社會成員為實現(xiàn)個人理想二進行的活生生的實踐中。當社會理想和個人理想有矛盾沖突時，有志氣，有抱負的人可以做出最大自我犧牲，使個人理想服從于全社會的共同理想。
8．如何認識理想與現(xiàn)實對立統(tǒng)一關系？
答：理想和現(xiàn)實存在著對立的一面.理想受現(xiàn)實的規(guī)定和制約,不能脫離現(xiàn)實而幻想未來.理想與現(xiàn)實的矛盾與沖突,屬于”應然”和”實然”的矛盾。假如理想與現(xiàn)實完全等同，那么理想的存在就沒有意義。理想與現(xiàn)實又是統(tǒng)一的。理想之樹深深扎根于現(xiàn)實的沃土之中，理想是在對現(xiàn)實認識的基礎上發(fā)展起來的?，F(xiàn)實是理想的基礎，理想是未來的現(xiàn)實。一方面，現(xiàn)實中包含著理想的因素，孕育著理想的發(fā)展，在一定條件下，現(xiàn)實必定要轉化為理想。另一方面，理想中也包含著現(xiàn)實，既包含著現(xiàn)實中必然發(fā)展的因素，又包含著由理想轉化為現(xiàn)實的條件；在一定的條件下，理想就可以轉化為未來的現(xiàn)實。脫離現(xiàn)實而談理想，理想就會成為空想。
9．愛國主義科學內(nèi)涵？
答：愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個人與祖國之間關系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族關系核心。要愛祖國大好河山，愛自己的骨肉同胞，愛祖國的燦爛文化，愛自己的國家。
10．經(jīng)濟全球化條件下，為什么要發(fā)揚愛國主義精神？
答：在經(jīng)濟全球化條件下，國家仍是民族存在的最高組織形式，是國際社會活動中的獨立主體。只要國家繼續(xù)存在，愛國主義就有其堅實的基礎和豐富的意義。我們在參與經(jīng)濟全球化過程中，必須堅定地捍衛(wèi)自己國家利益，這就更需要愛國主義支撐。經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍，既是機遇，更是挑戰(zhàn)?，F(xiàn)實情況表明，經(jīng)濟全球化背景下，發(fā)展中國家不僅要面對經(jīng)濟方面挑戰(zhàn)，而且也必然要面對政治和文化上的挑戰(zhàn)。西方發(fā)達國家利用經(jīng)濟、科技和軍事等方面優(yōu)勢，竭力輸出他們政治觀、價值觀、文化觀和生活方式，企圖主導經(jīng)濟全球化進程，把發(fā)展中國家納入西方的發(fā)展模式和發(fā)展軌道。在這種情況下，更需要大力弘揚愛國主義，維護本國，本民族利益。
11．大學生作為忠誠愛國者，在自覺維護國家利益方面基本要求？
答：（1）自覺維護國家利益，就要承擔起對國家應盡的義務（2）就要維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局（3）就要樹立民族自尊心和自豪感
12．當今社會生活條件下，許多人都十分講求“實際”，思考人生目的這樣的大問題有意義嗎？為什么？
答：有意義。（1）人生目的是人生觀的核心，有什么樣的人生目的，決定有什么樣的人生態(tài)度，決定實現(xiàn)什么樣人生價值（2）人生的目的決定走什么樣的人生道路（3）決定持什么樣的人生態(tài)度（4）決定選擇什么樣人生價值標準（5）人生目的是人生航標，指引人生方向，不同的人生目的，決定不同的人生選擇，不同的人生追求，不同的人生價值。
13．人生自我價值、社會價值具有怎樣關系？
答：人生價值內(nèi)在包括人生自我價值和人生社會價值兩方面。他們既相互區(qū)別，又密切聯(lián)系、相互依存，共同構成人生價值的矛盾統(tǒng)一體。一方面，人生自我價值是個體生存發(fā)展必要條件；另一方面，社會價值是實現(xiàn)自我價值的基礎，無社會價值，自我價值無法存在；人生自我價值的實現(xiàn)構成個體為社會創(chuàng)造更大價值的前提。
14．試述當代大學生如何實現(xiàn)自己人生價值？
答：（1）要從社會客觀條件出發(fā)（2）人生價值目標要與符合社會發(fā)展規(guī)律、具有客觀真理性的主導價值目標相一致（3）要從個體自身條件出發(fā)，客觀的認識自己，是確定人生價值目標的前提（4）不斷提高自身能力，增強實現(xiàn)人生價值的本領。大學生可塑性強，正處于增長知識和知識才干關鍵時期?？梢酝ㄟ^各種方式途徑，全面提高自身綜合能力，努力創(chuàng)造實現(xiàn)人生價值良好條件（5）立足于現(xiàn)實，堅守崗位做貢獻（6）實現(xiàn)人生價值要有自強不息的精神，需要在實踐中繼承和弘揚這種自強不息的精神（7）走與人民群眾相結合的道路（8）走與社會實踐相結合的道路
15．如何正確認識處理個人與社會關系？
答：（1）正確認識個體性與社會性的統(tǒng)一關系（2）正確認識個人需要與社會需要的統(tǒng)一關系（3）正確認識個人利益與社會利益的統(tǒng)一關系，當個人利益一旦與社會利益發(fā)生矛盾，要自覺服從社會利益（4）正確認識享受個人權利、自由與承擔社會責任、義務的統(tǒng)一關系
16．道德本質、功能？
答：本質：是特殊社會意識形式，由經(jīng)濟基礎決定，是社會經(jīng)濟關系的反映
功能：認識功能：道德反映社會現(xiàn)實特別是反映社會經(jīng)濟關系；調(diào)節(jié)關系：道德通過評價等方式指導和糾正人們的行為和實踐活動，協(xié)調(diào)人們之間關系；導向功能；激勵功能；辯護功能；溝通功能
17．社會主義集體主義科學內(nèi)涵？社會主義市場經(jīng)濟條件下為什么要堅持集體主義原則
答：內(nèi)涵：（1）它強調(diào)集體利益和個人利益辯證統(tǒng)一（2）強調(diào)集體利益高于個人利益（3）強調(diào)重視和保持個人的正當利益
為什么堅持：在社會主義道德體系中，集體主義原則是指導人們行為選擇的主導性原則。這是社會主義政治、經(jīng)濟、文化建設的必然要求。生產(chǎn)資料公有制占主體地位的社會主義基本經(jīng)濟制度，為集體主義的實施創(chuàng)造了經(jīng)濟前提；以工人階級為領導階級，以共產(chǎn)黨為執(zhí)政黨的人民當家作主的國體、政體，為集體主義的實施創(chuàng)造了政治前提；以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導的社會主義先進文化，為集體主義的實施創(chuàng)造了文化前提?？傊?，在社會主義社會，人民當家作主，國家利益、集體利益和個人利益根本上的一致性，使得集體主義應當而且能夠在全社會范圍內(nèi)貫徹實施。長期以來，集體主義已經(jīng)成為調(diào)節(jié)國家、集體和個人三者利益關系的最重要的原則。發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，是同社會主義基本制度有機結合的，從這個意義上講，集體主義不但與社會主義市場經(jīng)濟相契合，而且也正是發(fā)展和完善社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求。社會主義集體主義原則的根本思想，就是正確處理集體利益和個人利益的關系。
18．怎樣認識，實踐公民基本道德規(guī)范具體要求？
答：認識：“愛國守法”，強調(diào)公民應培養(yǎng)高尚的愛國主義精神，自覺地學法、懂法、用法、守法和護法；“明理誠信”，強調(diào)公民應文明禮貌、誠實守信、誠懇待人；“團結友善”，強調(diào)公民之間應和睦友好、互相幫助、與人友善；“勤儉自強”，強調(diào)公民應努力工作、勤儉節(jié)約、積極進?。弧熬礃I(yè)奉獻”，強調(diào)公民應忠于職守、克己奉公、服務社會。在公民道德實踐中，各項公民基本道德規(guī)范的功能和作用是互相滲透，交叉并行的。
怎樣實踐：（1）思想上心理上對公民基本道德規(guī)范產(chǎn)生認知和認同，全面掌握其內(nèi)容和要求（2）把公民基本道德規(guī)范作為行為標準，正確進行道德判斷和做出道德選擇（3）積極踐行公民基本道德規(guī)范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充實，道德境界得到提高。
19．社會公德基本特征和主要內(nèi)容？
答：特征：繼承性；基礎性；廣泛性；簡明性。
主要內(nèi)容：文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法
20．遵守網(wǎng)絡生活中道德要求的重要意義？
答：網(wǎng)絡是一把雙刃劍，既可極大促進社會發(fā)展，又可能因使用不當或缺乏規(guī)范而損害社會公德，妨害社會的發(fā)展。當前網(wǎng)絡活動存在許多問題，已對公共秩序和公共安全產(chǎn)生了極大危害，影響一些大學生學習、生活，個別大學生甚至因此誤入歧途?？梢姡W(wǎng)絡建康發(fā)展不僅需要高科技作為總要條件，而且離不開倫理道德作為發(fā)展支撐力量
思修知識必背題
思修考試重點歸納：
（一）追求遠大理想。堅定崇高信念。
1.樹立科學的理想信念。
確立馬克思主義的科學信仰。樹立中國特色社會主義的共同理想。
2.理想信念的實現(xiàn)。
立志高遠與始于足下。實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性。在實踐中化理想為現(xiàn)實。
（二）繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚民族精神。
1.中華民族的愛國主義傳統(tǒng)。
愛國主義的科學內(nèi)涵。愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛國主義的時代價值。
2.新時期愛國主義。
愛國主義與愛社會主義和擁護祖國的統(tǒng)一。愛國主義與經(jīng)濟全球化。愛國主義與弘揚民族精神。愛國主義與弘揚時代精神。
3.做忠誠的愛國者。
自覺維護國家利益。促進民族團結。維護祖國統(tǒng)一。增強國防觀念。以振興中華為己任。
（三）領悟人生真諦，創(chuàng)造人生價值。
1.樹立正確的人生觀。
世界觀與人生觀。追求高尚的人生目的。確立積極進取的人生態(tài)度。用科學高尚的人生觀指引人生。
2.創(chuàng)造有價值的人生。
價值觀與人生價值。人生價值的標準與評價。人生價值實現(xiàn)的條件。在實踐中創(chuàng)造有價值的人生。
3.科學對待人生環(huán)境。
促進自我身心的和諧。促進個人與他人的和諧。促進個人與社會的和諧。促進人與自然的和諧。
（四）加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質。
1.道德及其歷史發(fā)展。
道德的本質、功能與作用。
道德的歷史發(fā)展。
2.繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)。
中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容。正確對待中華民族道德傳統(tǒng)。
弘揚社會主義道德。
社會主義道德建設與社會主義市場經(jīng)濟。社會主義道德建設的核心和原則。社會主義道德建設與樹立社會主義榮辱觀。
4.恪守公民基本道德規(guī)范。
公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容。加強誠信道德建設。錘煉個人品德。
（五）遵守社會公德，維護公共秩序。
1.公共生活與公共秩序。
公共生活的含義及特點。公共生活需要公共秩序。維護公共秩序的基本手段。
2.公共生活中的道德規(guī)范。
社會公德的含義和基本特征。社會公德的主要內(nèi)容。社會公德的實踐與養(yǎng)成。網(wǎng)絡生活中的道德要求。
3.公共生活中的法律規(guī)范。
公共生活中法律規(guī)范的作用。公共生活中相關法律規(guī)范。
