陶余洋名字怎么樣？慈溪教師進修學校地址，見習總結范文。
本文導航
陶余洋名字怎么樣？
名字得分80
陶余洋的姓名測試結果
成功運被壓抑,不能成功,易生心身過勞及病弱。
1、總論:個性好勝好強,雄心勃勃,終致到處碰壁,嘗盡失敗的滋味,但有時也有出人意料的絕招,可闖出一番成就,得到財利者,慎防意外災病,中年更應慎防失敗。
2、性格:表面雖樂觀,但好出風頭,有自大之嫌,容易接近異性,不耐獨處。六親雖無助但朋友還不錯,應多修身養(yǎng)性,集中精神及精力于事業(yè)上,成功一定屬于您。
3、意志:意志不夠堅定,情緒亦不穩(wěn)定,耐力不佳,處事容易沖動。
4、事業(yè):早年勞苦,不如意事十常八九,但絕不可自暴自棄,誤入歧途,回顧過去名人哪個不是多災多難。
5、家庭:家內(nèi)不和多爭執(zhí),夫妻常爭吵,子女易反感。須注意情色之災。
6、婚姻:男娶容忍寡和之妻,婚后不和睦;女嫁懦弱固執(zhí)之夫,婚后不圓滿。
7、子女:女孩多于男孩,個性較頑強,容易和父母頂嘴,獨立心較重。其中有身體較差者。
8、社交:屬于內(nèi)憂外喜的個性,家內(nèi)不平不和,對外卻勉強行事,人緣社交還算圓滿。
9、精神:內(nèi)部多勞多爭,精神不安定,心情勞苦亦不欲人知。
10、財運:中年后財運尚佳,但須戒風流成性,浪費時間和金錢。
11、健康:易患神經(jīng)衰弱、頭痛、呼吸系統(tǒng)等疾病。
12、老運:晚景財源不缺,但生性急躁固執(zhí),精神郁悶不安。
對基礎運的影響:（平）
表面安穩(wěn),內(nèi)實茫然,和家庭或親友之間易發(fā)生糾紛。也易患呼吸器官的疾病。
對成功運的影響:（兇）
上進伸展較困難,心勞累,易患神經(jīng)衰弱、肺病等難癥?！ ?/p>
對人際關系的影響:（吉）
感情敏銳,善于社交,明朗活潑,善于改造根基,有出類拔萃的活動能力,家庭生活快樂。三才良善者大吉?！ ?/p>
對性格的影響:
性急進。血氣旺溢,手腕靈敏,富活動力。名利心甚重,智謀才略具備,感情銳猛,有如燃火之氣魄。但也有氣狹者。大都富有成功運,盛名一時。但也可能中途多生出支節(jié)。
關閉
關閉
陶余洋的天格
概述: （剛強） 權威剛強，突破萬難，如能容忍，必獲成功。
詳細寓意: 權威剛強，有己無人，以至于與人不和，如避開此短處則為大吉。
詩曰：突破萬難權威高，剛性固執(zhí)如英豪，須事謹慎守和平，可得大功福綿綿。
突破萬難的剛柔兼?zhèn)鋽?shù)。（半吉）
基業(yè)：天宮、將星、威武、藝術、文明。
家庭：女性若能教養(yǎng)女德，賢慧者可望園滿。
健康：心身健康，可望長壽。
含義：權威剛強，有已無人，以至與人不和，如善于避開此短處，則為大吉。意志堅定，具突破萬難的氣節(jié)是其最大的優(yōu)點。如過于無理任性，恐反成失敗，如果立志勇往向前，必成功而建大業(yè)。若陷過剛而變固執(zhí)，必招厄患，切要警戒。婦女有此數(shù)者易流于男性化，如果能涵養(yǎng)女德，存心溫和，福祿自然隨之。但先天條件弱的婦女，反要用此數(shù)為妥。
陶余洋的人格
概述: （壯麗） 旭日東升，壯麗壯觀，權威旺盛，功名榮達。女性不宜此數(shù)。
詳細寓意: 旭日東升的發(fā)育旺盛數(shù)，偉大的領導運，權力旺盛，感情銳利可愛。（女性用則不吉，婚姻不順）
詩曰：旭日東升勢壯當，男屬頭領女寡向，終至榮達功名顯，龍虎添翼聲勢強。
旭日東升發(fā)育旺盛數(shù)。（大吉）
基業(yè)：首領、君臣、暗祿、財庫、進宅、學士。
家庭；男人園地，女人則零落，人格此數(shù)多克夫。
含義：偉大昌隆之運。威勢沖天之象，微賤出身，逐漸長大，終至首領。有如凱旋之將，猛虎添翼之勢。權力旺盛，致勝事業(yè)，功名榮達，大志大業(yè)可成。但平常氣血強旺，臨事恐過度而為憾。然而感情銳利，壯麗可愛，實屬貴重的運數(shù)。但女性有此則不及此，其理由同于二十一數(shù)，婦女凡主運以及他格有此數(shù)者，難免轉(zhuǎn)成零落而繡榻悲寒也。
人格有以下數(shù)理暗示: 首領運（智慧仁勇、立上位、能領導眾人）
吉祥運（表示健全、幸福、名譽等）
陶余洋的地格
概述: （剛強） 權威剛強，突破萬難，如能容忍，必獲成功。
詳細寓意: 權威剛強，有己無人，以至于與人不和，如避開此短處則為大吉。
詩曰：突破萬難權威高，剛性固執(zhí)如英豪，須事謹慎守和平，可得大功福綿綿。
突破萬難的剛柔兼?zhèn)鋽?shù)。（半吉）
基業(yè)：天宮、將星、威武、藝術、文明。
家庭：女性若能教養(yǎng)女德，賢慧者可望園滿。
健康：心身健康，可望長壽。
含義：權威剛強，有已無人，以至與人不和，如善于避開此短處，則為大吉。意志堅定，具突破萬難的氣節(jié)是其最大的優(yōu)點。如過于無理任性，恐反成失敗，如果立志勇往向前，必成功而建大業(yè)。若陷過剛而變固執(zhí)，必招厄患，切要警戒。婦女有此數(shù)者易流于男性化，如果能涵養(yǎng)女德，存心溫和，福祿自然隨之。但先天條件弱的婦女，反要用此數(shù)為妥。
地格有以下數(shù)理暗示: 次吉祥運（表示多少有些障礙，但能獲得吉運）
剛情運（性剛固執(zhí)、意氣用事）
陶余洋的外格
概述: （旱苗逢雨）萬物更新，調(diào)順發(fā)達，恢弘澤世，繁榮富貴。
詳細寓意: 旱苗逢雨、枯木逢春。得挽回家運的最大吉數(shù)。
詩曰：挽回家運矣春光，順調(diào)發(fā)展財輝煌，溫和篤實陰陽合，穩(wěn)健順序得人望。
早苗逢雨，挽回家運的春成育數(shù)。（大吉）
基業(yè)：財星。天佑、暗祿、文昌、技藝、田宅。
家庭：養(yǎng)蜂結蜜，事事和順，處處溫和。
健康：河川永在，可望健康長壽。
含義：享天賦幸運，萬事順利，有得富貴榮譽，再興家的暗示，得挽回家運平靜和順的最大吉數(shù)。
地格有以下數(shù)理暗示: 吉祥運（表示健全、幸福、名譽等）
溫和運（性情平和、能得上下信望）
陶余洋的總格
概述: （旭日升天）旭日升天，鸞鳳相會，名聞天下，隆昌至極。女性不宜此數(shù)。
詳細寓意: 功威智謀，名聞天下，常人恐不堪當。（女性用則不吉，婚姻不順）
詩曰：家門隆昌精神爽，協(xié)得名利星月朗，女乃孤寡不堪當，男是天下富豪翁。
家門昌隆，才德開展數(shù)。（大吉）
基業(yè)：天官，臣將，部長，文昌，學士，田宅，富翁。
家庭：可望幸福，身強口硬，婦女用則孤寡。
健康：可望健康，三才不善或不合先天五行者，病患亦有之。
含義：鸞風相會之象，形成確定之意。多功威智謀，剛毅果斷有如旭日東升，旺極昌隆至極，屬名聞天下的吉祥數(shù)。但如果過剛毅，反致誤事，而且過貴重，常人恐不堪受。又物極必反，繁榮的反面為黑暗，勿輕用之，婦女斷不可用，用則孤寡。
地格有以下數(shù)理暗示: 富貴運（多錢財、富貴、白手可獲巨財）
吉祥運（表示健全、幸福、名譽等）
藝能運（富有藝術天才，對審美、藝術、演藝、體育有通達之能）
慈溪教師進修學校地址
教師進修學校又名錦堂學院（錦堂師范）慈溪市婦保醫(yī)院十字路口
北10米
就是余洋大酒店對面
做老師的都知道
因為經(jīng)常要到那去培訓。隨便問個老師就行，也可打114問慈溪錦堂學院電話。
見習總結范文
;;;;;;見習總結(通用15篇);;;;;;總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編整理的見習總結(通用15篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
見習總結 篇1;;;;;;時間過得真快,一學年見習工作已經(jīng)結束。作為一名“雙新”教師,既新參加工作,又恰逢新課改,剛出校門又進校門,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學生轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學、物理教師。在這短暫的一年里,我既興奮又激動。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好班主任及教學工作,積極完成學校布置的各項任務。我對自己業(yè)務有很多的思考和感受,現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報:
一、師德表現(xiàn);;;;;;平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習,同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,無事不缺勤。服從安排,人際關系融洽。
二、教育教學情況;;;;;;在教學工作中,我注意做到以下幾點:;;;;;;1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。;;;;;;2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。;;;;;;3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。;;;;;;4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大。;;;;;;5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一年來,我在學校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。;;;;;;6、扎實自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學習,切實提高自己的基本功。;;;;;;7、今后努力的方向:;;;;;;1在提高自身教學水平上,爭取多聽,多思,多寫,多交流;;;;;;;2課堂紀律還有待改進。;;;;;;3經(jīng)常向師傅學習,能在師傅身上學到更多的知識,能夠獨擋一面;;;;;;;4經(jīng)常看書,多做課件,常寫論文。;;;;;;5繼續(xù)做好校本培訓,在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。要想提高學生的素質(zhì),首先從提高教育的素質(zhì)做起,在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。
三、班主任工作情況;;;;;;學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個普教畢業(yè)生一進特校就做八年級的班主任,一年的工作使我認識到作為一名班主任,尤其是養(yǎng)成教育階段的班主任,除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環(huán)境外,更應該關注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。;;;;;;21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。;;;;;;以上是我一學年來的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。
見習總結 篇2;;;;;;時間如流水,一眨眼三個星期的時間就這樣過去了,這些在小學的日子讓我感受到了作為教師的榮耀,同時也體會到作為一個園丁的辛勞,更是發(fā)現(xiàn)自身的一些不足之處,同時也明白了要做好一個普通的小學教師也不是一件簡單的事。現(xiàn)在回想起來,短短三周的見習生活,感覺可以說不錯,真的很不錯。當我漫步在實習見習的校園里,那出自學生的一聲聲“老師好”,“老師好”的感覺真好,我有時覺得自己是不是被叫上癮了。此次見習我個人認為教育見習不只是傳統(tǒng)意義上的一個教學環(huán)節(jié),更是師范生整個在校期間都要不間斷地進行的最為完善的教學過程,通過見習、實習培養(yǎng)各項實踐能力,提高專業(yè)素質(zhì),已達到夯實專業(yè)基礎、提高實踐能力之功效。;;;;;;此次見習分為聽課和上課。聽課是見習最主要的活動之一,聽課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。此次見習我是這樣聽課的:;;;;;;1、準備工作。要想聽課真正學點東西,就必須做一個聽課的有心人,工作總結。要有心,聽課就要做點準備工作。打算聽誰的課,應該事先了解他教什么內(nèi)容,把課本找來預習一下,看看課文寫的是什么,是怎樣寫的,有沒有難點、疑點;同時自己設想一下,假如讓我教這樣的課文,準備怎樣去教,以便聽課時有個對比。如果聽課不做準備,匆忙走進教室,懵立懵懂地聽,不理解教學者的意圖,不熟悉教材,就不會有較大的收獲。;;;;;;2、觀察和記錄見習教師在課堂上不僅要聽,還要看,要仔細捕捉講課者的語言和表情,記下他每個教學環(huán)節(jié)和教學方法。既要看教,又要看學,二者兼顧?？唇處熓侨绾螌χ攸c的處理,難點的突破,教學法的設計,教學基本功的展示?？磳W生的學,要看學生的課堂表現(xiàn),看學習參與的情緒,學習的習慣。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個方面。根據(jù)授課者的特點和習慣培養(yǎng)做跟蹤式的動態(tài)分析,聽課應詳盡記錄課堂的教學過程,也記下自己的主觀感受和零星評析。一是積累寶貴的經(jīng)驗,更有利于靈活應用到自己未來的工作中。;;;;;;3、聽課后要思考和整理在聽完其他教師的講課后,最好自己能思考一下,在分析總結他人課時要注意比較,研究,取長補短。每個教師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格,不同的教師會有不同的教法。聽課的老師就要善于進行比較,研究、準確地評價各種教學方法的長處和短處,并結合自己的教學實際,吸收他人有益經(jīng)驗,提高自己。此次見習我充分抓住了這一點,摸清老師的教學風格及學生的聽課習慣,以便自己以后的講課可以與學生們無障礙的交流和活躍課堂氣氛。;;;;;;半個月的見習讓我受益匪淺,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的教育事業(yè)中我會做的更好!
見習總結 篇3;;;;;;見習將近2周了,感慨頗多,吳興實驗中學的老師、學生給我留下了很深的印象,這次見習是我第一次以老師的身份進入校園,感受教育的魅力。
學校篇;;;;;;見習報道的前兩天,我們班的7個人就從師院徒步走到實驗中學,然后商量以后如何去學校,那天我們走了40多分鐘到了傳說中的實驗中學的門口,那時候正值學生放學(星期五下午),很多家長等在門口,沒能進去參觀,只看到操場和一些建筑。對學校有初步的認識是在報道那天在會議室里馬校長介紹的,校長的話現(xiàn)在猶在耳邊,吳興實驗中學是一所體育特色的民辦學校,學校是以智力培養(yǎng)高貴,用體育鍛造英才,憑勞動開創(chuàng)未來,讓天性得到自由為理念的,學生是經(jīng)過嚴格帥選的,學生的水平相當,他們的學習活動非常豐富,除了平常的一些課程外,還有選修課程(如數(shù)學史、航模、國際標準舞蹈等)、辯論賽、閃亮30分、武術、游學全校共有18各班級,每個年級6個班,每個班40人,共有52個老師,平均年齡33歲當時就被校長的話所吸引,迫不及待的想去了解、融入這所優(yōu)秀的學校。慢慢的對它有所了解,雖然它并不大,但是教學條件和設施都很好,如每個班都有多媒體,還有一些活動的設備,如閃亮30分,在操場上設了一個舞臺,給學生一個很好的個性發(fā)展的平臺。;;;;;;升旗儀式和讀寫老師的檢討讓我對這所學校有了更深的理解,升旗、唱國歌、國旗下講話,一切都是那么井然有序,而且站在下面的不僅是學生,還有排著整齊隊伍的老師,真的讓我很震撼,我都不記得我有多久沒有唱過國歌了,聽著耳邊傳來老師們的歌聲,覺得很羞愧。還有那個讀寫老師的檢討,應該說我是被震驚了。教不嚴,師之惰,雖說如此,能做到如此的老師又有多少呢,也許也只有這個學校這個校情里的老師才能做到這般吧。
老師篇;;;;;;報到那天校長給我和嚴寸明安排了學科指導老師楊老師和班主任工作指導老師徐老師,兩位老師給我的是那種溫和、可親的感覺,有點像我姑姑(姑姑曾經(jīng)也是一位教師)。;;;;;;楊老師負責701、702和703的歷史與社會和思品課,除了星期三外每天老師都要上三節(jié)課,還要批兩份作業(yè),是蠻辛苦的,我們跟著楊老師主要是聽聽她的課,觀察楊老師怎樣教學,面對不同的班級如何上一節(jié)同樣的課,如何因地制宜、因材施教,偶爾還幫助老師批改作業(yè),通過批改學生的作業(yè)使得教學得到反饋,知道學生哪方面還不足,繼而加以強化。楊老師教學給我一點很重要的啟示是在課堂上要在適當?shù)臅r機對學生予以鼓勵,這點楊老師很是讓我佩服,鼓舞的話再加上老師溫柔的語調(diào)給人種很舒服很想奮進的沖動。因為七年級的歷史與社會涉及到歷史的只是很少,老師還鼓勵我們多聽聽八年級和九年級的課,這樣更能加強我們的專業(yè)化教學。所以兩周來我們將七、八、九年級歷史老師的課聽了個遍,七年級的馬老師,八年級的沈老師和汪老師,九年級的陸老師,很可惜沒有聽到章新初老師的課,這些老師上課都有自己的風格,不過都有一個共同特點,那就是幽默。當一個老師幽默感真的很重要,不僅活躍課堂氣氛,還能讓學生很好的記住某個知識點。;;;;;;徐老師是703班的班主任也是三個班的語文老師,報到那天她就幫我們介紹給703班的孩子們,當時我第一次見到他們有點緊張,很簡單地說了句“大家好,我姓張,以后你們叫我張老師就好了”,接著就有點愣在那了,徐老師馬上接上“趕緊向張老師問好呀”,隨著學生異口同聲的一句“張老師好”化解了我的尷尬,真的很感謝她。平常我們就在同學們做眼保健操、廣播體操和打太極拳時我們?nèi)タ纯淳秃昧?要做的事很少,就除了今天(2012年3月30日星期三),老師有事出去了,讓我們監(jiān)考3個班的語文,站了三節(jié)課,腳有點疼,中午看了閃亮30分,下午又當跳繩比賽的裁判,晚上再花40多分鐘走路回宿舍,這腳真的有點受不了。不過,2周也只有這么一次,這么好的經(jīng)驗,也許以后我再站那么久就不覺得累了。徐老師還有一句話我覺得應該謹記,班主任得處理好和學生的距離。
學生篇;;;;;;剛到學校的時候?qū)W生們見到我們都用好奇的眼光打量我們,好像我們是什么稀有動物,不過到了下午,走在路上遇到學生就會不斷聽到“老師好老師好”的叫聲,即使在廁所里,真的是很有禮貌,只能說是老師們的功勞。對于這些學生我是有很大的好感的,尤其是701、702和703,上周三班團活動在703班聽了兩場辯論賽,同學們團結合作和才華真的很令我震驚,除了震驚我真的找不到其他形容詞,第一個辯題劉備和曹操誰更適合當班長,沈墨的表現(xiàn)及其的出色,那不緊不慢的語調(diào)和充實令人信服的辯說令人無以回復,很有我們的學長余洋的風格。而且703班貼在墻上的毛筆字我還以為是名家寫的,原來是他們自己寫的,看來未來他們也許就是那個名家!703班的同學看到我們明顯比其他學生更加熱情。;;;;;;聽了七年級的課,我發(fā)現(xiàn)他們課前都有每日二聞,告訴同學近期發(fā)生的大事,并要講述自己對這件事的看法。不斷鍛煉了他們的口述能力和膽量,還能啟發(fā)他們對時事的思考,而他們也不讓人失望,聽著他們獨到的見解的確很新穎,不愧為實驗中學的學生呀,實力呀!;;;;;;今天看了702班的閃亮30分的轉(zhuǎn)場讓我更了解實驗中學學生的實力,主持、詩歌朗誦、相聲、古箏、音樂、舞蹈班的同學真是能歌善舞,除了學業(yè)還擁有引以為傲的技能!;;;;;;那天看到學生排隊到操場做操的場景后,和同學開了個玩笑,如果學校不幸發(fā)生了火災或地震之類的,他們一定可以順利的逃生,因為他們排隊是那么的秩序井然,一個班一個班,一對一對,大家都是那么遵守紀律,不推不擠,很有軍隊的作風,又讓我不經(jīng)豎起大拇指。不僅是做操,每天下課吃飯,一些大型活動之類的,他們都是那么的有秩序!
隊友篇;;;;;;來實驗中學見習的一共有14個人,7個是我們歷史班的,另外7個是思政班的,我們7個除了李安騎自行車之外,剩下6個人每天早上六點半左右就打的去學校,往往6點50左右就到學校了,站在校門口之日的老師都會問上一句“這么早就來了啦”,是的,我們歷史班的學生最會守時的了。每天三五成群的去聽課,吃飯,放學后一起走路回學校,路上都是有說有笑,經(jīng)常在路上的店里吃小炒,以前和小江和嚴寸明幾乎沒講上幾句話,總覺得他們是個沉默寡言的人,經(jīng)過這兩周的相處,我發(fā)現(xiàn)我錯了,他們是那么的能說會道,還經(jīng)常開些無傷大雅的玩笑,我們之間的相處很是融洽。有時候吃完中飯大家一起去隔壁的蓮花莊公園散步,聊聊各自見習的感想,交換經(jīng)驗。除了他們還有思政班的那些人,尤其是彭遲冬這個愛笑的女生,她那歡快的笑聲每每讓我們隨著她一起快樂。雖然只有短短的兩周,但我們以后在路上碰到時再也不是陌生人的擦肩而過,認識他們是件很開心的事。;;;;;;除了學校的教風和老師學生外,下面摘錄我見習日記中的一篇和聽課筆記的一篇來展現(xiàn)我這兩周的見習生活。
見習總結 篇4;;;;;;在見習的五天里,我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課,邊聽邊做筆記,學習老師們?nèi)绾谓M織教育與教學、如何組織管理、借鑒老師的語言表達、教育機智及科研能力。 在見習期間,我們一共聽了18節(jié)課,而且課程類別豐富:語文5節(jié),數(shù)學1節(jié),英語6節(jié),體育1節(jié),科學1節(jié),計算機1節(jié),音樂1節(jié),美術1節(jié),思品1節(jié)。我比較喜歡的是英語課和科學課。該校英語老師利用現(xiàn)先進的多媒體設備、豐富的道具結合先進的教育理念豐富了以學生為主導的英語課堂,學生學習積極性高,課堂氣氛活躍?？茖W課上林老師把難懂的溶解理論聯(lián)系實際,利用糖、鹽、沙子及面粉做了四個直觀明了的溶解實驗,增強學生的理解并快速消化知識。;;;;;;我個人認為小學教育特別講究藝術性,就像一個演員,說哭就哭,說笑就笑。而小學老師那語言表達絕對不是等閑之輩所能擁有的。小學生比較好動,注意力不持久,自制力差,所以小學課堂極易混亂,老師得適時整頓紀律,這就需要一定的語言技巧。倘若你對著整個混亂的課堂怒吼“請安靜”“馬上給我坐好”估計部分搗蛋鬼不會聽你的話。城南中英文學校的老師就有那么一套。也許是該校的學生從小接受那里的先進教育,素質(zhì)比較高,他們只要聽到老師說one tow three就會接著說abc并在說完這三個字母之前調(diào)整好坐姿,重新投入學習中。所以規(guī)矩很重要,“無規(guī)矩不成方圓”,有了這些行為規(guī)范、指令,小學生就有了遵守課堂紀律的標準。;;;;;;在見習的日子里,我親眼目睹了為人師的艱辛。小學教師的工作比較繁瑣,事無巨細都得自己做,除了傳道、授業(yè)、解惑這些本職工作外,還要有親情的付出,關心學生的學習、生活,這樣才會有幼苗的茁壯成長!在對待學生方面,老師要平等對待優(yōu)生和差生,每個孩子都很可愛,他們熱情、純真、充滿求知欲。把他們教育成未來國家的有用之才是老師的責任個使命對于未來的工作,我在這短暫的五天見習生活里我已經(jīng)做好了理準備,為教育事業(yè)貢獻一份力的決心也更加堅定 !;;;;;;此次見習真是讓我們受益匪淺,也為我們明年的實習奠定了基礎,感謝學校給我們機會!
見習總結 篇5;;;;;;這次為期三天的見習以最后的總結大會圓滿結束,這次見習是我們的第一次見習,學校給了我們真正以學生和教師的雙重身份走進中學課堂的機會,是我們由學生向教師過度的第一步。;;;;;;我們組被分配在,這是一所高中,我們在那里一共聽了十六節(jié)課,十中的一切給我留下了深刻的印象,讓我受益匪淺。在那里,與那些青春飛揚,思想活躍的學生接觸,我想到了當時的自己,跟他們一樣,對未來充滿著期望的同時也感到彷徨,但是時代在變化,學生的上課方式還是有了改革而且他們有些觀念和獲取信息的方式也發(fā)生了改變,我意識到未來我們教師工作的責任重大,充滿了挑戰(zhàn)。聽各位老師講課,不能說他們在課堂上都完美,但他們有屬于自己的風采和方式,而我們要達到他們的水準,需要學習和實踐的還有很多,我感受到由學生向好教師角色轉(zhuǎn)變的過程不是那么容易,我們還需要太多的鍛煉和努力。
