中大傳設(shè)院怎么樣 我是中大嶺院的，想轉(zhuǎn)專業(yè)到傳設(shè)學(xué)院，如何？

中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院的現(xiàn)況如何？中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院哪個(gè)專業(yè)好，給出理由謝謝，急，在線等，我是中大嶺院的，想轉(zhuǎn)專業(yè)到傳設(shè)學(xué)院，如何？

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• 中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院的現(xiàn)況如何？
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• 我是中大嶺院的，想轉(zhuǎn)專業(yè)到傳設(shè)學(xué)院，如何？

中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院的現(xiàn)況如何？

我的回簽是：

1、中山大學(xué)這個(gè)牌子就值得讀，在外面還是有一定名聲的。

2、技術(shù)類的專業(yè)都是一個(gè)教學(xué)模式，都是安課本教，你要想精或者讀很好的，

A;就要選個(gè)專業(yè)的主打傳播與設(shè)計(jì)的學(xué)校

B;要不就自己花多點(diǎn)時(shí)間去專學(xué)。

3、不象一些專業(yè)必需是有師資和平臺(tái)，（如中山大學(xué)的主打產(chǎn)品是商管理類的，在國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二就這幾家）

4、出門工作后，不但比技術(shù)，比的是學(xué)校和經(jīng)驗(yàn)，不是你學(xué)的如果，這個(gè)不知道你有沒聽說

希望對(duì)你有幫助

中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院哪個(gè)專業(yè)好，給出理由謝謝，急，在線等

你好，這幾個(gè)專業(yè)本來就屬于同一類別的專業(yè)（新聞傳播學(xué)類），所以不存在哪個(gè)專業(yè)比哪個(gè)好的情況，建議你應(yīng)該多結(jié)合自己的興趣愛好來選擇，比如你喜歡做編輯類的工作，新聞學(xué)專業(yè)可能更適合你，如果你想做廣告創(chuàng)意，平面設(shè)計(jì)等工作，那么媒體創(chuàng)意專業(yè)就更適合你啦。

（注：在高考報(bào)志愿時(shí)，中山大學(xué)將你說的幾個(gè)專業(yè)歸為了一個(gè)大類專業(yè)，即剛?cè)氪髮W(xué)是不分專業(yè)的，統(tǒng)一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，到了大二或者大三才會(huì)具體分方向）

以下是學(xué)院關(guān)于這幾個(gè)專業(yè)的介紹：

新聞學(xué)專業(yè)

基于經(jīng)典新聞教育模式，同時(shí)注入切合時(shí)代需要的內(nèi)容，致力于培養(yǎng)具備人文與社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)以及高度職業(yè)精神和職業(yè)能力的新聞人才。

本系的主要特點(diǎn)是適應(yīng)當(dāng)今媒體“全媒體化”的需要，學(xué)生將不僅獲得傳統(tǒng)新聞?dòng)浾咚鶑?qiáng)調(diào)的良好的文字訓(xùn)練，而且能夠攝影、攝像、采寫和編輯適應(yīng)不同媒體形態(tài)的新聞報(bào)道，熟練運(yùn)用多重媒體技術(shù)從事新聞傳播，成為全能記者。

本專業(yè)為迎應(yīng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，重點(diǎn)培養(yǎng)具備專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，能夠深入解析經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題和報(bào)道經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域現(xiàn)象的財(cái)經(jīng)新聞人才；同時(shí)，為適應(yīng)當(dāng)今媒體集團(tuán) “全媒體化”的事業(yè)需要，重視全媒體的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)能夠熟練運(yùn)用多重媒體技術(shù)從事新聞傳播的人才。

主要專業(yè)課程：新聞學(xué)導(dǎo)論、大眾傳播學(xué)導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)傳播導(dǎo)論、視覺傳播、新聞采訪與寫作、深度報(bào)道、新聞倫理與法規(guī)、財(cái)經(jīng)新聞采訪與寫作、電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)、視聽語言、新聞攝影、數(shù)字媒體技術(shù)等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后將可勝任多種媒體類型，適合在報(bào)業(yè)集團(tuán)、電視臺(tái)、新聞網(wǎng)站、手機(jī)報(bào)、雜志等各類媒體機(jī)構(gòu)從事新聞工作。也可到各級(jí)政府和企事業(yè)單位從事宣傳和交流方面的工作。學(xué)生亦可選擇進(jìn)入新聞學(xué)、傳播學(xué)和媒體管理等的碩士課程升讀高級(jí)學(xué)位。

公共關(guān)系學(xué)專業(yè)

以新舊媒體融合背景中的組織公共傳播活動(dòng)為研究對(duì)象，以政府公共關(guān)系、企業(yè)公共關(guān)系和各類社會(huì)組織的公共關(guān)系為主要發(fā)展方向。

該專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代傳播學(xué)的基礎(chǔ)理論，懂管理、善策劃、會(huì)傳播，具備全媒體素養(yǎng)和整合溝通能力的現(xiàn)代應(yīng)用傳播人才。要求學(xué)生掌握系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、熟悉現(xiàn)代傳播溝通理論和方法，理解現(xiàn)代媒體尤其是新媒體的傳播規(guī)律，具備調(diào)研、策劃和創(chuàng)意能力，掌握各種宣傳技巧和溝通藝術(shù)。

主要專業(yè)課程：公共關(guān)系學(xué)原理、公共關(guān)系實(shí)務(wù)與案例、公共關(guān)系寫作、傳播學(xué)、媒介社會(huì)學(xué)、現(xiàn)代媒體理論與實(shí)踐、大眾媒體研究、網(wǎng)絡(luò)傳播、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、廣告學(xué)原理、CI戰(zhàn)略、企業(yè)傳播、危機(jī)管理與傳播、演講與修辭等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后適合到各級(jí)政府、企事業(yè)單位、專業(yè)公關(guān)公司和廣告公司以及傳播媒體從事信息調(diào)研、形象策劃、品牌管理、新聞傳播、宣傳推廣、外事交流、商務(wù)溝通、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)文化、統(tǒng)戰(zhàn)僑務(wù)、辦公文秘等工作,或進(jìn)入公共關(guān)系學(xué)，傳播學(xué)，公共管理學(xué)的碩士課程升讀高級(jí)學(xué)位。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)為大眾媒體傳播活動(dòng)所需的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才、媒體及新聞信息表達(dá)的平面設(shè)計(jì)人材等。以傳播學(xué)為基礎(chǔ)，以“創(chuàng)意”為中心，教學(xué)重點(diǎn)有文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、攝影和創(chuàng)意媒體設(shè)計(jì)、新媒體研究等，既掌握現(xiàn)代傳播基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)能夠適應(yīng)媒體信息傳達(dá)廣泛需要的專門設(shè)計(jì)與管理人才。

學(xué)生畢業(yè)后可在媒體、出版、設(shè)計(jì)、廣告、網(wǎng)絡(luò)傳媒以及影視等類公司工作，也可以到政府部門及事業(yè)單位工作，從事與創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、策劃、教學(xué)、研究、開發(fā)與管理等具體工作。

主要專業(yè)課程：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、信息傳達(dá)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理、圖形表達(dá)、圖片與版面設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意表現(xiàn)、網(wǎng)頁傳達(dá)設(shè)計(jì)、紀(jì)實(shí)攝影、視聽語言、新媒體研究等系列課程

數(shù)字媒體設(shè)計(jì)（交互設(shè)計(jì)）專業(yè)

以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體為代表的新型WEB2.0時(shí)期的媒體的交互設(shè)計(jì)為中心，以交互設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、交互體驗(yàn)、影像產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)畫與游戲設(shè)計(jì)及相關(guān)軟件應(yīng)用與實(shí)踐為教學(xué)重點(diǎn)，旨在培養(yǎng)兼具技術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)，能熟練掌握數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)和數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)理論的高素質(zhì)數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)與制作的創(chuàng)意型人才。

主要專業(yè)課程：設(shè)計(jì)學(xué)概論、交互設(shè)計(jì)、人機(jī)界面設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、計(jì)算機(jī)平面創(chuàng)意、網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)、三維立體建模、動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、影視創(chuàng)意與制作、視聽語言等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在信息設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)、創(chuàng)意媒體設(shè)計(jì)、廣告公司、互動(dòng)娛樂公司、動(dòng)畫公司及其它設(shè)計(jì)制作機(jī)構(gòu)從事研究、設(shè)計(jì)、策劃、工程開發(fā)和管理工作。

傳播學(xué)專業(yè)

以培養(yǎng)新媒體環(huán)境下的各類專業(yè)傳播人才為主，有兩個(gè)培養(yǎng)方向。一是公共傳播方向，一是新媒體研究和創(chuàng)意文化方向。

公共傳播方向培養(yǎng)新媒體環(huán)境中具備公共精神和公民理念，較強(qiáng)人文素養(yǎng)和溝通能力，深厚的社會(huì)分析和傳播理論素養(yǎng)，熟悉各類大眾傳播媒介尤其是新媒體傳播工具的使用和運(yùn)作，能在各種社會(huì)組織如政府、企業(yè)以及非營(yíng)利組織等從事傳播管理的高水平專業(yè)人才。畢業(yè)生可以從事新聞傳播、組織傳播、管理溝通、公共管理、整合營(yíng)銷、咨詢顧問等各種與傳播管理和社會(huì)溝通相關(guān)的工作。

主要專業(yè)課程：組織傳播學(xué)，環(huán)境傳播，政治傳播、企業(yè)傳播、中國(guó)社會(huì)解讀與公民社會(huì)，公共政策分析，公益?zhèn)鞑?，全球傳播與公共外交，網(wǎng)絡(luò)傳播。

新媒體研究和創(chuàng)意文化方向以新媒體研究和創(chuàng)意文化為核心，以新媒體環(huán)境下媒體融合為平臺(tái)，學(xué)科歸屬為新聞傳播學(xué)，本科學(xué)位是傳播學(xué)。在學(xué)理上加強(qiáng)人文與設(shè)計(jì)相結(jié)合，在教學(xué)上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐并重，在學(xué)科基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)對(duì)于新聞傳播學(xué)、視覺理論、視覺傳達(dá)、新媒體與文化研究的全面掌握，以及對(duì)新的傳播技術(shù)與傳播形態(tài)的了解，并結(jié)合我院教學(xué)特色，培養(yǎng)適應(yīng)全媒體時(shí)代的學(xué)術(shù)型與創(chuàng)新型的媒體人材。

我是中大嶺院的，想轉(zhuǎn)專業(yè)到傳設(shè)學(xué)院，如何？

我沒畢業(yè)，但是師姐。

中大嶺院實(shí)力很強(qiáng)，分?jǐn)?shù)也很高，大一我們班很多人都想轉(zhuǎn)去嶺院呢。

不過看你個(gè)人情況啦，如果你真的不喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)，是可以考慮轉(zhuǎn)專業(yè)的。

至于傳設(shè)院嘛，也還是不錯(cuò)的，我認(rèn)識(shí)一些師兄師姐大三就在一些實(shí)力比較強(qiáng)的公司實(shí)習(xí)了。不過傳設(shè)院在東校哦~~跨校區(qū)轉(zhuǎn)專業(yè)要想清楚哦~~