華農(nóng)應用化學有哪些課 華科的藥學專業(yè)怎么樣

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本文導航

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新疆農(nóng)業(yè)大學應用化學怎么樣啊

學科背景

本專業(yè)所在的學院設(shè)有應用化學碩士點、農(nóng)藥學碩士點和博士點。

授予學位

理學學士

主要課程

無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、儀器分析、高分子化學、環(huán)境化學、農(nóng)藥化學

畢業(yè)生適應工作范圍

畢業(yè)生能在科研機構(gòu)、高等學校、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、食品、醫(yī)藥、商檢、環(huán)保等部門從事化學及其相關(guān)學科的教學、科研、產(chǎn)品研制開發(fā)以及管理等工作，也可繼續(xù)攻讀化學、材料化學、生態(tài)、環(huán)境、生物、食品、醫(yī)藥工程等方向的碩士研究生。

理學院的前身是華中農(nóng)業(yè)大學基礎(chǔ)課部。1979年,為適應恢復高考制度后對人才培養(yǎng)質(zhì)量的需要，切實加強基礎(chǔ)課、公共課建設(shè)，學校決定將原來隸屬于農(nóng)業(yè)機械系的數(shù)學教研室和物理教研室、土壤農(nóng)化系的化學教研室、園藝系的植物學教研室、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系的外語教研室和體育教研室集中起來，成立了基礎(chǔ)課部。80年代中后期，學校又在基礎(chǔ)課部設(shè)立了外語中心、電教室、中心實驗室和計算機教研室。隨著學校改革和發(fā)展的需要，1993年語言中心和外語教研室從基礎(chǔ)課部分出成立外語系。1994年后，中心實驗室、電教中心先后從基礎(chǔ)課部分出成為學校直屬單位。1999年初，計算機教研室從基礎(chǔ)課部分出成立計算機信息科學系（籌）。同年12月，基礎(chǔ)課部更名為理學系。2001年8月，理學系與計算機信息科學系（籌）合并組建理學院，負責承擔全校各專業(yè)的數(shù)學類、物理學類、化學類、計算機類、植物學類、體育類的基礎(chǔ)課和公共課教學工作。2002年，植物學教研室劃轉(zhuǎn)到生命科技學院，體育教研室從理學院分出成立直屬學校領(lǐng)導的體育課部。

學院現(xiàn)下設(shè)數(shù)學與信息科學系、應用物理系、化學系、計算機科學系四個系，涵蓋物理實驗教學中心、化學實驗教學中心、計算機基礎(chǔ)實驗教學中心、數(shù)學與信息科學實驗教學中心和計算機科學與技術(shù)實驗教學中心5個實驗教學中心，1個理化分析中心和1個化學生物學研究所。

學院現(xiàn)設(shè)有應用化學、計算機科學與技術(shù)、信息與計算科學三個本科專業(yè)，農(nóng)藥學和應用化學兩個碩士點。有2位化學教師掛靠校內(nèi)相近學科招收博士研究生，1位計算機教師和3位數(shù)學教師掛靠校內(nèi)相近學科招收碩士研究生。

學院現(xiàn)有教職工173人，專任教師138人，博士生導師3人，碩士生導師15人，專任教師中教授12人，副教授39人，分別占教師總量的8.69%和28.26%；有博士學位教師24人，占教師總量的17.39%，碩士學位教師58人，占教師總量的42%，在讀博士24人，占教師總量的17.39%，教師異緣率為100%。教師中先后有2人獲得“全國優(yōu)秀教師”稱號，2人獲得“湖北省優(yōu)秀教師”稱號，1人獲得2003年度“湖北省教學名師”稱號。

學院始終堅持教學立院，不斷深化教學改革，全面提升教學質(zhì)量，逐步形成了以理農(nóng)結(jié)合為主線，以能力培養(yǎng)為目標，以基礎(chǔ)課教學改革實踐為重點的辦學特色，初步實現(xiàn)了從公共基礎(chǔ)課教學向基礎(chǔ)課教學與專業(yè)教育相結(jié)合的轉(zhuǎn)變。近十年來，學院共獲教學成果獎23項，其中國家級教學成果獎二等獎3項，省級教學成果獎一等獎5項，校級教學成果獎一等獎6項，二等獎2項，教學研究與改革獎7項；獲得國家級精品課程1門，省級精品課程2門，校級精品課程5門，校級重點課程19門；共出版教材51部，其中面向21世紀課程教材13部，十一五規(guī)劃教材3部，主編教材16部，校規(guī)劃教材8部；獲得教改項目立項43項，其中國家級教改項目10項，省級教改項目14項，校級教改項目18項；獲得教學質(zhì)量獎一等獎12名，二等獎33名，三等獎109名；在學校開展的第四屆至第八屆青年教師講課競賽中，學院教師共獲一等獎5名、二等獎7名、三等獎1名。

學院積極探索科研強院新思路，大力開展科學研究。近十年來，學院師生共發(fā)表科研論文近300篇，其中SIC、EI收錄論文近40篇；湖北省科技廳鑒定成果1項，申請專利6項。獲得國家自然科學基金項目1項，國家自然科學基金青年項目2項，教育部新世紀人才計劃項目1項，教育部新教師基金1項，教育部留學回國人員科研啟動基金1項，教育部科學技術(shù)研究重點項目1項，湖北省科技攻關(guān)項目1項，湖北省自然科學基金6項，武漢市晨光計劃1項，國家“863”重點項目子項目1項，湖北省科技攻關(guān)項目子項目1項，累計到帳科研經(jīng)費200多萬元。

學院努力探求人才培養(yǎng)新實踐，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提高。近十年來，理學院共培養(yǎng)普通本科畢業(yè)生本科生2216人，研究生155人。目前，在讀博士研究生8人，碩士研究生68人，本科生1277人，繼續(xù)教育學生768人。各類創(chuàng)新競賽成績喜人，在全國大學生數(shù)學建模競賽中獲得國家一等獎3項，國家二等獎6項，省一等獎8項，省二等獎15項，省三等獎7項；在湖北省大學生化學實驗競賽中獲得省級二等獎2項，三等獎3項；在“博創(chuàng)杯”全國大學生嵌入式設(shè)計大賽中獲得全國三等獎2項；在全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得湖北省二等獎1項；2名學生獲得“湖北省三好學生”榮譽稱號。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，學院本科生就業(yè)率穩(wěn)定保持在92％以上、研究生就業(yè)率達100％，為全國IT、化工、信息等行業(yè)輸送了大量優(yōu)秀人才。

華南農(nóng)業(yè)大學材料化學專業(yè)怎樣

研究范圍不同，前者范圍大，后者范圍小，前者包含后者。生物化學主要是研究

方面！

華中農(nóng)業(yè)大學微生物學考研專業(yè)

應用化學主要培養(yǎng)具備化學基礎(chǔ)理論、基本知識和較強的實驗技能，從事生物資源的利用與保護、化學品的開發(fā)與應用、環(huán)境生態(tài)安全與保護等方面的科學研究、教學及管理的高級專門人才。要求學生掌握無機化學、分析化學、有機化學、物理化學等化學支柱學科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本實驗技能，具有運用所學知識和實驗技能進行生物資源利用與保護、環(huán)境化學保護及化學品的開發(fā)利用等方面的應用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能。主要學習無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、儀器分析、化工原理、生物資源化學、環(huán)境化學等課程。學生畢業(yè)后授予理學學士學位。畢業(yè)生能在企事業(yè)單位、大專院校、科研院所從事生物資源的利用與保護，化學品的開發(fā)與應用，環(huán)境生態(tài)安全監(jiān)測與保護，商品檢驗等方面的科學研究、技術(shù)開發(fā)、教學及管理工作。

研究生考試不難，從他的考題難度和招考人數(shù)上看。

初試科目

101政治理論

201英語一

302數(shù)學二

855無機化學或856有機化學

參考書目

855無機化學

《無機化學》（第2版）邵學俊主編，武漢大學出版社，2002年。

856有機化學

《有機化學》（第3版）胡宏紋主編，高等教育出版社，2006年。

復試科目

復試科目：化學實驗

參考書：《實驗化學》劉約權(quán)，李貴深，高等教育出版社，2000。

《物理化學實驗》尹業(yè)平，王憲輝，科學出版社，2005。

備注：不招收同等學力考生

就業(yè)如前所述，不成問題

華科的藥學專業(yè)怎么樣

化學就業(yè)去向化學和制藥專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)，以滿足社會主義市場經(jīng)濟的全面掌握制藥工程技術(shù)寬厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，道德，智力和身體發(fā)育，具有扎實的藥理知識藥物設(shè)計綜合知識，合成，分離和提純的產(chǎn)品，生產(chǎn)過程中的設(shè)計與放大，但也有一些技術(shù)，經(jīng)濟和管理知識的工程技術(shù)人員。主要課程：有機化學，物理化學，生物化學，計算機化學藥物化學，生物化學，藥物合成反應，藥理學，制藥技術(shù)，天然藥物化學，制藥工程，應用光譜學分析。就業(yè)的制藥企業(yè)，藥物研究所，醫(yī)藥營銷，醫(yī)療和衛(wèi)生管理部門和相應的精細化工行業(yè)，從事科學研究，技術(shù)開發(fā)，工藝和設(shè)備的設(shè)計，生產(chǎn)，管理和營銷?；瘜W工程與技術(shù)專業(yè)的化學過程方向的培養(yǎng)目標：學習基礎(chǔ)化學，化工單元操作，化學熱力學，化學反應工程，化工分離工程，化工技術(shù)課程的基本理論和工程實踐知識，初步掌握了化工生產(chǎn)中的的基本原則的生產(chǎn)工藝和設(shè)備的基本理論，基本知識和設(shè)計方法。畢業(yè)生有一個初始容量的化工新產(chǎn)品，新工藝，新設(shè)備，新拄術(shù)的研究和開發(fā);化學品生產(chǎn)和生產(chǎn)管理能力，技術(shù)經(jīng)濟分析。主要課程：無機化學，有機化學，物理化學，化學工藝，工業(yè)催化反應工程，化工儀表，分離工程。就業(yè)范圍：從事化工生產(chǎn)過程中的運行，研究，開發(fā)，設(shè)計和管理工作。適用于化工廠，化肥廠，焦化廠，煤氣廠，藥用植物和其他化工企業(yè)，技術(shù)和管理，同時也能適應在化學研究和設(shè)計單位的開發(fā)和設(shè)計工作。 ，的方向培養(yǎng)目標：主要化學分析和現(xiàn)代辦公設(shè)備的技術(shù)分析的基本原則，在各工業(yè)部門的發(fā)展和研究的高級工程技術(shù)人員，從事的行業(yè)分析。通過四年的本科學習，使學生獲得無機化學，分析化學，有機主與現(xiàn)代分析儀器，化學分析的理論，操作方法，分析能力和發(fā)展的各個領(lǐng)域，往往會選擇開發(fā)和改進分析業(yè)內(nèi)人士分析問題的能力，方案，研究。主要課程：無機化學，分析化學，有機化學，物理化學，結(jié)構(gòu)化學，計算機語言，電化學分析，發(fā)射光譜儀，原子吸收光譜儀，氣相液相色譜分析，有機分析，可見光，紫外和紅外分光光度分析NMR質(zhì)譜。就業(yè)：在化工行業(yè)的轉(zhuǎn)型，中煤能源，冶金，拒絕礦產(chǎn)，環(huán)保，輕工，食品，建材，商檢等部門的大型和中型實驗室，科研院所從事研究和開發(fā)和教育管理。精細化工方向的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事合成的精細化工產(chǎn)品，生產(chǎn)，工藝設(shè)計和開發(fā)的高級工程技術(shù)人員。的精細化學品，其特征在于：合成洗滌劑，表面活性劑，添加劑，染料，顏料，涂料，香料，顏料，合成藥物，食品添加劑。主要課程：化學，波過去的分析，精細有機合成反應單元，精細化工晶體化學，表面化學和技術(shù)。業(yè)務(wù)能力：掌握無機化學，有機化學，物理化學，化工單元操作，化學反應工程理論，掌握了基本的精細化工生產(chǎn)過程中的精細化工產(chǎn)品的研究和開發(fā)能力，掌握精細化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中，工藝設(shè)計，設(shè)備米處，技術(shù)創(chuàng)新和管理的初步能力。高分子化學方向培養(yǎng)目標：本鍵合成聚合物，生產(chǎn)工藝和設(shè)備的單位的基本理論的學習。聚合物，其中的J目的，合成橡膠，合成樹脂，合成纖維，塑料，油漆，涂料，粘合劑等系列產(chǎn)品。學習聚合物成型加工過程中，為了適應加工領(lǐng)域的需求。本專業(yè)主要培養(yǎng)在高分子合成和高分子材料的研究，開發(fā)，設(shè)計和生產(chǎn)的高層次工程技術(shù)人員。主要課程：有機化學，物理化學，生物化學，化工機械，商業(yè)高分子化學，高分子物理，高分子合成技術(shù)，高小路材料成型過程中，盲目的算法語言，企業(yè)管理，技術(shù)和經(jīng)濟。就業(yè)范圍：從事生產(chǎn)聚合物的合成，設(shè)計研究部門和聚合物加工領(lǐng)域{塑料，纖維生產(chǎn)廠和研究部門）以及申請單位。過程裝備與控制工程專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要是指在化學工業(yè)中使用的各種機器6D（各種高速分離機械，泵，往復式和離心式壓縮機等）和設(shè)備（高壓力和低壓容器塔式反應器，熱交換器，各種儲罐，等）。在中國四個現(xiàn)代化建設(shè)的快速發(fā)展，特別是化學工業(yè)和石油工業(yè)的迫切要求，設(shè)計，開發(fā)新型，高效為特征的中國，經(jīng)濟耐用化工設(shè)備及機械。奉專業(yè)從事化學通用和專用機械和設(shè)備的設(shè)計和制造，科研工作是開發(fā)先進的工程技術(shù)人員。主要課程：理論力學，材料力學，機械設(shè)計，計算機應用，化學原理，化學容器和設(shè)備，化工機械，化學和力學性能測試技術(shù)，化工機械制造商的過程。就業(yè)：工作在各種化工廠和化工機械修造廠，設(shè)計院，科研院所，高校，中學和其他部門從事化學和機械設(shè)備的設(shè)計，制造，科研和技術(shù)管理工作。應用化學專業(yè)的培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)符合社會主義市場經(jīng)濟體制的全面掌握化學基礎(chǔ)理論和慷慨與應用化學和基本技能，道德，智力和身體發(fā)育的需要，新產(chǎn)品有一個全面的認識，新材料，新技術(shù)的研究和有能力的計算機技能和企業(yè)管理知識，先進的科學技術(shù)人才。主要課程：高等數(shù)學，物理，計算機基礎(chǔ)，無機化學，分析化學，有機化學，物理化學，化學工程基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)化學，催化，應用物理學，化學，有機合成，無機合成，精細化工，化學，綠色化學分析和清潔生產(chǎn)，儀器儀表，材料化學和科研培訓。就業(yè)情況：在工廠，企業(yè)，學校，科研機構(gòu)和政府部門從事化學，化學工程，材料，環(huán)保，能源，科研，技術(shù)開發(fā)，工藝設(shè)計，技術(shù)，管理和教學等領(lǐng)域。

應用化學專業(yè)會籍化學與化工學院，南中國科技大學，主修無機化學課程，有機化學，分析化學，物理化學，儀器分析，流體力學和傳質(zhì)，傳質(zhì)與分離工程，化工原理實驗中，化學結(jié)構(gòu)，分離化學，無機功能材料，無機合成，精細化工有機合成，有機分析，環(huán)境化學，工業(yè)分析，商品的物理和化學測試，膠體與界面化學，催化，能源化學。本專業(yè)是理工結(jié)合的學科，兩個專業(yè)方向的子行業(yè)分析和精細化學品。畢業(yè)生可到化工企業(yè)，政府機構(gòu)，衛(wèi)生防疫，環(huán)保，商檢，海關(guān)，公安，消防，內(nèi)部和外部的經(jīng)濟和貿(mào)易以及科研院所，大學和其他機構(gòu)從事大學教學，科研研究，產(chǎn)品開發(fā)，分析和檢驗的商品，經(jīng)營和技術(shù)管理等方面的工作。畢業(yè)生授予理學學士學位。

華中農(nóng)業(yè)大學應用化學怎么樣

我是華南農(nóng)業(yè)大學2008屆材料化學專業(yè)（屬應用化學系），應用化學系不錯。華農(nóng)應用化學系包括三個專業(yè)：應用化學、應用化學（生物方向）、材料化學。其中應用化學和應化生物是廣東省名牌專業(yè)，而材料化學是新開不久的專業(yè)還在發(fā)展中。

眾所周知華南農(nóng)業(yè)大學一個農(nóng)林類和理科類的綜合性大學（綜合實力全國68名左右，比以往有所上升），華農(nóng)近幾年的理科發(fā)展的不錯，理科（不含工科類）實力全國排40名左右，尤其是在應用數(shù)學方面。而說到就業(yè)率方面化學系的就業(yè)率相對比較高，師資力量是理學院里最突出的，本科教育也相對比其他的要好。不過目前華農(nóng)只有應用化學專業(yè)有碩士授權(quán)點，材料化學還沒有，不過材料化學的研究前景卻比應用化學廣闊。所以如果你是想研究化學農(nóng)藥類的話可以在華農(nóng)讀研究生，不過如果你想有更高的發(fā)展的話，我還是建議你在華農(nóng)讀完本科后考其他更好學校的研究生吧。

在應用化學類（研究生和博士教育）較好的一些大學，個人推薦（我不想復制網(wǎng)上的）：

1、省內(nèi):

就只有中山大學和華南理工大學；

2、省外（按研究生和博士生教學研究實力排名）:

南京大學、浙江大學、北京大學、清華大學、中南大學（最要在材料化學和化學電池方面很突出，我這學期有聽過中南大學教授在華農(nóng)的化學電池的學術(shù)報告）、北京化工大學、南開大學、廈門大學（我大一聽過一位科學院士的化學講座）、中國科學院化學研究所（聽我們教授說是與中國科技大學一起招收研究生的，研究生的補貼超好）。等等

實際一點來說，以華農(nóng)的本科學生的實力，要考其他學校的研究生的話，我覺得中山大學、華南理工大學、中南大學、廈門大學比較靠譜（像南京大學、北大清華、中科院研究生處這些幾乎沒機會，不過本科四年很努力很努力的話機會還是有的）。據(jù)我的老師介紹，每年華農(nóng)的學生考研報得最多的應該是中山大學和華南理工大學，上的人也不少，還有些事直接報送的。我建議你要在華農(nóng)這四年里學習要認真勤奮一點，要考一流大學的研究生應該就不難了。

我要說的就是那么多了，希望能對你有所幫助。祝你學業(yè)有成?。?/p>

一下都是一些廢話，需要的話可以看看O(∩_∩)O~

華南農(nóng)業(yè)大學理學院概況：

1、組建時間：1996年1月。

2、師資隊伍：教職工186人，其中專任教師163人，其中：教授18人，副教授43人，具有博士學位的教師46人，具有碩士學位的教師108人。

3、學生規(guī)模：在校學生2100余人，其中：本科生2039余人，研究生79人。

4、教學單位：應用數(shù)學系、應用化學系、應用物理系、實驗中心。

5、本科專業(yè)：信息與計算數(shù)學、數(shù)學與應用數(shù)學、統(tǒng)計學、應用化學、材料化學、光信息科學與技術(shù)、電子信息科學技術(shù)。

6、學位點：生物數(shù)學博士點、應用化學碩士點、生物數(shù)學碩士點、化學生物學碩士點。

7、省名牌專業(yè)：應用化學

8、精品課程（不含專業(yè)類科）：《大學數(shù)學（農(nóng)科）》（國家級、省級），《線性代數(shù)》、《大學物理》、《無機及分析化學》、《有機化學》、《基礎(chǔ)化學實驗》、《高等數(shù)學（理工科）》(校級)。

9、科研機構(gòu)：應用數(shù)學研究所、應用統(tǒng)計研究室、生物無機研究室、天然資源再生與綜合利用研究室、無機功能材料研究室、高分子材料研究室，日用化學品研究室。

10、實 驗 室：化學實驗教學示范中心（省級）、數(shù)學實驗室、物理實驗室,總面積2萬多平方米，實驗設(shè)備3000多臺件，總資產(chǎn)2000多萬元，其中大型精密儀器30多臺件。

11科研情況：近幾年來，承擔各類項目100余項，其中國家自然科學基金項目10項，省自然科學基金項目15項，省科技計劃項目30余項，總經(jīng)費達800多萬元；公開發(fā)表論文600多篇，其中：SCI等三大檢索收錄150余篇，核心期刊200余篇，申請專利20余項。

應用化學考什么專業(yè)好

筆者大連理工大學應用化學大三老學長，建議大家報考我的母校，好處多多的有，話不多說，今天，就為大家講一下我們這個專業(yè)的必需科目。其實不同的學?？赡茉谶@個專業(yè)上有些選修科目有些不同，但是無傷大雅，快來和我一起感受一下知識的海洋吧：

1公共類課程

大一上學年主要開設(shè)的是公共類課程，主要就是高等數(shù)學、英語、馬克思等公共課程，下半年就是高等數(shù)學、物理、化學、英語等基礎(chǔ)專業(yè)的課程了，這些對于我們來說基本上就是小兒科。但是學長必須說明的一點，就是不要認為自己會就不認真學，這些基礎(chǔ)的課程就好比地磚，必須打好基礎(chǔ)，千萬不要掉以輕心。

2 主干理論課程

主干理論主要有基礎(chǔ)化學、化工原理、結(jié)構(gòu)化學、高等有機化學、高等物理化學等課程，還有很對選修課，根據(jù)你記住的興趣和方向自己選，因為這可能關(guān)系到你未來研究生或者就業(yè)方向，所以，做好職業(yè)規(guī)劃。學長必須說明的一點，理論課程可能很枯燥，再加上那個大學要考四六級和發(fā)明專利等，千萬要堅持住，枯燥的往往就是最有用的，這些理論都是為了實驗課程打基礎(chǔ)，我很有同學就是理論慢慢掉隊，以至于跟不上課程，草草的結(jié)束了大學生涯，學好化學，未來可期。

3 實驗類課程

我們這個專業(yè)實驗課很多，基本上我大三生涯就是天天泡著實驗室里過來的，主要的實驗課程有無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、物理化學實驗、化學研究訓練、儀器分析實驗等等吧，基本上一門主干理論就配備一門實驗課，實驗課的基礎(chǔ)就是理論，希望學弟學妹扎實理論，這樣在實驗上才能少犯錯誤，更快的完成實驗。

學長還是那就話，理論不好，地動山搖，扎實的基礎(chǔ)理論，才是學好化學的前提。