高等教育研究的是什么 高等教育學(xué)是研究啥的

那么多過客誰為我停留2022-09-05 09:09:592436

高等教育指什么?高等教育學(xué)是屬于什么領(lǐng)域的應(yīng)用科學(xué)?高等教育學(xué)和教育學(xué)原理有什么區(qū)別?什么是高等教育?高等教育的主要任務(wù)是什么?高等教育學(xué)的研究對象是,高等教育學(xué)是一門怎樣的學(xué)科?

本文導(dǎo)航

高等教育分為幾種

高等教育的性質(zhì),高等教育是在完成中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育,是培養(yǎng)高級專門人才的社會活動。(注:以上為中國的高等教育的定義)其中最低層次的也是高職高專。大專算,中專顯然就不算了。

高等教育學(xué)基本特征

高等教育學(xué)是一門以高等教育的運行形態(tài)和發(fā)展基本規(guī)律為研究對象的具有綜合性、理論性和應(yīng)用性的教育科學(xué)。

高等教育學(xué)是屬于高等教育領(lǐng)域的應(yīng)用科學(xué)。

教育學(xué)原理與教育學(xué)基礎(chǔ)的異同

1、定義不同

高等教育學(xué)是在教育學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上設(shè)立的,是培養(yǎng)從事高等教育領(lǐng)域的教學(xué)、科研和管理工作的高層次專門人才的新學(xué)科專業(yè)。

教育學(xué)原理是教育學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科,為其他二級學(xué)科提供理論觀點和思想方法,為研究各級各類教育提供理論基礎(chǔ)。教育學(xué)原理也從其他二級學(xué)科吸取養(yǎng)料。

2、培養(yǎng)目標(biāo)不同

高等教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力強、富有創(chuàng)新意識、能從事高等教育領(lǐng)域的教學(xué)、科研和管理工作的高層次專門人才。學(xué)生必須掌握高等教育學(xué)科的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識及其相應(yīng)的技能與方法,具有從事本專業(yè)實際工作和科學(xué)研究工作的能力,掌握并能夠運用一門外國語。

教育學(xué)原理培養(yǎng)學(xué)生具有較系統(tǒng)的教育學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識,了解本學(xué)科發(fā)展動向和研究熱點,掌握教育學(xué)的研究方法,能獨立地進(jìn)行科學(xué)研究。較熟練地掌握一門外國語,能閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料。畢業(yè)后能夠承擔(dān)科學(xué)研究、高等學(xué)校教育學(xué)教學(xué)和教育管理工作的高級專門人才。

3、專業(yè)前景不同

高等教育學(xué)專業(yè)一般從事各級各類大中專院校、各級教育行政主管部門、教育教學(xué)科研機構(gòu)、雜志社等機構(gòu)從事高等教育領(lǐng)域的教學(xué)、科研、咨詢和行政管理工作。

近年來,教育學(xué)專業(yè)的就業(yè)率在95%左右,很多畢業(yè)生都去了學(xué)校做了老師,按照職業(yè)類型分,教師可分為講授型和非講授型兩種類型。目前很多國內(nèi)中小學(xué)對教師的要求都是本科或碩士學(xué)歷,高校對教師的要求是博士學(xué)歷,部分高校部分專業(yè)仍然是碩士.相對前幾年而言,就業(yè)的門檻高了。

擴展資料:

教育學(xué)原理學(xué)科下設(shè)三個研究方向:教育基本理論、教育科學(xué)研究法、成人教育學(xué)。

1、教育基本理論方向著重研究教育的本質(zhì)與歷史發(fā)展,教育的價值與職能,教育與政治、經(jīng)濟、科技、文化、人口等的相互關(guān)系,教育目的、教學(xué)原理、德育原理,以及教育研究方法等。

2、教育科學(xué)研究法方向,在研究教育基本理論的基礎(chǔ)上,著重研究教育問題的測量、教育實驗的設(shè)計與實施、教育工作的評價、教育問題的統(tǒng)計分析,以及教育研究方法論等。

3、成人教育學(xué)方向,在研究教育原理、教學(xué)原理、德育原理的基礎(chǔ)上,著重研究中外成人教育和終身教育的理論,研究成人教育的歷史與發(fā)展的趨勢,研究成人學(xué)習(xí)心理和成人教育的管理等。

參考資料來源:高等教育專業(yè)

參考資料來源:教育學(xué)原理

高等教育的重要性有哪些

高等教育是在完成中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育和職業(yè)教育,是培養(yǎng)高級專門人才和職業(yè)人員的主要社會活動。高等教育是教育系統(tǒng)中互相關(guān)聯(lián)的各個重要組成部分之一。

主要任務(wù):以高層次的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)、教學(xué)、研究和社會服務(wù)為其主要任務(wù)。

20世紀(jì)后半葉是高等教育發(fā)展史上不尋常的擴展和質(zhì)變的階段,社會對高級專門人才需求的迅速增長以及個人對接受高等教育就學(xué)機會的迫切需要,使得高等教育以前所未有的速度發(fā)展,從精英教育走向大眾化教育。

擴展資料

國內(nèi)高等教育中不但存在公辦教育和民辦教育之間的競爭、普通教育與職業(yè)教育的競爭,同時隨著留學(xué)熱高漲,國內(nèi)高等教育業(yè)面還臨著國外高等教育的競爭。為此,教育部不斷加強和促進(jìn)中外高等教育的合作。

在國家政策的指引下,高等教育注重“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”和“提升科學(xué)研究水平”,北京、廣東省等重點區(qū)域已經(jīng)率先發(fā)展高校校辦產(chǎn)業(yè),加強校企合作。

參考資料來源:百度百科-高等教育

教育學(xué)原理碩士科目

教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。

任務(wù):闡明教育的基礎(chǔ)和基本理論,揭示教育教學(xué)的基本規(guī)律,給教育和和實踐工作者以理論和方法指導(dǎo),全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量,為培養(yǎng)合格人才服務(wù)。

高等教育學(xué)是研究啥的

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