834管理學(xué)綜合用什么書 管理學(xué)書單介紹

關(guān)于管理學(xué)的書籍，管理學(xué)聯(lián)考要沒什么書復(fù)習(xí)呢？中國(guó)人民大學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷管理專業(yè)，考研到底用什么書啊？有南京財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)綜合的考研資料嗎？管理學(xué)初學(xué)者 該看什么書籍？

本文導(dǎo)航

• 管理學(xué)書單介紹
• 管理類聯(lián)考每天學(xué)習(xí)多久
• 大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)考研報(bào)什么
• 西安財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)碩士
• 為何中國(guó)人很少寫出管理學(xué)的書籍

管理學(xué)書單介紹

　　向你推薦《管理學(xué)》（第三版）

　　作 者： 王鳳彬，李東 編著 出 版 社： 中國(guó)人民大學(xué)出版社 出版時(shí)間： 2000-9-1 版 次： 3 頁 數(shù)： 449 I S B N ： 9787300082332 包 裝： 平裝 所屬分類： 圖書 >> 管理 >> 一般管理學(xué) >> 管理學(xué)

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是面向來自各種不同背景的初學(xué)管理學(xué)的人士編寫的。為使本書成為一本好用又易懂的入門培訓(xùn)或自學(xué)的教材，我們?cè)诰帉戇^程中努力以描述性的語言，由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹管理工作的實(shí)質(zhì)、過程，以及各項(xiàng)職能活動(dòng)開展的原理和方法。在內(nèi)容取舍與安排上，力爭(zhēng)做到體系完整而又突出重點(diǎn)，并注重案例教學(xué)和反映現(xiàn)實(shí)管理工作情形的模擬試題的練習(xí)，以使一些重要理論知識(shí)能在看書學(xué)習(xí)、做題思考和聯(lián)系實(shí)際的過程中，在讀者心中留下更深刻的印象。 本書是按照“概述篇”、“管理的基本職能篇”、“綜合與應(yīng)用篇”這樣的邏輯順序來闡述管理過程的有關(guān)知識(shí)及其應(yīng)用的。與一般的管理學(xué)教材不同，本書在最后一篇中增加了體現(xiàn)管理職能的整合、發(fā)展和應(yīng)用的一些章節(jié)。增加這些內(nèi)容的目的是為了讓讀者了解：在管理學(xué)這門課程中，計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制這幾大管理職能實(shí)際上并不是彼此孤立存在的，而是相互聯(lián)系、相互交織地構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體；有效的管理過程要求相關(guān)管理職能間互相支持、配合，并根據(jù)管理所要完成的任務(wù)而作出調(diào)整和變通；管理職能作為支撐管理知識(shí)體系的支柱，不僅可以用來分析和規(guī)范對(duì)整個(gè)企業(yè)或組織的管理行為，也可進(jìn)一步應(yīng)用到對(duì)人的管理，以及對(duì)生產(chǎn)、銷售、理財(cái)?shù)裙ぷ鞯墓芾砟酥翆?duì)組織環(huán)境的管理上。讀者不難從中發(fā)現(xiàn)管理的普遍性與共通之處。

　　目錄

　　第1篇 概述 第1章 管理者與管理工作 第1節(jié) 管理的概念、作用和任務(wù) 第2節(jié) 管理者的職責(zé)、技能及職業(yè)化 第3節(jié) 管理的過程、特性和適用范圍 第4節(jié) 管理工作所面對(duì)的環(huán)境 第2章 管理決策 第1節(jié) 決策的含義與過程 第2節(jié) 決策的要素與類型 第3節(jié) 個(gè)體決策的基本方法 第4節(jié) 群體決策的基本方法 第2篇 管理的基本職能 第3章 計(jì)劃 第1節(jié) 計(jì)劃工作的實(shí)質(zhì)和意義 第2節(jié) 計(jì)劃工作的類型 第3節(jié) 計(jì)劃工作的程序 第4節(jié) 目標(biāo)及目標(biāo)制定 第5節(jié) 計(jì)劃方案的制定 第6節(jié) 制定計(jì)劃的技術(shù)方法 第4章 組織 第1節(jié) 組織工作的基本內(nèi)容和過程 第2節(jié) 職務(wù)設(shè)計(jì)與人員配備 第3節(jié) 部門劃分與整合 第4節(jié) 組織中的職權(quán)關(guān)系 第5節(jié) 常見的組織結(jié)構(gòu)形式 第6節(jié) 組織運(yùn)作中的主要問題 第7節(jié) 組織變革 第5章 領(lǐng)導(dǎo) 第1節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)與內(nèi)容 第2節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力基礎(chǔ) 第3節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)效能的決定因素及有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)理論 第4節(jié) 人性假設(shè)與激勵(lì) 第5節(jié) 信息溝通 第6節(jié) 組織氣氛與組織文化 第6章 控制 第1節(jié) 控制的含義與作用 第2節(jié) 管理控制的過程與要素 第3節(jié) 管理控制的類型與方法 第4節(jié) 管理控制的基本原則 第3篇 綜合與應(yīng)用 第7章 管理思想的演變 第1節(jié) 古典管理思想 第2節(jié) 行為管理思想 第3節(jié) 定量管理思想 第4節(jié) 系統(tǒng)和權(quán)變管理思想 第8章 事務(wù)型管理與變革型管理 第9章 人力資源管理過程 第10章 銷售工作管理過程 第11章 理財(cái)工作管理過程 第12章 自我測(cè)試 練習(xí)題參考答案 主要參考書目

管理類聯(lián)考每天學(xué)習(xí)多久

英語考英語2，難度大概和4級(jí)差不多；綜合考 管理綜合能力，內(nèi)容是初高中數(shù)學(xué)、邏輯和寫作。輔導(dǎo)書可以用機(jī)械工業(yè)出版社的MBA、MPA、MPAcc入學(xué)考試輔導(dǎo)教材英語和綜合能力。

大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)考研報(bào)什么

　　考試科目

　　101-思想政治理論

201英語一 （書籍：大學(xué)英語）

303-數(shù)學(xué)三 （書籍：高數(shù)三）

838-管理綜合（書籍：管理學(xué)）

　　復(fù)試科目：

市場(chǎng)營(yíng)銷管理（包括營(yíng)銷理論、營(yíng)銷實(shí)務(wù)）（書籍：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)）

　　外語

　　考試書籍：管理綜合含管理學(xué)、營(yíng)銷管理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)

　　中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷本科專業(yè)創(chuàng)建于1993年，是全國(guó)高校最早設(shè)立的營(yíng)銷專業(yè)。1988年該專業(yè)所屬的企業(yè)管理碩士學(xué)位（1978年）和博士學(xué)位（1986年）授予點(diǎn)成為國(guó)內(nèi)唯一的企業(yè)管理國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。2003年，市場(chǎng)營(yíng)銷系開始獨(dú)立招收碩士和博士研究生。

　　市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)是一門以經(jīng)濟(jì)科學(xué)、行為科學(xué)和現(xiàn)代管理理論為基礎(chǔ)，研究以滿足消費(fèi)者需求為中心的企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)及其計(jì)劃、組織、執(zhí)行、控制的應(yīng)用科學(xué)。目前，中國(guó)人民大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷管理專業(yè)的主要研究方向包括營(yíng)銷模型、消費(fèi)者行為、全球化營(yíng)銷戰(zhàn)略、品牌管理、零售管理等。該專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)內(nèi)和國(guó)際市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)需要，具備理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力，掌握規(guī)范的研究方法，具有較強(qiáng)的國(guó)際學(xué)術(shù)交流能力的理論研究人才。畢業(yè)生適宜在高等院校、科研機(jī)構(gòu)、國(guó)家各級(jí)綜合管理部門以及國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)和跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)從事理論研究與教學(xué)、管理決策與咨詢等工作。

西安財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)碩士

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)企管的814管理綜合參考書目 1初試參考書目 《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》（微觀部分）（第四版）高鴻業(yè)，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2007年 《管理學(xué)》（第二版），周三多，高等教育出版社，2005年 2復(fù)試參考書目 《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》（第三版），吳健安主編，高等教育出版社，2007年

為何中國(guó)人很少寫出管理學(xué)的書籍

管理初學(xué)者看什么書好？這是身為企業(yè)培訓(xùn)師的筆者經(jīng)常會(huì)被問到的一個(gè)問題。

無一例外的，我常常把《管理者必讀12篇》這本經(jīng)典教材推薦給他們。

為什么？

我們先從中層管理者的工作性質(zhì)說起。

中層管理者身為企業(yè)的中流砥柱，每天日理萬機(jī)，面對(duì)著紛繁復(fù)雜的工作挑戰(zhàn)與任務(wù)。他們時(shí)常被夾在員工與高階管理者之間，做好一名下屬的同時(shí)還要成為一名出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。難度可想而知。向上管理和向下管理的雙重重任塑造了中層管理者這一特殊群體的別樣工作性質(zhì)。

別以為管理員工、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)是一件多么簡(jiǎn)單的事兒：他們整天為如何激勵(lì)員工、如何高效管理員工而大傷腦筋；同樣也別以為向上管理是一件簡(jiǎn)單的事兒：他們無時(shí)無刻不在面臨著來自更高一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)不斷對(duì)工作結(jié)果要求的壓力。更不用說他們還得在組織內(nèi)竭力搞好“政治”關(guān)系，贏取同僚的支持與歡心了！

可心說這樣一個(gè)即關(guān)鍵又敏感的職位對(duì)管理者、領(lǐng)導(dǎo)者的能力要求是極高的。

為什么要推薦《管理者必讀12篇》這本書或者說為什么這本管理書籍值得推薦？

因?yàn)槭紫人苑浅？陀^的姿態(tài)定義了前述這種“能力”，不偏不倚。

《管理者必讀12篇》開創(chuàng)性地將管理者的“能力”分為了“專業(yè)能力”和“人際能力”兩個(gè)類別。專業(yè)能力正好對(duì)應(yīng)的是專業(yè)的企管知識(shí)（譬如管理員工、管理團(tuán)隊(duì)以及引領(lǐng)變革、創(chuàng)新等方面的內(nèi)容）；而人際能力則對(duì)應(yīng)的是管理者為達(dá)成結(jié)果如何與人溝通、建立人際連接及影響他人的能力。

這兩方面的能力缺一不可，對(duì)中層管理者的成功而言至關(guān)重要。想要達(dá)成工作結(jié)果專業(yè)能力必不可少，但不懂得如何影響及帶動(dòng)他人參與也是萬萬不能的。

知易行難，單單認(rèn)識(shí)到有這兩大能力的存在及其重要性還不夠，你還必須深入了解它們的構(gòu)成以及它們是如何發(fā)揮效力的?！豆芾碚弑刈x12篇》正好可以幫助每一位管理者達(dá)成這一目標(biāo)。

當(dāng)然，《管理者必讀12篇》能教給你的還不僅僅是這“兩大能力”。

我從未見過這樣一本書，它即非什么大部頭也不屬于什么專著的類別。但，一切企業(yè)管理相關(guān)的知識(shí)都被其悉數(shù)“收入囊中”。大到組織管理小到人員績(jī)效，方方面面的考量都在其中得以體現(xiàn)。正像我當(dāng)初第一次看這本書的感覺，初讀感覺它像是一本很好的入門教材；而再讀又會(huì)感慨：這哪里是什么入門教材，分明就是百科全書嘛。

最關(guān)鍵的是，這本書能帶給你針對(duì)實(shí)際工作的思考和擦拳磨掌、躍躍欲試想要大干一場(chǎng)的那種沖動(dòng)。讀完這本書，仿佛整個(gè)世界都成為了你的！你無所不能，只要你敢做。我想這正是管理大師德魯克所說的“JUST DO IT”之精神也是這本書的實(shí)戰(zhàn)意義所在。

總之，企業(yè)管理的書籍筆者前前后后看了不下百本，但大多沒有什么實(shí)際幫助。讀書可以使人明智并提升自我，但關(guān)鍵還要選對(duì)“書”。

我相信《管理者必讀12篇》正是這樣一本“對(duì)”的書，也相信它能幫助到更多身在迷茫中的中層管理者及中層領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)清出路。