806經(jīng)濟(jì)學(xué)是哪些科目 經(jīng)濟(jì)學(xué)的55個基本概念

806經(jīng)濟(jì)學(xué)和一般所說的經(jīng)濟(jì)學(xué)有什么區(qū)別？問：814經(jīng)濟(jì)學(xué)和806經(jīng)濟(jì)學(xué)有什么區(qū)別？中南財經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)806考研有那幾本參考書目？哪幾本是重點呢？806經(jīng)濟(jì)學(xué)和所說的經(jīng)濟(jì)學(xué)有什么區(qū)別？806微觀宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是什么意思？數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)考研科目。

本文導(dǎo)航

• 經(jīng)濟(jì)學(xué)的55個基本概念
• 經(jīng)濟(jì)學(xué)與金融學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系
• 中南財經(jīng)大學(xué)歷年會計學(xué)碩復(fù)試線
• 經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)知識點一樣嗎
• 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系表
• 經(jīng)濟(jì)學(xué)考研科目分值

經(jīng)濟(jì)學(xué)的55個基本概念

806 經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏、微觀)：

1、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》第4版（宏觀、微觀）全兩冊，高鴻業(yè)著，中國人民大學(xué)出版社，2007年3月版(普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材)。

2、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中文第4版（宏觀、微觀）全兩冊，曼昆著，北京大學(xué)出版社，2006年8月版。

一般經(jīng)濟(jì)學(xué)：

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究整體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究家庭和企業(yè)如何做出決策，以及他們在特定市場上相互交易。

比如一個宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)家可以研究聯(lián)邦政府借債的影響、經(jīng)濟(jì)中失業(yè)率隨時間推移的變動，或者提高一國生活水平的不同政策。一個微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)家可以研究租金控制對紐約市住房的影響、外國競爭對美國汽車行業(yè)的影響或者接受義務(wù)教育對工人收入的影響。

經(jīng)濟(jì)學(xué)與金融學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系

814經(jīng)濟(jì)學(xué)：是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

806經(jīng)濟(jì)學(xué)：（宏、微觀)：

1、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》第4版（宏觀、微觀）全兩冊，高鴻業(yè)著，中國人民大學(xué)出版社，2007年3月版(普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材)。

2、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中文第4版（宏觀、微觀）全兩冊，曼昆著，北京大學(xué)出版社，2006年8月版。

中南財經(jīng)大學(xué)歷年會計學(xué)碩復(fù)試線

中南財經(jīng)政法大學(xué)806經(jīng)濟(jì)學(xué)參考書目

經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)知識點一樣嗎

806 經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏、微觀)：

1、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》第4版（宏觀、微觀）全兩冊，高鴻業(yè)著，中國人民大學(xué)出版社，2007年3月版(普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材)。

2、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中文第4版（宏觀、微觀）全兩冊，曼昆著，北京大學(xué)出版社，2006年8月版。

一般經(jīng)濟(jì)學(xué)：

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究整體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究家庭和企業(yè)如何做出決策，以及他們在特定市場上相互交易。

比如一個宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)家可以研究聯(lián)邦政府借債的影響、經(jīng)濟(jì)中失業(yè)率隨時間推移的變動，或者提高一國生活水平的不同政策。一個微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)家可以研究租金控制對紐約市住房的影響、外國競爭對美國汽車行業(yè)的影響或者接受義務(wù)教育對工人收入的影響。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系表

806微觀宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)包括：曼昆的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和平迪克的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中研究一國經(jīng)濟(jì)總量、總需求與總供給、國民收入總量及構(gòu)成、貨幣與財政、人口與就業(yè)、要素與稟賦、經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長、經(jīng)濟(jì)預(yù)期與經(jīng)濟(jì)政策、國際貿(mào)易與國際經(jīng)濟(jì)等宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的學(xué)科。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究社會中單個經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為，以及相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量的單項數(shù)值如何決定的經(jīng)濟(jì)學(xué)說；分析個體經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為，在此基礎(chǔ)上，研究現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)社會的市場機(jī)制運行及其在經(jīng)濟(jì)資源配置中的作用，并提出微觀經(jīng)濟(jì)政策以糾正市場失靈。

擴(kuò)展資料：

一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展階段：

1、第一階段：17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，是早期微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)階段，或者說是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的萌芽階段。

2、第二階段：19世紀(jì)晚期到20世紀(jì)初葉，是新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)階段，也是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠定階段。

3、第三階段：20世紀(jì)30年代到60年代，是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的完成階段。

4、第四階段：20世紀(jì)60年代至今，是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展、擴(kuò)充和演變階段。

二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容：

1、宏觀經(jīng)濟(jì)理論包括：國民收入決定理論、消費函數(shù)理論、投資理論、貨幣理論、失業(yè)與通貨膨脹理論、經(jīng)濟(jì)周期理論、經(jīng)濟(jì)增長理論、開放經(jīng)濟(jì)理論。

2、宏觀經(jīng)濟(jì)政策包括：經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)政策工具、經(jīng)濟(jì)政策機(jī)制（即經(jīng)濟(jì)政策工具如何達(dá)到既定的目標(biāo)）、經(jīng)濟(jì)政策效應(yīng)與運用。

3、宏觀經(jīng)濟(jì)計量模型包括根據(jù)各派理論所建立的不同模型。這些模型可用于理論驗證、經(jīng)濟(jì)預(yù)測、政策制定，以及政策效應(yīng)檢驗。

參考資料來源：百度百科—微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

參考資料來源：百度百科—宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) （經(jīng)濟(jì)學(xué)流派）

經(jīng)濟(jì)學(xué)考研科目分值

為兩門公共課、一門基礎(chǔ)課（數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)）、一門專業(yè)課。

全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試考研科目共四門，兩門公共課、一門基礎(chǔ)課（數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)）、一門專業(yè)課。兩門公共課為政治、英語。一門基礎(chǔ)課為數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)。一門專業(yè)課為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。

其中法碩、西醫(yī)綜合、教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、計算機(jī)、農(nóng)學(xué)等屬統(tǒng)考專業(yè)課；其他非統(tǒng)考專業(yè)課都是各高校自主命題。

擴(kuò)展資料：

考研要求規(guī)定：

1、中華人民共和國公民；擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法；身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

2、非定向在錄取時不確定未來的工作單位，在校期間享受國家規(guī)定的獎學(xué)金和其他生活待遇。畢業(yè)時應(yīng)服從國家就業(yè)指導(dǎo)，在國家規(guī)定的服務(wù)范圍內(nèi)進(jìn)行安排或?qū)嵭须p向選擇。

3、全國統(tǒng)一考試的部分或全部考試科目由教育部考試中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一命題，其他考試科目由招生單位自行命題。聯(lián)合考試在特定學(xué)科（類別）、專業(yè)（領(lǐng)域）進(jìn)行，部分或全部考試科目聯(lián)合或統(tǒng)一命題。

參考資料來源：百度百科-考研