歷史學學科教學要考哪些 教師資格證高中歷史要考什么
學科教學歷史考研初試考什么？不同的學校內(nèi)容一樣嗎？初中教師資格證的歷史學科考試包括哪幾科，初中歷史老師教師資格證要考哪些科目，教師資格證里的學科知識與教學能力的歷史考什么題型啊？中學歷史教師資格證都是報那幾科，我想報考高中歷史老師的教師資格證，我卻不是歷史系的，我該準備哪些資料，看哪些課本呢？
本文導(dǎo)航
學科教學歷史專碩考研院校排名
初試一般會有外國語、政治和你的專業(yè)課，專業(yè)課一般是院校自己出題，所以每個院校是不一樣的
歷史教師資格證可以教初中嗎
詳細的話可以參考一下中公等教育機構(gòu)
教師資格證考試《歷史》考試內(nèi)容：
(一)學科知識與能力
(二)教學設(shè)計
(三)教學實施
(四)教學評價
(一)學科知識與能力
1.了解中外歷史發(fā)展的基本線索和總體趨勢，掌握重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象以及人類文明的主要成果，掌握人類社會發(fā)展的基本規(guī)律和歷史發(fā)展的時代特征。
2.以唯物史觀為指導(dǎo)，在教學中堅持正確的思想導(dǎo)向，能夠運用正確的觀點對歷史教學內(nèi)容進行分析和解釋。
3.了解多樣性的歷史呈現(xiàn)方式，熟悉主要歷史載體的特征;能夠運用認識歷史的基本方法，從多種渠道獲取歷史信息，并對所搜集的歷史信息進行辨析和闡釋，運用可靠的證據(jù)對歷史進行評析。
4.了解初中歷史課程的地位、性質(zhì)與作用;熟悉《義務(wù)教育歷史課程標準(2011年版)》所規(guī)定的課程目標、教學內(nèi)容及要求，能夠運用課程標準指導(dǎo)教學;了解現(xiàn)行初中歷史教材的編排體例和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
5.掌握歷史學科教學的理論知識，并能夠用以指導(dǎo)歷史教學及教研活動。
(二)教學設(shè)計
1.能夠恰當?shù)卮_定并準確、具體地表述教學目標。
2.能夠根據(jù)學生已有的知識水平和學習經(jīng)驗，分析學生的學習需求。
3.能夠恰當?shù)卮_定教學的重點和難點，并采取有效的教學策略以突出重點和解決難點。
4.能夠?qū)v史教材的內(nèi)容進行梳理和分析，合理地組織教學內(nèi)容;能夠設(shè)計出合理的教學過程及完整的教學環(huán)節(jié)。
5.能夠選擇適當?shù)慕虒W方法和手段，開展教與學的活動。
6.能夠合理選用多種歷史教學資源。
(三)教學實施
1.能夠運用合理的組織形式開展初中歷史教學，恰當?shù)剡\用教學策略和教學方法，完成教學任務(wù)。
2.能夠創(chuàng)設(shè)合理的歷史情境，促進學生對歷史的感悟和體驗，引導(dǎo)學生積極思考。
3.能夠準確、清晰地表述歷史教學內(nèi)容，對歷史概念進行正確的闡釋，合理地對歷史進行評析。
4.能夠有效地組織學生的學習活動，注重培養(yǎng)學生的歷史學習興趣與能力，對學生進行學法指導(dǎo)。
5.能夠堅持正確的思想導(dǎo)向，以正確的歷史觀、人生觀和價值觀引導(dǎo)學生。
6.能夠合理整合多種教學資源，運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行歷史教學。
(四)教學評價
1.能夠?qū)W生歷史學習的過程和結(jié)果進行評價，全面考查學生在知識、能力、方法及情感態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展狀況。
2.理解教學評價的導(dǎo)向、診斷、反饋、激勵等功能，了解診斷性、過程性、終結(jié)性等評價類型和定性、定量等評價方式，并在歷史教學中綜合運用，促進學生的發(fā)展。
3.能夠全面、客觀地對教學進行反思和評價，提出改進的思路和措施。
參考資料
考歷史教師資格證考哪幾個科目
為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科。
依據(jù)《中小學教師資格考試暫行辦法》第十三條規(guī)定：幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《保教知識與能力》2科；小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育教學知識與能力》2科。
初級中學、普通高級中學教師和中等職業(yè)學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科；中等職業(yè)學校專業(yè)課教師和實習指導(dǎo)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《專業(yè)知識與教學能力》3科。
擴展資料：
初中歷史教師資格考試的相關(guān)要求規(guī)定：
1、筆試報考初中、高中、中職文化課類別單獨編碼的公共科目（301A，302A）的考生，面試時僅限于報考初中、高中、中職類別音體美專業(yè)科目。已取得201、202、301、302科目合格且成績在有效期內(nèi)的可替代相應(yīng)的201A、202A、301A、302A。
2、報考初中、高中和中職文化課類別的考生，面試科目須與報考筆試科目三“學科知識與教學能力”一致（科目三不開考的除外）；報考中職專業(yè)課、中職實習指導(dǎo)教師類別的考生，應(yīng)根據(jù)考生的專業(yè)（依據(jù)所學專業(yè)或技術(shù)等級證書確定）選報相應(yīng)的科目。
3、考生報名時要按規(guī)定選擇考區(qū)并認真填寫報名信息，考區(qū)選擇錯誤、報名信息填寫錯誤或2020年下半年筆試報名關(guān)鍵信息錯誤，審核機構(gòu)在現(xiàn)場資格審核時將不予審核通過，造成無法正常參加考試的，責任由考生本人承擔。
參考資料來源：武功縣人民政府-中小學教師資格考試暫行辦法
教師資格證政治和歷史考哪個好
學科知識與能力：
1、了解中外歷史發(fā)展的基本線索和總體趨勢，掌握重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象等基本史實，掌握人類社會發(fā)展的基本規(guī)律和歷史發(fā)展的時代特征，掌握人類歷史上政治文明、物質(zhì)文明和精神文明的主要成果。
2、 掌握歷史唯物主義的基本理論，能夠運用正確的觀點對歷史教學內(nèi)容進行分析和解釋。
3、了解多樣性的歷史呈現(xiàn)方式，熟悉主要歷史載體的特征；能夠運用認識歷史的基本方法，從多種渠道獲取歷史信息，并對所搜集的歷史信息進行辨析和闡釋，運用可靠的證據(jù)對歷史進行評析；了解歷史學科前沿和發(fā)展動態(tài)。
教師資格證報考要求：
1、學歷：教師資格考試對學生學歷有明確限制，不達標準不予報考，各地要求不同，詳細要看各地省份教師資格證公告。
2、年齡：考教師時一般年齡限制在35周歲及以下。
3、報考要求：戶籍或人事關(guān)系所在地，在本省以及本省高校在校生能參加本地教師資格考。
4、在校生報考要求：各個省份要求看詳細公告，總結(jié)：大專三年級，本科三年級以上；在讀研究生、已畢業(yè)人員可報考教師資格證。
以上內(nèi)容參考;百度百科-教師資格證
教師資格證高中歷史要考什么
《初中歷史|2018年下半年全國中小學教師資格考試-歷史學科知識與教學能力模擬題一初級中學》百度網(wǎng)盤資源免費下載
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歷史教師資格證是考高中的課程嗎
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