江西科技師范研究生怎么樣 江西科技師范大學(xué)值得報考嗎
上研究生,江西科技師范大學(xué)和西華師范大學(xué)哪個好,考研調(diào)劑,想問問江西科技師范大學(xué)怎么樣?江西科技師范大學(xué)好嗎?
本文導(dǎo)航
江西科技師范大學(xué)有保研點嗎
我是江西科技師范大學(xué)的畢業(yè)學(xué)生,根據(jù)您的專業(yè)來定,我們學(xué)校還是偏向于理科、工科方面的比較好。地理位置在江西南昌新建縣,楓林大道,學(xué)習(xí)氛圍還不錯,就業(yè)水平現(xiàn)在都差不多,最主要的是看您個人自己的能力及與導(dǎo)師的關(guān)系。學(xué)校知名度一般。
西華師范大學(xué)更注重的是師范類的,文科方面的。
江西科技師范大學(xué)考研錄取率多少
我是那邊研究生畢業(yè)的,綜合來講學(xué)校很不好,全國排名四五百名的樣子,但學(xué)校為了完成招生任務(wù)拼命的通過各個渠道招生,研究生住宿樓比較混亂,經(jīng)常有男生跑到女生留宿的情況,研究生專業(yè)開的亂七八糟的,只要能開的碩士點基本上都開了,大部分碩士點的專業(yè)就業(yè)范圍很窄,直至于畢業(yè)想考個事業(yè)單位或者公務(wù)員什么的直接審核通不過,由于學(xué)校名氣不大,畢業(yè)找工作壓力比較大,學(xué)校里導(dǎo)師的水平層次不齊,化工學(xué)院那邊幾個牛人,所以他們學(xué)生很拼,能發(fā)一些文章并且經(jīng)常拿國獎或者省獎,導(dǎo)致其他學(xué)院的一個名額都沒有,但學(xué)校周邊配套設(shè)施比較全面,吃喝玩樂的樣樣俱全,過來人,請慎重考慮,望采納。
江西科技師范大學(xué)值得報考嗎
雖然不是該學(xué)校的學(xué)生,但是我有一個朋友是這個學(xué)校的,下面就給大家介紹一下吧。
宿舍條件
學(xué)校宿舍是六人間,每個宿舍都有桌椅和衣柜。有的宿舍會有陽臺,是隨機的,但每間宿舍都有獨衛(wèi)、熱水器、空調(diào)、飲水機以及風(fēng)扇。晚上11:30之后寢室會熄燈。宿舍提供熱水時間為:早上6:00到9:00,下午17:30到晚上23:30。每層樓都提供了兩臺自動洗衣機。每層樓都提供開水機,插上校園卡即可使用。每層樓道都裝置四個吹風(fēng)機、四面鏡子,插入校園卡即可使用。(校園卡開學(xué)會統(tǒng)一發(fā)放。)楓林具體不是很清楚,紅角洲都是上床下桌,都有獨衛(wèi)是獨衛(wèi) ,是獨浴, 空調(diào)現(xiàn)在在裝了可以在宿舍洗澡,有個小浴室。學(xué)校分紅角洲校區(qū)和楓林校區(qū)。我是紅角洲校區(qū)的,宿舍大部分是四人間(反正我們那一塊都是四人間),上床下桌,有一個陽臺和洗手間楓林校區(qū) 環(huán)境很好 宿舍六人寢沒獨衛(wèi)但是有獨立洗手間還可以,新校區(qū)四人寢,上床下桌,有獨立洗澡間,每棟樓地下室有浴室。
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餐廳條件
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師資力量
現(xiàn)有教職工人1738人;其中專任教師1456人、副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員625人、具有博士、碩士學(xué)位教師1277人,具有博士學(xué)位教師396人。享受國家級、省市級政府特殊津貼人員、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、中宣部“宣傳思想文化青年英才”、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選、大國·工匠、江西省井岡學(xué)者特聘教授、江西省青年井岡學(xué)者、江西省“雙千計劃”人選、江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、江西省“杰出青年人才資助計劃”人選,“江西省百千萬人才工程”人選,“贛鄱英才555工程”人選,江西省青年科學(xué)家,江西省“青年科學(xué)家(井岡之星)培養(yǎng)對象計劃”人選、全國優(yōu)秀教師、江西省教學(xué)名師、江西省模范教師、江西省金牌研究生導(dǎo)師、江西省金牌教授、江西省金牌青年教師、江西省中青年學(xué)科帶頭人、江西省高校中青年骨干教師等各級各類優(yōu)秀人才241人次。
發(fā)展愿景
學(xué)校是我國職教師資培養(yǎng)領(lǐng)域“北有天津、南有江西、優(yōu)勢互補”格局中的重要一極,被社會譽為“南方職教師資培養(yǎng)的搖籃”。目前,學(xué)校按照“十四五”時期“一個核心任務(wù)、兩大趨勢、三大建設(shè)、四大提升行動、五個更顯色”的發(fā)展思路,即圍繞突破博士學(xué)位授予權(quán)單位這一核心任務(wù),把握高質(zhì)量教師教育體系建設(shè)和職業(yè)教育類型特色建設(shè)兩大趨勢,推進學(xué)科水平上臺階、教師教育出特色、資源配置更優(yōu)化三大建設(shè),實施交叉融合、創(chuàng)新培育、強化團隊、探索引領(lǐng)四大提升行動,促進人才培養(yǎng)更顯師范本色、科學(xué)研究更顯應(yīng)用特色、社會服務(wù)更顯教育擔當角色、文化傳承創(chuàng)新更顯紅色基因底色、對外交流合作更顯雙向開放成色,開啟具有鮮明職教特色、引領(lǐng)全國一流職教師資培養(yǎng)的高水平綜合性師范大學(xué)新征程,為奮力譜寫全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家江西篇章再作新貢獻。
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