810管理學(xué)是什么 學(xué)了管理學(xué)有什么用
管理學(xué)是什么?所謂的管理學(xué)是什么?初試810管理學(xué)一般都能考到多少分?什么是管理學(xué)?
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管理學(xué)主要講的什么
你好,管理學(xué)是一門研究人類社會(huì)管理活動(dòng)中各種現(xiàn)象及規(guī)律的學(xué)科,是在近代社會(huì)化大生產(chǎn)條件下和自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)日益發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的。有很多分支學(xué)科的!可以看看百度百科“管理學(xué)”。
管理學(xué)是一門科學(xué)還是一門藝術(shù)
管理學(xué)是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的,它的目的是:研究在現(xiàn)有的條件下,如何通過合理的組織和配置人、財(cái)、物等因素,提高生產(chǎn)力的水平。管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科。
概述:管理活動(dòng)自有人群出現(xiàn)便有之,與此同時(shí)管理思想也就逐步產(chǎn)生。事實(shí)上,無論是在東方還是在西方,我們均可以找到古代哲人在管理思想方面的精彩論述。
現(xiàn)代管理學(xué)
現(xiàn)代管理學(xué)的誕生是以弗雷德里克·溫斯洛·泰羅(Frederick Winslow Taylor)的名著《科學(xué)管理原理》(1911年)以及法約爾(H.Fayol)的名著《工業(yè)管理和一般管理》(1916年)為標(biāo)志?,F(xiàn)代意義上的管理學(xué)誕生以來,管理學(xué)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展,管理學(xué)的研究者、管理學(xué)的學(xué)習(xí)者、管理學(xué)方面的著作文獻(xiàn)等等均呈指數(shù)上升,顯示了作為一門年輕學(xué)科勃勃向上的生機(jī)和興旺發(fā)達(dá)的景象。進(jìn)入21世紀(jì),隨著人類文明的進(jìn)步,管理學(xué)仍然需要大力發(fā)展其內(nèi)容和形式。 所謂管理,是指組織中的管理者,通過實(shí)施計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),是他人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過程。 現(xiàn)代管理學(xué) - 系統(tǒng)管理學(xué),涉及行為科學(xué)、系統(tǒng)工程、全面關(guān)系流管理管理學(xué)等理論,其中決策論(Decision Theory )、博弈論(Game Theory)和運(yùn)籌學(xué)(Operations Research),在社會(huì)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、軍事戰(zhàn)略等領(lǐng)域具有廣泛的用途。 管理基礎(chǔ) 一、管理概念 管理就是確切地知道要?jiǎng)e人去做什么,并使他用最好的方法去干。(泰勒) 管理是由計(jì)劃、組織、指揮協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動(dòng)過程。(法約爾) 管理是一種以績(jī)效責(zé)任為基礎(chǔ)的專業(yè)職能。(德魯克) 管理就是決策。(西蒙) 管理是指根據(jù)一個(gè)系統(tǒng)所固有的客觀規(guī)律,施加影響于這個(gè)系統(tǒng),從而使這個(gè)系統(tǒng)呈現(xiàn)一種新狀態(tài)的過程。(系統(tǒng)論學(xué)者) 管理是社會(huì)組織中,為了實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),以人為中心進(jìn)行的協(xié)調(diào)活動(dòng)。(周三多)
一、管理的定義:
在特定環(huán)境下,通過計(jì)劃,組織,領(lǐng)導(dǎo)和控制等行為活動(dòng),對(duì)組織所擁有的資源進(jìn)行有效整合,以達(dá)到組織目標(biāo)的過程。 【管理的目的】: 任何領(lǐng)域的管理目的,都是為了“更有效”地實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo),即追求最佳效率和效果,使組織以盡量少的資源而盡可能多地完成預(yù)期的合乎要求的目的.
二、管理職能
職能是指“活動(dòng)”、“行為”,也就是各種基本活動(dòng)及其功能。 最早是法國的亨利 · 法約爾提出的“五職能”說,后有“三功能派”、“四功能派”、“七功能派”等。 總的來看,關(guān)于管理職能劃分有:計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵(lì)、人事、調(diào)集資源、溝通、決策、創(chuàng)新。 我國從宏觀上分為計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四個(gè)方面。 (一)計(jì)劃職能 指對(duì)未來的活動(dòng)進(jìn)行規(guī)定和安排。是管理的首要職能。在工作實(shí)施之前,預(yù)先擬定出具體內(nèi)容和步驟,它包括預(yù)測(cè)(分析環(huán)境)、決策(制定決策)和制定計(jì)劃(編制行動(dòng)方案) (二)組織職能 組織是指為了實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),按一定規(guī)則和程序而設(shè)置的多層次崗位及其有相應(yīng)人員隸屬關(guān)系的權(quán)責(zé)角色結(jié)構(gòu)。l 是指為達(dá)到組織目標(biāo),對(duì)所必需的各種業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行組合分類,授予各類業(yè)務(wù)主管人員必要職權(quán),規(guī)定上下左右的協(xié)調(diào)關(guān)系。l 包括設(shè)置必要的機(jī)構(gòu),確定各種職能機(jī)構(gòu)的職責(zé)范圍,合理地選擇和配備人員,規(guī)定各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力和責(zé)任,制訂各項(xiàng)規(guī)章制度等l 要處理好管理層次與管理寬度(直接管轄下屬的人數(shù))的關(guān)系。 還應(yīng)處理好正式組織與非正式組織的關(guān)系,對(duì)于后者應(yīng)“避免對(duì)立,加以利用” (三)領(lǐng)導(dǎo)職能 領(lǐng)導(dǎo)職能主要指在組織目標(biāo)、結(jié)構(gòu)確定的情況下,管理者如何引導(dǎo)組織成員去達(dá)到組織目標(biāo)。將自己的想法通過他人實(shí)現(xiàn)的人 (1)激勵(lì)下屬; (2)指導(dǎo)別人活動(dòng); (3)選擇溝通的渠道;( 4)解決成員的沖突。 (四)控制職能 就是按既定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)組織的各種活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督、檢查,及時(shí)糾正執(zhí)行偏差,使工作能按照計(jì)劃進(jìn)行,或適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃以確保計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。控制是重要的,因?yàn)樗枪芾砺毮墉h(huán)節(jié)中最后的一環(huán)。
三、管理的二重性
“一切規(guī)模較大的直接社會(huì)勞動(dòng)或共同勞動(dòng),都或多或少地需要指揮,以協(xié)調(diào)個(gè)人的活動(dòng),并執(zhí)行生產(chǎn)總體的運(yùn)動(dòng)—不同于這一總體的獨(dú)立器官的運(yùn)動(dòng)—所產(chǎn)生的各種一般職能?!保ā恶R克思全集》) “凡是直接生產(chǎn)過程具有社會(huì)結(jié)合的過程形態(tài),而不是表現(xiàn)為獨(dú)立生產(chǎn)者的獨(dú)立勞動(dòng)的地方,都必然產(chǎn)生監(jiān)督勞動(dòng)和指揮勞動(dòng)” (《馬克思全集》) (一)管理的自然屬性:是社會(huì)化引起的,是與社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的,也是與人類活動(dòng)的直接特性直接相關(guān)的。 (二)管理的社會(huì)屬性:是由社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)制度所決定的。 (三)管理二重性的意義: 1、有助于正確吸收和借鑒國外先進(jìn)管理理論和管理方法。 2、 有助于總結(jié)和吸收我國古代管理思想的精華。 3、有助于對(duì)中國當(dāng)前管理實(shí)踐的考察與研究
四、管理是科學(xué)還是藝術(shù)?
(你是怎樣理解管理中的科學(xué)和藝術(shù)二者間的關(guān)系?) 管理的知識(shí)體系是一門科學(xué),有明確的概念、范疇和普遍原理、原則等。 管理作為實(shí)踐則是一種藝術(shù),是管理者在認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上靈活處理問題的一種創(chuàng)新能力和技巧。 管理是科學(xué)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
五、管理的對(duì)象
人力:育人、選人、用人。 財(cái)力:生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)。 物力:采購、保管、供應(yīng)、分配。 時(shí)間:合理分配??臻g:學(xué)科領(lǐng)域、技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目。 信息:搜集、分析、利用和反饋。
六、管理方法
(一)行政管理方法 含義:是依靠行政組織的權(quán)威,運(yùn)用指示、規(guī)定、條例和命令等行政手段,按行政系統(tǒng)由上級(jí)到下級(jí)逐層進(jìn)行管理活動(dòng)的方法。 特點(diǎn):權(quán)威性 、強(qiáng)制性、穩(wěn)定性 、具體性、階級(jí)性 (二)法律管理方法 含義:是運(yùn)用法律規(guī)范和類似法律規(guī)范的各種行為規(guī)則進(jìn)行管理的方法。 特點(diǎn):階級(jí)性、概括性、規(guī)范性、強(qiáng)制性。 (三)經(jīng)濟(jì)管理方法 含義:指按照客觀規(guī)律的要求,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿和經(jīng)濟(jì)手段來進(jìn)行管理的方法。 特點(diǎn):利益性、多樣性、階級(jí)性。 (四)咨詢管理方法 含義:是為了解決某種社會(huì)問題、經(jīng)濟(jì)問題或某項(xiàng)科學(xué)技術(shù)問題(包括衛(wèi)生和健康),運(yùn)用專家們的知識(shí)、智力、經(jīng)驗(yàn)、閱歷,為決策部門提供有科學(xué)根據(jù)的計(jì)劃、方案、意見的一種管理方法。 特點(diǎn):針對(duì)性、綜合性、 時(shí)效性。 (五)思想工作方法 思想工作的主要方法: (1)思想教育、啟發(fā)自覺。 (2)樹立榜樣、典型示范。 (3)運(yùn)用社會(huì)輿論,形成健康的社會(huì)風(fēng)氣。 (4)研究合理需要,把工作做在前頭。 思想工作的主要方式: (1)演講報(bào)告。 (2)座談?dòng)懻摗?(3)個(gè)別談心。(4)各種文化活動(dòng)。 (5)參觀訪問。 (6)評(píng)比競(jìng)賽。
七、管理人員
(一)管理人員與作業(yè)人員 作業(yè)人員:直接在某崗位或某任務(wù)中制造產(chǎn)品或提供服務(wù),不負(fù)有監(jiān)管他人工作的責(zé)任。管理人員:在一個(gè)組織中負(fù)責(zé)對(duì)人力、金融、物質(zhì)和信息情報(bào)等資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制的人員。 管理人員是通過別人來完成工作,做決策、分配資源、指導(dǎo)別人的行為來達(dá)到工作的目標(biāo)。 (二)管理人員的分類 1、 不同層次的管理人員高層管理人員 中層管理人員 基層管理人員 2、 不同領(lǐng)域的管理人員 市場(chǎng)營銷管理人員 財(cái)務(wù)管理人員 生產(chǎn)與經(jīng)營管理人員 人事管理人員 行政管理人員 其他類型管理人員
八、管理技能(T.H.C技能)
技術(shù)技能(Technical Skills):應(yīng)用專門知識(shí)和技能的能力。 人際技能( Human Skills ):與人共事、理解別人、激勵(lì)別人的能力。 概念技能(Conceptual Skills) :分析和診斷復(fù)雜情況的心智能力。
管理學(xué)綜合聯(lián)考一般考多少分
初試810管理學(xué)
一般要考到100分以上
這是根據(jù)其他門的得分情況來的
總分一般在350左右
所以任何一門課又不能有閃失
管理學(xué)關(guān)鍵在于背誦
得分并不是很難
所以一定要100以上
學(xué)了管理學(xué)有什么用
管理學(xué)是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的,它的目的是:研究在現(xiàn)有的條件下,如何通過合理的組織和配置人、財(cái)、物等因素,提高生產(chǎn)力的水平。管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科。
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