北大哲學(xué)學(xué)的是什么 哲學(xué)到底是什么樣子的

哲學(xué)專業(yè)學(xué)什么??？哲學(xué)學(xué)什么？北大哲學(xué)系主要學(xué)習(xí)的教材有哪些，哲學(xué)學(xué)的是什么？北大哲學(xué)哪方面強(qiáng)。

本文導(dǎo)航

• 學(xué)哲學(xué)專業(yè)的出路是什么呢
• 哲學(xué)到底是什么樣子的
• 北大哲學(xué)系全國(guó)排名
• 哲學(xué)主要學(xué)些什么內(nèi)容
• 北大哲學(xué)系課程目錄

學(xué)哲學(xué)專業(yè)的出路是什么呢

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義哲學(xué)理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的哲學(xué)專門人才，以及能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、 企業(yè)等部門從事實(shí)際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論與歷史，以及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和思維科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，受到中西方哲學(xué)的基本理論和發(fā)展線索的系統(tǒng)教 育，以

及創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.比較系統(tǒng)掌握馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)哲學(xué)和西方哲學(xué)的理論和歷史；

2.具有一定的社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)、思維科學(xué)的相關(guān)知識(shí)；

3.掌握哲學(xué)學(xué)科的基本方法、治學(xué)方法和相應(yīng)的社會(huì)調(diào)查能力；

4.了解國(guó)內(nèi)外哲學(xué)界最重要的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

5.了解國(guó)內(nèi)外最重大的實(shí)踐問題和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6.具有分析和解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的初步能力。

主干學(xué)科：哲學(xué)

主要課程：哲學(xué)概論、馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義哲學(xué)史、中國(guó)哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、現(xiàn)代西方哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué) 、中外哲學(xué)原著導(dǎo)讀、馬克思主義哲學(xué)原著導(dǎo)讀等

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括社會(huì)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)公益活動(dòng)等，一般安 排10周左右。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：哲學(xué)學(xué)士

相近專業(yè)：邏輯學(xué)、社會(huì)學(xué)

開設(shè)院校：貴州大學(xué) 云南大學(xué) 西藏民族學(xué)院

西北大學(xué) 河北大學(xué) 山西大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 遼寧大學(xué) 黑龍江大學(xué) 安徽大學(xué) 南昌大學(xué) 鄭州大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南師范大學(xué) 廣西大學(xué) 中央民族大學(xué) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 北京師范大學(xué) 南開大學(xué) 吉林大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 華東師范大學(xué) 南京大學(xué) 浙江大學(xué) 廈門大學(xué) 山東大學(xué) 武漢大學(xué) 中山大學(xué) 四川大學(xué) 蘭州大學(xué) 蘇州大學(xué) 河南大學(xué) 華中科技大學(xué) 上海大學(xué) 上海師范大學(xué) 陜西師范大學(xué)等。

哲學(xué)到底是什么樣子的

轉(zhuǎn)一些信息過來（按照后來的補(bǔ)充略改）

發(fā)信人: anthonyricky (迷花倚書不倚石), 信區(qū): Philo

標(biāo) 題: Re: 請(qǐng)教哲學(xué)系畢業(yè)去向

發(fā)信站: 北大未名站 (2007年04月16日23:00:30 星期一), 轉(zhuǎn)信

06年畢業(yè)的02級(jí)本科生

本人 不完全統(tǒng)計(jì)

全班40人

本系保送讀研（直博）9人，保送本校非本系3人（兩個(gè)馬院，一個(gè)政管）

保送外校 人大1人，南開1人

美國(guó)3人，加拿大1人，英國(guó)2人，日本1人，韓國(guó)1人

其他就業(yè)，大都在公司，還有創(chuàng)業(yè)的，公務(wù)員的，其中1人今年考研進(jìn)光華（初試第一名）

哲學(xué)本科畢業(yè)如果直接出去找工作的話，確實(shí)沒什么對(duì)口的專業(yè)。讀哲學(xué)的變數(shù)極大，最后做學(xué)問的畢竟是極少數(shù)極少數(shù)，絕大多數(shù)的同學(xué)都找到不同的出路。哲學(xué)系的學(xué)習(xí)非常自由（在普遍自由的北大里，哲學(xué)系的自由選擇的余地也是驚人的），所以學(xué)出來的效果很不確定。如果自己比較松懈，那么在哲學(xué)系混到畢業(yè)也是很容易的，出路就可能非?？皯n；但如果自己志向明確的話，哲學(xué)的學(xué)習(xí)可以成為將來道路的一個(gè)非常好的基礎(chǔ)。除了繼續(xù)走哲學(xué)路之外，如果是將來轉(zhuǎn)學(xué)法律、政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)關(guān)等各種人文社科領(lǐng)域，哲學(xué)的基礎(chǔ)（如果你用心學(xué)的話）也一定會(huì)令你受益無窮。如果你只滿足于混張好看的文憑，將來能混口飯吃，找工作容易些，起點(diǎn)薪水高一些，那么哲學(xué)系肯定是不適合你的。但如果你是有主見、有志向的人，那么無論出去以后做什么，哲學(xué)系都是一個(gè)很好的起點(diǎn)。

哲學(xué)系：既培養(yǎng)哲學(xué)家 也培養(yǎng)復(fù)合型人才

“我們北大哲學(xué)系的歷史，很大程度上可以說是中國(guó)近現(xiàn)代思想史的一個(gè)縮影?！北贝笳軐W(xué)系副主任李四龍?jiān)诮邮苡浾卟稍L時(shí)說，“能夠說這句話是不簡(jiǎn)單的?！?/p>

1912年，北大設(shè)立哲學(xué)系，兩年后，開始招收本科生。之后的93年里，梁漱溟、胡適、朱自清、湯用彤、馮友蘭、熊十力、顧頡剛等一批大師都曾在此求學(xué)或任教，北大哲學(xué)系也因此被冠上了“中國(guó)思想家搖籃”的美譽(yù)。

現(xiàn)在，仍有一批知名學(xué)者供職于哲學(xué)系，在學(xué)術(shù)研究之余，也擔(dān)任著本科生一線教學(xué)工作。

通選課七分之一由哲學(xué)系開設(shè)

10月18日晚七點(diǎn)，理教103。離上課時(shí)間還有十分鐘，這個(gè)200人的大教室已經(jīng)座無虛席，一些同學(xué)只能站在兩側(cè)的走道上。這是通選課“科學(xué)通史”的教室，授課老師是哲學(xué)系教授吳國(guó)盛。

吳國(guó)盛教授15歲考入北大，33歲成為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院最年輕的研究員，35歲回北大任博導(dǎo)，其著作《科學(xué)的歷程》一經(jīng)出版就成為了中國(guó)科學(xué)哲學(xué)界的經(jīng)典教程。這位“60后”的教授，中國(guó)科學(xué)哲學(xué)領(lǐng)域的專家，在面向全校同學(xué)開設(shè)的通選課上，用最平易的語言向同學(xué)們講述科學(xué)史。

通過形象化的概念解讀和智慧的思考批判，吳國(guó)盛教授把“科學(xué)”和“歷史”兩個(gè)枯燥難懂的學(xué)科生動(dòng)地傳遞到同學(xué)面前。他把中國(guó)科學(xué)比喻成為“中國(guó)園地”，把中國(guó)近代科學(xué)技術(shù)的落后原因總結(jié)為“內(nèi)部生態(tài)失衡”和“外來生物爭(zhēng)奪陽光雨露和肥力”，簡(jiǎn)單的比喻中既體現(xiàn)出了生物學(xué)的科學(xué)概念，又用這種簡(jiǎn)易的生物現(xiàn)象總結(jié)了一個(gè)復(fù)雜的歷史問題。

“講科學(xué)首先得從文化講起，任何文明的科學(xué)史都是文化史?！眳菄?guó)盛教授說。在教學(xué)中，他將科學(xué)與文化、文史哲和理化生巧妙銜接起來，縱貫古今，對(duì)比中西，從文化的深層根源來尋找科學(xué)變遷的聯(lián)系，而不僅僅局限于科學(xué)的介紹。

物理學(xué)院的小王最初只是想從這門課上了解科學(xué)的發(fā)展歷史，但幾節(jié)課之后他驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)到了“歷史、哲學(xué)、文明史，還有思考的方式?！?/p>

采訪中李四龍老師告訴記者，全校的通選課程中，七分之一是由哲學(xué)系開設(shè)的?！翱梢哉f，哲學(xué)系為提高本科生人文素養(yǎng)做出了巨大的貢獻(xiàn)?！倍陂_設(shè)大量高質(zhì)量通選課之余，2000年秋，哲學(xué)系又開辦了雙學(xué)位和輔修專業(yè)，滿足了更多對(duì)哲學(xué)有興趣的外系同學(xué)的要求。

“要喜愛哲學(xué)，但也不要局限于哲學(xué)”

“哲學(xué)系是以培養(yǎng)哲學(xué)家為目標(biāo)的，但在培養(yǎng)哲學(xué)家的同時(shí)，我們還要為社會(huì)提供一大批具有哲學(xué)素養(yǎng)、哲學(xué)頭腦的高素質(zhì)、復(fù)合型人才?！崩钏凝埨蠋熣f。每年，他都會(huì)向新生提出兩個(gè)看似矛盾的要求：要喜愛哲學(xué)，但也不要局限于哲學(xué)。因?yàn)橐蔀檎軐W(xué)家，需要了解各學(xué)科的知識(shí)，而就大多數(shù)學(xué)生的整體發(fā)展來講，學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的課程，能夠“拓寬今后的發(fā)展渠道”。

這正是哲學(xué)系著力構(gòu)建的跨學(xué)科培養(yǎng)模式：他們不僅打破了二級(jí)學(xué)科的界限，組建了“美學(xué)”、“宗教學(xué)”等六大學(xué)科群，還嘗試突破一級(jí)學(xué)科壁壘，準(zhǔn)備構(gòu)建哲學(xué)與自然科學(xué)相結(jié)合等三個(gè)系列的跨學(xué)科培養(yǎng)方案。

“跨學(xué)科的教學(xué)方式，對(duì)培養(yǎng)哲學(xué)家有利，對(duì)培養(yǎng)復(fù)合型人才也有利?！崩钏凝埨蠋熣f。也正是基于這樣一個(gè)二元人才培養(yǎng)理念，自1999年起，哲學(xué)系對(duì)本科生的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了四次比較大的調(diào)整。其中，份量最大的課程改革，其基本思路是：降低必修課的學(xué)分，提高選修課的學(xué)分，建構(gòu)“以必修課為主干，以選修課為主體”的本科生課程體系。

僅有六門的全系必修課

由張祥龍教授主講的“哲學(xué)導(dǎo)論”面向哲學(xué)系本科一年級(jí)學(xué)生開設(shè)，是一門公認(rèn)的哲學(xué)入門好課。在長(zhǎng)達(dá)七頁(yè)的教學(xué)大綱中，張祥龍教授明確介紹了每一章節(jié)的教學(xué)安排，以及針對(duì)這一章節(jié)的大量的閱讀材料。

《西方名著選讀》和張祥龍教授自己編成的《中國(guó)古代哲學(xué)名篇》是每個(gè)選課的同學(xué)都必須閱讀的?！斑@對(duì)于剛進(jìn)校的學(xué)生很難，我也知道?！睆埾辇埥淌谡f，“但我相信，哲學(xué)的興趣是可以傳染的，而傳染的最好方式就是閱讀經(jīng)典?！?/p>

“學(xué)習(xí)哲學(xué)，就要直接讀到古今中外偉大的哲學(xué)心靈，直接跟這些心靈對(duì)話?！边@是張祥龍教授常說的一句話。為了讓學(xué)生能夠接觸到更多的“心靈”，他在“哲學(xué)導(dǎo)論”的課堂上不使用教科書，也不偏重任何一種哲學(xué)傳統(tǒng)，而是把不同的體系放在一個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行多元的比較，向同學(xué)們活生生地展示，什么是哲學(xué)。

不過，在哲學(xué)系，像“哲學(xué)導(dǎo)論”這種嚴(yán)格意義上的“全系必修”課只有6門，20個(gè)學(xué)分。另一種專業(yè)必修課“類型必修”，則并沒有具體規(guī)定選課內(nèi)容，而只是針對(duì)某一系列的課程設(shè)置了學(xué)分要求?！斑@就給學(xué)生選課提供了比較大的余地，也給他們的課外學(xué)習(xí)提供了必要的時(shí)間?！崩钏凝埨蠋熣f。

“哲學(xué)導(dǎo)論”只是哲學(xué)系優(yōu)質(zhì)課程的一個(gè)縮影?，F(xiàn)在，在本科生課程建設(shè)方面，哲學(xué)系已經(jīng)擁有了兩門國(guó)家級(jí)精品課，一門北京市精品課，四門校級(jí)精品課，還獲得了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)或北京市的教學(xué)成果獎(jiǎng)。

“有什么樣的學(xué)風(fēng)，就有什么樣的學(xué)生”

張梧是哲學(xué)系04級(jí)本科生，上個(gè)學(xué)期，他剛剛完成了自己的學(xué)年論文。每個(gè)哲學(xué)系學(xué)生都要完成一篇“學(xué)年論文”，這是對(duì)本科生畢業(yè)論文的一個(gè)“熱身”，由每一位學(xué)生自己選題，并與導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

“這是一個(gè)獨(dú)立研究的過程，從中也可以慢慢摸索到做學(xué)問的態(tài)度和方法?！睆埼嗾f。他對(duì)這一安排非常贊同：“在北大這樣的環(huán)境里，人文經(jīng)典的涵養(yǎng)和基本學(xué)術(shù)的訓(xùn)練是每個(gè)學(xué)生都必須的?！?/p>

學(xué)年論文并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的“作業(yè)”。每年，哲學(xué)系都會(huì)從所有學(xué)年論文中選出十篇優(yōu)秀論文，予以獎(jiǎng)勵(lì)。然后再?gòu)氖猾@獎(jiǎng)同學(xué)中選出兩名，組成兩個(gè)本科生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開展學(xué)術(shù)活動(dòng)。同時(shí)，哲學(xué)系還會(huì)向每個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)放2000元的經(jīng)費(fèi)作為資助。

近些年，哲學(xué)系提出了“創(chuàng)建一個(gè)以重視實(shí)踐、鼓勵(lì)創(chuàng)新為取向的本科教學(xué)軟環(huán)境”。對(duì)此李四龍老師解釋說，鼓勵(lì)創(chuàng)新的軟環(huán)境，說白了，就是學(xué)風(fēng)建設(shè)。

“我們想營(yíng)造一個(gè)本科生的創(chuàng)新體系?！崩钏凝埨蠋熣f。這一體系包括四個(gè)環(huán)節(jié)：導(dǎo)師制、學(xué)術(shù)論文、社會(huì)實(shí)踐、文化活動(dòng)。從2002年開始，哲學(xué)系實(shí)行了本科生導(dǎo)師制。今年又強(qiáng)化了這一制度，規(guī)定每一位導(dǎo)師名下的本科生不能超過五名，在本科四年期間，導(dǎo)師必須帶領(lǐng)自己的本科生參加至少一次研究生的學(xué)術(shù)活動(dòng)。

“哲學(xué)絕不僅只是學(xué)問，而更重要的，應(yīng)該是問學(xué)?！睆埾辇埥淌谡f，“只有不斷地發(fā)問不斷地探討，才能激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造性?！?其實(shí)，哲學(xué)系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，也正是希望培養(yǎng)學(xué)生發(fā)問、探討的精神。

“哲學(xué)系是北大最溫暖的所在”

在哲學(xué)系待了三年多的張梧，感觸最深的是哲學(xué)系的老師們?！斑@些老師們研究的哲學(xué)思想和他們的為人是一致的。”張梧說，“他們投入畢生精力做自己喜歡的事情，充實(shí)、快樂、專注、淡泊，這些都能讓人感受到哲學(xué)動(dòng)人的力量。”

張梧說自己“對(duì)于哲學(xué)的熱愛，首先來自于對(duì)哲學(xué)系的熱愛”。而他對(duì)哲學(xué)系深厚的感情，則是建立在每一位老師人格魅力基礎(chǔ)之上的。

“北大偌大的院子里，有一個(gè)溫暖的地方，有一群讓你想起來就踏實(shí)的人?！睆埼嗾f，“哲學(xué)系就是這樣的所在，哲學(xué)系的老師就是這樣的人?！?/p>

相比之下，哲學(xué)系副系主任李四龍的話語則更加樸實(shí)：“這是多少代人共同努力的結(jié)果。我們也要繼續(xù)維護(hù)、發(fā)展這一形象?！?/p>

北大哲學(xué)系全國(guó)排名

我是北大哲學(xué)系2009級(jí)的，現(xiàn)在大二。學(xué)的是《西方哲學(xué)史》趙敦華的，中國(guó)哲學(xué)沒有教材，老師自己講自己的。馬克思主義哲學(xué)用的是老師自己的講義，感興趣的話留個(gè)聯(lián)系方式，發(fā)你一份。

哲學(xué)主要學(xué)些什么內(nèi)容

哲學(xué)聽起來十分玄乎，甚至就算學(xué)了一輩子哲學(xué)的老學(xué)者，也未必可以瞬間回答究竟哲學(xué)是什么?？隙ǖ氖钦軐W(xué)是一門追求真理的學(xué)科，一門企圖消除一切不可知，批判一切不合理，及解答一切問題為基礎(chǔ)的學(xué)科。與其他學(xué)科不同，哲學(xué)本身幾乎沒有任何可以限制的框架，雖然說哲學(xué)本身所研究的對(duì)象，是一切普遍的規(guī)律，但是實(shí)際上哲學(xué)不但關(guān)心世界一切的普遍規(guī)律，也關(guān)心一切邊緣的問題。例如幾乎很多的邊緣性問題及疑問都是首先由哲學(xué)家們所提出，然而發(fā)展延伸。

目前我國(guó)的哲學(xué)系主要是屬于文科院系，就我國(guó)第一所哲學(xué)系北京大學(xué)哲學(xué)系而言，是創(chuàng)始于1914年。創(chuàng)始之初被稱為“北京大學(xué)文科哲學(xué)門”，1919年更名為哲學(xué)系。先后有著名學(xué)者蔡元培、胡適、蔣夢(mèng)麟、熊十力、唐鉞、鄧以蜇、湯用彤、梁漱溟、金岳霖、馮友蘭、宗白華、朱光潛、馮定、陳康、賀麟、沈有鼎、洪謙、張岱年、胡世華等先后在這北大哲學(xué)系執(zhí)教。

北京大學(xué)哲學(xué)系主要?jiǎng)澐钟?個(gè)大方向，中國(guó)哲學(xué)、西方哲學(xué)、倫理學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、邏輯學(xué)、美學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、宗教學(xué)等。其中邏輯學(xué)屬于理科方向，需要一定的高數(shù)基礎(chǔ)，每年北大哲學(xué)系都會(huì)招收一定名額的理科學(xué)生來學(xué)習(xí)邏輯學(xué)方向。這8個(gè)大方向中有劃分有許多許多旁支的方向。例如中國(guó)哲學(xué)有先秦哲學(xué)、宋明理學(xué)、易學(xué)哲學(xué)、另外諸子百家各家都屬于單獨(dú)的一個(gè)方向。

以下舉出部分的旁支方向。例如北大哲學(xué)系在中國(guó)哲學(xué)方面，自建立初期及經(jīng)歷馮友蘭先生時(shí)代的思想影響下，主要傾向儒家，其次為道家，但依然以儒家為主導(dǎo)思想。從這個(gè)事實(shí)上去看待，北大哲學(xué)系中國(guó)哲學(xué)研究室忽略了百家中的占有先進(jìn)性思想的法家、墨家等。西方哲學(xué)劃分方向有經(jīng)驗(yàn)主義、唯理論、現(xiàn)象學(xué)、英美分析哲學(xué)、德國(guó)古典哲學(xué)、后現(xiàn)代主義、解釋學(xué)、語言學(xué)、知識(shí)論、東西方比較哲學(xué)等等（只舉出部分）。

倫理學(xué)方向主要以西方倫理學(xué)理論為主，中國(guó)倫理學(xué)學(xué)術(shù)理論研究發(fā)展較晚慢，主要理論有功利主義、利己主義、唯我論、利他主義、最大的善、幸福主義、快樂主義、倫理學(xué)原理、應(yīng)用倫理學(xué)、道德心理學(xué)、中西倫理思想史等等（只舉出部分）。

北大哲學(xué)系的馬克思主義教研室主要偏向文獻(xiàn)研究及基礎(chǔ)理論研究，方向有中國(guó)馬克斯主義、西方馬克斯主義、蘇聯(lián)馬克思主義、辯證唯物主義、馬克思主義哲學(xué)史、馬克思主義文獻(xiàn)學(xué)、歷史唯物主義（只舉出部分）。邏輯學(xué)有符號(hào)邏輯、邏輯學(xué)、數(shù)理邏輯、現(xiàn)代邏輯、邏輯學(xué)等。

宗教學(xué)方向有道教、基督教、佛教、伊斯蘭教、比較宗教學(xué)等（只舉出部分）。科學(xué)哲學(xué)主要是介于哲學(xué)與科學(xué)之間，準(zhǔn)確地說哲學(xué)屬于本身所研究的方向就屬于跨學(xué)科研究，而科學(xué)哲學(xué)更是明確的指明要將哲學(xué)與科學(xué)的優(yōu)點(diǎn)相互補(bǔ)充結(jié)合。其方向有復(fù)雜性理論研究、科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)史等（只舉出部分）。

美學(xué)主要是論述各種美學(xué)理論、審美觀、研究“美”普遍性及其性質(zhì)、或者說研究一切與美有關(guān)的事項(xiàng)，其方向有中國(guó)美學(xué)史、西方美學(xué)、中國(guó)美學(xué)、東西方美學(xué)比較、美學(xué)原理、藝術(shù)史等等（只舉出部分）。

以上簡(jiǎn)單介紹了8個(gè)方向，北京大學(xué)哲學(xué)系的這8個(gè)方向是由入學(xué)（哲學(xué)系）學(xué)生自主決定的，個(gè)人偏好喜愛那個(gè)方向最后就可以選擇哪個(gè)方向作為自己的主攻領(lǐng)域，自從2000年開始哲學(xué)系教學(xué)制度是要求每位哲學(xué)系學(xué)生必須每個(gè)方向都學(xué)習(xí)后決定選擇，而2007年開始制度改變?yōu)槌诉壿媽W(xué)方向以外每個(gè)領(lǐng)域都必須學(xué)習(xí)后選擇。而哲學(xué)系的畢業(yè)文憑分為哲學(xué)學(xué)位、邏輯學(xué)學(xué)位、宗教學(xué)位，8個(gè)方向中除了邏輯學(xué)和宗教學(xué)以外，其余6個(gè)畢業(yè)都屬于哲學(xué)學(xué)位。

簡(jiǎn)單的理解哲學(xué)系，哲學(xué)系首先研究學(xué)習(xí)的對(duì)象是思想史，是世界各地具有影響力的思想及其理論，通過研究思想史學(xué)習(xí)各種思想后，結(jié)合實(shí)際及現(xiàn)有的人文及自然科學(xué)建立新的理論體系創(chuàng)新、批判或繼續(xù)研究思想史。因此哲學(xué)史也可以稱呼為思想史，哲學(xué)系也許某種程度上也可以稱其為思想系，專門研究各種思想理論的學(xué)科，哲學(xué)系所培養(yǎng)的對(duì)象及技能有兩種一是思考、二是思想史，而思考模式是通過研習(xí)思想史達(dá)到的。建立哲學(xué)思考能力是為了進(jìn)一步繼續(xù)研究其他各種社會(huì)問題、自然科學(xué)問題所準(zhǔn)備的。

北大哲學(xué)系課程目錄

北京大學(xué)哲學(xué)的方面是比較強(qiáng)的，在哲學(xué)理論基礎(chǔ)和理論實(shí)踐中，都有他們自己獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍，所以北京大學(xué)哲學(xué)系比較有名。