設(shè)計藝術(shù)學(xué) 設(shè)計學(xué)類包括藝術(shù)設(shè)計么

藝術(shù)設(shè)計主要學(xué)的什么？藝術(shù)設(shè)計專業(yè)有哪些課程，設(shè)計藝術(shù)學(xué)和藝術(shù)設(shè)計有什么區(qū)別？設(shè)計藝術(shù)學(xué)包括哪些專業(yè)，設(shè)計學(xué)和設(shè)計藝術(shù)學(xué)有什么區(qū)別？藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？

本文導(dǎo)航

• 藝術(shù)設(shè)計學(xué)是做啥的
• 藝術(shù)設(shè)計有哪些好專業(yè)
• 設(shè)計學(xué)類包括藝術(shù)設(shè)計么
• 藝術(shù)設(shè)計學(xué)是一個專業(yè)還是大類
• 藝術(shù)設(shè)計學(xué)與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的區(qū)別
• 藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)包含什么專業(yè)

藝術(shù)設(shè)計學(xué)是做啥的

平面設(shè)計、數(shù)碼媒體、書籍裝幀

藝術(shù)設(shè)計有哪些好專業(yè)

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)置

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)。

主要課程：藝術(shù)設(shè)計概論、藝術(shù)設(shè)計美學(xué)、中國藝術(shù)設(shè)計史、外國藝術(shù)設(shè)計史、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計實踐、文化史跡考察等。

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專門人才。

參考資料

藝術(shù)設(shè)計專業(yè).藝術(shù)設(shè)計專業(yè)[引用時間2018-3-20]

設(shè)計學(xué)類包括藝術(shù)設(shè)計么

1，方向不同

設(shè)計藝術(shù)學(xué)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習藝術(shù)設(shè)計學(xué)方面的基本原理和基本知識，從事藝術(shù)設(shè)計教學(xué)，設(shè)計策劃，設(shè)計創(chuàng)意和研究等的專業(yè)人才。

藝術(shù)設(shè)計：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作，教學(xué)和研究等方面的知識和能力。能在藝術(shù)設(shè)計教育，研究，設(shè)計，生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計，研究，教學(xué)，管理等方面工作的專業(yè)人才。

2，傾向不同

設(shè)計藝術(shù)學(xué)：設(shè)計藝術(shù)學(xué)是傾向理論知識的。

藝術(shù)設(shè)計：藝術(shù)設(shè)計則是傾向設(shè)計的。

擴展資料：

藝術(shù)設(shè)計

產(chǎn)生背景

"藝術(shù)設(shè)計"是我國教育部于1997年確定的本科招生學(xué)科名稱，英文翻譯為Art and Design。在我國教育部門的設(shè)計類學(xué)科分類中，藝術(shù)設(shè)計和工業(yè)設(shè)計是并列的關(guān)系，比如平面設(shè)計，展示設(shè)計，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，裝飾設(shè)計，服裝設(shè)計等。

當然，設(shè)計概念本身就有狹義和廣義之分，狹義的設(shè)計僅指工業(yè)設(shè)計。不過一般說到設(shè)計都是指廣義的設(shè)計概念，即包含藝術(shù)設(shè)計部分的設(shè)計。

參考資料來源：百度百科_藝術(shù)設(shè)計（藝術(shù)學(xué)科）

參考資料來源：百度百科_設(shè)計藝術(shù)學(xué)

藝術(shù)設(shè)計學(xué)是一個專業(yè)還是大類

設(shè)計學(xué)類專業(yè)包括藝術(shù)設(shè)計學(xué)、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技。

專業(yè)名稱 專業(yè)代碼

設(shè)計學(xué)類 130500

藝術(shù)設(shè)計學(xué) 130501

視覺傳達設(shè)計 130502

環(huán)境設(shè)計 130503

產(chǎn)品設(shè)計 130504

服裝與服飾設(shè)計 130505

公共藝術(shù) 130506

工藝美術(shù) 130507

數(shù)字媒體藝術(shù) 130508

藝術(shù)與科技 130509

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設(shè)計學(xué)類專業(yè)介紹

一、藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專業(yè)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習藝術(shù)設(shè)計方面的基本理論和基本知識，學(xué)習期間學(xué)生將通過藝術(shù)設(shè)計思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計方法和設(shè)計技能的基本訓(xùn)練．具備本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)。

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)。

主要課程：素描、色彩、同案、構(gòu)成技法、專業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計理論等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：工藝實踐、市場調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計采風、畢業(yè)實習等，四年共安排4--5次，累計6--15周。

修業(yè)年限：四年或五年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

二、視覺傳達設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能，具備一定的造型能力、審美能力、創(chuàng)造能力以及藝術(shù)設(shè)計實際操作能力和市場反應(yīng)能力的高級專門人才。通過學(xué)習，學(xué)生具備藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理論與專業(yè)技能，具有廣告策劃、廣告創(chuàng)意設(shè)計與制作、商用展示環(huán)境設(shè)計與布置等視覺傳達設(shè)計的專業(yè)技術(shù)能力，成為能夠獨立從事廣告業(yè)務(wù)、商業(yè)美術(shù)、展示空間設(shè)計、網(wǎng)頁制作和多媒體技術(shù)的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主要課程：設(shè)計素描、色彩、裝飾圖案、圖形設(shè)計基礎(chǔ)、招貼設(shè)計、包裝造型設(shè)計、字體設(shè)計、VI設(shè)計、計算機平面設(shè)計、標志設(shè)計、PHOTOSHOP與印刷設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、印前技術(shù)、3DMAX與展示設(shè)計、藝術(shù)概論、設(shè)計史、廣告概論等。

三、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)突出以人為本，立足于藝術(shù)設(shè)計與工程技術(shù)兩大基石上，主要培養(yǎng)具有新的設(shè)計理念和相關(guān)學(xué)科知識，有一定的設(shè)計能力、審美能力和動手制作能力，從事產(chǎn)品造型設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)品外觀造型設(shè)計的，德、智、體全面發(fā)展的一線設(shè)計技術(shù)應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：設(shè)計基礎(chǔ)，構(gòu)成，產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法，計算機三維造型，產(chǎn)品造型設(shè)計1，產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計，制圖與透視，造型材料與工藝，模型制作。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的區(qū)別

設(shè)計學(xué)：一級學(xué)科，是一門理、工、文相結(jié)合，融機電工程、藝術(shù)學(xué)、人機工效學(xué)和計算機輔助設(shè)計于一體的科技與藝術(shù)相融合的新型交叉學(xué)科。

藝術(shù)設(shè)計：是一門獨立的藝術(shù)學(xué)科，涉及到社會、文化、經(jīng)濟、市場、科技等諸多方面的因素，在我國教育部門的設(shè)計類學(xué)科分類中，藝術(shù)設(shè)計和工業(yè)設(shè)計是并列的關(guān)系。

學(xué)科介紹

培養(yǎng)既有扎實科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的復(fù)合型高級專業(yè)技術(shù)人才。設(shè)計學(xué)學(xué)科正創(chuàng)造和引導(dǎo)人類健康工作與生活，促進社會變革與發(fā)展，在充分滿足產(chǎn)品使用功能和人的個體審美需求的前提下，實現(xiàn)人—機—環(huán)境的和諧統(tǒng)一。

該學(xué)科的研究強調(diào)工程與藝術(shù)的結(jié)合，與國家當前倡導(dǎo)的創(chuàng)新教育、人類舒適的生活方式、社會的發(fā)展、制造大國向設(shè)計大國的轉(zhuǎn)變等國策緊密相連，具有很好的發(fā)展前景和眾多的研究內(nèi)容。這些研究領(lǐng)域為設(shè)計學(xué)高層次人才的培養(yǎng)，提供了廣闊的空間和平臺。

作為一門新興的學(xué)科，設(shè)計學(xué)的產(chǎn)生是20世紀以來的事件；作為一門專門的學(xué)科，它毫無疑問有著它自己的研究對象。由于設(shè)計與特定的物質(zhì)生產(chǎn)與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系，這使得設(shè)計學(xué)本身具有自然科學(xué)的客觀性特征。

而設(shè)計與特定社會的政治、文化、藝術(shù)之間所存在的顯而易見的關(guān)系，又使得設(shè)計學(xué)在另一方面有著特殊的意識形態(tài)色彩。希望引起中國設(shè)計界對理論問題的關(guān)注進而對設(shè)計教育的關(guān)注，并最終使設(shè)計學(xué)成為一門真正承載教育和實踐兩方面都得到落實的學(xué)科。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)包含什么專業(yè)

近幾年選擇美術(shù)專業(yè)的人越來越多，而且有些小孩從小就考試學(xué)美術(shù)，那么美術(shù)就業(yè)前景如何呢？學(xué)美術(shù)的就業(yè)方向是什么?以下整理的關(guān)于美術(shù)就業(yè)前景和方向的內(nèi)容，供參考。

美術(shù)生的就業(yè)方向是什么 就業(yè)前景怎么樣

1美術(shù)生就業(yè)方向分析

美術(shù)生應(yīng)該分為三類：設(shè)計美術(shù)，美術(shù)繪畫，美術(shù)學(xué)，設(shè)計美術(shù)從事的行業(yè)就是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、環(huán)境景觀、人體工程學(xué)、設(shè)計流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域，無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性，就業(yè)方向：就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任，建筑裝飾設(shè)計，室內(nèi)外效果圖設(shè)計，園林景觀設(shè)計，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。

純藝術(shù)類專業(yè)

首先來說，美術(shù)生選擇純藝術(shù)類專業(yè)的話，就對學(xué)生的學(xué)生專業(yè)要求比較高，不僅僅是學(xué)生的繪畫功力，還有各方面的專業(yè)要求。而且美術(shù)生學(xué)習純藝術(shù)類專業(yè)的話需要很大的金錢成本和毅力，如果說美術(shù)生學(xué)習純藝術(shù)類專業(yè)，學(xué)習的還不是很精的話，大學(xué)畢業(yè)之后的就業(yè)就相對比較困難，收入也不會很理想。

設(shè)計類專業(yè)

再說是美術(shù)生上大學(xué)之后學(xué)習設(shè)計類專業(yè)，這是很多美術(shù)生考生上大學(xué)之后會選擇的一條路。相對比較其他兩類的專業(yè)來說，設(shè)計類專業(yè)的商業(yè)化結(jié)合比較廣泛，所以說工作會更加好找一些。最簡單的，設(shè)計類專業(yè)的美術(shù)生可以選擇去做一個設(shè)計師，比如說室內(nèi)設(shè)計、服裝設(shè)計等。美術(shù)生學(xué)習設(shè)計類專業(yè)的就業(yè)面還是很廣泛的，就業(yè)前景也不錯，比較好找工作，做的好的話薪資待遇也是不低的。

美術(shù)學(xué)

美術(shù)生上大學(xué)之后選擇學(xué)習理論類專業(yè)的話，就業(yè)方向就比較明顯了。比如說美術(shù)學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)專業(yè)這些專業(yè)都是美術(shù)生可以選擇的比較偏理論類的專業(yè)了，這些專業(yè)畢業(yè)之后一般來說，都是想要去考研或者當教師的。需要美術(shù)生不僅有很好的專業(yè)水平，還要對于本專業(yè)有很強的理論水平。但是美術(shù)生選擇這一類專業(yè)的話，就業(yè)面就比較窄。

2美術(shù)生就業(yè)前景深度分析

第一，重視美術(shù)課學(xué)習可以拓寬就業(yè)渠道

美術(shù)(造型和設(shè)計)大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)機會遠遠優(yōu)于文理科畢業(yè)生，學(xué)習美術(shù)具有更廣闊的就業(yè)前景。有的家長聽別人講：“學(xué)習美術(shù)將來只會畫畫，其他什么都干不了”。這是10年前的片面理解。具體分析如下：

據(jù)統(tǒng)計，僅北京市近幾年每年就消化掉15萬美術(shù)類大學(xué)生，而且就業(yè)方向非常好，包括影視、建筑、裝修、服裝、印刷、雜志社、電視臺、報社、廣告策劃、動漫、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計行業(yè)、拍賣行業(yè)和各大企事業(yè)單位等，都需要大量的美術(shù)人才。最近幾年，韓國和日本的動畫和游戲設(shè)計行業(yè)紛紛向中國的大學(xué)預(yù)定畢業(yè)生，年薪基本都在10萬元以上。生活中接觸的很多事物都和美術(shù)專業(yè)密切相關(guān)，建筑、裝修、產(chǎn)品廣告、服裝、影視、家具、展覽、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、動畫及國畫、油畫、雕塑、壁畫等。學(xué)美術(shù)從事的職業(yè)：除了做教師，也可以做裝飾設(shè)計師、服裝設(shè)計師、3d動畫設(shè)計師等等。這些是畫畫專業(yè)就業(yè)率較高的工作。所謂前途，第一取決于大趨勢、大環(huán)境。

第二，選擇任何職業(yè)的成功與否，主要在于自身的諸多因素，主觀方面起著決定性的作用。

就目前來講，職業(yè)工資雖然有標準，但地域差別也很大。一般教師月薪應(yīng)在6000元左右，裝飾設(shè)計師月薪約在8000元左右，網(wǎng)頁、動畫設(shè)計師月薪約在1.2萬元左右。自由職業(yè)的工資靈活浮動性強，做好也許會收入更高一些。