四級沒過考生自述怎么寫 四級考試沒通過，簡歷中英語水平怎么回答，不會要寫上“無”字吧？

考生自述，請教考生自述材料寫法，四級考試沒通過，簡歷中英語水平怎么回答，不會要寫上“無”字吧？

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考生自述

一．開頭：

1．時光荏苒，光陰似箭。三年的高中生活如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬已逝。駐足時間的長河邊，回味三年來走過的漫漫征程，我不禁點頭微笑：三年的高中生活，我奠定了堅實根基，書寫了無悔青春?。?3）

2．高中三年，我從一懵懂少年逐步成長為意氣風(fēng)發(fā)的優(yōu)秀畢業(yè)生。推動我成長的是學(xué)習(xí)，更是自律。三年的磨練，讓我從稚嫩走向成熟，從柔弱邁入堅強，從膚淺躋身深刻。（75）

3．時光飛逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束。這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。（51）

4．緊張有序的高中生活即將和我告別?；厥走@三年里，經(jīng)歷了無數(shù)的酸甜苦辣，曾經(jīng)揮灑的辛勤汗水，即將結(jié)晶成豐碩成果。在父母的含辛茹苦中，在老師的諄諄教誨下，在我的勤學(xué)不倦里，在同學(xué)的鼎力相助間，我的德智體美勞各方面得以超常發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。（120）

5．轉(zhuǎn)眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活。回首三年的高中生活，覺得緊張、充實，令人終生難忘。（44）

6．高中三年是我一生中的一個里程碑。這三年不僅是我不斷增長知識、開闊眼界的三年，更是我在思想政治文化上不斷提高認(rèn)識、學(xué)會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生。（94）

7．光陰似箭，日月如梭，高中生活在不知不覺中飛逝而過?；厥兹隁v程，我感謝培養(yǎng)了我的學(xué)校、社會，感謝養(yǎng)育我的父母，是他們把一個菁菁少年培養(yǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生。(81)

8．人無完人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，“吾日三省乎吾身”，在自我反省中我不斷地成長，日趨成熟。（64）

二．正文

（一）公民素養(yǎng)

1．我愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛社會主義；我遵紀(jì)守法，誠實守信，維護公德，關(guān)心集體，愛護環(huán)境。我自尊，自信，自強，自律，勤奮；我對自己所做的事能高度負(fù)責(zé)，積極參加公益活動，具有強烈的社會責(zé)任感，具有良好的生活、衛(wèi)生等習(xí)慣，多次被評為“文明學(xué)生”（文明市民、優(yōu)秀團員）。（125）

2．我在政治上積極追求進步，參加了黨課學(xué)習(xí)小組，曾隨黨課學(xué)習(xí)小組到廣安鄧小平故居（白公館、渣滓洞，邱少云烈士紀(jì)念館）等地參觀學(xué)習(xí)，這更激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來投身西部建設(shè)，建設(shè)“四化”的動力。（99）

3．我組織紀(jì)律性很強，能模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。作為一名團員，我積極追求進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。（99）

4．我能認(rèn)真落實《全民道德建設(shè)實施綱要》，踐行“八榮八恥”，我的日常行為得到了很好的規(guī)范。生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，獨立能力強，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。（110）

（二）團隊協(xié)作與人際交流（反應(yīng)組織或參與社團活動情況）

1．我一直追求品行的增長，道德的提高。三年來，我抵御住了網(wǎng)絡(luò)的誘惑，經(jīng)受住了生活的考驗。在日常生活中，我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。與老師的親近，與同學(xué)的友善，讓我懂得了人與人之間交流與真誠的寶貴。隨時隨地地對他人施以援手，不僅拉了人家一把，更重要的是把自己也送上了一個新的道德臺階。（141）

2．三年中，我主動參加集體活動，積極維護班級榮譽，善于與他人合作分享，運用合情合理方法，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大的努力。（59）

3．三年時間里，我擔(dān)任……在學(xué)科管理中……在班級事務(wù)管理中……作為班長，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。高年級我們班被評為縣優(yōu)秀班集體，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。高被評為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部（學(xué)校三好學(xué)生）。（由于我在班里擔(dān)任過班長、團支書等職，所以經(jīng)常和老師、同學(xué)進行交流，并和老師、同學(xué)的關(guān)系相處得十分融洽。在班級管理方面，我積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢，和班里的干部同學(xué)一道，為班集體的發(fā)展出謀劃策。同時組織了辯論賽、知識競賽等一系列的課余活動，表現(xiàn)出較強的組織能力，成為老師的得力助手，深得同學(xué)們的支持和肯定。）

（四）學(xué)習(xí)態(tài)度以及能力

1．高中三年，我的學(xué)習(xí)不是最好，但是收獲著實不少。學(xué)校是授人以漁的地方，為了這個“漁”，我付出了三年的辛苦努力。一次又一次的失敗，一次再一次的奮起，如梅花經(jīng)歷苦寒最終綻放一般，我取得了成功，學(xué)習(xí)成績的進步，證明了曾經(jīng)的努力；學(xué)習(xí)方法的獲得，卻給了我明天學(xué)習(xí)和成功的保證。在高中三年里，我大考小考一直保持在年級前100名。

2．我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，上課專心并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習(xí)，學(xué)會分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進行反思，能結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問題，具有初步的研究與創(chuàng)新能力。

3．三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，大考小考一直保持在年級前100名。我認(rèn)真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺； 還利用假期參加電腦培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書，高中三年均被評為校級三好生。

4.學(xué)習(xí)上，我有較強的自學(xué)能力，勤于鉆研，善于思考，能合理安排學(xué)習(xí)時間，理解能力強，思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，對問題有獨到的見解；我摸索出了一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。高中三年以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，名列年段前茅。（三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年第一。在學(xué)科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第 屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市 等獎；高二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽 賽區(qū)表揚獎，高三年獲第 屆全國中學(xué)生物理競賽市 等獎）

5．我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮，刻苦，好問，有較強的鉆研精神。思維較嚴(yán)密，具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問題的能力；能不斷總結(jié)和探索適合自己實際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問題。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，理科成績較突出，在全國中學(xué)生 競賽（高中組）中獲重慶賽區(qū)三等獎，為學(xué)校、為班級爭了光。

6．學(xué)習(xí)上我自覺，認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績名列年級前茅，在會考中取得8科優(yōu)。

（四）創(chuàng)新能力與獲獎情況（反應(yīng)具體獲獎時間、項目、級別）

在學(xué)習(xí)生活中，我積極主動進行自主合作探究的研究性學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方法和動手操作能力上，勇于創(chuàng)新，獲得 級實驗操作等榮譽。

（五）體育運動與身體狀況（反應(yīng)參加運動情況及取得成績或達到的水平等）

1．體育競技，可以弘揚一個民族的精神。學(xué)校體育，可以提高人的綜合素質(zhì)。高中三年，在體育上，我一直努力不懈，認(rèn)真完成每一項體育測試，為緊張而繁忙的學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)。（加體育方面的經(jīng)歷）我加入?；@（足）球隊，不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感，曾在班級籃（足）球比賽中獲 等獎。

2．身體是革命的本錢。我富有積極健康的體育競技精神，主動積極參加奧運知識宣傳，擁有良好的運動習(xí)慣，擁有良好的身體和心理素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀（達標(biāo)），在學(xué)校體育節(jié)上取得優(yōu)異的成績（健美操，羽毛球比賽單打獎項，校運動會鉛球第 名；50米 名，100米 名，200米 名，400米 名，4×100米接力賽 名，800米 名，1000米 名；跳遠(yuǎn) 名；跳高 名……

（六）特長與個性發(fā)展（反應(yīng)本人特長及取得成績等）

（寫特長時別寫類似個人興趣方面，比如愛唱歌、跳舞等，盡量寫寫對將來工作比較有幫助的個人特長，比如溝通能力，協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力等，這樣的特長不僅能顯示你比較成熟，同時對你將來的發(fā)展比較有好處。當(dāng)然，也不能太浮夸）

1．性格活潑開朗的我積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學(xué)生物理（化學(xué)生物計算機）奧林匹克競賽中獲得 縣一等獎、市二等獎。我具有一定的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎(chǔ)，曾在學(xué)校組織的第 屆科技文化藝術(shù)節(jié)“書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學(xué)校舉辦的黑板報設(shè)計比賽中獲優(yōu)秀獎。

2．我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年級硬筆書法比賽和手抄報比賽中獲獎。我喜歡音樂，聲樂達到6級。我擅長寫作，在 市（ 縣）作文競賽中分別獲得二等獎和一等獎。我喜歡繪畫，常利用課余時間自學(xué)繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我喜歡舞蹈，活躍在學(xué)校各屆晚會上。我還喜歡辯論，演講，朗誦，主持等，在這些比賽中都獲得了優(yōu)異的成績。

（七）社會實踐服務(wù)（反應(yīng)何時參加何種社會活動等）

1．“四體不勤，五谷不分?！边@是古代文人的真實寫照。作為今天的我，早已意識到這個問題?！懊婺裤俱残稳菘?，識盡詩書也枉然”，這種結(jié)局，我可不愿看到。因此，在課堂學(xué)習(xí)之余，我參加了大量的社會實踐：學(xué)雷鋒義務(wù)勞動，留下了我揮汗如雨的瞬間；清潔母親河，巴川河畔記下了我蹣跚的足跡；敬老院內(nèi)，留下了我和老人們的盡情歡笑……將自己知識與實踐結(jié)合起來，才能更好的成長，這是高中三年留給我的寶貴經(jīng)驗。

2．我積極投身于社會志愿者服務(wù)中，并且成為了一名光榮的中國青年志愿者。一是參加了三下鄉(xiāng)活動，宣傳黨的路線方針；二是走進社區(qū)，幫助困難群眾；三是到敬老院，幫助孤寡老人，為他們送去溫暖和祝福。同時，在我的帶動下，我們十幾個同學(xué)分成幾組，定期到孤兒院，給那里的孩子講功課，和他們進行交流，給他們送去知識。因為在社區(qū)服務(wù)中優(yōu)異表現(xiàn)，我被街道辦事處、居委會評為“優(yōu)秀志愿者”。

3．我積極參加學(xué)?；虬嗉壗M織的社會公益和社區(qū)服務(wù)活動，社會實踐能力有了很大提高；我參加青年自愿者服務(wù)隊，經(jīng)常學(xué)雷鋒做好事，并受到學(xué)校的表彰；積極參加捐書、捐款，為“希望工程”盡自己一點綿薄之力。

4．我積極參加社會實踐活動，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等，我的課余生活緊張忙碌而又豐富多彩，為將來的人生之路奠定了基礎(chǔ)。

（八）專業(yè)志趣意向

我希望報考的專業(yè)是……首先，該專業(yè)很適合我的個性特長……第二，該專業(yè)有很強的挑戰(zhàn)性…… 第三，該專業(yè)有很強的社會適用性……

三．結(jié)尾

1．“金無足赤，人無完人。”時光隧道中，折射的未必都是閃光的東西。三年來，我時刻感到自己身上還有許多不足之處：我執(zhí)著，但有時過于固執(zhí)；我喜歡追求新生事物，但有時缺乏持久的熱情；我向往真理，但有時太快放棄。這一切，都得在我今后的學(xué)習(xí)生活中去改正去完善，我相信，我一定能夠成功。因為，我一直將下面這句話作為我的座右銘：

今日學(xué)步，莫笑我淺薄幼稚；

明朝高飛，再見我縱橫馳騁！

2．“劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蓖ㄟ^不斷地學(xué)習(xí)和努力，我已成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，我將以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。

3．“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我已懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機遇與挑戰(zhàn)！

4．三年的時光如流水一般匆匆逝去。回首往事，在這花樣年華里，我勤懇堅韌取得了驕人的成績；展望未來，在往后的日子里，我將全力以赴做得更好。

5．三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

6．高中三年生活有使我清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，如有時學(xué)習(xí)時間抓不緊，各科學(xué)習(xí)時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。

7．“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。高中三年的學(xué)習(xí)是我人生的一筆財富，它將指引我不斷向前。

8．作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

9．相信您的慧眼，選擇我沒錯。因為“給我一個機會，會還你一個驚喜”。

請教考生自述材料寫法

好好準(zhǔn)備筆試和面試，其他的都不重要，又不影響成績，去年我們復(fù)試根本都沒看考生自述

四級考試沒通過，簡歷中英語水平怎么回答，不會要寫上“無”字吧？

四級考試沒通過，簡歷中英語水平可以寫“CET-4+分?jǐn)?shù)”、“普通”或“一般”都可以。

按照實際情況來寫，在面試時會要求帶英語水平的證明材料，最直接的就是CET考試單，因此需要按實際情況來天填寫。

拓展資料：

大學(xué)英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續(xù)采用已經(jīng)實施了五年的面試型的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將積極研究開發(fā)計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規(guī)模，推動大學(xué)英語口語教學(xué).

考試于每學(xué)期結(jié)束前后舉行，由大學(xué)英語四、六級標(biāo)準(zhǔn)考試設(shè)計組負(fù)責(zé)和實施。每年舉行兩次。

參考資料：百度百科“大學(xué)英語四六級考試”