英國文學(xué)怎么復(fù)習 如何學(xué)習英國文學(xué)?

總那么不可一世2022-12-05 21:02:182379

<英美文化>這本書怎么復(fù)習?請問:英美文學(xué)復(fù)習最重要看什么?還剩一天,我應(yīng)該看些什么?謝謝?如何學(xué)習英國文學(xué)?

本文導(dǎo)航

<英美文化>這本書怎么復(fù)習

  這是一篇題為《如何復(fù)習<英國文學(xué)史及選讀>》的文章,是針對自考生寫的.希望對你有幫助.

  從盎格魯·撒克遜文學(xué)開始到20世紀英國文學(xué)結(jié)束,千百年來涌現(xiàn)出了許許多多的在歐洲乃至世界文壇享有盛譽的詩人、戲劇家、小說家、小品家、小品文作家等,每一作家身后都留下了為數(shù)眾多的作品,而對這種情況,很多的考生把這一自考本科段的必考科目視若畏途,或看作學(xué)習路上的欄路虎。筆者多次參加該科目試卷評閱工作,也曾有過在自考班里教授這門課程的經(jīng)歷,積累了一定的經(jīng)驗,總結(jié)出了一套方法,經(jīng)試用效果還不錯,希望能對廣大自考生們有所裨益。

  一、制作小卡片,隨時復(fù)習

  《英國文學(xué)史及選讀》第一題是作家作品對號,此題看似簡單,但這10分卻不好拿,有的考生作家比較熟悉,卻忘了他的作品;有的對作品不陌生卻又記不起是誰寫的了。為了加深記憶,便于復(fù)習,一個行之有效的方法就是制作小卡片。其內(nèi)容可包括作家的名字,生活創(chuàng)作的年代,作品的名稱(代表作、成名作、其他重要作品)。還可加上作品中男女主人公的名稱,他們之間的關(guān)系等等。

  當然,如果想詳細一些的話,可以在作者的下面補充上其寫作的特色,作品的后面加一其主題,限于空間,最好只寫要點或關(guān)鍵詞。

  二、勤于思索,善于總結(jié)

  第二題是單項選擇題,約占總分值的30%,主要考察文學(xué)常識部分。這一部分涉及的面較廣,應(yīng)該注意每個作家在文學(xué)史上的地位,某部作品在歷史轉(zhuǎn)型時期所起的作用,每個時代的文學(xué)流派及其特點等等,所做的復(fù)習準備工作要扎實細致,對大綱所指定的參考書目要仔細研究,特別要留意書上結(jié)論性,評價性的言語。

  第三題為雙選題,大約占50%的分值,在四個給出的答案中選出兩個正確的答案。顯然,其難度要比單選題大,不過內(nèi)容與第二題大體相當,只不過對于某些文學(xué)常識不但要記,而且要記得準。

  第四題為填空題,大約占10%的分值,其考查內(nèi)容為文學(xué)常識與作品選 讀交叉。如在1997年的考題中有這樣一道題:All of

  the novels written by Samuel Richardson are in the form of

  letters.考的是對某一作家寫作特點的掌握,屬于文學(xué)常識方面的知識;而“Oliver Twist/ tells the

  story of an orphan, whose adventures provide a description of

  the lower depths of

  London.(98年考題)考的是對狄更斯的一部分作品是否熟悉,屬于作品選讀方面的內(nèi)容。

  第五題為名詞解釋,份值約占15%。需要的名詞往往是某種文學(xué)體裁,如:Romance,sonnet,Realistic

  Novel等;或是某一類別的作家群體,如:Radical Enlighteners,Lake

  Poets等;再或是某一文學(xué)流派,如:Sentimentalism,Neo-classicism等?;卮鸬谝活惷~時要說明該體裁的特點,盛行的年代;第二類要說明盛行的年代,代表性的作家,以及其文學(xué)主張等;第三類要說明該派別有何特點和主張,盛行的年代和代表性的作家有哪些等等。

  三、分析作品,便于記憶

  第六題為作品題分析題,約占總分的10%,考生在該題上失分最多。究其原因,其一,沒有花大量的時間來仔細閱讀作品,故而印象不深;其二,由于文學(xué)語言是語言中的精華,需要有一定的文學(xué)修養(yǎng)和扎實的語言功底才能解讀明白,尤其是英語詩歌,有些同學(xué)可能讀了數(shù)遍,到頭來還是一頭霧水,不知所云。該題的出題方式往往是給出四行短詩,讓判明出處,即作者是誰,詩的題目叫什么。還有就詩的主題,詩人所表達的感情,詩中的意象以及其他方面的內(nèi)容提出問題。若想答好這道題,如果不對作品進行深入的分析是不可能的。筆者認為略微學(xué)點Poetic

  Form(詩體),即英詩格律方面的知識對于理解記憶詩歌大有好處,如莎士比亞善Sonnet(十四行詩),彌爾頓不朽的史詩Paradise

  Lost是用Black verse(素體詩)寫成,從詩體著眼,有助于我們正確作出判斷。另外,還可從Subject

  Matter(題材)方面入手,英詩有史詩,抒情詩,敘事詩,哲理詩等,選讀中以抒情詩為主,如拜倫,雪萊詩中革命激情的奔放,華茲華斯詩中隱含著的對自然欲語還休的淡淡的憂傷等。換句話說,詩歌的風格,表達的思想感情,都能為我們判斷詩歌提供線索。

  四、體裁為經(jīng),歷史為緯

  最后兩道題分別是簡答題和論述題,約占總分的20%,其內(nèi)容往往涉及到某一作家的寫作特點,在文學(xué)史上的地位和作用其考查;某一部作品的主題,復(fù)述作品的故事梗概;某一文學(xué)流派的特點和主張等等。為準備這部分內(nèi)容,可以把指定參考書中所有的作家作品按小說,詩歌,戲劇,散文分類,即以體裁為經(jīng),縱向比較各個作家各有何特點,當然,這里會有交叉,一位作者的創(chuàng)作領(lǐng)域會有多樣性,既可能是小說家同時又是詩人。以歷史為緯,把文學(xué)史上所有的文學(xué)流派縱向分類比較,即某一時期的某一流派是如何既背離又繼承前一時期的文學(xué)傳統(tǒng),同時又為下一時期的某種文學(xué)流派的興起開辟了道路。

請問:英美文學(xué)復(fù)習最重要看什么?還剩一天,我應(yīng)該看些什么?謝謝

如果只是應(yīng)付期末考試,一天的時間,建議你把英美文學(xué)分為幾個時期,比如,英國文學(xué),可以分為,中世紀文學(xué),騎士文學(xué),莎士比亞時期文學(xué)等等。。。。。。

當然不同的課本可能對每個階段的概括名稱不同。

分成階段以后,著重看看每個階段的歷史背景,主流文化傾向,然后選出極為一流作家的作品,看看他們的寫作風格,個人特色,寫作技巧,代表作等等。

可以參考其他同學(xué)的筆記看一看老師當時講的重點。

大學(xué)的考試不是很難的,不用緊張,我當時最喜歡學(xué)英美文學(xué),今年剛剛考了英美文學(xué)的研究生,希望我的建議能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

祝你取得好成績。

如何學(xué)習英國文學(xué)?

英國文學(xué)源遠流長,經(jīng)歷了長期、復(fù)雜的發(fā)展演變過程。在這個過程中,文學(xué)本體以外的各種現(xiàn)實的、歷史的、政治的、文化的力量對文學(xué)發(fā)生著影響,文學(xué)內(nèi)部遵循自身規(guī)律,歷經(jīng)盎格魯-薩克遜、文藝復(fù)興、新古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實主義、現(xiàn)代主義等不同歷史階段。我認為,系統(tǒng)地學(xué)習英國文學(xué),可以從以下五個方面來學(xué)習,

一、制作小卡片,隨時復(fù)習

為了加深記憶,便于復(fù)習,一個行之有效的方法就是制作小卡片。其內(nèi)容可包括作家的名字,生活創(chuàng)作的年代,作品的名稱(代表作、成名作、其他重要作品)。還可加上作品中男女主人公的名稱,他們之間的關(guān)系等等。

當然,如果想詳細一些的話,可以在作者的下面補充上其寫作的特色,作品的后面加一其主題,限于空間,最好只寫要點或關(guān)鍵詞。

二、勤于思索,善于總結(jié)

應(yīng)該注意每個作家在文學(xué)史上的地位,某部作品在歷史轉(zhuǎn)型時期所起的作用,每個時代的文學(xué)流派及其特點等等,所做的準備工作要扎實細致,對大綱所指定的參考書目要仔細研究,特別要留意書上結(jié)論性,評價性的言語。應(yīng)當了解該體裁的特點、盛行的年代、代表性的作家。

三、分析作品,便于記憶

花一定的時間來仔細閱讀作品,加深印象;由于文學(xué)語言是語言中的精華,需要有一定的文學(xué)修養(yǎng)和扎實的語言功底才能解讀明白,尤其是英語詩歌,有些同學(xué)可能讀了數(shù)遍,到頭來還是一頭霧水,不知所云。即作者是誰,詩的題目叫什么。還有就詩的主題,詩人所表達的感情,詩中的意象以及其他方面的內(nèi)容提出問題。我認為略微學(xué)點Poetic Form(詩體),即英詩格律方面的知識對于理解記憶詩歌大有好處,如莎士比亞善Sonnet(十四行詩),彌爾頓不朽的史詩Paradise Lost是用Black verse(素體詩)寫成,從詩體著眼,有助于我們正確做出判斷。另外,還可從Subject Matter(題材)方面入手,英詩有史詩,抒情詩,敘事詩,哲理詩等,選讀中以抒情詩為主,如拜倫,雪萊詩中革命激情的奔放,華茲華斯詩中隱含著的對自然欲語還休的淡淡的憂傷等。換句話說,詩歌的風格,表達的思想感情等。

四、體裁為經(jīng),歷史為緯

掌握各時期各文學(xué)流派的特征, 掌握某一作家的寫作特點,在文學(xué)史上的地位和作用;某一部作品的主題,復(fù)述作品的故事梗概;某一文學(xué)流派的特點和主張等等。為掌握這部分內(nèi)容,可以把指定參考書中所有的作家作品按小說,詩歌,戲劇,散文分類,即以體裁為經(jīng),縱向比較各個作家各有何特點,當然,這里會有交叉,一位作者的創(chuàng)作領(lǐng)域會有多樣性,既可能是小說家同時又是詩人, Hardy。以歷史為緯,把文學(xué)史上所有的文學(xué)流派縱向分類比較,即某一時期的某一流派是如何既背離又繼承前一時期的文學(xué)傳統(tǒng),同時又為下一時期的某種文學(xué)流派的興起開辟了道路。

五、分類學(xué)習法

1. 掌握文學(xué)的四個基本形式:散文、詩歌、小說、戲劇

2. 散文 :(1) 掌握散文的概念、起源及發(fā)展,(2) 了解各時期重要的散文家及其作品,(3) 選讀作品。

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