中醫(yī)內科有哪些方向 中醫(yī)內九大科是哪些
中醫(yī)內科學的研究生就業(yè)怎么樣呢，哪個方向的更好點呢？中醫(yī)科包括哪些，中醫(yī)內科學的研究生研究方向有哪些？我查過有神經內科的。為什么我看學校的時候中醫(yī)內科學的研究方向都？中醫(yī)分什么專業(yè)？中醫(yī)學主要有那些科目，中醫(yī)學要學哪些科目。
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中醫(yī)內科學考研哪個教程好
現在中醫(yī)內科里比較熱門的方向應該是神經內、心血管、內分泌這三個方向吧，以后就業(yè)都差不多，神經內科在醫(yī)院是個“藥代”必爭之科，所以以后收入會高點；心血管和神經內差不多，只是心血管可能比較累；內分泌工作比較輕松，但收入沒前兩個高，比較適合女生。
樓主是今年考的研究生嗎？我也正打算從這三個選一個呢，初步打算選神經內。
中醫(yī)內九大科是哪些
中醫(yī)內科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)兒科、中醫(yī)骨傷、中醫(yī)理療、針灸、推拿科等等
內科學研究生哪個專業(yè)好一些
心腦血管病研究方向，腦病專業(yè)是主要的（估計也是樓主希望的），另外內分泌專業(yè)中的老年病和糖尿病也屬于這一范疇，這個主要看所在附屬醫(yī)院所開設的科室和收治疾病，另外主要是所報專業(yè)導師的主攻方向和主要研究方向了。
中醫(yī)學有什么專業(yè)
1.中醫(yī)學專業(yè)（七年制，中西醫(yī)結合方向） 醫(yī)學臨床專業(yè)，培養(yǎng)能夠從事中西醫(yī)結合臨床、達到醫(yī)學碩士水平的高層次復合型中西醫(yī)結合人才。要求學生完整、系統(tǒng)地掌握中醫(yī)理論體系，較系統(tǒng)地掌握現代醫(yī)學知識及必要的現代科研方法，具有較廣泛的人文社會科學知識及較寬厚的自然科學知識，掌握一門外國語，具有較強的從事中西醫(yī)結合臨床和科研能力。 2.中醫(yī)學專業(yè)（七年制，中醫(yī)學方向） 醫(yī)學臨床專業(yè)，培養(yǎng)具有醫(yī)學碩士水平的高級中醫(yī)臨床型人才。要求學生系統(tǒng)掌握中醫(yī)基礎理論和中醫(yī)臨床診治技能，掌握必要的現代科研方法和現代醫(yī)學基礎理論；自然科學基礎理論扎實，并具有較廣泛的社會人文科學知識，掌握一門外國語，具有較強的從事中醫(yī)臨床及科研工作能力。 3.中醫(yī)學專業(yè)（七年制，針灸方向，國際交流型） 醫(yī)學臨床專業(yè)，培養(yǎng)具有較高英語水平和較高專業(yè)知識水平的高級中醫(yī)人才。要求具有扎實的中醫(yī)藥及針灸基礎知識、基本理論、實踐能力和相應的西醫(yī)知識。要求學生熟練掌握英語的讀、寫、聽、說、譯，熟練運用英語進行中醫(yī)藥、針灸國際交流。畢業(yè)生應具有較強的中醫(yī)針灸臨床、科研能力。 4.中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)（五年制） 醫(yī)學臨床專業(yè)，培養(yǎng)從事中西醫(yī)結合臨床和科研工作的高層次復合型人才。本專業(yè)在堅持中醫(yī)特色的前提下，增加西醫(yī)課程的比重，培養(yǎng)學生掌握中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結合基礎理論和基本技能，專業(yè)課程的教學采用課堂教學與臨床實踐相結合的教學方法，學生具有較強的臨床操作能力和一定的科研創(chuàng)新能力。 5.中醫(yī)學專業(yè)（五年制） 醫(yī)學臨床專業(yè)，培養(yǎng)具有中醫(yī)臨床、科研工作能力的高級中醫(yī)人才。要求學生系統(tǒng)掌握中醫(yī)學基礎理論、基本知識及診療技能，具有一定的西醫(yī)學知識及診療技術，能較熟練地運用四診八綱、理法方藥對常見病進行辨證論治；掌握內、外、婦、兒科常見病的診療技術及急、難、重癥的應急處理；掌握一門外國語，具有初步的科研能力。 6.英語專業(yè)(四年制,醫(yī)藥方向) 隨著我國加入WTO，與國際間的醫(yī)藥貿易往來活動劇增，亟需大量掌握醫(yī)藥學基本知識的英語專門人才。而我國目前僅少數醫(yī)藥院校開設此類專業(yè)，且畢業(yè)生人數甚少，遠未能滿足市場需求。 本專業(yè)旨在培養(yǎng)全面掌握英語知識與技能，比較系統(tǒng)地掌握醫(yī)藥學基礎知識，具有扎實的英語語言基礎，具備良好的聽、說、讀、寫、譯能力，熟悉英語國家的社會和文化，掌握醫(yī)學英語的閱讀與翻譯技巧，并具備一定的醫(yī)藥學知識、計算機應用及經貿等方面基本理論、基本知識的素質良好、能力較強，有一定發(fā)展?jié)摿Φ膹秃闲透呒売⒄Z人才。學生畢業(yè)后，可在英語及醫(yī)藥等相關專業(yè)領域內從事翻譯、研究、教學、管理等工作。成績優(yōu)異并經相關考核，擇優(yōu)錄取后，可在我校直接攻讀醫(yī)學博士學位。 7.針灸推拿學專業(yè)（五年制） 醫(yī)學臨床專業(yè)，培養(yǎng)從事中醫(yī)臨床、針灸推拿臨床的中醫(yī)針灸醫(yī)師。要求學生系統(tǒng)掌握中醫(yī)學、針灸推拿學基本知識、診療技能及西醫(yī)基礎知識，正確應用中醫(yī)、針灸、推拿對常見病、多發(fā)病辨證施治和重癥處理；掌握一門外國語，具有科研的初步能力。 學生在完成基礎課及部分專業(yè)基礎課后，第四學年進行專業(yè)方向分化。學生可選擇繼續(xù)針灸推拿學專業(yè)的學習，也可選擇中醫(yī)美容方向或中西醫(yī)結合康復方向。中醫(yī)美容方向要求掌握針灸、推拿、方藥、食療等知識，利用中醫(yī)學方法治療臨床上日益增多的損美性疾病、美容問題、保健養(yǎng)生等。中西醫(yī)結合康復方向要求學生掌握現代康復的理念，常用的康復治療技術和常見疾病的中西醫(yī)康復評定、康復方法。 9.康復治療學專業(yè)(四年制) 培養(yǎng)從事臨床康復治療和康復研究工作的中西醫(yī)結合高級康復治療師。要求學生全面系統(tǒng)掌握康復醫(yī)學，康復治療學以及中醫(yī)學的基礎知識。要求在臨床工作中能綜合、協(xié)調運用物理治療、作業(yè)治療、語言治療、心理治療、中醫(yī)針灸、推拿等各種康復措施。掌握一門外國語，具有科研的初步能力。畢業(yè)后能從事臨床康復治療工作。 10.中醫(yī)學專業(yè)(骨傷科學方向，五年制) 醫(yī)學臨床專業(yè)，本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會需求的、綜合素質全面的高級臨床實用型中醫(yī)骨傷科人才。所培養(yǎng)的學生將具有扎實的中醫(yī)藥理論基礎和系統(tǒng)的中醫(yī)骨傷科專業(yè)知識，還要求具備有堅實的現代骨傷醫(yī)學知識，掌握中西醫(yī)骨傷科臨床診療實際操作技能和相當的科研能力，全面掌握骨傷科的常見病、多發(fā)病的診斷和治療，能較熟練處理骨傷科危急病癥和疑難雜癥的同時，兼有中醫(yī)內科、外科、婦科、兒科、針灸等各科的基礎知識和基本診療技能。 11.制藥工程專業(yè)（四年制） 培養(yǎng)從事制藥工程設計及其工程技術改造的高級專業(yè)人才。要求學生掌握中藥成藥研制，現代藥劑學，中藥劑型與制劑、中藥及制劑質量標準，制藥工程工藝及設備的基本理論和技能。畢業(yè)后能從事新產品開發(fā)研究，車間工藝設計與技術改造，生產管理、質量控制等工作。 制藥工程專業(yè)設置中藥制藥和生物制藥兩個專業(yè)方向，供學生在完成基礎課和部分專業(yè)課之后，選擇具體的專業(yè)方向。 12.中藥學專業(yè)（四年制） 培養(yǎng)從事中藥制藥、中藥鑒定、中藥炮制、中藥藥理、中藥化學、中藥質量控制及中藥貿易等工作的高級中藥人才。要求學生掌握中藥藥劑、中藥鑒定、炮制、中藥化學和中藥及其制劑分析等基本知識與實踐操作技能。畢業(yè)后能夠在藥政管理部門、醫(yī)療衛(wèi)生部門、藥品及功能食品生產企業(yè)、藥品流通企業(yè)、中藥科研機構及高等學校從事技術與管理工作。 中藥學專業(yè)設置中藥學、中藥營銷和臨床中藥學三個專業(yè)方向，分別招生和系統(tǒng)培訓。其中中藥學方向后期還將分化為鑒定炮制、中藥分析和中藥新藥研究三個較小的專業(yè)方向，供學生在完成基礎課和部分專業(yè)課之后，選擇具體的專業(yè)方向。 13.中藥資源與開發(fā)專業(yè)（四年制） 培養(yǎng)具有現代中藥材的栽培和養(yǎng)殖、炮制加工、鑒定、質量控制等基本理論知識和實踐技能的高級技術人才。要求學生掌握中藥材的規(guī)范化種養(yǎng)、炮制加工、鑒定及其質量控制的方法和要求，熟悉中藥藥性、藥理作用及制劑的基本理論和技能，具有新資源、新產品、新用途開發(fā)和研究的能力。畢業(yè)后能從事中藥資源調查、中藥材栽培、炮制加工、鑒定、中藥原料采購、質量控制及中藥資源的綜合開發(fā)和合理利用等方面的工作。 14.體育教育專業(yè)（四年制，保健體育與健康教育方向） 該專業(yè)充分結合體育科學和我國傳統(tǒng)醫(yī)學的長處，要求學生系統(tǒng)掌握的教育心理學科、體育生物學科、體育社會學科、體育技術學科的基礎理論以及醫(yī)學健康知識和保健方法。在全面掌握體育教育的基本理論、基本技術和基本技能的基礎上有所專長。就業(yè)方向:體育教師、學校醫(yī)務監(jiān)督、健康教育教師、體育管理、社會體育指導員等。 15.針灸推拿（三年制） 培養(yǎng)具有中醫(yī)藥基礎知識和中醫(yī)針灸推拿醫(yī)療技能，具備一定人文社科和現代醫(yī)學知識，具有中醫(yī)針灸的基本技能和較強的進行中醫(yī)、推拿、按摩和康復理療等工作的動手能力的技能型人才。 16.中藥（二年制） 培養(yǎng)具有本專業(yè)實際工作的所必須的中藥基礎理論和臨床用藥的基本知識，掌握中藥材鑒別和檢測方法；具有中藥炮制加工和一般制劑的制備技能；具有中藥調劑的理論知識和技能；具有中藥管理和藥事法規(guī)基本知識的應用型人才。 17.中西醫(yī)結合 （二年制） 培養(yǎng)具有本專業(yè)實際工作的所必需的中醫(yī)及現代醫(yī)學基礎理論、基本知識和基本技能；培養(yǎng)能適應基層、社區(qū)醫(yī)療工作的中西醫(yī)結合的應用型人才。能熟練地運用中西醫(yī)兩種手段診治臨床常見病、多發(fā)?。粚ΤＲ娂卑Y能進行一般處理；具有一定的人文社科知識和預防和保健的基本技能。 18.中醫(yī)骨傷 （二年制） 培養(yǎng)具有從事本專業(yè)所必需的基礎知識和基本技能，運用本專業(yè)的基本知識和基本技能診治臨床常見病、多發(fā)病；掌握常見中醫(yī)骨傷急癥能進行一般處理技術；具備一定的人文社科知識和較強的動手能力及操作技能；能勝任基層醫(yī)療工作的技術應用型中醫(yī)骨傷科人才。 19.醫(yī)療美容技術（二年制） 培養(yǎng)具有中醫(yī)藥基本理論和中醫(yī)臨床醫(yī)學知識，掌握中醫(yī)美容、中醫(yī)養(yǎng)生的中藥外治等基本理論和美容技術，具備一定的人文社科知識和現代美容技術，有較強的動手能力的技能型人才。 招生對象：中醫(yī)類、醫(yī)學類、護理類專業(yè)考生報考
中醫(yī)本科學哪些課程
主要有醫(yī)古文、英語、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、內經選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸學、人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、檢體診斷學、實驗診斷學、影像診斷學、西醫(yī)內科學、西醫(yī)外科學等。
中醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學基本理論知識和基本技能，適應現代中醫(yī)學發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要，具備良好的人文和自然科學素養(yǎng)、扎實的西醫(yī)學基本理論和基本技能、一定的中藥學及預防醫(yī)學相關知識，具有較強臨床思維能力和臨床實踐能力的中醫(yī)學專門人才。
擴展資料：
一、知識能力
1、掌握中醫(yī)藥基礎理論和臨床醫(yī)學理論。
2、掌握中藥方劑學基本理論知識。
3、掌握與中醫(yī)學有關的現代科學技術和現代醫(yī)學的基本知識。
4、具有較熟練和準確運用四診八綱、理法方藥進行辨證論治的基本能力和對急重病癥進行初步處理的能力。
5、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
6、具有閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍的能力。
二、就業(yè)方向
醫(yī)生：到各級中醫(yī)院、綜合醫(yī)院中醫(yī)科，以及中醫(yī)教育機構等從事醫(yī)療工作；其他：到藥廠或醫(yī)藥公司從事中藥的研制、開發(fā)或藥物的銷售工作。
參考資料來源：百度百科-中醫(yī)學專業(yè)
中醫(yī)學本科五年學什么的
很多，如果在正規(guī)院校的學習的話，開始就是理.法.方.藥就是中醫(yī)基礎理論；中醫(yī)診斷學；中藥學；方劑學；還有以后的四大經典。黃帝內經，溫病學，傷寒，金匱.此外還有醫(yī)古文，中醫(yī)內科學。中醫(yī)針灸等等。各分科。如果在正規(guī)的中醫(yī)院校的話還有。西醫(yī)的生理，藥理，病理學診斷學等等。都是必修可課程。
