應(yīng)用語言學(xué) 應(yīng)用語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)

應(yīng)用語言學(xué)是什么？應(yīng)用語言學(xué)包括哪些，應(yīng)用語言學(xué)包括什么？什么是應(yīng)用語言學(xué)？應(yīng)用語言學(xué)包括哪些，應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些。

本文導(dǎo)航

• 應(yīng)用語言學(xué)的三大分支
• 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)有哪些
• 應(yīng)用語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)
• 應(yīng)用語言學(xué)這門課能學(xué)到什么
• 應(yīng)用語言學(xué)主要任務(wù)
• 語言學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

應(yīng)用語言學(xué)的三大分支

應(yīng)用語言學(xué)是研究語言在各個領(lǐng)域中實(shí)際應(yīng)用的語言學(xué)分支。它著重解決現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的實(shí)際問題，一般不接觸語言的歷史狀態(tài)，也不大介入一般理論上的爭辯?？梢哉f，它是鑒定各種理論的實(shí)驗(yàn)場。

應(yīng)用語言學(xué)的研究范圍由實(shí)踐的需要來決定，通常分為一般應(yīng)用語言學(xué)和機(jī)器應(yīng)用語言學(xué)。

一般應(yīng)用語言學(xué)

按其應(yīng)用領(lǐng)域，分為以下幾個方面。

①語言教學(xué)。這是傳統(tǒng)意義上的應(yīng)用語言學(xué)。

②標(biāo)準(zhǔn)語的建立和規(guī)范化，文字的創(chuàng)制和改革。

③辭書編纂。詞匯是語言中變化最快的部分，新詞新義不斷涌現(xiàn)。

④翻譯。這是在兩種語言之間進(jìn)行的綜合性創(chuàng)造活動。

除上面這些課題外，一般應(yīng)用語言學(xué)還涉及言語矯正、舞臺語言研究、建立國際輔助語、制定速記系統(tǒng)。

機(jī)器應(yīng)用語言學(xué)

研究如何利用電子計(jì)算機(jī)等先進(jìn)工具來處理自然語言。有以下幾個主要課題。

①實(shí)驗(yàn)語音學(xué)。

②機(jī)器翻譯。

③情報檢索。情報檢索中的關(guān)鍵是情報檢索語言的建立。

④漢字信息處理。

語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)有哪些

1、應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)簡介

應(yīng)用語言學(xué)研究語言在各個領(lǐng)域中實(shí)際應(yīng)用的語言學(xué)分支。它著重解決現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的實(shí)際問題，一般不接觸語言的歷史狀態(tài)，也不大介入一般理論上的爭辯?？梢哉f，它是鑒定各種理論的實(shí)驗(yàn)場。

2、應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可該專業(yè)的畢業(yè)生多在高等院校、研究、出版等機(jī)構(gòu)從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)及研究，或進(jìn)入國家機(jī)關(guān)和公司企業(yè)從事語言應(yīng)用方面的工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在新能源、互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)軟件等行業(yè)工作，大致如下：

1、新能源

2、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

3、計(jì)算機(jī)軟件

4、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路

5、計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修)

6、金融/投資/證券

7、其他行業(yè)

8、專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會)

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事java開發(fā)工程師、ios開發(fā)工程師、軟件工程師等工作，大致如下：

1、java開發(fā)工程師

2、ios開發(fā)工程師

3、軟件工程師

4、android開發(fā)工程師

5、運(yùn)維工程師

6、嵌入式軟件工程師

7、php開發(fā)工程師

8、前端開發(fā)工程師

工作城市：

畢業(yè)后，北京、上海、深圳等城市就業(yè)機(jī)會比較多，大致如下：

1、北京

2、上海

3、深圳

4、廣州

5、杭州

6、成都

7、武漢

8、南京

3、應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)是目前國內(nèi)外國語言文學(xué)研究中發(fā)展最快的學(xué)科，在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的中國語言文學(xué)類，其中中國語言文學(xué)類共7個專業(yè)，應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)在中國語言文學(xué)類專業(yè)中排名第2，在整個文學(xué)大類中排名第5位。

此學(xué)科培養(yǎng)既有較高英語應(yīng)用能力、又懂財(cái)經(jīng)的，具有從事財(cái)經(jīng)工作能力的或從事本學(xué)科教學(xué)與科研的復(fù)合型人才，所以能夠適應(yīng)社會交流的趨勢，從而在“地球村”中找到比較滿意的工作，就業(yè)前景還是很好的。

另一方面，由于目前此專業(yè)為比較熱門專業(yè)，所以競爭相對來說比較激烈，這就需要在學(xué)習(xí)期間扎實(shí)自己的專業(yè)知識，獲取更多的專業(yè)技能，從而在經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間能夠獲取一份滿意的工作。

應(yīng)用語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)

應(yīng)用語言學(xué)

按其應(yīng)用領(lǐng)域，分為以下幾個方面。

①語言教學(xué)。這是傳統(tǒng)意義上的應(yīng)用語言學(xué)。編輯高質(zhì)量的教材和參考書，研究切合實(shí)際的教學(xué)方法，一直是語言教學(xué)研究中的重大課題。除一般的語言教學(xué)外，還有為不同目的和不同對象服務(wù)的第二語言教學(xué)、科技外語教學(xué)、雙語制教學(xué)、聾啞盲教學(xué)。

②標(biāo)準(zhǔn)語的建立和規(guī)范化，文字的創(chuàng)制和改革。建立通用于各方言區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)語是很重要的。應(yīng)用語言學(xué)要解決的問題是如何選好這種標(biāo)準(zhǔn)語的基礎(chǔ)方言和標(biāo)準(zhǔn)音。為無文字的語言創(chuàng)制文字時，基礎(chǔ)方言和標(biāo)準(zhǔn)音更是重要的依據(jù)。文字改革包括文字系統(tǒng)(字母表、正詞法和標(biāo)點(diǎn)符號)的部分改進(jìn)和徹底更換。標(biāo)準(zhǔn)語的建立只是語言規(guī)范化的開始。為了確定語音、語法、詞匯規(guī)范，需要編出相應(yīng)的正音詞典、規(guī)范語法和各種類型的詞典。

③辭書編纂。詞匯是語言中變化最快的部分，新詞新義不斷涌現(xiàn)。及時、準(zhǔn)確地把這些新詞新義固定在詞典中，指導(dǎo)人們?nèi)绾芜\(yùn)用，這是辭書對語言規(guī)范化最有效的影響。

④翻譯。這是在兩種語言之間進(jìn)行的綜合性創(chuàng)造活動。如何處理好意義的傳達(dá)和形式的轉(zhuǎn)換，有很多問題要探討。

除上面這些課題外，一般應(yīng)用語言學(xué)還涉及言語矯正、舞臺語言研究、建立國際輔助語、制定速記系統(tǒng)。

機(jī)器應(yīng)用語言學(xué)

研究如何利用電子計(jì)算機(jī)等先進(jìn)工具來處理自然語言。有以下幾個主要課題。

①實(shí)驗(yàn)語音學(xué)。運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)以后，語音實(shí)驗(yàn)從音素音節(jié)分析擴(kuò)展到成句成章分析，同時超音段特征成了重要研究對象。除了語音分析，還有語音合成的工作要做。

②機(jī)器翻譯。電子計(jì)算機(jī)和語言的最早結(jié)合開始于機(jī)器翻譯。它開辟了計(jì)算機(jī)非數(shù)值應(yīng)用的領(lǐng)域，同時又為許多語言學(xué)理論和方法及許多技術(shù)成果提供了一個廣闊的試驗(yàn)場。不過就已有的成就來看，機(jī)譯系統(tǒng)的譯文質(zhì)量離終極目標(biāo)仍相差甚遠(yuǎn)；而機(jī)譯質(zhì)量是機(jī)譯系統(tǒng)成敗的關(guān)鍵。中國數(shù)學(xué)家、語言學(xué)家周海中教授曾在論文《機(jī)器翻譯五十年》中指出：要提高機(jī)譯的質(zhì)量，首先要解決的是語言本身問題而不是程序設(shè)計(jì)問題；單靠若干程序來做機(jī)譯系統(tǒng)，肯定是無法提高機(jī)譯質(zhì)量的。另外，在人類尚未明了人腦是如何進(jìn)行語言的模糊識別和邏輯判斷的情況下，機(jī)譯要想達(dá)到“信、達(dá)、雅”的程度是不可能的。這些都是制約機(jī)譯質(zhì)量提高的瓶頸。 [2]

③情報檢索。情報檢索中的關(guān)鍵是情報檢索語言的建立。這種語言應(yīng)能準(zhǔn)確表達(dá)文獻(xiàn)主題和提問主題所需的詞匯語法，不應(yīng)產(chǎn)生歧義，并且便于用程序運(yùn)算方式進(jìn)行檢索。

④漢字信息處理。漢字字形繁復(fù)，字?jǐn)?shù)龐雜，而且存在大量的一音多字、一字多音現(xiàn)象。這給編碼輸入帶來很多麻煩。為了使編碼簡單易學(xué)、操作方便、輸入迅速，需要對漢字進(jìn)行多方面的研究。機(jī)器應(yīng)用語言學(xué)除了以上這些課題外，還涉及自然語言理解，言語統(tǒng)計(jì)和少數(shù)民族語文的信息處理。

應(yīng)用語言學(xué)這門課能學(xué)到什么

應(yīng)用語言學(xué)( applied linguistics) 語言學(xué)分支之一。運(yùn)用語言學(xué)的知識來解決其他科學(xué)領(lǐng)域與語言相關(guān)的問題的學(xué)科。

19世紀(jì)末庫爾德內(nèi)就提出了"應(yīng)用語言學(xué)"的概念，但其形成則在20世紀(jì)40-50年代。有狹義與廣義之分。

狹義的應(yīng)用語言學(xué)，指對本族語、第二語言及外國語教學(xué)所作的研究，相當(dāng)于語言教學(xué)法研究，而不是類似應(yīng)用物理、應(yīng)用數(shù)學(xué)那樣的應(yīng)用科學(xué)。廣義的應(yīng)用語言學(xué)，指各種與語言有關(guān)的實(shí)際問題所作的研究。

19世紀(jì)初，語言理論方面的研究和應(yīng)用方面的研究開始分化。19世紀(jì)葉末，J.N.博杜恩·德·庫爾德內(nèi)提出了應(yīng)用語言學(xué)這個概念，但沒有得到廣泛的注意。

20世紀(jì)以后，語言科學(xué)得到了進(jìn)一步的發(fā)展，應(yīng)用范圍空前擴(kuò)大，語言應(yīng)用方面的研究和理論方面的研究明確地區(qū)分開來，應(yīng)用語言學(xué)這個名詞開始廣泛運(yùn)用，并促成了應(yīng)用語言學(xué)和理論語言學(xué)的分化。

應(yīng)用語言學(xué)主要任務(wù)

包括語言教學(xué)，對外漢語教學(xué)，語言測試，中文信息處理，語言規(guī)劃和語言調(diào)查，社會語言學(xué)，兒童語言學(xué)，地名學(xué)和人名學(xué)等。

應(yīng)用語言學(xué)主要研習(xí)語言學(xué)、語義、語法、語音等方面的.基本知識和理論，研究各種與語言有關(guān)的實(shí)際問題，包括語言教學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)語的建立和規(guī)范化、文字的創(chuàng)制和改革、辭書編纂、翻譯等。例如：簡體字的創(chuàng)制，標(biāo)點(diǎn)符號和字母表的改進(jìn)，詞典和字典的編撰與修訂，外文文章的翻譯等。

研究領(lǐng)域

應(yīng)用語言學(xué)的研究范圍由實(shí)踐的需要來決定，通常分為一般應(yīng)用語言學(xué)和機(jī)器應(yīng)用語言學(xué)。

一般應(yīng)用語言學(xué)

按其應(yīng)用領(lǐng)域，分為以下幾個方面。

①語言教學(xué)。這是傳統(tǒng)意義上的應(yīng)用語言學(xué)。編輯高質(zhì)量的教材和參考書，研究切合實(shí)際的教學(xué)方法，一直是語言教學(xué)研究中的重大課題。除一般的語言教學(xué)外，還有為不同目的和不同對象服務(wù)的第二語言教學(xué)、科技外語教學(xué)、雙語制教學(xué)、聾啞盲教學(xué)。

②標(biāo)準(zhǔn)語的建立和規(guī)范化，文字的創(chuàng)制和改革。建立通用于各方言區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)語是很重要的。應(yīng)用語言學(xué)要解決的問題是如何選好這種標(biāo)準(zhǔn)語的基礎(chǔ)方言和標(biāo)準(zhǔn)音。為無文字的語言創(chuàng)制文字時，基礎(chǔ)方言和標(biāo)準(zhǔn)音更是重要的依據(jù)。

文字改革包括文字系統(tǒng)(字母表、正詞法和標(biāo)點(diǎn)符號)的部分改進(jìn)和徹底更換。標(biāo)準(zhǔn)語的建立只是語言規(guī)范化的開始。為了確定語音、語法、詞匯規(guī)范，需要編出相應(yīng)的正音詞典、規(guī)范語法和各種類型的詞典。

語言學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

該專業(yè)是培養(yǎng)具備文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。

應(yīng)用語言學(xué)就業(yè)方向主要有三點(diǎn)：

1、很多畢業(yè)生到對外漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)從事對外漢語教學(xué)工作。對外漢語教學(xué)崗位的工資相對較高，是個不錯的發(fā)展方向。

2、不少畢業(yè)生到高校、科研單位、中學(xué)從事教學(xué)和研究工作。語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究生屬于文學(xué)碩士，畢業(yè)后到一些二本及以下的高校、中等學(xué)校從事教學(xué)和研究是比較適合的。

3、有的畢業(yè)生到報社、出版社等出版單位從事文字編輯工作，還有的到網(wǎng)絡(luò)公司從事網(wǎng)絡(luò)編輯的工作。