反腐倡廉警示片 如何踐行反腐倡廉
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反腐倡廉征文怎么寫
開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,教育是基礎(chǔ)。教育怎么抓?這些年開展反腐倡廉宣傳教育的實(shí)踐證明,靠傳統(tǒng)的“三會一課”的宣傳教育方式已很難發(fā)揮其在反腐倡廉工作中應(yīng)有的防范作用?!秾?shí)施綱要》明確指出:“完善反腐倡廉宣傳教育工作格局,形成反腐倡廉教育的強(qiáng)大合力?!眳枪僬驹谥屑o(jì)委第五次全會上進(jìn)一步明確指出:“要完善反腐倡廉‘大宣教’工作格局,在領(lǐng)導(dǎo)干部中重點(diǎn)開展權(quán)力觀教育,促使各級領(lǐng)導(dǎo)干部樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀,切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。”可見,建立和完善反腐倡廉“大宣教”格局,是目前擺在我們面前的重要任務(wù)。
一、構(gòu)建反腐倡廉“大宣教”格局的客觀必然性
構(gòu)建反腐倡廉“大宣教”格局具有客觀的思想理論基礎(chǔ)。其一,馬克思主義的哲學(xué)思想是最重要的理論基礎(chǔ)。辯證唯物主義認(rèn)為,世界是普遍聯(lián)系的,也是運(yùn)動變化發(fā)展的。也就是說,反腐倡廉宣教工作也必須積極組合各種教育資源,發(fā)揮各種教育優(yōu)勢,共同為反腐倡廉服務(wù),才能真正發(fā)揮反腐倡廉宣教工作的作用和影響。其二,中國的傳統(tǒng)文化是最厚實(shí)的文化基礎(chǔ)。代表中國古代文化精髓的儒家文化,就是一種宣揚(yáng)教育功能的文化,雖然它最初是為維護(hù)統(tǒng)治階級利益服務(wù)的,但它對真、善、美的弘揚(yáng),對廉、勤、儉的倡導(dǎo),已經(jīng)從主體、客體、方式上勾勒出一種“大宣教”的雛形。其三,中央提倡的以人為本,構(gòu)建和諧社會的思想理念是最現(xiàn)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
構(gòu)建反腐倡廉“大宣教”格局具有客觀的現(xiàn)實(shí)緊迫性,主要表現(xiàn)為反腐敗斗爭形勢的嚴(yán)峻性與反腐倡廉宣傳教育工作相對滯后之間的矛盾。其一,上到省部級干部,下到鄉(xiāng)村干部的違紀(jì)違法案件呈并發(fā)之勢。據(jù)統(tǒng)計(jì), 2003年 12月~2004年 11月,全國紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)給予黨政紀(jì)處分的人數(shù)省部級干部有 15人,廳局級干部 415人,縣處級干部 5916人,縣處級以下達(dá) 15.83萬人。其二,腐敗呈現(xiàn)從經(jīng)濟(jì)化向政治化,甚至社會化發(fā)展的趨勢。跑官要官、買官賣官、賄選謀官、充當(dāng)黑惡勢力保護(hù)傘等案件的發(fā)生,表明腐敗現(xiàn)象已向社會組織及各個社會領(lǐng)域蔓延,腐敗現(xiàn)象的負(fù)面影響也由黨政干部隊(duì)伍內(nèi)部向其他社會成員擴(kuò)散。其三,腐敗分子發(fā)案的思想根源大多表現(xiàn)為信仰的迷失。許多腐敗分子在案發(fā)后的“悔罪書”中,大多將自身腐敗最主要的原因歸咎為“忽視了學(xué)習(xí),放棄了馬克思主義的信仰”云云。 20世紀(jì) 80年代末,針對國家經(jīng)濟(jì)體制改革過程中出現(xiàn)的嚴(yán)重腐敗問題,鄧小平同志曾明確認(rèn)定“忽視了教育”,可在一些地方、部門和單位,宣傳教育是形式主義的代名詞,宣傳教育缺少必要的形式、內(nèi)容和方法上的創(chuàng)新,“信仰的迷失”也就成了必然結(jié)果。
二、構(gòu)建反腐倡廉“大宣教”格局的主要措施
創(chuàng)新理念,重塑全新目標(biāo)。根據(jù)構(gòu)建“大宣教”格局的要求,應(yīng)由過去“小宣教”的“一維目標(biāo)”校正為“大宣教”的“三維目標(biāo)”,即由“構(gòu)筑黨員干部拒腐防變的思想道德防線”的單一目標(biāo)調(diào)整為建立以構(gòu)筑黨員干部拒腐防變的思想道德防線為基礎(chǔ),以培育全體郵政員工崇廉倡儉精神為補(bǔ)充,以在郵政全行業(yè)形成以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚,營造有利于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的道德環(huán)境和行業(yè)氛圍為追求的綜合目標(biāo)體系。這一綜合目標(biāo)的確定,是構(gòu)建“大宣教”格局的基礎(chǔ)和前提。
拓展空間,營造廣闊環(huán)境。首先要拓展主體,營造紀(jì)檢監(jiān)察、組織人事、工青婦等群團(tuán)組織、教育文化、新聞宣傳中心等部門齊抓共管的局面,使反腐倡廉宣傳教育由紀(jì)檢監(jiān)察唱“獨(dú)角戲”變?yōu)槎鄠€部門的“大合唱”,使反腐倡廉教育工作聲勢浩大。其次要拓展客體,由黨員干部延伸至郵政普通員工。再次要拓展課堂,從室內(nèi)往室外延伸。廉潔教育的課堂既要從會議室走向各類培訓(xùn)班的講臺,又要向科室、班組、家庭延伸。
充實(shí)內(nèi)容,形成完備體系。這個體系包含四個層次的內(nèi)容:第一層是針對孩子的啟蒙教育。加強(qiáng)對孩子的廉潔教育,學(xué)校義不容辭,家庭更是責(zé)無旁貸。作為家長,尤其是具有領(lǐng)導(dǎo)干部身份的家長,要樹立正確的親情觀。第二層是針對普通員工的輿論教育,一方面使之增強(qiáng)對黨和政府反腐倡廉的信心和決心的認(rèn)識,另一方面動員和號召其行使監(jiān)督權(quán)利,依法依紀(jì)檢舉揭發(fā)各種腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)。第三層是針對黨員干部的綜合教育,主要是因地制宜開展主題教育、條規(guī)教育、正面典型教育、警示教育等。第四層是針對領(lǐng)導(dǎo)干部的形勢教育,應(yīng)以理論教育、反腐敗斗爭形勢教育和警示教育為重點(diǎn)內(nèi)容。
豐富形式,搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。綜合這些年來各地探索和采取的宣傳教育形式,值得推廣的大體有三類:知識化的形式,如知識講座、知識測試、形勢報(bào)告會、知識競賽、搶答賽等;藝術(shù)化的形式,如文藝晚會、演講、詩歌、小說、書法、漫畫、廣告、電影、電視劇等;物化形式,如編輯讀本、建立宣教基地、辦網(wǎng)絡(luò)、制光盤、發(fā)短信等。這三類形式縱橫交錯,相互補(bǔ)充,體現(xiàn)了立體化、網(wǎng)絡(luò)化的特點(diǎn)。
健全機(jī)制,激發(fā)潛在合力。一要建立組織協(xié)調(diào)機(jī)制。宣傳教育工作要建立由黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨政齊抓,紀(jì)委組織協(xié)調(diào),部門各負(fù)其責(zé),依靠群眾參與的機(jī)制。二是建立工作責(zé)任機(jī)制。如紀(jì)委要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查;人事部門要把反腐倡廉教育與干部隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來;理論研究部門要加強(qiáng)反腐倡廉現(xiàn)象對策研究;宣傳部門要開展切合實(shí)際的反腐倡廉宣傳教育活動,做到市場有書、電視有形、廣播有聲、報(bào)刊有文、網(wǎng)絡(luò)有訊等。三要建立考評激勵機(jī)制,調(diào)動各級各部門抓反腐倡廉宣傳教育的積極性和主動性,激發(fā)出抓宣教工作的整體合力
如何踐行反腐倡廉
如何有效開展xx警示教育
近年來,為推動全縣預(yù)防職務(wù)犯罪工作的深入開展,強(qiáng)化對國家工作人員的法制警示教育,增強(qiáng)預(yù)防職務(wù)犯罪的實(shí)效性,"讓廉潔伴隨每一位干部,讓陽光灑向所有公務(wù)員",安岳檢察院創(chuàng)造性地開展了預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育活動,建立了全省第一個預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育室,通過形象直觀的圖片、具體生動的視聽資料、深入淺出的講解,增強(qiáng)警示教育的吸引力、感染力、滲透力,通過正面引導(dǎo)和反面警示,實(shí)現(xiàn)了警示性、震懾性、教育性的有機(jī)結(jié)合,在社會各界引起了強(qiáng)烈反響。安岳電臺、電視臺、資陽電視臺、中國職務(wù)犯罪預(yù)防網(wǎng)、正義網(wǎng)、檢察日報(bào)等都作了報(bào)道,收到了良好的社會效果和法律效果。我們的作法是:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,建立一個組織。腐敗現(xiàn)象,嚴(yán)重影響執(zhí)政黨的形象和國家法治的統(tǒng)一,引發(fā)和激化社會矛盾,破壞社會政治穩(wěn)定。中共中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》指出,對于腐敗現(xiàn)象,既要從嚴(yán)治標(biāo),更要著力治本,懲防并舉,注重預(yù)防。"以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失",中醫(yī)學(xué)亦強(qiáng)調(diào)"不治已病治未病"。為進(jìn)一步深化預(yù)防職務(wù)犯罪工作,我院高度重視預(yù)防警示教育,成立了預(yù)防警示教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,為順利開展預(yù)防警示教育提供了組織保障。
二、協(xié)作配合,構(gòu)建一套機(jī)制。我院按照"黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨政齊抓共管,紀(jì)委組織協(xié)調(diào),部門各負(fù)其責(zé),依靠群眾支持和參與"的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,將預(yù)防警示教育工作始終置于縣委的領(lǐng)導(dǎo)下,立足檢察職能,分類分層次開展教育,與縣紀(jì)委、監(jiān)察局、直屬黨委、縣委宣傳部、縣委黨校等建立了預(yù)防警示教育的工作機(jī)制-聯(lián)席會制度,即相互支持,相互配合,聯(lián)手預(yù)防。 首先,建立基地,為預(yù)防警示教育提供載體。與縣紀(jì)委監(jiān)察局合作,聯(lián)合建立了黨風(fēng)廉政和預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育室,地點(diǎn)設(shè)在檢察院,警示教育室收錄了近年來發(fā)生在我縣的部分違法違紀(jì)典型案例、悔過書、《中華人民共和國刑法》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的相關(guān)法條,警示教育期刊、手冊、光蝶、磁帶,圖文并茂、畫面精美、內(nèi)容翔實(shí),集弘揚(yáng)正氣、反面警示、法規(guī)簡介等綜合教育內(nèi)容于一體,全方位展現(xiàn)了預(yù)防警示教育功能。與縣委黨校合作,建立了預(yù)防職務(wù)犯罪廉政教育基地,為預(yù)防警示教育工作的開展奠定了基礎(chǔ),提供了場所保證,成為反腐教育的特殊課堂。
其次,協(xié)作配合,聯(lián)手開展預(yù)防警示教育??h委黨校,是黨員干部成長的搖籃,直屬黨委是黨員的家,紀(jì)委是反腐倡廉的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),組織部、宣傳部在反腐倡廉中都存擔(dān)著特殊的職責(zé)。為了讓更多的人能夠適時(shí)接受警示教育,我院與上述單位和部門建立了長期的聯(lián)系,他們積極組織國家公職人員、黨員、干部前往警示教育室接受警示教育,我院為反腐敗教育工作提供法律支持和方便。如在"保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育"活動中,我院主動與縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動辦公室聯(lián)系,組織了全縣副科級以上單位黨組織負(fù)責(zé)人到警示教育室接受警示教育,觀看警示教育片,此次活動受到了縣委、上級檢察院、市委的充分肯定和高度贊揚(yáng)。據(jù)統(tǒng)計(jì),2003年以來,到我院警示教育室參觀的有3300多人次,受教育人員有黨群機(jī)關(guān)、政府部門領(lǐng)導(dǎo)、也有國有企業(yè)、事業(yè)單位工作人員,有市委常委、縣委書記,縣長、人大主任、政協(xié)主席,也有集體企業(yè)負(fù)責(zé)人、一般干部、普通老百姓,有本市縣的,也有外地市的。
三、預(yù)防教育,抓住一個關(guān)鍵 。 "教育從本質(zhì)上講是要深入心靈深處,產(chǎn)生感化作用,其主要功能是教化。當(dāng)一種不良欲望出現(xiàn)時(shí),外部的約束力量和內(nèi)心的自控力量同時(shí)起著不可替代的重要作用。而教育需要外來的各種灌輸,是要引導(dǎo)控制人的心理活動、心態(tài)變化,消除邪念,節(jié)制欲望。"因此,我院始終堅(jiān)持預(yù)防為主的工作思路,重視預(yù)防警示教育對人思想的鉗制作用。一是在從未發(fā)生職務(wù)犯罪案件的單位開展警示教育,通過參觀警示教育室,觀看圖片展覽和電教片,更加清醒地認(rèn)識到腐敗現(xiàn)象對黨的危害,認(rèn)識到預(yù)防職務(wù)犯罪必須從點(diǎn)滴做起,才能自覺做到"不為私心失節(jié)、不為玩物喪志、不為名利失德、不為懈怠誤事、不為短視毀業(yè)、不為權(quán)重傲物。"二是在已經(jīng)發(fā)生了職務(wù)犯罪的部門和單位開展個案預(yù)防,開展"用身邊事教育身邊人"的警示教育活動。讓一個個觸目驚心的案例,觸動每個參觀者的心靈,從中汲取深刻的教訓(xùn),強(qiáng)化廉潔自律的意識,增強(qiáng)拒腐防變自覺性,樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀,參觀者表示要倍加珍惜工作崗位,增強(qiáng)法紀(jì)觀念,清正廉潔,正確行使手中的權(quán)力,真正做到清清白白做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,做一名清正廉潔的好干部,起到了"辦理一案、治理一片、教育一方"的作用。
四、工作開展,貫穿一條主線。 在開展預(yù)防警示教育中,我院始終貫穿一條主線,那就是以重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)部門、重要崗位的國家工作人員為主要教育對象,"一把手"、領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、新提拔干部又是教育的重中之重。因此,我院針對不同的教育對象,分類分層次開展教育,結(jié)合具體案例深刻剖析違紀(jì)違法案件發(fā)生的原因、危害及后果,使受教育對象對預(yù)防職務(wù)犯罪思想上有認(rèn)識,行動上有措施,工作上有遠(yuǎn)識,工作中時(shí)刻警醒,堅(jiān)持從源頭預(yù)防,增強(qiáng)對腐敗的免疫力。
五、警示教育,突出一個實(shí)效。為增強(qiáng)警示教育的實(shí)效性,防止教育活動走過場,我院采取"請進(jìn)來、走出去"的方式,開展了內(nèi)容充實(shí)形式多樣的預(yù)防警示教育活動。一是"請進(jìn)來",即受教育者直接到警示教育室參觀,通過觀后留言和心得體會,反映參觀警示教育室的真切感受,其中有思想交流,有善意提醒,有人生感悟。如相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參觀后,寫下了"名利淡如水,民心重如山"的觀后感言。縣農(nóng)業(yè)銀行組織全體職工參觀了警示教育室后,每人寫出心得體會,并上墻公示,這一活動取得的實(shí)效得到市行的充分肯定。二是配合預(yù)防單位,組織人員參觀監(jiān)管場所,利用服刑人員現(xiàn)場說法,直觀現(xiàn)實(shí)地教育參觀者珍惜自由,慎用手中的權(quán)力,履行好自己的職責(zé),自覺抵制和遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪。三是"走出去",院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀前往相關(guān)單位上法制警示教育課,針對該單位的行業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)際以案說法;檢察干警深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、企業(yè)、學(xué)校,采取張貼掛圖,發(fā)放宣傳資料,現(xiàn)場答疑等形式開展警示宣傳,使警示教育的渠道實(shí)現(xiàn)了由"靜態(tài)"到"動態(tài)"的拓展,把一個警示教育室變成了多個警示教育室,增強(qiáng)警示教育的實(shí)效。據(jù)統(tǒng)計(jì),2003年以來,我院外出開展預(yù)防宣傳23場次,印發(fā)警示宣傳材料8000多份,開設(shè)法制警示教育講座18堂次。
觀看貪腐案的觀后感
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為人民的公仆,切實(shí)做到警鐘長鳴、廉潔自律,牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀,是黨和人民對每一名領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求,也是每一名員應(yīng)該恪守的基本準(zhǔn)則,也是廣大人民群眾的期待和愿望。隨著改革開放的不斷深入,面對生活中的種種誘惑,個別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部貪污腐化、自甘墮落,一步步走向了犯罪深淵,其過程引人深思,其結(jié)果發(fā)人深省。結(jié)合日常工作實(shí)際,我認(rèn)為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到清正廉潔:
1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在思想上做到廉潔自律。自律首先是思想上要做到自覺,就是要堅(jiān)定堅(jiān)守人的理想信念。理想信念是思想和行動的“總開關(guān)”、“總閘門”,理想的滑坡是最致命的滑坡,信念的動搖是最危險(xiǎn)的動搖。
每位黨員干部都要自覺地用先進(jìn)的社會主義、共產(chǎn)主義理想信念去占領(lǐng)自己思想的高地,不給腐敗思想和低級趣味有機(jī)可乘,都要用社會主義核心價(jià)值理念去武裝頭腦,都要自覺地圍繞黨的綱領(lǐng)、路線、方針、政策去發(fā)現(xiàn)存在的問題,去思考解決的方案。同時(shí),也只有思想上的高度自律,才能夠經(jīng)受住握有權(quán)力條件下的各種風(fēng)浪和誘惑的考驗(yàn),保持人的先進(jìn)性和純潔性。
2、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在工作上做到廉潔自律。工作上的自律,是最終落腳點(diǎn)和重要實(shí)踐載體。因?yàn)樽月墒菫榱肆疂?,廉潔的最終目的是促進(jìn)工作,服務(wù)人民。在日常工作中自律,核心就是正確對待和行使權(quán)力,要認(rèn)識到權(quán)力是人民賦予的,要真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。更為重要的是自覺地讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,通過增強(qiáng)用權(quán)行事的透明度,把自己的工作、生活和交往都置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下。同時(shí),在工作中還要用心算好“三筆賬”:一是利益賬,堅(jiān)持國家和人民利益第一;二是法紀(jì)賬,嚴(yán)格堅(jiān)守黨紀(jì)國法,不越雷池半步;三是良心賬,堅(jiān)持良知道義,推崇公平正義。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在生活上做到廉潔自律。在新的歷史時(shí)期,面對物質(zhì)文化日益豐富的多彩生活,少數(shù)黨員干部陷入拜金主義、個人主義和享樂主義的泥潭。因此,在生活上時(shí)刻檢討、警示自己,對于保持廉潔從政起著至關(guān)重要的作用。
在日常生活中自律,就是合法合理合情地處理好八小時(shí)外的事情,就是要時(shí)刻提醒自己艱苦奮斗,抵制奢華,知足常樂,淡泊名利,就是要時(shí)刻警示自己依法行事,堅(jiān)持公正,恪守本色,就是要時(shí)刻牢記克己奉公,多做貢獻(xiàn),情趣健康,遠(yuǎn)離低俗。只有這樣,才能保持高尚和純粹的人格,進(jìn)而得到群眾的擁護(hù)和組織的信任,走的正,行的端,不失足,不后悔。
4、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)上做到廉潔自律。學(xué)習(xí)上的自律,能有力促進(jìn)我們在思想、工作、生活等各方面的自律。通過學(xué)習(xí),思想境界提高了,道德修養(yǎng)加強(qiáng)了,對個人的名譽(yù)、地位、利益等問題就會看得透徹,想得明白,就會把精力最大限度地用來為單位績效、國家富強(qiáng)和人民幸福等工作當(dāng)中來。反之,放松了學(xué)習(xí),思想就會落后于形勢,就會喪失先進(jìn)性,我們的精神世界就會陷于低級趣味的泥沼,就難以抵擋物欲權(quán)欲的誘惑和“糖衣炮彈”的攻擊,政治上就不可能成熟,行為上就會犯錯誤。
在學(xué)習(xí)上,我們加強(qiáng)自律,就是要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求,嚴(yán)格要求自己愛學(xué)、好學(xué)、常學(xué),就是要學(xué)習(xí)科學(xué)的理論,就是要學(xué)習(xí)如何正確用權(quán),就是要學(xué)習(xí)強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識、服務(wù)人民群眾的本領(lǐng),就是要學(xué)習(xí)模范人物的先進(jìn)事跡。
5、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在監(jiān)督上做到廉潔自律。自律的養(yǎng)成,離不開黨組織的教育和提醒。黨員干部自身的學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐是自律的基礎(chǔ),但更有效的自律同樣離不開好的制度的約束、人民群眾的監(jiān)督和黨組織的教育提醒。所以,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺接受黨組織對自己的嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督,筑牢拒腐防變的思想堤壩。
中央八項(xiàng)規(guī)定要求,要厲行勤儉節(jié)約,嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定。在反腐倡廉工作深入扎實(shí)開展的大背景下,黨員干部必須提高廉潔自律意識,做到自重、自省、自勵、自警、自愛,慎微、慎獨(dú)、慎思、慎權(quán)、慎行,堅(jiān)定人的理想信念,牢固樹立正確的權(quán)力權(quán)、地位觀、利益觀。只有自律意識增強(qiáng)了,思想防線筑牢了,精神境界提高了,才能抵御住腐朽落后思想的影響,有效地防范和減少工作、生活中可能發(fā)生的違紀(jì)違法行為,為人生理想和家國幸福保駕護(hù)航,為建設(shè)幸福**、全面建成小康社會添磚加瓦。
反腐警示片的作用
為進(jìn)一步加強(qiáng)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔教育,切實(shí)增強(qiáng)廉潔自律意識,進(jìn)一步推動“講政治、...中層領(lǐng)導(dǎo)干部觀看警示教育片《貪與悔-佳縣縣委書記辛耀峰嚴(yán)重違紀(jì)違法案的警示》...
觀看警鐘警示教育片的目的
警鐘長鳴警示片的時(shí)間是1個小時(shí)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè),促進(jìn)黨員干部更好地接受反腐倡廉法制教育,提高拒腐防變能力,弘揚(yáng)社會主義法治理念,特制作《警鐘長鳴》系列黨風(fēng)廉政教育專題片。
《警鐘長鳴》警示片有利令智昏的質(zhì)監(jiān)局長、隱蔽的貪欲、我要給你最好的生活、失控的財(cái)務(wù)處長、海外收益等均以電視短劇的形式,從不同行業(yè)多角度以鮮活的案例教育黨員干部,反腐倡廉要同身邊違規(guī)違紀(jì)作斗爭,要以人民利益為重,加強(qiáng)和提高預(yù)防腐敗的能力和水平。
真實(shí)案例:
《警鐘長鳴》選取近年來發(fā)生在不同地區(qū)、不同領(lǐng)域、不同層級的領(lǐng)導(dǎo)干部違法犯罪的大案要案,以紀(jì)實(shí)的手法、翔實(shí)的資料和獄中懺悔,深入揭露了他們違紀(jì)違法的大量犯罪事實(shí)和慣用手段,深刻剖析了他們貪權(quán)、貪財(cái)、貪色的扭曲心理和從領(lǐng)導(dǎo)干部墮落為階下囚的沉淪軌跡。
以上內(nèi)容參考;百度百科-警鐘長鳴
廉潔警示教育電影有哪些
2022年央視廉潔警示教育片有《零容忍》。
2022年1月15-19日,中央電視臺播出了五集反腐專題片《零容忍》,其中的反腐案例多次登上微博熱搜。
很多觀眾看完《零容忍》最大的感受是:這些貪污了數(shù)千萬、數(shù)億元的貪官,認(rèn)罪時(shí)卻還對著鏡頭笑瞇瞇。
影視作品里的貪官,事發(fā)后要么驚慌到一夜白頭,要么一把鼻涕一把淚地懺悔。但這部由中央紀(jì)委國家監(jiān)委宣傳部、中央廣播電視總臺聯(lián)合攝制的專題片,正在刷新人們對貪官的刻板印象。
簡評:
反腐題材紀(jì)錄片《零容忍》引發(fā)熱烈反響。該片聚焦十八大以來反腐敗斗爭中的典型案例,反映了當(dāng)下反腐倡廉工作的堅(jiān)定態(tài)度與鮮明成效。
其對反腐過程中政策話語的接地式闡述和腐敗分子形象的真實(shí)呈現(xiàn),不僅彰顯出紀(jì)錄片作為社會鏡像的紀(jì)實(shí)力量,也為反腐題材紀(jì)錄片的“硬核出圈”帶來一些可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
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