預(yù)防醫(yī)學(xué)就業(yè)前景 預(yù)防醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)哪個(gè)專業(yè)好就業(yè)

預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景好嗎？預(yù)防醫(yī)學(xué)未來(lái)就業(yè)形勢(shì)如何？預(yù)防醫(yī)學(xué)是干什么的？就業(yè)前途好嗎？畢業(yè)后都能干什么啊？預(yù)防醫(yī)學(xué)現(xiàn)在的就業(yè)前景如何？醫(yī)學(xué)預(yù)防專業(yè)就業(yè)前景，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景。

本文導(dǎo)航

• 預(yù)防醫(yī)學(xué)?？粕蜆I(yè)前景如何
• 預(yù)防醫(yī)學(xué)好就業(yè)還是護(hù)理好就業(yè)
• 五年后預(yù)防醫(yī)學(xué)好就業(yè)嗎
• 本科預(yù)防醫(yī)學(xué)就業(yè)前景及工資
• 上預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)有前途嗎
• 預(yù)防醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)哪個(gè)專業(yè)好就業(yè)

預(yù)防醫(yī)學(xué)?？粕蜆I(yè)前景如何

在我看來(lái)，其實(shí)預(yù)防醫(yī)學(xué)這個(gè)專業(yè)就業(yè)還是比較容易的，包括行政單位、事業(yè)單位、醫(yī)院、高校、企業(yè)，都有用人需求。

一、公務(wù)員

（一）國(guó)家公務(wù)員考試招考

1、中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)

（1）國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)

（2）國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局

（3）海關(guān)總署

（4）國(guó)家紅十字會(huì)

說(shuō)明：這部分是中央部委崗位，一般每個(gè)單位每年會(huì)有1-2個(gè)名額拿來(lái)招考，需要的條件相對(duì)比較高，要有研究生學(xué)歷、2年以上基層工作經(jīng)驗(yàn)、黨員等條件才能參加考試，相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。崗位工作在中央部委，相對(duì)來(lái)說(shuō)平臺(tái)高，成長(zhǎng)快，但同時(shí)工作壓力、生活壓力都會(huì)比較大一些。

入職方式：參加每年11月底-12月初的國(guó)家公務(wù)員考試，試卷是副省級(jí)以上。有意者大學(xué)期間就可以提前開始準(zhǔn)備公務(wù)員考試。

2、國(guó)家行政機(jī)關(guān)省級(jí)以下直屬機(jī)構(gòu)

各級(jí)海關(guān)衛(wèi)生檢疫崗位，主要職責(zé)包括：

（1）旅客檢疫

（2）交通工具檢疫

（3）生物安全

（4）媒介防治

（5）健康體檢

說(shuō)明：參加國(guó)考，地方垂直管理部門預(yù)防醫(yī)學(xué)能報(bào)考的主要就是各級(jí)海關(guān)。原先是出入境檢驗(yàn)檢疫局，2018年機(jī)構(gòu)改革，被并入海關(guān)。主要工作是在口岸開展出入境旅客、交通工具的衛(wèi)生檢疫，同時(shí)還有國(guó)門生物安全、病媒生物防治等工作。另外，海關(guān)國(guó)境旅行保健中心有承擔(dān)出入境人員體檢、疫苗接種、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)等職責(zé)，這部分過(guò)去是事業(yè)編制招考，未來(lái)有可能也會(huì)放在國(guó)考中招考。海關(guān)雖然這幾年福利待遇不如九十年代那么夸張，但整體福利待遇還算不錯(cuò)（PS：個(gè)別地方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)財(cái)政收入高，海關(guān)作為中直機(jī)關(guān)可能待遇不如地方公務(wù)員）。

入職方式：參加每年11月底-12月初的國(guó)家公務(wù)員考試，試卷是地市級(jí)試卷。海關(guān)很多崗位有英語(yǔ)四六級(jí)限制，最好在大學(xué)期間把六級(jí)給考過(guò)了，這樣選擇空間會(huì)多不少。

（二）地方公務(wù)員考試招考

1、市場(chǎng)監(jiān)督管理局：與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)的崗位，主要是原先食藥監(jiān)局的食品檢測(cè)職能與衛(wèi)生監(jiān)督局的餐飲行業(yè)監(jiān)管職能，行政編制。

2、衛(wèi)健委：主要是原衛(wèi)生局職能，包括醫(yī)政管理、疾病預(yù)防、衛(wèi)生應(yīng)急辦等，重點(diǎn)在政策制定、落實(shí)、管理，行政編制。

3、衛(wèi)生監(jiān)督所：主要職能包括公共場(chǎng)所衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、傳染病防治等監(jiān)督執(zhí)法工作。衛(wèi)生監(jiān)督所在少數(shù)地區(qū)如北京市是行政執(zhí)法部門，但是在大部分省市都是參公單位，個(gè)別地方改革后是公益二類，大家在報(bào)考選擇崗位之前慎重研究。

4、環(huán)保局：核輻射防治相關(guān)職能，行政編制。

5、紅十字會(huì)

入職方式：參加各省、市公務(wù)員考試，主要科目、考試題型跟國(guó)考一樣，還是行測(cè)+申論，多省聯(lián)考時(shí)間一般是當(dāng)年4月，國(guó)考后可以繼續(xù)復(fù)習(xí)備考，準(zhǔn)備參加省考。如果能報(bào)考行政單位，還是建議報(bào)考行政單位。

二、事業(yè)單位

1、疾控中心：預(yù)防醫(yī)學(xué)就業(yè)的本家，主要職責(zé)包括疾病預(yù)防與控制；突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置；疫情報(bào)告及健康相關(guān)因素信息管理；健康危害因素監(jiān)測(cè)與干預(yù)；實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)；健康教育與健康促進(jìn)；技術(shù)指導(dǎo)與應(yīng)用研究等等。如果說(shuō)前面提到的幾個(gè)公務(wù)員行政單位，主要是管理、監(jiān)督、執(zhí)法，疾控主要就是技術(shù)支持。疾控目前是公益二類，財(cái)政全額撥款，待遇比地方公務(wù)員稍低一些，晉升上主要走職稱路線。

2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（衛(wèi)生院）：主要開展人群健康建檔與教育、疫苗接種、慢病保健康復(fù)、計(jì)生等工作，在城市是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)是衛(wèi)生院，這塊也是國(guó)家目前重點(diǎn)推廣的全科醫(yī)生計(jì)劃，待遇比以前有提高，整體還可以。

3、醫(yī)院：醫(yī)院的行政崗每年都會(huì)招預(yù)防醫(yī)學(xué)的，比如黨政管理科室比如人事科，績(jī)效科，服務(wù)保障科室比如總務(wù)科，器材科，技術(shù)管理科室比如院感科，信息科。業(yè)務(wù)類科室可能就是傳染科、呼吸科會(huì)收一些預(yù)防醫(yī)學(xué)的。

4、高校、科研院所：主要是負(fù)責(zé)科研，包括實(shí)驗(yàn)室分析、統(tǒng)計(jì)學(xué)分析等 ，一般會(huì)兼實(shí)驗(yàn)室老師之類。

入職方式：疾控中心跟社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心一般是參加事業(yè)單位考試招考，筆試內(nèi)容基本是職業(yè)能力測(cè)試（行測(cè)），面試除了結(jié)構(gòu)化面試，也有可能考專業(yè)題，準(zhǔn)備的時(shí)候，就按公務(wù)員考試準(zhǔn)備就差不多。醫(yī)院、高校之類，一般要研究生畢業(yè)后才有機(jī)會(huì)入職，這些每年招聘都是單位直接組織筆試、面試，最好是能在學(xué)校期間就跟老師處好關(guān)系，通過(guò)推薦的形式去應(yīng)聘，上的概率比較大。

預(yù)防醫(yī)學(xué)好就業(yè)還是護(hù)理好就業(yè)

預(yù)防醫(yī)學(xué)未來(lái)就業(yè)形勢(shì)不能算好，還是要在專業(yè)上努力學(xué)習(xí)，更深入的學(xué)習(xí)才能有好的就業(yè)。

1、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

就當(dāng)前情況來(lái)看，高級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)人才處于本科生供求基本平衡。畢業(yè)生可從事臨床科研工作（進(jìn)流行病、地方病研究所），或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及、衛(wèi)生事業(yè)管理、社會(huì)醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測(cè)、海關(guān)疫檢等。

2、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)需要掌握能力

掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和防疫工作的基本能力。掌握對(duì)人群勞動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境和食品進(jìn)行衛(wèi)生檢測(cè)和監(jiān)督的基本能力。具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律，制定預(yù)防疾病和增進(jìn)人群健康措施與計(jì)劃的能力。

熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)，熟悉臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和常見病、多發(fā)病的防治技術(shù)，熟悉健康教育工作。

3、不同學(xué)歷階段的就業(yè)前景

預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生在不同的學(xué)歷階段，就業(yè)面是不一樣的。預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景一：可以到醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的出版社，雜志社，從事醫(yī)學(xué)出版物的編輯工作，如果能到核心期刊的出版社工作的話，待遇也很好的。

預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景二：可以到高校，從事助教工作，不過(guò)，最低碩士畢業(yè)時(shí)能留在所念的學(xué)校的院系里，否則，如果是想進(jìn)一所新的高校從事教學(xué)工作的話，基本要是博士為起點(diǎn)。但在高校收入不會(huì)很高。

五年后預(yù)防醫(yī)學(xué)好就業(yè)嗎

預(yù)防醫(yī)學(xué)是從醫(yī)學(xué)科學(xué)體系中分化出來(lái)的，它是研究預(yù)防和消滅病害，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)，改善和創(chuàng)造有利于健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學(xué)。

預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)包括：工作對(duì)象包括個(gè)體和群體，工作重點(diǎn)是健康和無(wú)癥狀患者，對(duì)策與措施更具積極預(yù)防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微觀和宏觀相結(jié)合，研究重點(diǎn)是環(huán)境與人群健康之間的關(guān)系。

預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景一：可以到醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的出版社，雜志社，從事醫(yī)學(xué)出版物的編輯工作，如果能到核心期刊的出版社工作的話，待遇也很好的。

預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景二：可以到高校，從事助教工作，不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，除非你碩士畢業(yè)時(shí)能留在你所念的學(xué)校的院系里，否則，如果是想進(jìn)一所新的高校從事教學(xué)工作的話，基本要是博士為起點(diǎn)。但在高校收入不會(huì)很高，除非有一天，你成為研究生導(dǎo)師以后。

預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景三：可以到一些與公共衛(wèi)生相關(guān)的科研單位，事業(yè)單位工作，像CDC，監(jiān)督所，一些科研單位，同時(shí)，因?yàn)轭A(yù)防醫(yī)學(xué)有很多分支，如果你是學(xué)毒理的，環(huán)境衛(wèi)生的，食品衛(wèi)生的，你或許可以去一些醫(yī)藥，食品安全的生物技術(shù)公司等，如果是學(xué)統(tǒng)計(jì)與流行病，慢性病，婦幼衛(wèi)生的話，可能只能到一些科研單位和醫(yī)療單位。

預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景四：可以到一些醫(yī)療教育，培訓(xùn)等單位，公司，像一些考研培訓(xùn)單位，因?yàn)樗麄兛粗氐氖悄憧佳械慕?jīng)歷和學(xué)習(xí)體會(huì)。當(dāng)然，如果你是當(dāng)年免試的研究生的話，可能就無(wú)法滿足那些公司的需要。

預(yù)防醫(yī)學(xué)有去疾控的，社區(qū)服務(wù)中心的，去藥企搬磚的，也有在高校當(dāng)老師的，看你的學(xué)歷和方向啦，本科的話好像只能去地級(jí)市之類的疾控，有的是合同工，編制也是要考的。碩士博士可以去藥廠搬磚，研究疫苗什么的。

總之這是一個(gè)需要學(xué)歷的專業(yè)，路漫漫啊

本科預(yù)防醫(yī)學(xué)就業(yè)前景及工資

預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景好。高級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)人才處于本科生供求基本平衡，研究生以上學(xué)歷人才需求略有提高的局面。

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣，涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可從事臨床工作（進(jìn)傳染病科室）。從事臨床科研工作（進(jìn)流行病、地方病研究所），或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及，衛(wèi)生事業(yè)管理、社會(huì)醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測(cè)、海關(guān)疫檢等。

預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程體系

預(yù)防醫(yī)學(xué)主要研究傳染病和流行病的病因、預(yù)防、篩查、控制和消滅等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行傳染病和人群流行病的防控、病因調(diào)查和疾病監(jiān)測(cè)等。例如：甲肝、肺結(jié)核、SARS等傳染病的預(yù)防與控制，禽流感、甲流等疾病的病因調(diào)查，傳染病相關(guān)知識(shí)的宣傳普及等。

《病理解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、《精神病學(xué)》、《傳染病學(xué)理論》、《勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)》、《流行病學(xué)實(shí)踐》、《衛(wèi)生微生物學(xué)》、《基礎(chǔ)毒理》、《衛(wèi)生理化檢驗(yàn)》、《婦幼保健》。

上預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)有前途嗎

預(yù)防醫(yī)學(xué)就業(yè)前景

就當(dāng)前情況來(lái)看，高級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)人才處于本科生供求基本平衡，研究生以上學(xué)歷人才需求略有提高的局面。畢業(yè)后從事與健康有關(guān)的一切工作，一部分人可能選擇出國(guó)留學(xué)，另外還可以成為：醫(yī)師--治病救人的職業(yè)；研究人員--參與衛(wèi)生政策的制訂與實(shí)施；教師--從事教學(xué)和科研工作；公務(wù)員--在國(guó)家或地方衛(wèi)生執(zhí)法和管理部門作為具體執(zhí)行和實(shí)施國(guó)家衛(wèi)生政策和法規(guī)的招待者和管理者。

預(yù)防醫(yī)學(xué)就業(yè)方向

預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景，相比來(lái)說(shuō)要比基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些?？傊A(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生在不同的學(xué)歷階段，就業(yè)面是不一樣的。預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景一：可以到醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的出版社，雜志社，從事醫(yī)學(xué)出版物的編輯工作，如果能到核心期刊的出版社工作的話，待遇也很好的。

可以到高校，從事助教工作，不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，除非你碩士畢業(yè)時(shí)能留在你所念的學(xué)校的院系里，否則，如果是想進(jìn)一所新的高校從事教學(xué)工作的話，基本要是博士為起點(diǎn)。但在高校收入不會(huì)很高，除非有一天，你成為研究生導(dǎo)師以后。

預(yù)防醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)哪個(gè)專業(yè)好就業(yè)

高考填報(bào)志愿時(shí)，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是大學(xué)生必備網(wǎng)整理的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介、就業(yè)方向、就業(yè)前景等信息，供大家參考。

1、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

預(yù)防醫(yī)學(xué)以人群為研究對(duì)象，應(yīng)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論以及預(yù)防醫(yī)學(xué)的理論和方法，從群體的角度研究環(huán)境因素、宿主因素以及致病因子與人類疾病和健康的關(guān)系，是預(yù)防疾病發(fā)生、控制疾病發(fā)展以及促進(jìn)健康的一門醫(yī)學(xué)科學(xué)；本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論和技能，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題，具有進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督與管理、科學(xué)研究、信息和數(shù)據(jù)處理的能力，具備應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，能成為應(yīng)用型、復(fù)合型的預(yù)防醫(yī)學(xué)人才。

2、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣，涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè)。1）醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可從事臨床工作（進(jìn)傳染病科室）。從事臨床科研工作（進(jìn)流行病、地方病研究所），或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及，衛(wèi)生事業(yè)管理、社會(huì)醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。2）非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測(cè)、海關(guān)疫檢等。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在醫(yī)療、制藥、新能源等行業(yè)工作，大致如下：

1 醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生

2 制藥/生物工程

3 新能源

4 教育/培訓(xùn)/院校

5 醫(yī)療設(shè)備/器械

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事健康管理師、保健醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)師等工作，大致如下：

1 健康管理師

2 保健醫(yī)生

3 營(yíng)養(yǎng)師

4 內(nèi)科醫(yī)生

5 獸醫(yī)