高職和大專 大專和本科的區(qū)別

高職 和 大專，有什么區(qū)別？高職和大專什么區(qū)別？有誰知道高職和大專的區(qū)別是什么嗎？高職和大專的區(qū)別是什么？高職和大專的區(qū)別，高職和大專的區(qū)別。

本文導(dǎo)航

• 怎么區(qū)別高職跟大專
• 大專與?？坪透呗毴哂惺裁磪^(qū)別
• 現(xiàn)在的大專都是高職嗎
• 高職是大專嗎高職和大專有區(qū)別嗎
• 怎么判斷大專和高職的區(qū)別
• 大專和本科的區(qū)別

怎么區(qū)別高職跟大專

1什么是高職高專

高職高專院校也就是高等職業(yè)學(xué)院和高等專科學(xué)校，他們都是專科(大專)層次的普通高等學(xué)校，都是國家承認(rèn)的大專學(xué)歷，是我國高等教育體系不可或缺的部分。

高職，就是高等職業(yè)技術(shù)教育，更偏向于技能實踐，培養(yǎng)的是有較強動手能力的畢業(yè)生，高職院校名稱一般為“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院”“xx職業(yè)學(xué)院”

高專，更偏向于理論教育，類似本科，但層次低于本科，將來專升本的概率更大，實際教學(xué)過程和高職區(qū)別并不大，高專院校名稱一般為“xx?？茖W(xué)校”“xx高等?？茖W(xué)?！薄?/p>

高職高專的形式包括職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等?？茖W(xué)校、職業(yè)大學(xué)，獨立設(shè)置的成人高校等，以及一些本科院校內(nèi)設(shè)立的高等職業(yè)教育機構(gòu)等，但這些本科院校發(fā)的畢業(yè)證并不是本科，畢竟高考招生時按照高職高專類型招的。

2高職高專和大專的區(qū)別

1、表達內(nèi)容不同：大專是從學(xué)歷層次上來說的，而高職是從教育形式上說的，所以兩者并不矛盾。從學(xué)歷層次來說，我國的高等教育分為?？?、本科、研究生三個層次。而從教育類型上劃分，?？茖哟蔚膶W(xué)歷教育又可以分為高職和高專。也就是說高職與普通?？茖W(xué)的內(nèi)容偏重不同，但都是國家承認(rèn)的大專學(xué)歷。

2、教育類型不同：大專側(cè)重理論教育，是大學(xué)本科的壓縮版，相對于高職院校，將來升成本科院校的概率較大;而高職側(cè)重技術(shù)重視實踐的培養(yǎng)，將來升成本科院校的概率很低。

3、形式不同：大專教育主要有兩種實現(xiàn)形式：高等?？茖W(xué)校(簡稱高專)和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡稱高職)，兩者只是側(cè)重不同，無本質(zhì)差別，前者重能力，后者重技術(shù)。

4、名稱不同：高職和高專都是專科層次的普通高等學(xué)校。高職學(xué)校名稱是“××職業(yè)技術(shù)學(xué)院”、“××職業(yè)學(xué)院”和“職業(yè)大學(xué)”。高專學(xué)校名稱是“××高等專科學(xué)?！被蛘??？茖W(xué)?！?。

5、側(cè)重點不同：大專偏向于理論，走的是本科教育的路線，但層次低于本科。而高職偏向于實踐，培養(yǎng)的是有較強動手能力的畢業(yè)生.兩者的學(xué)歷都是?？茖W(xué)歷。幾年前，職高與大專已經(jīng)并軌。兩者的區(qū)別在于培養(yǎng)模式不同，大專屬于學(xué)歷教育，注重理論培養(yǎng);而高職注重技能的培養(yǎng)，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。根據(jù)市場調(diào)查的結(jié)果，目前職高學(xué)生更受用人單位歡迎。

6、錄取批次不同：大專教育大多是學(xué)科教育，是本科教育的“縮減版”。大專分為普通?？坪透呗殞？?，普通?？频匿浫∨卧诟呗殞？浦啊Ｍù髮Ｔ诘谒呐浫?，高職專科在第五批錄取。高職專科可以通過自考、統(tǒng)考、校內(nèi)專升本等渠道升本科。

大專與?？坪透呗毴哂惺裁磪^(qū)別

從學(xué)歷層次上來說，高職學(xué)歷就是?？茖W(xué)歷，兩者沒有區(qū)別。二者區(qū)別主要是培養(yǎng)方向不同，大專重理論，高職重實踐。

1、錄取批次不同：大專教育大多是學(xué)科教育，是本科教育的“縮減版”。大專分為普通?？坪透呗殞？?，普通專科的錄取批次在高職?？浦?。

2、培養(yǎng)方向不同：大專屬于學(xué)科教育，高職屬于高等職業(yè)教育。大專更重理論，而高職更重實踐，比傳統(tǒng)的高專更貼近人才市場。

3、畢業(yè)證的不同，如果你是大專畢業(yè)的，畢業(yè)證會寫你?？飘厴I(yè)，如果你是高職畢業(yè)，可能仍有部分學(xué)校會寫你是高職畢業(yè)，當(dāng)然，現(xiàn)在絕大部分高職學(xué)校都統(tǒng)一為?？飘厴I(yè)了。

4、學(xué)校發(fā)展來說，現(xiàn)在的很多高職院校是由原來的職業(yè)學(xué)校或多種類型的中專合并而來，大專則構(gòu)成比較單一，合并的也基本都是同類的中專學(xué)校。

5、從就業(yè)來說，高職就業(yè)面向的行業(yè)比較寬泛，但大專面向的行業(yè)比較純粹，也正因為純粹，大專在行業(yè)內(nèi)的認(rèn)可度無疑更高，因此，當(dāng)時的大專比高職更受歡迎。當(dāng)然了，現(xiàn)在高職大專統(tǒng)稱專科，各學(xué)校的發(fā)展路徑和成就也各不相同。

現(xiàn)在的大專都是高職嗎

大專和高職有什么區(qū)別：

1，“高職”和“?？啤暗漠厴I(yè)證書均屬國家承認(rèn)的專科畢業(yè)證書，兩者只是側(cè)重不同，無本質(zhì)差別。?？聘⒅乩碚撆囵B(yǎng)；而高職是高等職業(yè)技術(shù)教育，更注重學(xué)生動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。

2，“高職”和“?？啤钡漠厴I(yè)證書均屬國家承認(rèn)的?？飘厴I(yè)證書?！案呗殹焙汀皩？啤币粋€是從教育類型上說，一個是從學(xué)歷層次上說。?？剖菍W(xué)歷層次的名稱，高職說的是教育類型，但它同樣屬于?？茖哟巍?/p>

3，“高職”的全稱是高等職業(yè)教育，它是高等教育；它是職業(yè)技術(shù)教育；它是職業(yè)技術(shù)教育的高等階段。高職教育以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，培養(yǎng)的人才既具有大學(xué)知識，又有一定專業(yè)技術(shù)和技能。通俗的說就是：以能用為度，實用為本。

4，高職和高專都屬于普通高等教育的?？茖哟危罢咂夹g(shù)，后者偏理論，側(cè)重點不同，無本質(zhì)差別。兩者培養(yǎng)目標(biāo)是統(tǒng)一的，在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識，又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的高級技術(shù)人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本，兩者招生是并軌的。

高職是大專嗎高職和大專有區(qū)別嗎

高職和大專的區(qū)別是：

1、錄取批次不同：大專教育大多是學(xué)科教育，是本科教育的“縮減版”。大專分為普通?？坪透呗殞？疲胀▽？频匿浫∨卧诟呗殞？浦?。

2、培養(yǎng)方向不同：大專屬于學(xué)科教育，高職屬于高等職業(yè)教育。大專更重理論，而高職更重實踐，比傳統(tǒng)的高專更貼近人才市場。

3、畢業(yè)證的不同，如果你是大專畢業(yè)的，畢業(yè)證會寫你?？飘厴I(yè)，如果你是高職畢業(yè)，可能仍有部分學(xué)校會寫你是高職畢業(yè)，當(dāng)然，現(xiàn)在絕大部分高職學(xué)校都統(tǒng)一為?？飘厴I(yè)了。

4、學(xué)校發(fā)展來說，現(xiàn)在的很多高職院校是由原來的職業(yè)學(xué)?；蚨喾N類型的中專合并而來，大專則構(gòu)成比較單一，合并的也基本都是同類的中專學(xué)校。

5、從就業(yè)來說，高職就業(yè)面向的行業(yè)比較寬泛，但大專面向的行業(yè)比較純粹，也正因為純粹，大專在行業(yè)內(nèi)的認(rèn)可度無疑更高，因此，當(dāng)時的大專比高職更受歡迎。當(dāng)然了，現(xiàn)在高職大專統(tǒng)稱?？?，各學(xué)校的發(fā)展路徑和成就也各不相同。

怎么判斷大專和高職的區(qū)別

高職和大專的區(qū)別

　　區(qū)別一：大專教育大多是學(xué)科教育，是本科教育的“縮減版”。大專分為普通專科和高職?？?，普通?？频匿浫∨卧诟呗殞？浦啊?/p>

　　區(qū)別二：高職與普通?？茖W(xué)的內(nèi)容偏重不同，大專側(cè)重理論教育，而高職側(cè)重技術(shù)重視實踐的培養(yǎng)。但都是國家承認(rèn)的大專學(xué)歷。

　　區(qū)別三：相對于高職院校，大專將來升成本科院校的概率較大。而高職將來升成本科院校的概率很低。

　　高職和大專哪個文憑高

　　高職和大專同屬于一個學(xué)歷層次，兩者的學(xué)歷都是?？茖W(xué)歷。幾年前，高職與大專已經(jīng)并軌。只不過大專屬于學(xué)歷教育，注重理論培養(yǎng);而高職注重技能的培養(yǎng)，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。根據(jù)市場調(diào)查的結(jié)果，目前高職學(xué)生更受用人單位歡迎。

大專和本科的區(qū)別

高職和大專的區(qū)別. "高職"和"?？?的畢業(yè)證書均屬國家承認(rèn)的專科畢業(yè)證書。. "高職"和"專科"一個是從教育類型上說，一個是從學(xué)歷層次上說。. ?？剖菍W(xué)歷層次的名稱，高職說的是教育類型，但它同樣屬于?？茖哟?。. "高職"和"?？?的畢業(yè)證書均屬國家承認(rèn)的?？飘厴I(yè)證書，兩者只是側(cè)重不同，無本質(zhì)差別。. 如果一定要有所區(qū)分

，?？聘⒅乩碚撆囵B(yǎng);而高職是高等職業(yè)技術(shù)教育，更注重學(xué)生動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。. 高等職業(yè)教育采取多種形式、多種機制、多種模式的原則辦學(xué)。. 現(xiàn)階段，高等職業(yè)教育的學(xué)校有很多。. 如：短期職業(yè)大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、普通高等?？茖W(xué)校，獨立設(shè)置的成人高校、本科院校內(nèi)設(shè)立的高等職業(yè)教育機構(gòu)、具有高等學(xué)歷教育資格的民辦高校等等。.

目前，我國的專科院校分為高職和高專兩類。

廣義上講，高職教育其實不僅包括?？?，也包括應(yīng)用型本科。

但目前的高職教育，基本上是?？平逃龑哟?，所以與大專容易混為一談。

但實踐中二者之間的區(qū)別也是越來越小，相互趨同，高職和高專（大專）會經(jīng)常放在一起講。

如果要作

區(qū)分，實踐中主要從以下幾個方面進行區(qū)分：

（1）名稱使用上的區(qū)別

如江蘇普通高校167所，其中本科院校77所、高職高專90所。其中以“職業(yè)學(xué)院”、“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”、“職業(yè)大學(xué)”等命名的高職院校共計85所，這些院校通常稱為“高職”。（注意：不是職業(yè)學(xué)校）

江蘇以高等?？茖W(xué)校命名的5所（南通師范高等?？茖W(xué)校、鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校、鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)校、蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校、徐州幼兒師范高等專科學(xué)校），主要為師范類院校，這些通常稱為“大?！薄?/p>

如果冠名為“某某職業(yè)高等學(xué)校”（注意：不是學(xué)院），一般屬于中等職業(yè)教育，但大多數(shù)可以開設(shè)五年制高職專業(yè)，嚴(yán)格意義上不能是高職院校。

還有一種冠名為“某某技師學(xué)院”（注意：不是學(xué)校），一般屬于人社部門分管的高級技工學(xué)校，并不屬于教育部門分管的高職、大專教育。如果這種技師學(xué)院可以在某某高職院下面掛個分院，能開設(shè)五年制高職專業(yè)，但也不是我們經(jīng)常講到的高職院校。

（2）辦學(xué)類型上的區(qū)別

一般情況下，高職院校主要以職業(yè)類教育為主，高專院校以普通類教育為主。

但由于歷史原因、現(xiàn)實情況，有些院校雖以高專名義出現(xiàn)，但也慢慢轉(zhuǎn)向以職業(yè)類教育為主。比如，遼寧省交通高等專科學(xué)校、遼寧稅務(wù)高等?？茖W(xué)校、長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校、長春金融高等?？茖W(xué)校，雖未更名高職，但選擇的也是高等職業(yè)教育的辦學(xué)方向和辦學(xué)類型。

（3）開設(shè)專業(yè)上的區(qū)別

通常情況下，高專院校主要集中在師范、醫(yī)學(xué)、公安或某些行業(yè)特色鮮明、專業(yè)優(yōu)勢明顯的領(lǐng)域，開設(shè)專業(yè)必須以國家控制的這些專業(yè)為主。

從前面案例也可以看出，江蘇高職高專院校中的?？茖W(xué)院，基本上都是以師范類專業(yè)為優(yōu)勢特色專業(yè)，而且原來的醫(yī)學(xué)類?？圃盒?，也都更名為職業(yè)學(xué)院，因此高職教育的規(guī)模和占比非常高， 全國居于前列。而外省，多數(shù)醫(yī)學(xué)類、公安類仍冠以高等?？茖W(xué)校，開設(shè)專業(yè)自然突出這些國家控制專業(yè)。

（4）畢業(yè)證書上的區(qū)別

無論是高等職業(yè)教育，還是高等專科教育，學(xué)生修完專業(yè)所規(guī)定的課程、且考試合格者，頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的大專畢業(yè)證書，但高職的畢業(yè)證書會寫為“專科（高職）”字樣，專科僅寫“?？啤弊謽?。