江蘇第二師范大學(xué) 江蘇第二師范學(xué)院缺點(diǎn)

江蘇第二師范學(xué)院是公辦還是民辦，江蘇第二師范大學(xué)怎么樣？江蘇第二師范學(xué)院怎么樣？江蘇第二師范學(xué)院什么時(shí)候搬新校區(qū)？江蘇第二師范學(xué)院是幾本，江蘇第二師范大學(xué)2022開(kāi)學(xué)要求。

本文導(dǎo)航

• 江蘇第二師范學(xué)院咋樣
• 江蘇第二師范學(xué)院缺點(diǎn)
• 為什么叫江蘇第二師范學(xué)院
• 江蘇第二師范學(xué)院未來(lái)前景
• 江蘇第二師范學(xué)院是民辦大學(xué)嗎
• 江蘇第二師范學(xué)院生活條件

江蘇第二師范學(xué)院咋樣

江蘇第二師范學(xué)院是公辦大學(xué)。

江蘇第二師范學(xué)院是一所以教師教育為特色、以培養(yǎng)小學(xué)和學(xué)前師資為重點(diǎn)的省屬普通本科學(xué)校。

學(xué)校前身江蘇教育學(xué)院創(chuàng)建于1952年，是建國(guó)初期江蘇省較早設(shè)立的17所公辦本科學(xué)校之一。

江蘇教育學(xué)院1959年舉辦本科教育，“文革”期間停辦，1978年復(fù)辦，1996年恢復(fù)本科教育。

2013年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為省屬普通本科學(xué)校并更名為江蘇第二師范學(xué)院。60多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持服務(wù)江蘇基礎(chǔ)教育的辦學(xué)定位，逐步形成了“職前職后融通、教育科研引領(lǐng)、實(shí)踐取向鮮明”的辦學(xué)特色。

學(xué)校先后獲得全國(guó)學(xué)校文化建設(shè)創(chuàng)新先進(jìn)單位和江蘇省文明單位、文明學(xué)校、和諧校園等多項(xiàng)表彰，先后培養(yǎng)了20多萬(wàn)名優(yōu)秀師范人才，為基礎(chǔ)教育輸送了一大批中小學(xué)教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人和教育行政干部，被社會(huì)各界譽(yù)為“江蘇基礎(chǔ)教育名師名校長(zhǎng)的搖籃”。

江蘇第二師范學(xué)院缺點(diǎn)

江蘇第二師范學(xué)院不錯(cuò)，以教師教育為特色、以培養(yǎng)小學(xué)和學(xué)前師資為重點(diǎn)。學(xué)?，F(xiàn)有石湫、草場(chǎng)門(mén)2個(gè)校區(qū)，占地近1340畝，設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院、32個(gè)本科專業(yè)、9個(gè)教育碩士聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)，覆蓋9個(gè)主要學(xué)科門(mén)類。

學(xué)校擁有江蘇省一流專業(yè)7個(gè)，品牌專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)和特色專業(yè)10個(gè)，江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教育示范中心3個(gè)。建設(shè)有江蘇省精品課程9門(mén)和在線開(kāi)放課程8門(mén)，11部教材被評(píng)為江蘇省重點(diǎn)教材。先后獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)。

擴(kuò)展資料：

學(xué)校前身江蘇教育學(xué)院創(chuàng)建于1952年，是建國(guó)初期江蘇省較早設(shè)立的17所公辦本科學(xué)校之一。學(xué)校1959年開(kāi)始舉辦本科教育，“文革”期間停辦，1978年復(fù)辦，1996年恢復(fù)本科教育。2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為省屬普通本科學(xué)校并更名為江蘇第二師范學(xué)院。

2002年，江蘇省人民政府決定在學(xué)?；A(chǔ)上組建江蘇省教育科學(xué)研究院，與江蘇第二師范學(xué)院實(shí)行“兩塊牌子、一套班子”的運(yùn)行機(jī)制。

江蘇省教育科學(xué)研究院在基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、幼兒教育和中小學(xué)教學(xué)研究等領(lǐng)域主持了一系列重大項(xiàng)目，形成了包括國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)在內(nèi)的一大批重大學(xué)術(shù)和教學(xué)研究成果。

參考資料來(lái)源：江蘇第二師范學(xué)院——學(xué)校簡(jiǎn)介

為什么叫江蘇第二師范學(xué)院

江蘇第二師范學(xué)院不錯(cuò)，學(xué)校擁有江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3個(gè)，擁有江蘇高校優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、江蘇高校重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、江蘇高校重點(diǎn)社科研究基地和江蘇哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)培育智庫(kù)。

學(xué)校先后獲得“全國(guó)學(xué)校文化建設(shè)創(chuàng)新先進(jìn)單位”;“全國(guó)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地”“全國(guó)陽(yáng)光排舞進(jìn)校園五星級(jí)示范學(xué)?！钡确Q號(hào)，以及“江蘇省文明單位” “江蘇省文明學(xué)?！?“江蘇省和諧校園”等榮譽(yù)。

擴(kuò)展資料：

學(xué)?，F(xiàn)有石湫、草場(chǎng)門(mén)2個(gè)校區(qū)，占地近1340畝，設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院、32個(gè)本科專業(yè)、9個(gè)教育碩士聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)，覆蓋9個(gè)主要學(xué)科門(mén)類。

同時(shí)學(xué)校重視國(guó)際交流和合作，先后與10余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30所高校、科研院所建立了合作關(guān)系，與海外高水平大學(xué)合作建立了院士工作站、俄羅斯文化中心、西班牙文化中心和海峽兩岸戲曲與國(guó)學(xué)傳承交流基地，其中俄羅斯文化研究中心獲批教育部國(guó)別研究中心。

參考資料來(lái)源：江蘇第二師范學(xué)院——學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇第二師范學(xué)院未來(lái)前景

江蘇第二師范學(xué)院2019年8月搬新校區(qū)。

江蘇第二師范學(xué)院浦口校區(qū)和小行校區(qū)兩大校區(qū)于2019年8月搬至溧水新校區(qū)，現(xiàn)有石湫、草場(chǎng)門(mén)2個(gè)校區(qū)，占地面積71.87萬(wàn)平方米，校舍建筑總面積40.11萬(wàn)平方米。

其中：教學(xué)行政用房面積19.51萬(wàn)平方米，學(xué)生宿舍面積12.73萬(wàn)平方米。現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8310.89萬(wàn)元，建有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室330個(gè)，擁有紙質(zhì)圖書(shū)108.78萬(wàn)冊(cè)，可利用電子圖書(shū)397.87萬(wàn)冊(cè)。

師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著：

堅(jiān)持引培并舉，擴(kuò)大師資規(guī)模，一支整體素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、發(fā)展態(tài)勢(shì)良好的師資隊(duì)伍初步形成。現(xiàn)有專任教師538人，高職比為47.21%，博士比為40.89%。

其中國(guó)家督學(xué)、教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、教育部?jī)?yōu)秀骨干教師和江蘇省督學(xué)、有突出貢獻(xiàn)中青年專家、“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象、高?！扒嗨{(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象、“六大高峰”人才、“雙創(chuàng)”人才、人民教育家培養(yǎng)對(duì)象、中小學(xué)特級(jí)教師、優(yōu)秀青年骨干教師等60余人次。

以上內(nèi)容參考：

江蘇第二師范學(xué)院-[今日頭條] 再過(guò)一個(gè)月，江蘇第二師范學(xué)院新校區(qū)，即將驚艷全國(guó)

江蘇第二師范學(xué)院是民辦大學(xué)嗎

根據(jù)考生所在生源地的招生批次來(lái)看，江蘇第二師范學(xué)院通常被認(rèn)為是二本大學(xué)或本科大學(xué)。如果考生生源地為陜西、河南、四川、湖南、江西、等，由于該校在這些省份按照本科第二批次招生，所以我們通常說(shuō)江蘇第二師范學(xué)院在上述省份是二本大學(xué)；如果考生生源地為山東、海南、北京等，由于該校在這些省市已經(jīng)取消本科一批和本科二批的錄取批次劃分，合并為本科批次招生，所以我們通常也說(shuō)江蘇第二師范學(xué)院在上述省份是本科大學(xué)?！?/p>

江蘇第二師范學(xué)院生活條件