中國(guó)教師研修 中國(guó)教師研修網(wǎng)激活碼填什么

中國(guó)教師研修網(wǎng)的介紹，中國(guó)教師研修網(wǎng)的研訓(xùn)模式，中國(guó)教師研修網(wǎng)上怎樣登陸？中國(guó)教師研修網(wǎng)屬于什么性質(zhì)的部門?是民營(yíng)企業(yè)嗎？中國(guó)教師研修網(wǎng)屬于什么級(jí)別？中國(guó)教師研修網(wǎng)的榮譽(yù)證書全是國(guó)家級(jí)的嗎？

本文導(dǎo)航

• 中國(guó)教師研修網(wǎng)如何點(diǎn)評(píng)
• 怎樣加入中國(guó)教師研修網(wǎng)
• 中國(guó)教師研修網(wǎng)怎樣學(xué)最快
• 全國(guó)教師教育培訓(xùn)網(wǎng)是真的嗎
• 中國(guó)教師研修網(wǎng)激活碼填什么
• 如何在網(wǎng)上查教師研修成績(jī)

中國(guó)教師研修網(wǎng)如何點(diǎn)評(píng)

中國(guó)教師研修網(wǎng)由全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)主辦，在教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題“基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的校本研修的理論與實(shí)踐”的探索中應(yīng)運(yùn)而生，為全國(guó)中小學(xué)教師搭建研訓(xùn)一體的專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人、學(xué)校、區(qū)域教學(xué)組織的知識(shí)管理，創(chuàng)建全員參與、團(tuán)隊(duì)合作、資源共建、可持續(xù)發(fā)展的網(wǎng)上學(xué)習(xí)共同體。2007年，中國(guó)教師研修網(wǎng)成為教育部推薦的中小學(xué)教師培訓(xùn)優(yōu)秀網(wǎng)站。2008年，成為教育部教育干部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)基地。承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、地方遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，與各地合作伙伴一起搭建多個(gè)區(qū)域級(jí)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)社區(qū)。2009年承擔(dān)的國(guó)培計(jì)劃－“知行中國(guó)”中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目獲教育部與各省市同行與教師普遍好評(píng)，成為全國(guó)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的一面旗幟。2011年4月15日下午，教育部劉利民副部長(zhǎng)在師范教育司許濤司長(zhǎng)、培訓(xùn)處唐京偉處長(zhǎng)、教師培養(yǎng)處于興國(guó)處長(zhǎng)的陪同下，蒞臨中國(guó)教師研修網(wǎng)視察工作。劉部長(zhǎng)一行聽取了全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)教師研修網(wǎng)總編馬立和中國(guó)教師研修網(wǎng)業(yè)務(wù)總監(jiān)吳新杰的專題匯報(bào)。

怎樣加入中國(guó)教師研修網(wǎng)

科學(xué)的項(xiàng)目管理模式教師教育管理部門主辦，中國(guó)教師研修網(wǎng)承辦，雙方共同組建項(xiàng)目組，分析需求，確定研訓(xùn)方案、考核方案以及教務(wù)管理和教學(xué)管理辦法。培訓(xùn)過(guò)程中以網(wǎng)絡(luò)課程為載體，以網(wǎng)上班級(jí)為組織單元，學(xué)員在課程導(dǎo)師、課程助教以及當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)教師的指導(dǎo)與組織下進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和考核。菜單式課程設(shè)計(jì)根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目具體要求，在調(diào)研、分析、論證的基礎(chǔ)上，共同設(shè)計(jì)出符合本地特色的課程。實(shí)用的課程結(jié)構(gòu)以先進(jìn)的教育理論為引領(lǐng)，針對(duì)教師教學(xué)實(shí)際問(wèn)題以講座或案例形式進(jìn)行深度剖析。通過(guò)生動(dòng)形象的情境模擬、角色扮演，各種解決方案的開放式選擇，可以大大提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，豐富教師的實(shí)踐智慧。雄厚的專家資源和師資力量顧明遠(yuǎn)教授領(lǐng)銜的課程專家委員會(huì)主講教師團(tuán)隊(duì)：顧泠沅、周衛(wèi)、蘇立康、王能智、王尚志、李晶、陳大偉等多元化的學(xué)習(xí)模式學(xué)員除在線觀看視頻外，還可參閱相關(guān)拓展資源，就相應(yīng)專題進(jìn)行跟評(píng)討論；在研修中提交學(xué)習(xí)心得和反思，并能得到同伴互助與點(diǎn)評(píng)；與專家、名師及其他學(xué)員在線交流與互動(dòng)，如網(wǎng)上班組、TQ、論壇等；班組學(xué)員不定期的線下集中交流學(xué)習(xí)；多種樣式的在線教研活動(dòng)學(xué)員、指導(dǎo)老師、班主任在線通過(guò)TQ、論壇主持教研活動(dòng)。培訓(xùn)后，此類教研活動(dòng)還將持續(xù)進(jìn)行，各區(qū)域教師除本社區(qū)外還可跨社區(qū)交流教研，分享各類資源。課程主講教師在線答疑直播培訓(xùn)進(jìn)程中根據(jù)需要及時(shí)安排各學(xué)科主講教師在線集中答疑直播。專家及名師團(tuán)隊(duì)全程跟蹤所有培訓(xùn)項(xiàng)目從立項(xiàng)到課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施、答疑直播、在線活動(dòng)研修、直至培訓(xùn)結(jié)束后的日常研修，課程專家及區(qū)域名師都將提供全程跟蹤服務(wù)。

中國(guó)教師研修網(wǎng)怎樣學(xué)最快

1、搜索“中國(guó)教師研修網(wǎng)”，點(diǎn)擊進(jìn)入。

2、點(diǎn)擊注冊(cè)，賬號(hào)及密碼自己設(shè)置。

全國(guó)教師教育培訓(xùn)網(wǎng)是真的嗎

您好，很高興為您服務(wù)，中國(guó)教師研修網(wǎng)是一家為全國(guó)中小幼教師和教育管理者的專業(yè)發(fā)展提供全方位學(xué)習(xí)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是教育部認(rèn)定的“中小學(xué)教師培訓(xùn)網(wǎng)站”、“教育干部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)基地”、“國(guó)培計(jì)劃教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”?！菊?/p>

中國(guó)教師研修網(wǎng)屬于什么性質(zhì)的部門?是民營(yíng)企業(yè)嗎?【提問(wèn)】

您好，很高興為您服務(wù)，中國(guó)教師研修網(wǎng)是一家為全國(guó)中小幼教師和教育管理者的專業(yè)發(fā)展提供全方位學(xué)習(xí)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是教育部認(rèn)定的“中小學(xué)教師培訓(xùn)網(wǎng)站”、“教育干部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)基地”、“國(guó)培計(jì)劃教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”?！净卮稹?/p>

是屬于民營(yíng)企業(yè)的【回答】

中國(guó)教師研修網(wǎng)激活碼填什么

中國(guó)教師研修網(wǎng)屬于國(guó)家級(jí)別。

中國(guó)教師研修網(wǎng)由全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)主辦，在教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題“基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的校本研修的理論與實(shí)踐”的探索中應(yīng)運(yùn)而生，為全國(guó)中小學(xué)教師搭建研訓(xùn)一體的專業(yè)發(fā)展平臺(tái)。

實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人、學(xué)校、區(qū)域教學(xué)組織的知識(shí)管理，創(chuàng)建全員參與、團(tuán)隊(duì)合作、資源共建、可持續(xù)發(fā)展的網(wǎng)上學(xué)習(xí)共同體。

相關(guān)信息介紹：

教師受社會(huì)的委托對(duì)受教育者進(jìn)行專門的具有建設(shè)性的教育，執(zhí)行各項(xiàng)教育政策，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)各類高素質(zhì)或?qū)嵱萌瞬拧?/p>

在社會(huì)發(fā)展中，教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，又是學(xué)生智力的開發(fā)者和個(gè)性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號(hào)給予人民教師。

在教育過(guò)程中，教師是起主導(dǎo)作用的，他是學(xué)生們身心發(fā)展過(guò)程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國(guó)年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國(guó)家的興衰。

如何在網(wǎng)上查教師研修成績(jī)

中國(guó)教師研修網(wǎng)的榮譽(yù)證書全是國(guó)家級(jí)的。

中國(guó)教師研修網(wǎng)的榮譽(yù)證書職稱還是被認(rèn)可的，因?yàn)榧热挥羞@個(gè)職稱的評(píng)定那么它的存在即是合理的。頒發(fā)的優(yōu)秀班主任榮譽(yù)證書，是沒(méi)有級(jí)別的，只是一種榮譽(yù)證書而已，尤其是繼續(xù)教育網(wǎng)頒發(fā)的。

中國(guó)教師研修網(wǎng)的認(rèn)證：

隨著國(guó)務(wù)院連續(xù)幾年分布取消人社部水平評(píng)價(jià)類技能人員的職業(yè)資格，推行社會(huì)化職業(yè)技能等級(jí)的認(rèn)定，同時(shí)，推行職業(yè)技能等級(jí)制度，制定發(fā)布國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或評(píng)價(jià)規(guī)范，由相關(guān)社會(huì)組織或用人單位按標(biāo)準(zhǔn)依規(guī)范開展職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)、頒發(fā)證書。因此職業(yè)技能證書是國(guó)家承認(rèn)可的。