高考媽的獎勵 高考娃的成績不好家長該不該干涉

默寫不出情2022-07-05 15:29:024059

孩子高考成績被屏蔽,作為父母該怎么獎勵自己的孩子?家長每次孩子考試好進(jìn)行獎勵,這種辦法可行嗎?孩子考上重點(diǎn)高中,作為父母需要獎勵孩子嗎?

本文導(dǎo)航

高考娃的成績不好家長該不該干涉

以一種輕松而又快樂的方式去獎勵自己的孩子~比如說帶他們?nèi)ヂ糜危タ催@個世界,去了解世界,然后再去問孩子愿意去做什么樣的事情,喜歡什么樣的事情,陪伴他們,然后盡自己的所能滿足他們,這就足夠了~

孩子考試進(jìn)步如何獎勵

前幾天,姐姐突然給我打電話,說:“孩子考了前十名,要滿足孩子的要求,給他點(diǎn)獎勵!”然后,讓我給他在網(wǎng)上訂購臺筆記本電腦。

我問姐姐:“是不是提前給孩子許諾了?”

姐姐聽了,很驚訝,說:“這不是很正常么?孩子考得好,就給他獎勵!”

在姐姐看來,她為了激勵孩子好好學(xué)習(xí),才采用這種許諾獎勵的方式。甚至擔(dān)心孩子沒有了獎勵的誘惑,孩子就會不好好學(xué)習(xí)??赡芎芏嗉议L,都和姐姐的想法一樣。這種想法是錯誤的。

當(dāng)下的社會,對考試非常重視。我的家鄉(xiāng),在有些高中,每逢高考前的幾個月里,都要進(jìn)行所謂“誓師”大會。學(xué)校把孩子的理想大學(xué),作為一種目標(biāo)激勵,來達(dá)到鞭策孩子積極努力學(xué)習(xí)的目的。把考大學(xué),當(dāng)成“軍人在打仗一樣”的學(xué)校環(huán)境,孩子對考試能不重視么?對學(xué)習(xí)能不上心么?我想其他地方的學(xué)校環(huán)境,也不會有太大差距!在這樣的學(xué)校環(huán)境下,家長的擔(dān)心顯然是多余的。

家長都希望孩子有個好的學(xué)習(xí)成績,這是毋庸置疑的。但是,一定要注意方式。那家長為了好好學(xué)習(xí)時(shí),都有哪些錯誤的獎勵方式呢?

物質(zhì)獎勵

物質(zhì)獎勵是家長最普遍用的方式。“你考得好,我就帶你去吃西餐”,“你考得好,我就給你買臺筆記本電腦”等各種各樣獎勵方式,最終來說都是物質(zhì)。

物質(zhì)獎勵比較簡單、直接,但這種獎勵方式卻不是一種很好的方式。想想,如果孩子確實(shí)非常渴望得到一臺筆記本電腦,你的許諾恰恰奏效了。他會為了達(dá)到目的,努力學(xué)習(xí),以期用一個好的成績來換取內(nèi)心的需要。可是,下次呢?當(dāng)他得到筆記本電腦以后,也許內(nèi)心沒有什么特別渴望得到的物質(zhì),家長的物質(zhì)獎勵,還能起作用么?

現(xiàn)在,生活條件都不錯,家長都在盡力為孩子提供好的物質(zhì)基礎(chǔ)。所以,對孩子來說,物質(zhì)需求并不缺乏,物質(zhì)獎勵也變得不是那么渴求。家長用這種方式,來讓孩子好好學(xué)習(xí),考個好成績,顯然是不可取的。

時(shí)間獎勵

隨著網(wǎng)絡(luò)游戲的普及,這種與學(xué)習(xí)相沖突的“毒藥”,對孩子來說,卻有著強(qiáng)烈的吸引力。有的家長利用游戲?qū)⒆拥奈?,來和考試成績掛鉤,承諾“如果你考得好,可以讓你每周上網(wǎng)一小時(shí)!

這種方式,也許一開始是有效果的。但是,游戲的吸引力,并不是那一個小時(shí),所能滿足的。隨著孩子玩游戲的次數(shù)增多,孩子需要更多的時(shí)間,來滿足他對玩游戲的需求。然而,這和學(xué)習(xí)是相背離的。自制力不強(qiáng)的孩子,注意力放在游戲上的次數(shù)越多,他越不愿意從上面轉(zhuǎn)移出來。孩子的內(nèi)心在學(xué)習(xí)和游戲之間起了沖突,他的成績變得更差,獲得允許上網(wǎng)的時(shí)間就會變得更少,進(jìn)入了一種惡性循環(huán)的狀態(tài)。

有些成績優(yōu)異的孩子,后來因?yàn)楸痪W(wǎng)絡(luò)游戲吸引,逃課上網(wǎng),成績一落千丈,最后被學(xué)校開除,耽誤了大好的前程。因此,網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆觼碚f,誘惑力足夠大,用它來作為考試的獎勵,并不是個很明智的選擇。

過分的口頭獎勵

“你真棒!”,“你真聰明!”這種沒有質(zhì)量的口頭獎勵,不要太多。如果孩子的學(xué)習(xí)成績不好,當(dāng)他取得一些進(jìn)步的時(shí)候,家長要及時(shí)給予孩子肯定的鼓勵,來增加孩子的自信和成就感。但是,如果孩子的學(xué)習(xí)很努力,成績也不錯,家長的口頭獎勵,要用在孩子需要鼓勵的地方。

總之,家長對孩子要多進(jìn)行“走心”的口頭鼓勵。如果一句口頭鼓勵,對孩子來說可有可無,那么就不要胡亂表揚(yáng)。家長總要胡亂表揚(yáng),會擾亂孩子的自我認(rèn)知,可能還會讓孩子產(chǎn)生膨脹、自大的心理。

家長需要明白的是,孩子需要培養(yǎng)的是一種端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,而不是藏在獎勵后面的誘惑。物質(zhì)和時(shí)間獎勵方式,實(shí)際上是制造了一種沖突。家長認(rèn)為,只有給了孩子獎勵,考試才會好。這些錯誤的獎勵方式,對孩子來說,不但起不到激勵他學(xué)習(xí)的作用,還會產(chǎn)生不良的影響。

這些錯誤的獎勵方式,會對孩子產(chǎn)生哪些不良影響呢?

1.轉(zhuǎn)移了學(xué)習(xí)的目的

承諾孩子考得好,就帶孩子去“吃西餐”、“買筆記電腦”的家長,將學(xué)習(xí)的目的,變成了得到一次物質(zhì)獎勵,這顯然不是合理的。學(xué)習(xí)的目的是要讓孩子專注學(xué)習(xí)本身,體會學(xué)習(xí)帶來的樂趣,學(xué)習(xí)有用的知識,為自己將來所用。這些,絕不是一些簡單的物質(zhì)或者時(shí)間獎勵能相比較的。這些錯誤的獎勵方式,容易把孩子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識帶偏!

2.破壞了孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

端正的學(xué)習(xí)態(tài)度對孩子來說是非常重要的。孩子應(yīng)該懂得,好的成績是努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度取得的,絕不是一個人為了得到某些好處,換取得到的。

3.讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生對立情緒

孩子的成績,雖然在一定程度上,反映了孩子的學(xué)習(xí)效果,但也并不是每次都這樣。有些孩子,確實(shí)努力了,卻沒有考好的情況,也是經(jīng)常存在的。如果把考試成績和獎勵對立起來,認(rèn)為孩子沒有做到,家長的獎勵就是不到位,這樣,就會讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦感,沒有了動力。

盡管在素質(zhì)教育喊了很多年的今天,考試還是作為選拔人才,跨入大學(xué)門檻的唯一考核目標(biāo)。因?yàn)榭荚囘@種方式,簡單直接的反映了選拔對象對知識的掌握程度,也是產(chǎn)生歧義最少的一種方式。因此,“一考定音”的成績,是孩子未來去向的最直接決定因素。整個社會的氛圍,從學(xué)校到家長,都特別重視考試。這樣的環(huán)境下,孩子的學(xué)習(xí)壓力非常大,神經(jīng)處于緊繃的狀態(tài)。家長需要做的是釋放孩子的壓力,放松孩子緊張的神經(jīng),讓他的一切回歸到正常、自然的軌道,而不是“雪上加霜”,給孩子加壓。

那家長在孩子的學(xué)習(xí)過程中,該如何對待孩子的考試成績呢?

1.最好的獎勵是不獎勵

凌寒的媽媽,在孩子的考試上,就從來是一種“無為而治”的狀態(tài)。她從來沒有因?yàn)楹⒆涌嫉煤?,就進(jìn)行獎勵,同樣,也沒有孩子因?yàn)榭嫉貌缓茫艿綉土P!在這種寬松的環(huán)境下,凌寒的考試成績,從來沒有差過。由于凌寒的媽媽,沒有過多的給凌寒渲染考試的重要性。凌寒在學(xué)習(xí)上,一直學(xué)得很認(rèn)真踏實(shí),考試成績好也是必然的。

任何家長,都會期望孩子有個好的學(xué)習(xí)成績。可是,家長不可以把內(nèi)心的狀態(tài),過多的表現(xiàn)在行為和臉上,讓孩子把學(xué)習(xí)的狀態(tài)回到“學(xué)本位”中去。讓他真正體會學(xué)習(xí)的樂趣,學(xué)會用踏實(shí)的態(tài)度對待學(xué)習(xí),考試成績必然不會差!

2.將考試和獎勵脫鉤

這個暑假,多多得到了一套喜歡已久的冰雪奇緣的禮服裙。這次期末考試,她的考試成績是第五名。多多媽媽,表揚(yáng)了她考試進(jìn)步以后,又滿足了多多的愿望。其實(shí),多多媽媽很早就知道多多的這個愿望,并沒有將它和考試成績掛鉤,也沒有提任何名次要求。等到多多考完,成績下來以后,多多媽媽先表揚(yáng)了她,然后,就帶她買了這套裙子。

這樣,多多媽媽將考試和獎勵脫鉤,沒有提出“你要考得好,才能得到”的說法,讓孩子把注意力用在學(xué)習(xí)上,而不是考試上。

當(dāng)孩子產(chǎn)生對某些物質(zhì)的強(qiáng)烈的渴望時(shí),可以滿足孩子的需求。但是,不要和考試聯(lián)系起來,或者說不要形成一種對立的關(guān)系。

結(jié)語:

家長在對待孩子考試上,不使用錯誤的獎勵方式,甚至過多的渲染考試的重要性。家長要明確孩子學(xué)習(xí)是為了掌握知識本身的學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)孩子認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓孩子從學(xué)習(xí)中找到樂趣,這對孩子的終生都有益處的。在這個過程中,家長要盡量給孩子提供一個寬松的心理環(huán)境,不要給孩子施加壓力。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí),有了一個全新的認(rèn)識,并且擁有用良好的心理氛圍時(shí),考試必然會考出好成績。

孩子考上高中家長該怎么做

這方面我覺得我有資格回答。我的孩子高三是怎么過的?正常上課,每天跑步幾次,回家從來不帶書和作業(yè),每天看半小時(shí)手機(jī),11點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈。我呢,做好后勤服務(wù),和他聊時(shí)事,聊他喜歡的動漫,我就是不問他平時(shí)考試成績,不是因?yàn)椴辉诤酰桥滤疾缓脤?dǎo)致我心情不好。有用的考試只有一個,就是高考,其他平時(shí)成績都是假的。相信一件事:學(xué)習(xí)是孩子自己的事,上什么大學(xué)過什么生活都是他們自己的事。有一次,我的孩子看到他們班所有的同學(xué)都比他努力得多

據(jù)說那些孩子中午從不睡覺,只在晚上1點(diǎn)睡。他覺得有點(diǎn)焦慮,準(zhǔn)備好好努力。我說:最好不要。家是休息的地方,學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方。我覺得你把握住在學(xué)校的14個小時(shí)就夠了。孩子可能懶或者覺得我說的有道理,這個就不了了之了。清北考不上華武,華考不上C9,還有骨干??疾簧?85的有211,考不上211的總可以讀個本科。我覺得我們本地二本的孩子考公務(wù)員的成功率比好點(diǎn)的985高。出生不到100歲,他總是擔(dān)心千歲。你要讓你老公做孩子的日常鍛煉,他要少要?

我認(rèn)為大多數(shù)父母不能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)...除此之外,除了教學(xué),老師真的很難抽出時(shí)間來照顧每個學(xué)生...所以我覺得用陪伴比教育更合適...學(xué)習(xí)靠學(xué)生自己...無話可說,不要一棍子打死所有人,高中生最清楚自己長什么樣,越是嚴(yán)令禁止,越是逆天。有些事情不要指望講道理。當(dāng)你來體驗(yàn)的時(shí)候,真相是一陣風(fēng),吹來就沒了。人不能教人

事可以教人。這是我們教官在軍訓(xùn)的時(shí)候告訴我的。有些事情,我們要親眼所見,或者親身經(jīng)歷,才能留下教訓(xùn)。與ta討論重要問題。不要用“你應(yīng)該……”這樣的語氣跟我說話,我已經(jīng)厭倦了我媽用這樣的語氣跟我說話,不管有沒有道理。把問題攤開來解決。高中生都快成年了,不能什么事都瞞著。不管你為什么不撒謊,現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)很發(fā)達(dá),信息流動很快。一切都可以查。當(dāng)年“垃圾桶來了”這種話是騙不了孩子的,更何況是有一定判斷力的高中生。我想我只能告訴你這些了...兄弟,我明年高考才一個學(xué)生。下次,你應(yīng)該邀請一個可靠的兄弟...

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標(biāo)簽: 高考

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