醫(yī)學專碩為什么難考研 醫(yī)學影像學考研300分有多難
我最近好郁悶啊……考研我想報專碩的研究生，但聽說專碩的沒有學碩的好……可是專碩的時間短啊……好糾結，醫(yī)學考研，專碩好考，還是學碩好考呀，醫(yī)學影像學考研有多難，醫(yī)學考研專碩好考還是學碩好考，考研屆九大難考專業(yè)都有啥，專碩是不是比學碩容易考?是不是專碩沒有學碩好呢？
本文導航
研究生考試過了能報考專碩嗎
首先，專業(yè)碩士的優(yōu)勢何在?
第一，國家政策支持。從2010年開始，教育部開始減少學術碩士的招生，同時增加全日制專業(yè)型碩士。由于專業(yè)碩士的培養(yǎng)重在理論與實踐相結合，更加適合各類企業(yè)對人才的需求，從而更有利于推動社會生產力的發(fā)展，因此日益成為了我國人才培養(yǎng)的重點。近幾年，專碩的招生名額都呈現(xiàn)增長的態(tài)勢，不僅報考的壓力減少了，而且成功的幾率增加了。
第二，雙證畢業(yè)有保障。專業(yè)碩士可以分為非全日制專業(yè)學位碩士和全日制專業(yè)學位碩士。報考非全日制專業(yè)學位碩士原本參加每年10月份的聯(lián)考，上課時間通常是周六日或者假期，從2016年開始，除工商管理碩士外，其他類別的在職人員攻讀碩士專業(yè)學位招生工作，將以非全日制研究生教育形式納入國家招生計劃和全國碩士研究生統(tǒng)
一入學考試，但非全日制專業(yè)學位碩士畢業(yè)之后只能拿到碩士學位證書，這就是我們所說的單證。而報考全日制專業(yè)學位碩士的同學和報考全日制學術學位碩士的同
學一樣參加每年12月份的考試，享受全日制教學并且畢業(yè)時可以拿到專業(yè)碩士學位證書和畢業(yè)證書，也就是雙證，同樣會獲得社會的認可。
第三，就業(yè)前景更寬廣。我
國目前已經(jīng)設置了39種專業(yè)碩士，遍及經(jīng)濟、教育、心理、管理、法律、園林、醫(yī)學等多個熱門學科。由于專業(yè)碩士重在理論和實踐的結合，因此邁出校門之時，
會比學術碩士在專業(yè)技能上更顯優(yōu)勢。當然，這也并不是絕對的，畢竟學習還是要靠自己，能力也是需要磨練的，專碩只是提供了一種培養(yǎng)模式，而如何成為非常適
合社會的人才，還得看自己。
第四，競爭壓力相對低。專業(yè)碩士的研究生入學考試題目的難度要略低于學
術碩士的研究生入學考試，因此在復習備考的過程當中，壓力會稍小一些，但這一優(yōu)勢正在縮小，因為從歷年報考數(shù)據(jù)來看，專碩報考人數(shù)逐年增加，但招生計劃人
數(shù)增加有限，所以還望各位同學且學且珍惜。除此之外，在這里還需要強調一下，由于醫(yī)學學碩畢業(yè)后，規(guī)培三年才能從事醫(yī)學臨床工作。故醫(yī)學專碩的競爭會比學
碩更激烈。各位醫(yī)學生，還請努力努力再努力。
其次，專業(yè)碩士的劣勢何在?
第一，學費高昂.這是眾所周知的問題，筆者不再多言。但是大家應當看到專業(yè)碩士更長遠的優(yōu)勢而不能只著眼于眼前短暫的經(jīng)濟壓力，放棄良好的機會。
第二，待遇問題.有些學校對專業(yè)碩士不設獎學金，會造成一部分人心理層面上難以接受，但是專碩更容易得到企業(yè)的認可，在畢業(yè)之后待遇反而可能會優(yōu)于學術碩士，因此在待遇問題上也不必感到不平衡。
第三，未來發(fā)展方向，由于專碩和學碩在培養(yǎng)方式上，有所不同。專碩在讀研期間會更側重理論與實踐相結合，而學碩則側重理論研究能力的培養(yǎng)。倘若大家未來有讀博的打算，建議大家選擇學碩碩士，因為大多數(shù)專業(yè)的博導在選擇弟子之時，可能會更青睞與學術研究功力深厚的同學。
總之，不同的專業(yè)，有不同的選擇。如果經(jīng)濟條件確實不允許，可以拿出全部精力挑戰(zhàn)學碩。如果經(jīng)濟條件允許，報考專碩無疑也是一個不錯的選擇。新東方在線
全國研究生入學考試研究中心希望每一個考研黨都能做出最優(yōu)選擇，同時，大家在備考過程中有任何疑惑，歡迎關注我們的微博微信，陪你一起變得更好。
醫(yī)學生考研報學碩的比例有多少
醫(yī)學很多學校專碩跟學碩是考的一樣的科目，比如好的學校都是考英語一的，至于考研專業(yè)課是不是西醫(yī)綜合，或者是中醫(yī)綜合還是護理綜合，要看報考的目標院校的，還要綜合考慮一下學校的招生人數(shù)怎么樣？每年錄取的分數(shù)線如何？有的專碩一年就招2個人，那么也是比較困難的。我知道的就這么多，要想知道更加詳細的可以去官網(wǎng)或者是天道考研網(wǎng)上看看，那邊的資料還是比較權威的。
醫(yī)學影像學考研300分有多難
自從去年醫(yī)學考研改革以來，專碩畢業(yè)四證合一，學碩學理論便于讀博，醫(yī)學影像考研的話，專碩比學碩分數(shù)高，如果專碩考不上，可以調劑去學碩
醫(yī)學考研100和105是專碩還是學碩
更多考研詳情請咨詢QQ：536483075
考研難度最大的專業(yè)排名
1、醫(yī)學類專業(yè)
現(xiàn)在很多大型三甲醫(yī)院都要求研究生學歷，也加劇了考研難度。而且醫(yī)學又是一個非常神圣的專業(yè)，容不得半點馬虎。從醫(yī)學生成長為一名真正的醫(yī)生的進階之路，就是一部活生生的脫發(fā)史!
臨床醫(yī)學專業(yè)最大的特點就是：學習耗時超長待機!!本科五年，研究生三年，再加上住院醫(yī)師規(guī)范化培訓至少又得三年，要命的是，臨床醫(yī)學范圍的專業(yè)不接受臨時抱佛腳!
2、法學類專業(yè)
法學是全國統(tǒng)考，考研難度和醫(yī)學肩并肩。法學本科學習就非常辛苦，辣么多的法律條文，還有各種案例分析，考司法證更是不容易，本科就業(yè)機會也比較少，需要沉淀，考研難度可想而知。
3、數(shù)學類專業(yè)
該專業(yè)需要學生具備扎實的數(shù)學理論基礎，為高等院校和科研機構輸送數(shù)學、應用數(shù)學及相關學科的研究生。前幾年相對于數(shù)學學科其他幾個專業(yè)來說，就業(yè)面相對狹窄，但是這幾年各門與數(shù)學相關的學科發(fā)展迅速，這方面所需要的研究和教學人才的數(shù)量也大大增加。
但數(shù)學專業(yè)的難度……有一棵叫高數(shù)的樹上，“掛”了很多人……
4、金融專業(yè)
金融專業(yè)的就業(yè)層次拉的很開，不同層次的就業(yè)待遇差距非常之大!而金融專業(yè)考研也無非就是想未來在就業(yè)競爭中可以積攢一些優(yōu)勢，獲得一些好的就業(yè)機會，也正因如此，該專業(yè)考研的難度也是一直保持高水平!
5、計算機專業(yè)
很多同學之所以選擇考計算機類專業(yè)，也許是看到了計算機專業(yè)目前良好的發(fā)展態(tài)勢。確實計算機專業(yè)目前來說在大學專業(yè)中可以確實可以算是一個熱門搶手的專業(yè)，而考研對于該專業(yè)來說也是錦上添花。只要能考研成功，畢業(yè)之后年薪30-40萬甚至更高是沒有什么問題的，不過那么多程序算式，想要真正掌握熟練，還是需要花一番苦功夫的。
6、漢語言文學專業(yè)
文學類專業(yè)考研在現(xiàn)在基本已經(jīng)形成了氣候，本科生就業(yè)真的太難，好多小伙伴選擇回老家的中小學當老師，也只能從學校的實習教師開始做起，度過實習期還要進行考核篩選，真的讓人苦不堪言。這也是為什么現(xiàn)在這么多文科生選擇考研，也正是因為太多人考研，這些年該專業(yè)考研的難度可謂是水漲船高，考研通過率也一直壓得很低。
7、會計
會計學最近幾年都是考研人數(shù)最多的前三之一，會計跟別的專業(yè)不一樣，別的專業(yè)都是學碩難，而會計專業(yè)學碩難，專碩更難。
會計專碩不僅在培養(yǎng)模式上的雙導師制和側重社會實踐的教學理念得到大家的青睞，在很大程度上會計專碩(MPacc)免考政策也使會計專碩成為經(jīng)管類考生的寵兒。
8、化學工程
化學工程專業(yè)相比于其他專業(yè)，實踐性很強，課程時間不夠，要想成績優(yōu)秀，就必須利用課余時間學習，別人在和男朋友/女朋友談情說愛的時候，你要整天泡實驗室。而且化學工程本科學歷就業(yè)沒有任何優(yōu)勢，只有選擇繼續(xù)深造，科研會是一條很好的出路。
9、外語類
在許多非外語類專業(yè)的同學看來，學好英語或其他語種是一個很不錯的選擇，最起碼閱讀國外書籍、出國留學或考研時，比別人有優(yōu)勢。但是，跟別人比技術性的專業(yè)技能時就顯缺少優(yōu)勢了。比如，很多金融、法學、工學專業(yè)的同學英語也不差，人家還有一個專業(yè)技能。
專碩跟學碩哪個好一點
第一，培養(yǎng)目標不同。
專業(yè)碩士與學術碩士處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側重，在培養(yǎng)目標上有明顯差異。
專業(yè)碩士教育的突出特點是學術型與職業(yè)性緊密結合，獲得專業(yè)學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。這是一種以專業(yè)實踐為導向，重視實踐和應用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才的培養(yǎng)方式。
學術碩士按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學教師和科研機構的研究人員。
第二，培養(yǎng)方式不同。
專業(yè)碩士課程設置以實際應用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究;教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法;注重培養(yǎng)學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年的實踐環(huán)節(jié)，實踐學分比重較學術學位更大。
學術碩士的課程設置側重于加強基礎理論的學習，重點培養(yǎng)學生從事科學研究創(chuàng)新工作的能力和素質。
第三，報考條件不同。
專業(yè)碩士，部分專業(yè)報考要求和學術碩士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)，報考條件為：大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
學術碩士報考條件為：國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書;具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員;獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日，下同)或2年以上的，以及國家承認學歷的本科結業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的人員，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考;已獲碩士、博士學位的人員。
第四，招生專業(yè)不同。
專業(yè)碩士，招生專業(yè)比較有針對性，僅包括金融、應用統(tǒng)計、稅務、國際商務、保險、資產評估、審計、法律、社會工作、警務、教育、體育、漢語國際教育、應用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建筑學、工程、城市規(guī)劃、農業(yè)推廣、獸醫(yī)、風景園林、林業(yè)、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生、護理、藥學、中藥學、中醫(yī)、軍事、工商管理、公共管理、會計、旅游管理、圖書情報、工程管理、藝術等，共計40個專業(yè)。
學術碩士，招生專業(yè)包括哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術學13大學科，及其下設的一級學科、二級學科，涵蓋所有的專業(yè)方向。
第五，調劑要求不同。
考生調劑基本條件，初試科目與調入專業(yè)初試科目相同或相近，其中統(tǒng)考科目原則上應相同。學碩的考試科目一般可以涵蓋專碩的初試科目或者達到專碩的考試難度，因此調劑一般為學碩向專碩調劑。專碩的考試科目和考試難度決定了它幾乎沒有調劑到學碩的可能性。即，學術碩士可以調劑到專業(yè)碩士，但專業(yè)碩士不能調劑到學術碩士。
但要注意臨床醫(yī)學類專業(yè)碩士則相反。報考臨床醫(yī)學類專業(yè)碩士研究生的考生可按相關政策調劑到其他專業(yè)，報考其他專業(yè)(含醫(yī)學學術學位)的考生不可調劑到臨床醫(yī)學類專業(yè)學位。
第六，入學難度不同。
對于大部分專業(yè)來說，專業(yè)碩士較學術碩士難度略低。專業(yè)碩士公共課英語科目多考英語二，難度相對較小;學術碩士公共課英語科目考英語一，難度比較大。專業(yè)碩士多數(shù)不考公共課數(shù)學科目或考數(shù)學三、經(jīng)濟類聯(lián)考綜合能力，難度相對較小;學術碩士公共課數(shù)學科目考數(shù)學一、數(shù)學二、數(shù)學三、數(shù)學(農)或招生單位自命題理學數(shù)學，難度較大。
第七，學費標準不同。
全日制專業(yè)碩士收費標準，按不高于本校現(xiàn)行普通專業(yè)學術型自籌經(jīng)費研究生收費標準確定(沒有普通專業(yè)學術型自籌經(jīng)費研究生的學校，應參照當?shù)仄渌盒Ｍ悓I(yè)的有關收費標準確定)。
從2014年秋季學期起，學術碩士收費標準，原則上每年碩士生不超過8000元、博士生不超過10000元。
第八，學制不同。
具體表現(xiàn)為，專業(yè)碩士學制一般為2-3年，學術碩士學制一般為3年。具體情況依各招生單位當年政策為準。
第九，導師制度不同。
專業(yè)碩士，實行雙導師制。根據(jù)教育部相關文件精神，各專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位要建立健全校內外雙導師制，以校內導師指導為主，校外導師應參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。在培養(yǎng)過程中校內導師以教授理論知識、學術指導為主，而校外導師則以培養(yǎng)技能、指導實踐為主。
學術碩士，實行單導師制。在基本職能方面，研究生導師對學生進行研究生課程教學、課題研究指導與學位論文指導。在導學內容方面，研究生導師對其研究生在讀研期間的全過程進行指導。研究生論文完成后，指導教師要對研究生作出客觀、全面、準確的評價，并負責向導師組申請審查同意，提交院學位評定委員會，申請組織答辯。
第十，學位論文不同。
專業(yè)碩士的論文，必須強化應用導向，形式可多種多樣。鼓勵采用調研報告、規(guī)劃設計、產品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學藝術作品等多種形式。
學術碩士的學位論文，強調科學理論研究與原創(chuàng)學術創(chuàng)新，形式相對傳統(tǒng)，一般為學術性論文。
第十一，讀博方式不同。
專業(yè)碩士，一般不能碩博連讀或直博，碩士畢業(yè)后若進行考博，請咨詢招生單位了解相關政策。
學術碩士，可以通過自己的導師直接讀博，不用參加全國統(tǒng)考，也就是我們所說的直博或者碩博連讀。
