考研的人是什么狀態(tài) 考研2個(gè)月備戰(zhàn)的親身經(jīng)歷

大多數(shù)考研人的狀態(tài)是怎么樣的？考研的生活狀態(tài)是什么樣子的？你身邊的考研人是怎樣的狀態(tài)？當(dāng)代大學(xué)生的考研現(xiàn)狀，考研還有不到20天，考研備考的真實(shí)狀態(tài)是怎樣的？加油考研人，考研人的備課狀態(tài)是什么樣的？

本文導(dǎo)航

• 考研人的真實(shí)狀態(tài)
• 考研后期有哪些狀態(tài)
• 考研成功的都是什么樣的人
• 中國(guó)考研現(xiàn)狀如何
• 考研2個(gè)月備戰(zhàn)的親身經(jīng)歷
• 考研怎么加油好

考研人的真實(shí)狀態(tài)

前松后緊吧，臨近考試會(huì)因?yàn)楦杏X(jué)復(fù)習(xí)不完而緊張，暑假時(shí)候是黃金時(shí)期，大部分考研人也都沒(méi)好好學(xué)習(xí)，把握好了，或許你可以更勝一籌。

考研后期有哪些狀態(tài)

就是天天都是三點(diǎn)一線，奔波在食堂圖書(shū)館宿舍之間，天天埋在書(shū)中，就是使勁的學(xué)，最后能不能考上研究生還是個(gè)未知數(shù)。

考研成功的都是什么樣的人

作為一個(gè)大學(xué)老師，每年都會(huì)碰到很多考研的學(xué)生?？偟膩?lái)說(shuō)考研人的狀態(tài)分為三類：

第一類是那種一心想讀研的人，他們有明確的考研目標(biāo)，或者想要跳到心儀的學(xué)校，或者是想轉(zhuǎn)理想的專業(yè)。對(duì)這類學(xué)生而言，他們的狀態(tài)非常好。每天早出晚歸，有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也有很強(qiáng)的執(zhí)行力。所以這類人在學(xué)校里，都是屬于每個(gè)專業(yè)的佼佼者，注定是一個(gè)不甘平凡的人。

第二類考研人是將考研當(dāng)作一種任務(wù)，他們的目標(biāo)就是有個(gè)研究生的文憑。這類人的工作或許需要研究生這個(gè)學(xué)位，或者是覺(jué)得沒(méi)有做好工作的準(zhǔn)備，所以只能考研再拖幾年。這種學(xué)生一般學(xué)習(xí)不是那么積極主動(dòng)，而且一般都是本校的研究生，選擇比較容易考的專業(yè)和方向，能省則省；

第三類考研的人是只想試試，考研并非必須，只是看著很多人都要考，所以就跟風(fēng)嘗試。這類人的意志不堅(jiān)定，常常處于搖擺區(qū)，所以考上研究生的幾率也很小，即使考上，或許又會(huì)抱怨太累太無(wú)聊。

不管哪種情況，作為一個(gè)碩士生導(dǎo)師，我想說(shuō)考研是一個(gè)明智的選擇，既然決定了，就下定決心好好復(fù)習(xí)，堅(jiān)持下去給自己一個(gè)圓滿的結(jié)果；研究生是一個(gè)比本科更辛苦的經(jīng)歷，是你獨(dú)立工作的開(kāi)始，需要引起大家全方位的注意?？佳芯褪沁x擇了科研這種生活方式，所以只有砥礪前行才會(huì)有收獲。

我是天云，公眾號(hào)天云博士和你一起聊教育，說(shuō)精進(jìn)。

中國(guó)考研現(xiàn)狀如何

當(dāng)今世界，知識(shí)成為提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素，人力資源成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，近幾年全國(guó)報(bào)考研究生的人數(shù)保持了持續(xù)的增長(zhǎng)，不管是因?yàn)轫槕?yīng)時(shí)代潮流，成為拔尖創(chuàng)新人才、占領(lǐng)教育體系的高端，還是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想、緩解就業(yè)壓力，大多數(shù)大學(xué)生都會(huì)在本科階段決定參加到考研大軍中來(lái)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 考研 考研熱

引言

近幾年來(lái)，社會(huì)對(duì)高素質(zhì)、高層次人才的需求急劇上升，隨之而來(lái)的則是一場(chǎng)“考研風(fēng)”席卷中國(guó)大江南北各大高校，“考研熱”持續(xù)升溫。絕大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為“考研熱”是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。從1978年我國(guó)恢復(fù)高考至今，30多年來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)與科技文化事業(yè)都有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，尤其是近幾年，為適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，國(guó)家對(duì)高等教育的投資力度逐年加大，普通高校的招生擴(kuò)招幅度逐年增加，伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來(lái)的就是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，那些高、精、尖的技術(shù)則需要大量高學(xué)歷的技術(shù)人才來(lái)開(kāi)發(fā)。此外，每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的迅速增加也造成了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻。這樣，由于大學(xué)教育的逐步發(fā)展所造成的人們思想觀念的轉(zhuǎn)變、社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻所產(chǎn)生的壓力以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，都將促使人們?nèi)プ非蟾邔W(xué)歷。

由此可見(jiàn)，大學(xué)生“考研熱”的確是一種需要引起普遍關(guān)注的教育現(xiàn)象，也是需要認(rèn)真加以研究的重要問(wèn)題。

Ⅰ“考研熱”出現(xiàn)的原因

（1）國(guó)家對(duì)研究生教育的重視

研究生教育是立足培養(yǎng)高層次專門(mén)人才的主要途徑，肩負(fù)著為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、創(chuàng)造性人才的重任，是我國(guó)增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要支撐力量?？梢哉f(shuō)，國(guó)家對(duì)研究生教育給予了高度重視。

（2）社會(huì)對(duì)高層次人才需求增加

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)高層次人才的需求也不斷增加。對(duì)于大學(xué)本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，如果不繼續(xù)深造，不成為高素質(zhì)、創(chuàng)造性專門(mén)人才，就不能滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求，就會(huì)時(shí)刻有危機(jī)感和落伍感。如果經(jīng)過(guò)研究生階段的深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，獲得研究生學(xué)歷，就能在未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的天平上增加砝碼。

（3）研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大和待遇的提高

為滿足社會(huì)對(duì)高層次人才的需求，國(guó)家也加大了研究生培養(yǎng)的力度。從1999年以來(lái)的不斷擴(kuò)招，也為本科生提供了更多深造的機(jī)會(huì)。因此對(duì)廣大應(yīng)屆本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，考取研究生并非可望而不可及的事情。通過(guò)申請(qǐng)各種類型的獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)等形式，也基本上能夠緩解經(jīng)濟(jì)上的困難，這為順利完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造了條件。

（4）在校大學(xué)生擁有非常有利的考研條件

相對(duì)在職人員來(lái)說(shuō)，在校大學(xué)生擁有有利的學(xué)習(xí)環(huán)境：他們有專門(mén)老師進(jìn)行指導(dǎo)，并有機(jī)會(huì)參加考前培訓(xùn)；有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，包括專業(yè)設(shè)置、調(diào)整、課時(shí)安排等；沒(méi)有工作和家庭的壓力，有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力；考研同學(xué)間彼此幫助、鼓勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)，有良好的學(xué)習(xí)氛圍。這些良好的外部條件，是在校大學(xué)生獨(dú)享、而在職考研者所無(wú)法具備的。

（5）嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)

我國(guó)高等教育經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30多年來(lái)的高速發(fā)展，高等人才的數(shù)量大大增加。過(guò)去政府機(jī)關(guān)和大型國(guó)有企業(yè)單位長(zhǎng)期以來(lái)是接收大學(xué)本科生的主渠道。但近幾年來(lái)，政府機(jī)構(gòu)大幅度精簡(jiǎn)，事業(yè)單位和國(guó)有大中型企業(yè)裁員增效，對(duì)畢業(yè)生的吸納量逐年減少。再加上，從2000屆畢業(yè)生開(kāi)始，由畢業(yè)派遣證改為畢業(yè)報(bào)到證，這無(wú)疑進(jìn)一步將畢業(yè)生推向了市場(chǎng)，增加了大學(xué)生就業(yè)難度。對(duì)此，一部分大學(xué)生只好選擇考研這種途徑延緩進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)。

（6）有利于個(gè)人發(fā)展

社會(huì)的發(fā)展需要越來(lái)越多的高級(jí)專業(yè)人才，因此，不提高水平，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，就會(huì)落伍，甚至?xí)惶蕴Ｃ媾R市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，許多大學(xué)生深感沒(méi)有扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)用的專業(yè)技能以及較高的學(xué)歷，難以成為復(fù)合型人才，故而不能適應(yīng)高速發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)的需要。正是基于這樣的分析和認(rèn)識(shí)，大學(xué)生成材的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，新一輪“讀書(shū)成材熱”逐漸興起。大學(xué)生們認(rèn)為讀研究生可以多學(xué)知識(shí)，更有利于個(gè)人在事業(yè)上取得成功。

（7）可以重新選擇自己喜歡的專業(yè)

有很多大學(xué)生在上本科時(shí)由于對(duì)各種專業(yè)的認(rèn)識(shí)非常有限，造成很多學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)實(shí)中的專業(yè)和他們當(dāng)初的認(rèn)識(shí)完全不一樣，因此也有一部分學(xué)生是因?yàn)榭佳锌梢允棺约河袡C(jī)會(huì)學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)而選擇考研。

綜合以上這些因素，大學(xué)生根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)進(jìn)行推理和判斷，權(quán)衡利弊，最后就形成了考研是比較理想的選擇的認(rèn)知，因此就出現(xiàn)了“考研熱”的現(xiàn)象。

Ⅱ“考研熱”中存在的問(wèn)題

雖然考研已經(jīng)成為當(dāng)今大多數(shù)大學(xué)生的第一選擇，而且社會(huì)的發(fā)展也需要各種具有更高知識(shí)儲(chǔ)備的人才，“考研熱”的出現(xiàn)順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流，但是在“考研熱”出現(xiàn)的同時(shí)，一些問(wèn)題也逐漸暴露出來(lái)。大學(xué)生和相關(guān)部門(mén)對(duì)此認(rèn)識(shí)不清的話可能就會(huì)造成不可挽回的損失。

（1）考研是為學(xué)位而不是為學(xué)問(wèn)。有些人把考研僅僅作為個(gè)人命運(yùn)的賭注，當(dāng)做“敲門(mén)磚”。由于考研目的不明確、不端正，導(dǎo)致考研雖“熱”學(xué)術(shù)卻“冷”，隨著考研人數(shù)和錄取名額的增多卻未能水漲船高的提高研究生教育的學(xué)術(shù)層次。

（2）大學(xué)里考研成風(fēng)，不少考研者缺課、逃課現(xiàn)象嚴(yán)重，組織紀(jì)律渙散、敷衍課程、學(xué)業(yè)偏廢，導(dǎo)致本科教學(xué)質(zhì)量下降，干擾了正常的教學(xué)秩序，尤其直接影響到大三、大四的正常教學(xué)和畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的完成，進(jìn)而影響到大學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。

（3）“考研熱”帶來(lái)研究生培養(yǎng)規(guī)模持續(xù)快速增長(zhǎng)。研究生培養(yǎng)規(guī)?？焖僭鲩L(zhǎng)，但研究生培養(yǎng)條件和培養(yǎng)制度的改善卻未能跟上，研究生教育和管理滯后，科研經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)習(xí)生活條件較差的狀況比較嚴(yán)重，課程設(shè)置存在著與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的現(xiàn)象，研究生教育質(zhì)量下降。

（4）熱門(mén)專業(yè)趨之若鶩，冷門(mén)專業(yè)乏人問(wèn)津，造成人才的失衡。許多研究生畢業(yè)后并不能人盡其才，人才高消費(fèi)加劇供需矛盾，造成人才資源的浪費(fèi)。許多人盡管拿到了學(xué)位，但創(chuàng)新能力不強(qiáng)，社會(huì)適應(yīng)性差，有的還學(xué)非所用，總之是偏離了國(guó)家培養(yǎng)研究生的目的，甚至也違背了他們自己當(dāng)年考研的初衷。

（5）部分考研學(xué)生認(rèn)為準(zhǔn)備時(shí)間越長(zhǎng)越好。在大學(xué)校園里，從來(lái)就不乏這樣一群人：他們信念堅(jiān)定，一定要考上研究生!因此這些學(xué)生早早就開(kāi)始準(zhǔn)備，從剛進(jìn)入大三，大二甚至大一就開(kāi)始未雨綢繆了。他們認(rèn)為，考研準(zhǔn)備越早，時(shí)間越長(zhǎng)，勝算就越大。其實(shí)，這是一種思想上的誤區(qū)。準(zhǔn)備時(shí)間越長(zhǎng)，既容易越早進(jìn)入疲勞期，又不利于知識(shí)的擴(kuò)充。充分、高效的考研復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備時(shí)間的長(zhǎng)短并沒(méi)有必然的聯(lián)系，正所謂“效率就是生命”，在最短時(shí)間內(nèi)最高效率的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，本身就是學(xué)習(xí)效率的一種體現(xiàn)。相反，長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備會(huì)導(dǎo)致過(guò)早的進(jìn)入疲勞期，而到了考前的11、12月份，若正處于疲勞期或恢復(fù)期，那么之前的努力就要大打折扣了。

綜上所述，首先，大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的考研動(dòng)機(jī)，與家庭成員協(xié)商好，取得家庭的全面支持，處理好考研與就業(yè)的關(guān)系，提高承壓能力。其次，教育者在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候，不僅要重視知識(shí)的傳授，還要重視其思想道德的教育，培養(yǎng)他們務(wù)實(shí)、勤奮、吃苦耐勞的精神，協(xié)助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀。最后，希望我們考研的學(xué)子們都能夠夢(mèng)想成真！

考研2個(gè)月備戰(zhàn)的親身經(jīng)歷

我只想得到用八個(gè)字來(lái)形容備考的真實(shí)狀態(tài)，而這四個(gè)字就是不分日夜、爭(zhēng)分奪秒。因?yàn)閷?duì)于考研的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這二十天的時(shí)間實(shí)在是太寶貴了！

看到我姐的狀態(tài)，我可以告訴你，考研備考的真實(shí)狀態(tài)就是爭(zhēng)分奪秒，無(wú)論做什么事情，都離不開(kāi)學(xué)習(xí)！就連上廁所，都是非常緊張的。

考研怎么加油好

從我接觸的一些考研人的具體情況來(lái)說(shuō)，考研人的正常備課狀態(tài)就是在上午比較好的時(shí)間進(jìn)行刷題，在下午的時(shí)間進(jìn)行背知識(shí)點(diǎn)。很多人在考研復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中都是這么做的，因?yàn)檫@樣的效率是非常高的，而且對(duì)于自身的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)，能夠擁有一個(gè)很高的提升。

很多人在考研之前其實(shí)都是有一個(gè)行為上的誤區(qū)，在大一的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行拼命的學(xué)習(xí)了，我認(rèn)為這是非常沒(méi)有必要的一件事情，因?yàn)榭佳兄恍枰?個(gè)月左右的時(shí)間就可以拿下考研的初試，當(dāng)然是必須要有一個(gè)很好的知識(shí)儲(chǔ)備的。

我一直以來(lái)都是非常強(qiáng)調(diào)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的，我認(rèn)為只有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能夠在最少的時(shí)間獲得考研最多的知識(shí)科學(xué)的方法，伴隨著每一個(gè)學(xué)霸，每一個(gè)學(xué)霸都是有正確的學(xué)習(xí)方法的。

最重要的一點(diǎn)就是必須要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈的努力才能夠獲得最終的成功，做任何項(xiàng)目都是如此的對(duì)于每一家公司的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)尤其如此，如果堅(jiān)持不到最后的話，那么必然會(huì)面臨著失敗。

如果我們把考研這個(gè)過(guò)程作為一個(gè)項(xiàng)目的話，那么我們?cè)谧鲞@個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程當(dāng)中就應(yīng)該堅(jiān)持不懈，而且在做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，必須要利用最少的投入，獲得最大的效果，這其實(shí)就是項(xiàng)目思維?？佳袑?duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)固然比較重要，但是每天也不應(yīng)該焦慮，只要擁有一個(gè)科學(xué)的方法，那么任何的事情都是可以去解決的，心態(tài)是非常重要的，所以每一個(gè)考研人必須要重視自己的心態(tài)調(diào)整。