學(xué)有機(jī)化學(xué)有什么用途 有機(jī)化學(xué)詳細(xì)總結(jié)

學(xué)有機(jī)化學(xué)以后能干什么啊？有機(jī)化學(xué)的用處及好處，喜歡什么?_？有機(jī)化學(xué)在生活中的運(yùn)用有哪些，有機(jī)化學(xué)有什么作用？有機(jī)化學(xué)在生活中的運(yùn)用有哪些，高中有機(jī)化學(xué)重要的用途。

本文導(dǎo)航

• 自學(xué)有機(jī)化學(xué)怎么學(xué)
• 有機(jī)化工與有機(jī)化學(xué)區(qū)別
• 有機(jī)化學(xué)是用來(lái)干什么的
• 有機(jī)化學(xué)包含哪幾大類(lèi)
• 有機(jī)化學(xué)詳細(xì)總結(jié)
• 高中有機(jī)化學(xué)中高分子材料有哪些

自學(xué)有機(jī)化學(xué)怎么學(xué)

有機(jī)化學(xué)，目前是化學(xué)中最有用的一門(mén)學(xué)科。

以后可以做化工生產(chǎn)，研究藥物合成，研究新的化學(xué)化工產(chǎn)品！！

而且有機(jī)化學(xué)是生物醫(yī)藥的基礎(chǔ)。有機(jī)以前就是從生物體中提取出來(lái)的，而化學(xué)是西醫(yī)的鼻祖，沒(méi)有化驗(yàn)就沒(méi)有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)！??！

好好學(xué)習(xí)有機(jī)吧，基礎(chǔ)的基礎(chǔ)！運(yùn)用到實(shí)踐中就沒(méi)有那么多虛幻的東西，往往基礎(chǔ)最有用，也最能拉開(kāi)差距！

有機(jī)化工與有機(jī)化學(xué)區(qū)別

有機(jī)化學(xué)是現(xiàn)代化學(xué)經(jīng)常使用的學(xué)科。比如我們生活中用到的各種化學(xué)制品，大部分都與有機(jī)化學(xué)有關(guān)。塑料，橡膠，滌綸等等。還有就是我們吃的西藥，基本上都是利用有機(jī)原理得到的

有機(jī)化學(xué)是用來(lái)干什么的

有機(jī)化學(xué)在生活中的運(yùn)用：

佐料：嫩肉粉，淀粉

調(diào)料：醋；糖精，木糖醇，味精

用品：塑料袋/盆，一切塑料外殼，電路板基板，電路保護(hù)層

服裝：衣服（棉/化纖），紐扣

交通：燃料，輪胎，潤(rùn)滑油/脂，樹(shù)脂面板

住宅：保溫層（北方，南方一般沒(méi)有），PVC水管。

擴(kuò)展資料：

有機(jī)化學(xué)的研究

有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物之間沒(méi)有絕對(duì)的分界。有機(jī)化學(xué)之所以成為化學(xué)中的一個(gè)獨(dú)立學(xué)科，是因?yàn)橛袡C(jī)化合物確有其內(nèi)在的聯(lián)系和特性。 位于周期表當(dāng)中的碳元素，一般是通過(guò)與別的元素的原子共用外層電子而達(dá)到穩(wěn)定的電子構(gòu)型的（即形成共價(jià)鍵）。

這種共價(jià)鍵的結(jié)合方式?jīng)Q定了有機(jī)化合物的特性。大多數(shù)有機(jī)化合物由碳、氫、氮、氧幾種元素構(gòu)成，少數(shù)還含有鹵素和硫、磷、氮等元素。因而大多數(shù)有機(jī)化合物具有熔點(diǎn)較低、可以燃燒、易溶于有機(jī)溶劑等性質(zhì)，這與無(wú)機(jī)化合物的性質(zhì)有很大不同。

在含多個(gè)碳原子的有機(jī)化合物分子中，碳原子互相結(jié)合形成分子的骨架，別的元素的原子就連接在該骨架上。在元素周期表中，沒(méi)有一種別的元素能像碳那樣以多種方式彼此牢固地結(jié)合。由碳原子形成的分子骨架有多種形式，有直鏈、支鏈、環(huán)狀等。

在有機(jī)化學(xué)發(fā)展的初期，有機(jī)化學(xué)工業(yè)的主要原料是動(dòng)、植物體，有機(jī)化學(xué)主要研究從動(dòng)、植物體中分離有機(jī)化合物。

參考資料來(lái)源：

百度百科-有機(jī)化學(xué)

有機(jī)化學(xué)包含哪幾大類(lèi)

生物有機(jī)化學(xué)是我校臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生的一門(mén)重要課程，該課程是學(xué)生初入學(xué)就接觸到的課程，與醫(yī)學(xué)生將來(lái)所從事的職業(yè)有著密切的聯(lián)系。生物有機(jī)化學(xué)是用化學(xué)的理論、方法和觀點(diǎn)在分子水平上研究生命物質(zhì)和生命過(guò)程的學(xué)科，是20世紀(jì)7O年代以來(lái)發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新興的交叉學(xué)科，是生物學(xué)和有機(jī)化學(xué)相互交叉發(fā)展起來(lái)的新領(lǐng)域，該學(xué)科使系統(tǒng)研究生物學(xué)成為可能。對(duì)于醫(yī)學(xué)生而言，學(xué)好生物有機(jī)化學(xué)對(duì)其后續(xù)課程的學(xué)習(xí)具有重要作用。如何上好生物有機(jī)化學(xué)這門(mén)選修課，對(duì)于教師而言是一個(gè)嶄新而又亟待解決的問(wèn)題。為此，本人結(jié)合在生物有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)上做了一些探討，以期能提高教學(xué)質(zhì)量，更好的解決在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)美國(guó)心理學(xué)、教育學(xué)家布魯納曾提出：教學(xué)第一原則就是動(dòng)機(jī)原則。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是確定學(xué)習(xí)向、推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到一定目標(biāo)，以及保持、強(qiáng)化學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種內(nèi)部動(dòng)力，也是其他外在動(dòng)力、動(dòng)機(jī)的內(nèi)化。教育心理學(xué)認(rèn)為人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為三個(gè)層次：第一是內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，即興趣第二是成就感的動(dòng)機(jī)第三是獲得他人贊揚(yáng)的動(dòng)機(jī)。為此，教師應(yīng)具備初步的心理學(xué)知識(shí)，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。所以，教師的第一堂課尤為重要，而運(yùn)用什么樣的教學(xué)方法，貫穿怎樣的教學(xué)理念來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵也在于此。生物有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)為學(xué)生提供從事臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐所必需的基本知識(shí)、基本理論和基本技能。它對(duì)提高學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生命過(guò)程的理解，都有著重要的作用。要使學(xué)生學(xué)好生物有機(jī)化學(xué)，首先應(yīng)該使學(xué)生在內(nèi)心足夠重視它，了解它的重要性。在教學(xué)改革中，將所學(xué)知識(shí)與醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)統(tǒng)一起來(lái)，讓學(xué)生內(nèi)心切實(shí)的體會(huì)到它在今后的生活中，包括職業(yè)生涯中的重要性，能夠積極主動(dòng)，甚至帶有很大興趣地去學(xué)習(xí)實(shí)踐。再者，在教學(xué)中，恰當(dāng)?shù)慕榻B相關(guān)科學(xué)家在研究中取得的成就，有了榜樣的激勵(lì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)會(huì)更加明確，學(xué)習(xí)勁頭更足。另外，在教學(xué)過(guò)程中，教師要不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)加以認(rèn)可和贊揚(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，積極討論，潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

有機(jī)化學(xué)詳細(xì)總結(jié)

有機(jī)化生學(xué)在生活中的用途十分廣泛，沒(méi)辦法全列舉出來(lái)，就說(shuō)一小部分吧：

1、人類(lèi)的衣食住行離不開(kāi)有機(jī)物：

天然有機(jī)物：如糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、石油、天然氣、天然橡膠等。

合成有機(jī)物：塑料、合成纖維、合成橡膠、合成藥物等。

2、具有特殊功能有機(jī)物的合成和使用改變了人們的生活習(xí)慣，提高了人類(lèi)的生活質(zhì)量。

3、有機(jī)物在維持生命活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。

生命體中許多物質(zhì)都是有機(jī)物，如細(xì)胞中存在的糖類(lèi)、脂肪、氨基酸、蛋白質(zhì)和核酸等，都是有機(jī)物。

4、藥物中大多數(shù)是有機(jī)化合物，在幫助人們戰(zhàn)勝疾病，延長(zhǎng)壽命的過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。

高中有機(jī)化學(xué)中高分子材料有哪些

有機(jī)化學(xué)是研究有機(jī)物質(zhì)的來(lái)源與組成、合成與表征、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、反應(yīng)與轉(zhuǎn)化，以及功能與作用機(jī)理的科學(xué)，是創(chuàng)造新物質(zhì)的重要學(xué)科之一。有機(jī)化學(xué)的新理論、新反應(yīng)、新方法不僅推動(dòng)了化學(xué)學(xué)科的發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)了該學(xué)科與生命、材料、能源、信息、農(nóng)業(yè)和環(huán)境等相關(guān)領(lǐng)域在更大程度上的交叉和滲透，進(jìn)一步拓展了有機(jī)化學(xué)的研究領(lǐng)域。

有機(jī)化生學(xué)在生活中的用途十分廣泛,沒(méi)辦法全列舉出來(lái),就說(shuō)一小部分吧：

1、人類(lèi)的衣食住行離不開(kāi)有機(jī)物：

天然有機(jī)物：如糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、石油、天然氣、天然橡膠等.

合成有機(jī)物：塑料、合成纖維、合成橡膠、合成藥物等.

2、具有特殊功能有機(jī)物的合成和使用改變了人們的生活習(xí)慣,提高了人類(lèi)的生活質(zhì)量.

3、有機(jī)物在維持生命活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)揮著重要作用.

生命體中許多物質(zhì)都是有機(jī)物,如細(xì)胞中存在的糖類(lèi)、脂肪、氨基酸、蛋白質(zhì)和核酸等,都是有機(jī)物.

4、藥物中大多數(shù)是有機(jī)化合物,在幫助人們戰(zhàn)勝疾病,延長(zhǎng)壽命的過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用.