復備是什么意思是什么原因 不復的復什么意思
什么是“備復線”？冗余互備什么意思？復捻是什么意思？復 的意思是什么？什么叫復備課？復備課寫什么？
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什么叫預端接線
我三叔在西藏軍區(qū)直屬通信團當過兵，這個問題我來回答你。
“備復線”是錯別字，正確叫法是“被復線”。
被復線就是軍用電話線，軍用被復線，是軍隊野戰(zhàn)條件下用來架設電話線使用的。線內(nèi)部為三鋼四銅結構強度高導電性好，線外絕緣皮抗嚴寒和高溫，常年在惡劣的氣候條件下也不會老化，作為電話線使用性能優(yōu)于家里用的電話線。
被復線一般用于野外布線，可以開通音頻電話。
主要品種有"聚氯乙烯被復線"，"銅包鋼被復線"和"芳綸被復線"三種。其中芳綸被復線具有重量輕、強度高、率減小、柔軟等優(yōu)點。軍方每年都有數(shù)萬公里定單。
newjsz，你好！
我是第一個給你正確回答的。。。
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什么是數(shù)據(jù)的冗余
什么是冗余
冗余，指重復配置系統(tǒng)的一些部件,當系統(tǒng)發(fā)生故障時,冗余配置的部件介入并承擔故障部件的工作,由此減少系統(tǒng)的故障時間 Redundant,自動備援,即當某一設備發(fā)生損壞時,它可以自動作為后備式設備替代該設備
冗余系統(tǒng)配件主要有:
電源:高端服務器產(chǎn)品中普遍采用雙電源系統(tǒng),這兩個電源是負載均衡的,即在系統(tǒng)工作時它們都為系統(tǒng)提供電力,當一個電源出現(xiàn)故障時,另一個電源就承擔所有的負載。有些服務器系統(tǒng)實現(xiàn)了DC的冗余,另一些服務器產(chǎn)品如 Micron公司的NetFRAME 9000實現(xiàn)了AC、DC的全冗余。 存儲子系統(tǒng):存儲子系統(tǒng)是整個服務器系統(tǒng)中最容易發(fā)生故障的地方。以下幾種方法可以實現(xiàn)該系統(tǒng)的冗余。 磁盤鏡像:將相同的數(shù)據(jù)分別寫入兩個磁盤中: 磁盤雙聯(lián):為鏡像磁盤增加了一個I/O控制器,就形成了磁盤雙聯(lián),使總線爭用情況得到改善; RAID:廉價冗余磁盤陣列（Redundant array of inexpensive disks）的縮寫。顧名思義,它由幾個磁盤組成,通過一個控制器協(xié)調(diào)運動機制使單個數(shù)據(jù)流依次寫入這幾個磁盤中。RAID3系統(tǒng)由5個磁盤構成,其中4 個磁盤存儲數(shù)據(jù),1個磁盤存儲校驗信息。如果一個磁盤發(fā)生故障,可以在線更換故障盤,并通過另3個磁盤和校驗盤重新創(chuàng)建新盤上的數(shù)據(jù)。RAID5將校驗信息分布在5個磁盤上,這樣可更換任一磁盤,其余與RAID3相同。 I/O卡:對服務器來說,主要指網(wǎng)卡和硬盤控制卡的冗余。網(wǎng)卡冗余是在服務器中插上雙網(wǎng)卡。冗余網(wǎng)卡技術原為大型機及中型機上的技術,現(xiàn)在也逐漸被PC服務器所擁有。PC服務器如 Micron公司的NetFRAME9200最多實現(xiàn)4個網(wǎng)卡的冗余,這4個網(wǎng)卡各承擔25％的網(wǎng)絡流量。康柏公司的所有 ProSignia/Proliant服務器都具有容錯冗余雙網(wǎng)卡。 PCI總線:代表Micron公司最高技術水平的產(chǎn)品NetFRAME 9200采用三重對等PCI技術,優(yōu)化PCI總線的帶寬,提升硬盤、網(wǎng)卡等高速設備的數(shù)據(jù)傳輸速度。 CPU:系統(tǒng)中主處理器并不會經(jīng)常出現(xiàn)故障,但對稱多處理器（SMP）能讓多個CPU分擔工作以提供某種程度的容錯。
循環(huán)冗余檢查
循環(huán)冗余檢查（Cyclical Redundancy Check），就是在每個數(shù)據(jù)塊（稱之為幀）中加入一個FCS（Frame CheckSequence，幀檢查序列）。FCS包含了幀的詳細信息，專門用于發(fā)送/接收裝置比較幀的正確與否。如果數(shù)據(jù)有誤，則再次發(fā)送。 是一種數(shù)據(jù)傳輸檢錯功能，對數(shù)據(jù)進行多項式計算，在每個數(shù)據(jù)塊（稱之為幀）中加入一個FCS（Frame Check Sequence 幀檢查序列）并將得到的結果附在幀的后面，F(xiàn)CS包含了幀的詳細信息，專門用于發(fā)送/接收裝置比較幀的正確與否。接收設備也執(zhí)行類似的算法，以保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)恼_性和完整性。若CRC校驗不通過，系統(tǒng)重復向硬盤復制數(shù)據(jù)，陷入死循環(huán)，導致復制過程無法完成。 [1]冗余可以理解為備用 多次（多處）儲存相同的數(shù)據(jù)
復鋸是啥意思
是指將線股或繩股并合加捻成復捻線或復捻繩的捻合工藝。相對應的，實現(xiàn)該工藝的機器就是復捻機，復捻機是我國制造線、帶、管、網(wǎng)、簾子布、帆布等行業(yè)的常選設備。
不復的復什么意思
復
1. （根據(jù)給定字形解釋。會意。字從，從日，從夊?！剥R”意為“朝一個方向延展”?！叭铡敝柑?。“夊”讀為“止”或“終”?！剥R”、“日”和“夊”聯(lián)合起來表示“太陽回到東方起終點上，準備再度出發(fā)”
。本義：太陽重生。引申義：1.還原。使如前。2.重新。再度。）
2. 同本義 [return to]
復，往來也。從彳，復聲。——《說文》案：《說文》無“復”字。
反復其道?！兑住汀?/p>
公歸不復?！对姟め亠L·九罭》
揚觸捆復。——《儀禮·大射儀》
無往不復?！兑住ぬ?/p>
卒乃復。——《書·舜典》
不遠而復，先典攸高?！铣骸杜c陳伯之書》
數(shù)請之，朱亥故不復謝?！妒酚洝の汗恿袀鳌?/p>
死者不可復生?！豆騻鳌は骞辍?/p>
旦復旦兮。——《書·大傳》
言不可復也?！墩撜Z》
3. 又如：復還（回返）
賜之粟帛，命有司復家?！?馮夢龍 《東周列國志》
備課屬于什么環(huán)節(jié)
備課是做課件還是先寫教案
復備課又叫二次備課
一、二次備課的方法
總體要求是做到“標、增、改、刪、調(diào)”，具體做法如下。
標：標記原教案中的重點環(huán)節(jié)、重點問題、主要知識點以及典型性、易錯性等內(nèi)容，以便在教學進程中引起注意。
增：增加自己認為必要的教學內(nèi)容、教學方法，對原教案中有關環(huán)節(jié)補充具體說明。
改：改正原教案中的一些錯誤，根據(jù)實際修改原教案中不適應本班教學的教法和學法。
刪：刪除原教案中自己認為不必要的教學內(nèi)容環(huán)節(jié)。
調(diào)：根據(jù)需要調(diào)換教學內(nèi)容及教學環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)形式，調(diào)整原教案中過程設計的先后順序。
二、二次備課的內(nèi)容
1、一備教學目標、教學重難點。
以本班級學生的認知發(fā)展水平為基礎，解讀集體備課教案的教學目的和教學重難點，看其是否與本班學生的認知發(fā)展水平相適應，是否要做出相應的調(diào)整與修改。
2、二備教學設計。
（1）課前教學情境的創(chuàng)設是否建立在學生已有知識經(jīng)驗的基礎之上，是否與學生的生活實際相近；
（2）新課的教學環(huán)節(jié)設計是否與本班學生學習的實際情況相適應
（3）教學環(huán)節(jié)之間的過渡語言是否能讓自己駕馭課堂時如魚得水，得心應手。其實就是要充分估計到學生在學習過程中可能出現(xiàn)的種種問題以及應對措施等等，也就是預設與生成的問題。
（4）教案 中設計的教學環(huán)節(jié)是否做到了重點突出與學生自主學習，是否給予足夠的時間，是否設計了鞏固練習。
3、三備練習設計。
一節(jié)課的練習設計是讓學生深入掌握所學知識，并能加以融會貫通、靈活運用的重要環(huán)節(jié)。在一節(jié)課的學習中，哪些知識點是本班學生最容易混淆或出錯誤的，都要在二次備課時精心去構思。練習設計包括當堂練習與課外練習。
三、二次備課的要求
1、個人二次備課要突出教法和學法，體現(xiàn)以學論教和以學定教，在教法優(yōu)選、學法指導上下功夫；
2、教師在教材上也必須要有批注、勾劃，體現(xiàn)深入研究教材的思想
