藏醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么樣 藏醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)什么?

藏醫(yī)學(xué)究竟是怎樣一種醫(yī)學(xué)理論？藏醫(yī)學(xué)專業(yè)的介紹，藏醫(yī)學(xué)專業(yè)的發(fā)展歷史，藏醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)什么？中醫(yī)方面哪些專業(yè)好就業(yè)，醫(yī)學(xué)類專業(yè)為何一直以來是熱門之選呢？醫(yī)學(xué)生就業(yè)怎么樣？

本文導(dǎo)航

• 藏醫(yī)學(xué)究竟是怎樣一種醫(yī)學(xué)理論？
• 藏醫(yī)學(xué)專業(yè)的介紹
• 藏醫(yī)學(xué)專業(yè)的發(fā)展歷史
• 藏醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)什么?
• 中醫(yī)哪個專業(yè)比較吃香
• 醫(yī)學(xué)類專業(yè)為何一直以來是熱門之選呢？醫(yī)學(xué)生就業(yè)怎么樣？

藏醫(yī)學(xué)究竟是怎樣一種醫(yī)學(xué)理論？

藏醫(yī)的醫(yī)學(xué)理論可以分為兩大塊: 一種理論和中醫(yī)說的陰陽協(xié)調(diào),氣血暢順理論相仿. 一種理論追求以心驅(qū)病,類似心理學(xué). 都說藏藥效果好,其實不然.苗藥,藏藥,五華藥,這些流傳那么久的醫(yī)學(xué)肯定有可取的地方 但過于夸大就不好玩了

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)的介紹

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備藏醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識和臨床操作技能旨以及認藥、制藥、用藥等方面的知識和能力，能在藏醫(yī)院、藏藥廠及藏醫(yī)藥學(xué)的研究領(lǐng)域和有關(guān)單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學(xué)高級專門人才。

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)的發(fā)展歷史

藏醫(yī)藏藥是祖國醫(yī)藥學(xué)寶庫的一個組成部分，它歷史悠久，內(nèi)容豐富，是藏族廣大人民在同疾病作斗爭的過程中逐漸積累起來的寶貴經(jīng)驗，在漫長的歷史發(fā)展過程中，逐步地形成了具有青藏高原藥物特點和獨特理論，為民族的繁衍生息作出了巨大的歷史貢獻。在封建農(nóng)奴制度下的舊西藏，藏族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展受到了很大阻礙，幾乎瀕臨絕境。西藏解放后，黨和人民政府十分關(guān)心和重視民族醫(yī)藥衛(wèi)生工作，使藏族醫(yī)藥事業(yè)得以迅速發(fā)展。但是，在十年動亂中，它曾一度遭到?jīng)_擊和破壞，粉碎“四人幫”以后，進一步落實了黨的藏醫(yī)政策，尤其是黨的十一屆三中全會以后，藏族醫(yī)藥事業(yè)在西藏高原有了蓬勃發(fā)展。 1972年拉薩市衛(wèi)生學(xué)校開辦藏醫(yī)培訓(xùn)班。1972至1983年，先后培養(yǎng)了181名藏族醫(yī)藥人員。1983年西藏自治區(qū)藏醫(yī)學(xué)校建立。1985年，西藏大學(xué)附設(shè)了藏醫(yī)系，1989年西藏大學(xué)在藏醫(yī)系的基礎(chǔ)上和西藏自治區(qū)藏醫(yī)學(xué)校合并建成了藏醫(yī)學(xué)院，當(dāng)年招生30人。1987年青海藏醫(yī)學(xué)院建立。1997年西藏青海五省區(qū)發(fā)布《藏醫(yī)標(biāo)準》。藏醫(yī)學(xué)教育步入了正規(guī)教育時期，有三所高等院校設(shè)立藏醫(yī)學(xué)科目。西藏自治區(qū)拉薩市藥王山藏醫(yī)學(xué)院前身是西藏大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院，由自治區(qū)教育委員會主管，學(xué)校類型為學(xué)院。在校學(xué)生人中，普通本?？粕?24人，成人本?？粕?5人；專任教師有59人，其中教授2人，副教授5人。學(xué)院培養(yǎng)專門從事藏醫(yī)臨床醫(yī)療、教學(xué)及科學(xué)研究工作的藏醫(yī)師。該專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握藏醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和藏醫(yī)臨床醫(yī)療技能，具有一定的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識，畢業(yè)后能夠從事藏醫(yī)醫(yī)療。主干學(xué)科有藏醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藏醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)。主要課程有藏醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藏醫(yī)人體學(xué)、藏醫(yī)病機學(xué)、藏醫(yī)診斷學(xué)、月王藥診選讀、藏藥學(xué)、藏醫(yī)方劑學(xué)、藏醫(yī)外治學(xué)、內(nèi)科學(xué)、藏醫(yī)外科學(xué)、藏醫(yī)婦科學(xué)、藏醫(yī)兒科學(xué)、藏醫(yī)熱病瘟疫學(xué)、藏醫(yī)保健學(xué)、藏歷推算、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識。修業(yè)年限為五年。授予學(xué)位為醫(yī)學(xué)學(xué)士。未開設(shè)碩士和博士課程，青海藏醫(yī)學(xué)院和甘肅中醫(yī)學(xué)院同樣設(shè)有藏醫(yī)系。 隨著21世紀到來，人們越來越關(guān)注傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)獨特性，也更愿意用天然藥物來治療疾病，而藏醫(yī)藥正是以其與天然、人文密切相關(guān)的特殊性而逐漸獲得了外界的認可和贊許。黨中央提出開發(fā)大西部的宏偉計劃后，在改革開放的闊步中，藏醫(yī)藏藥面臨著一個前所未有的挑戰(zhàn)。將其優(yōu)秀的精華加以適當(dāng)?shù)难芯亢烷_發(fā)，必將更能滿足人們對于健康新知識的需求。我國必將以自己獨特的民族特色和資源優(yōu)勢展現(xiàn)在世界各國人民面前，而藏醫(yī)藏藥正是其中最具特點的優(yōu)勢之一。越來越多的藏醫(yī)藥工廠的建立，越來越多的藏藥產(chǎn)品的出現(xiàn)，正是印證了藏醫(yī)藥的發(fā)展前景是樂觀的。但應(yīng)該看到，由于西部尤其是西藏自治區(qū)的經(jīng)濟總體水平較低，各方面都面臨著嚴峻的考驗，這就需要西部地區(qū)廣大人民的共同努力，以及國家及東部地區(qū)的大力支持，而且，也應(yīng)該吸引大批的科研工作者支持并參與藏醫(yī)藥的發(fā)展工作。各個藏醫(yī)院藏醫(yī)系都應(yīng)該在當(dāng)前這個好的形式下，調(diào)整院系的建設(shè)和教學(xué)工作，積極培養(yǎng)藏醫(yī)藥的各方面人才。 隨著少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化的較快發(fā)展，少數(shù)民族地區(qū)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)出現(xiàn)了很大變化，醫(yī)療隊伍日益壯大，到1980年，全國少數(shù)民族地區(qū)建醫(yī)療事業(yè)機構(gòu)26703個，比1949年增加了71倍；醫(yī)院10433個，增加44倍，衛(wèi)生技術(shù)人員324300人，增加了90倍。到1990年，少數(shù)民族地區(qū)的醫(yī)療事業(yè)機構(gòu)已達28237個，比1981年增加2.3%，其中醫(yī)院10803個，比1981年增加0.6%，病床257241張，比1981年增14.6%，專業(yè)衛(wèi)生人員461245人，比1981年增長4.1%，其中少數(shù)民族專業(yè)人員100672人，占專業(yè)衛(wèi)生人員總數(shù)的21.8%，比1981年增加4.74%。藏醫(yī)藥事業(yè)取得了很大的進步，藏醫(yī)藏藥正成為西部大開發(fā)中的投資熱點。西藏自治區(qū)政府已經(jīng)確定，通過西部大開發(fā)，把西藏建成全球最大的藏藥材科研、生產(chǎn)、出口中心。作為知識資源，藏醫(yī)藥文化底蘊深厚。它植根于青藏高原藏民族傳統(tǒng)文化土壤，其理論規(guī)范、思維方式、技術(shù)手段、醫(yī)德倫理都蘊含著藏民族傳統(tǒng)文化的特征。作為衛(wèi)生資源，工作基礎(chǔ)堅實。據(jù)統(tǒng)計，西藏已有24家藏藥廠，甘、青、川等地也有藏藥企業(yè)10多個，藏藥年總產(chǎn)值4億至5億元。1995年，我國首次頒布了藏藥部頒標(biāo)準，200多種藏藥進入國家藥典，14個藥品被列為國家傳統(tǒng)醫(yī)藥保護品種。作為工業(yè)資源，競爭優(yōu)勢顯著，據(jù)初步統(tǒng)計，青藏高原共有藏藥植物191科682屬2085種；動物藥57科111屬159種；礦物藥80余種，而且分布廣泛，儲量很大。藏藥生產(chǎn)在自采、自種、自制、自用的基礎(chǔ)上，已開始進入社會化生產(chǎn)，出現(xiàn)了一批現(xiàn)代藏藥企業(yè)。國家已先后投資2億元，在西藏和青海建立了現(xiàn)代化藏藥廠，藏藥生產(chǎn)企業(yè)已達30多家。隨著藏藥生產(chǎn)技術(shù)走向科學(xué)化、規(guī)?；蜆?biāo)準化，一批高技術(shù)含量的名優(yōu)藏藥陸續(xù)問世。在第二十六屆日內(nèi)瓦國際發(fā)明與新技術(shù)展覽上，西藏生產(chǎn)的藏藥“諾迪康”和“奇正消痛貼”獲得國際發(fā)明金獎，并已進入美國、日本、韓國等20多個國家和地區(qū)。對于藏醫(yī)藥專業(yè)人才的需求也進一步加強，加之國家對于少數(shù)民族文化社會事業(yè)的支持，藏醫(yī)藥事業(yè)面臨著巨大的發(fā)展機遇。隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，藏醫(yī)藥事業(yè)在少數(shù)民族地區(qū)取得了長足的進步，90年代，組織編著了《西藏醫(yī)學(xué)論文集》，又在傳統(tǒng)藏藥的基礎(chǔ)上開發(fā)出了一批新藥，以“七十味珍珠丸”、“蒂達膠囊”等為代表的藏藥已經(jīng)為更多的人們所認識。隨著21世紀的到來，人們越來越關(guān)注傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的獨特性，也更愿意用天然的藥物來治療疾病，這一切對藏醫(yī)藥有了極大的需求。從事藏醫(yī)藥行業(yè)的人員，已經(jīng)突破了地域限制，向全國及世界各國都有學(xué)術(shù)交流和相互學(xué)習(xí)。藏醫(yī)藥學(xué)也面臨著重新發(fā)展的要求，同時同各相關(guān)學(xué)科的交叉也日益加強，對于藏醫(yī)藥工作者的要求也日益提高，需要的知識也趨于多元化，要求從事藏醫(yī)藥工作者掌握多學(xué)科知識。隨著行業(yè)的發(fā)展，對于高級從業(yè)人員的需求也日益增多，具有良好的理論基礎(chǔ)和實際能力的人員受到更多的青睞。隨著國家醫(yī)療改革的推進，藏藥事業(yè)也在向正規(guī)化、專業(yè)化發(fā)展，也要求人員有相應(yīng)的發(fā)展。到今后一段時期，對于藏醫(yī)院校畢業(yè)的學(xué)生，國家仍會給予一定的照顧，藏醫(yī)學(xué)從業(yè)人員也會隨著人們對予藏醫(yī)藥的日益喜愛，獲得更大的發(fā)展。

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)什么?

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藏醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、基本知識和藏醫(yī)臨床醫(yī)療技能，并學(xué)習(xí)必要的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識，受到藏醫(yī)臨床操作技能、醫(yī)療、制藥、用藥等方面的基本訓(xùn)練，具有運用藏醫(yī)的理法方藥防治常見病、多發(fā)病的基本能力。

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程：藏醫(yī)概論學(xué)、藏醫(yī)人體學(xué)、藏醫(yī)病機學(xué)、藏醫(yī)三大基因?qū)W、藏醫(yī)保健學(xué)、藏藥方劑學(xué)、藏醫(yī)外治學(xué)、藏醫(yī)診斷學(xué)、藏醫(yī)內(nèi)科學(xué)、藏醫(yī)熱病疫病學(xué)、藏醫(yī)五官科學(xué)、藏醫(yī)兒科學(xué)、藏醫(yī)婦科學(xué)、藏醫(yī)外傷學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

中醫(yī)哪個專業(yè)比較吃香

在中醫(yī)學(xué)類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：中醫(yī)學(xué)，針灸推拿學(xué)，中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)，維醫(yī)學(xué)，藏醫(yī)學(xué)，蒙醫(yī)學(xué)，中醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)檢驗，中藥學(xué)等。

針灸推拿，這個就業(yè)面廣，而且薪資還高，并且沒有風(fēng)險

醫(yī)學(xué)類專業(yè)為何一直以來是熱門之選呢？醫(yī)學(xué)生就業(yè)怎么樣？

藏藥學(xué)關(guān)鍵培養(yǎng)的是能有不錯的藏醫(yī)學(xué)基本和保持良好的基礎(chǔ)知識，最關(guān)鍵的是能在臨床醫(yī)學(xué)操作技能層面具備一定的基本知識能力，如對怎么判斷什么藥物是什么，如何去應(yīng)用及其如何去生產(chǎn)制造等能力。藏醫(yī)學(xué)大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)關(guān)鍵在藏醫(yī)院、一些個人開的門診所等工作中。可是藏醫(yī)學(xué)關(guān)鍵為培養(yǎng)具備對藏醫(yī)藥診療的研究分析與開發(fā)設(shè)計及其能在課堂教學(xué)、科學(xué)研究等地區(qū)工作中的杰出人才。可是，因為藏藥學(xué)現(xiàn)階段并不是很受大家喜愛，造成許多學(xué)生就業(yè)這一領(lǐng)域的學(xué)員畢業(yè)之后只有做一些不火爆的工作中，如從業(yè)藏醫(yī)藥診療、課堂教學(xué)等工作中。盡管有企業(yè)可以學(xué)生就業(yè)，可是，每一年招生的數(shù)量太少了，有時乃至并沒有。

讀醫(yī)學(xué)類專業(yè)，務(wù)必要搞好付出的提前準備。由于因為醫(yī)學(xué)類專業(yè)的獨特特性，經(jīng)常會放棄節(jié)假日日，放棄與親屬，家屬好朋友相聚的時長，并沒有高尚的責(zé)任感和敬業(yè)精神是不太可能擔(dān)任醫(yī)藥學(xué)對有關(guān)作業(yè)的；還需要搞好一生不斷進步拼搏的提前準備；由于醫(yī)學(xué)類專業(yè)要活到老學(xué)到老，付出就有回報，是一個不斷進步磨練提高的全過程。要具有甘守孤獨，甘愿清靜，不斷進步，不斷發(fā)展的高尚品質(zhì)。此外，犧牲杏林，治病救人，是一種很棒的挑選，醫(yī)學(xué)類專業(yè)的應(yīng)屆生也是十分受人敬重和敬佩的。

學(xué)不讀醫(yī)最先看看是不是真得喜愛這一領(lǐng)域，興趣愛好是最好的老師！次之，看你能不能堅持不懈，讀醫(yī)大學(xué)本科5年（比一般本科多1年），醫(yī)藥學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)基本上相當(dāng)于下崗，因此你務(wù)必研究生考試，考研你能不堅持不懈去看書，能否考入，假如研究生考試取得成功，祝賀你了又是3年（備注名稱一下：讀研究生期內(nèi)你需要把職業(yè)醫(yī)師考過去了，不然你即使本科畢業(yè)都不占一切優(yōu)點），8年醫(yī)學(xué)研究生大學(xué)畢業(yè)手持式執(zhí)業(yè)醫(yī)師證和規(guī)培證，你才可以單獨從醫(yī)。

現(xiàn)況是如今醫(yī)學(xué)研究生大學(xué)畢業(yè)想留到三甲醫(yī)院幾乎不太可能，因此你可以考慮到是進縣醫(yī)院門診或是接著考博士，這是很實際的問題！別一味地注重醫(yī)生收入高、工資待遇好、平穩(wěn)、受人重視，假如你無法實現(xiàn)對病癥有自身的觀點和功效，并沒有真正意義上的醫(yī)療水平，病人也不約你就醫(yī)，你任何的想象都是會成空！也有，如今的診療自然環(huán)境便是社會問題的惡化點，是多少醫(yī)生被患者殺了或是施暴，別的行業(yè)仿佛沒那么暴力行為吧！并不是冷言冷語啊。