非全日制碩士招生怎么樣 非全日制研究生的含金量高嗎？
非全日制研究生的含金量高嗎？非全日制研究生是不是坑，非全日制研究生在社會上的認可度并不高嗎？為什么呢？
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非全日制研究生的含金量高嗎？
非全日制研究生含金量
非全日制研究生現(xiàn)狀
其實從問卷調查中非全日制占的比例其他都高
非全日制研究生在社會上的認可度并不高嗎？為什么呢？
目前社會認可度要低一些，雖然全日制和非全日制實行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。在教育部“非全入統(tǒng)”政策指導下，非全日制的社會認可度也會慢慢提高。參考文件五、雙證在職研究生證書認可度。
教育部辦公廳文件《教育部辦公廳關于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》內容
從2016年開始，十月聯(lián)考被取消，一些專業(yè)被納入到了十月聯(lián)考中，而且也被改為了“非全日制(雙證在職研究生)”，主要是以在職人員的身份，半脫產，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種類型。屬于國民教育系列。
一、非全日制(雙證在職研究生)定義
非全日制研究生(雙證在職研究生)指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學?；蚱渌叩冉逃龣C構錄取，在基本修業(yè)年限或者學校規(guī)定的修業(yè)年限(一般應適當延長基本修業(yè)年限)內，在從事其他職業(yè)或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產學習的研究生。
二、能報考專業(yè)
學術型研究生沒有非全日制，只有專業(yè)碩士(專業(yè)學位研究生教育)才有非全日制這個學習方式。
究根結底是因為通過這個學習方式，更適合專業(yè)型碩士的培養(yǎng)。專業(yè)型碩士是一個統(tǒng)稱，包含工程碩士、建筑學碩士、法律碩士等等，是更偏向于實務的碩士培養(yǎng)。
如果是學術型的學習，可能需要更多的時間在校去沉浸在科研里，而專業(yè)型碩士，本身就是為了更好地進行實務，所以很少會有學術碩士招收雙證在職研究生。
三、非全日制研究生與全日制關系
“非全入統(tǒng)”采取“新人新辦法，老人老辦法”執(zhí)行，2016年11月30日前錄取的研究生按原有規(guī)定執(zhí)行，2016年12月1日后錄取的研究生按全日制和非全日制形式區(qū)分。北京師范大學研究生院副院長張弛說“與考生息息相關的是，同一招生單位的同一專業(yè)，報考條件、考試科目、分數(shù)線、錄取標準要保持一致?！?/p>
1.分數(shù)線
參加2016年的考試“非全入統(tǒng)”政策正式開始落實。當然不是所有的學校在2017年度招生中都開始全日制與非全日制統(tǒng)一劃線。
2.考試科目
比如在藝術碩士、法律碩士的考試中，無論是全日制還是在職的考生，都要考同一張卷子。
3.報考條件
雙證在職研究生應屆生和在職人員均可報考，且同時可以工作;而對于全日制研究生，如果在職人員想報考就得辭職，好好上學。
4.招生
招生名額不同，部分雙證在職研究生招生名額相對較多。因此大家在報考之前一定要看好目標院校的招生簡章和招生目錄，院校會明確寫出該專業(yè)的是否招收雙證在職研究生，招生的人數(shù)也會做出規(guī)定。相同學科門類下，即專業(yè)代碼前三位相同，全日制研究生可以轉為非全日制研究生；學術型碩士可以轉為專業(yè)型碩士；但非全日制研究生不可以轉為全日制研究生；專業(yè)型碩士不可以轉為學術型碩士。
四、雙證在職研究生學制
對于雙證在職研究生采用在職學習的方式，不安排住宿，不享受獎助學金和資助政策?？忌枰贿吂ぷ饕贿厡W習，為了使報名的學習和工作不發(fā)生沖突，學校一般會在周末開課，目前還沒有開設網絡上課的方式，所以大家只能利用周末時間到校上課。
五、雙證在職研究生證書認可度
全日制和雙證在職研安生畢業(yè)時，所在高等學校或其他高等教育機構根據(jù)其修業(yè)年限、學業(yè)成績等，按照國家有關規(guī)定發(fā)給相應的、注明學習方式的畢業(yè)證書(畢業(yè)證書上會標有“非全日制”的字樣)，但是同樣可以作為第一學歷。
全日制和雙證在職研究生實行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。而在教育部“非全入統(tǒng)”政策指導下，非全日制的社會認可度也會慢慢提高。
