宋雪講英語怎么樣 2008汶川大地震的英雄事跡

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要求一片讀后感，400字左右

讀后感

真情人生

5月12日下午2點(diǎn)28分，8級(jí)大地震襲擊四川省汶川縣。一座城市瞬間變?yōu)閺U墟。地震以后，無數(shù)人失去了生命。無數(shù)人失去了親人，無數(shù)人失去了家園。全世界人民都在為他們捐錢、捐物，盡自己的一份力量幫助他們。大家手拉手，心連心，用愛心為災(zāi)區(qū)人民擎起了一片藍(lán)天。

在這場(chǎng)大地震中，有一個(gè)少年英雄感動(dòng)了無數(shù)人。她的名字叫宋雪，女，12歲，四川省德陽市綿竹市土門小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。

5月12日地震來臨時(shí)，作為值周學(xué)生干部的宋雪正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊：“地震了，大家快跑，快跑……”并迅速跑出了教室。學(xué)生們聽到呼喊，快速?zèng)_出教室，奔向操場(chǎng)。宋雪透過窗戶，看到教室里有兩名同學(xué)還趴在桌子上，她大聲呼喊：“曾雨、韓潔，地震了?？斐鰜?，快出來！”熟睡中的她們沒有聽到呼喊。宋雪立即沖進(jìn)教室，將兩位同學(xué)搖醒。兩人迅速?zèng)_出教室，奔向了操場(chǎng)。

老師開始清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)全班只差宋雪，當(dāng)即成立搜救組，到廢墟里尋找。第二天上午，當(dāng)救援人員在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體時(shí)，她仍然保持著沖向門口的姿勢(shì)。在生命的最后時(shí)刻，宋雪將生的希望給了同學(xué)，自己卻永遠(yuǎn)地離開了。

如果她不去教室喊，那她就不會(huì)有事了;如果她自私一點(diǎn)，站在室外喊，也不會(huì)有事。她原本是安全的，可她卻把生留給了別人，把死留給了自己。我讀了后，被深深震撼。多么好的同學(xué)，多么優(yōu)秀的學(xué)生干部。在生死的危急時(shí)刻，能毫不猶豫地去喊同學(xué)，絲毫不考慮個(gè)人的安危，這種舍己為人的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)啊。再想一想我們，有時(shí)同學(xué)之間僅僅是為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，就爭(zhēng)論不休，真是不應(yīng)該呀。

天災(zāi)無情人有情。一方有難，八方支援。我相信，美麗的四川汶川仍然會(huì)是一座天府之國(guó)。汶川人民，也一定會(huì)重建家園。因?yàn)?，有全?guó)人民與你們心連心！

名言警句

所有杰出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當(dāng)作最好的朋友?！ㄓⅲ┑腋?/p>

在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——（英）薩克雷

在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答最美好的人，這就是母親?！ㄇ疤K聯(lián)）奧斯特洛夫斯基

就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠(chéng)和最遠(yuǎn)大的理想，但是里面很少有任何金錢?！溃R克·吐溫

共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關(guān)系上?！ㄇ疤K聯(lián)）馬雅可夫斯基

慈善行及至親，但不應(yīng)僅此為止?！焕?/p>

作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌?！绹?guó)）羅素

父母和子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物?！S斯冠

再?zèng)]有什么能比人的母親更為偉大?！萏芈?/p>

母子之情是世界上最神圣的情感?！笾亳R

母親的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的?！獙鞝?/p>

我們有誰看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢？——色諾芬

人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見絀。——小路實(shí)篤

詩歌

游子吟

孟郊

慈;母;手;中;線，

游;子;身;上;衣。

臨;行;密;密;縫，

意;恐;遲;遲;歸。

誰;言;寸;草;心，

報(bào);得;三;春;暉。

歲月，拋落我一雙又一雙鞋子

風(fēng)雨，脫掉我一件又一件衣裳

家園，賜于我一座又一座路標(biāo)

母親，永不疲倦地向我凝望

古老而又永恒的關(guān)愛

有時(shí)，母親的手送我一程

有時(shí)，母親的心送我一程

其實(shí)，送與不送都一樣

我早已經(jīng)知道

無論是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地

都是你心頭的牽掛

在歲月的山路上，我為你寫下腳印

在風(fēng)雨的旅途中，我記住你的笑容

在歲月的風(fēng)雨中——

我會(huì)帶著感恩和虔誠(chéng)，為你祝福

圖片

舉辦新年聯(lián)歡晚會(huì)的英語作文

新華社北京６月２８日電題：“我們向著陽光走！”——“抗震救災(zāi)英雄少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)側(cè)記 　　新華社記者吳晶　李菲 　　舞臺(tái)上，時(shí)鐘正倒計(jì)時(shí)進(jìn)入５月１２日１４時(shí)２８分。演員中，有的手臂殘缺，有的只能坐在輪椅上。他們都同聲唱著“我不哭，媽媽就不哭”。 　　６月２７日晚，“抗震救災(zāi)英雄少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)有個(gè)特殊的開頭——在地震中失去右臂的８歲小姑娘王彬身穿白色紗裙，和主持人一起喊出了“現(xiàn)在開始”。 　　勇敢的少年是這場(chǎng)晚會(huì)的主角。通過電視短片，人們?cè)僖淮伍喿x著他們的故事。 　　今年９歲的許中政在黑暗中度過了２８?jìng)€(gè)小時(shí)。在睡夢(mèng)中，他夢(mèng)見吃方便面撕不開包裝，醒來才發(fā)現(xiàn)是在扯自己的衣服。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)救他們的老師昏過去后，他帶頭和同學(xué)們唱起國(guó)歌。 　　這個(gè)平常在老師眼中學(xué)習(xí)好但很調(diào)皮的孩子，在危難來臨的時(shí)候，大聲唱國(guó)歌。就是靠著這歌聲，老師和同學(xué)們?cè)诤诎抵姓业礁嗤?，最終引來了搜救隊(duì)。許中政說：“國(guó)歌開頭的‘起來’二字，代表我們都想一起站起來走出這片廢墟。” 　　忍受著成年人都難以想象的恐懼、絕望，他們掙扎著求生，尋找陽光可以透射的縫隙，像絕壁處的小草，迸發(fā)出生命的力量。 　　薛梟和馬小鳳在廢墟下被埋８０多個(gè)小時(shí)仍相互鼓勵(lì)。馬小鳳被救出后，薛梟仍然要求救援人員每幾分鐘呼喚他一次，被救出后還“要喝可樂”。失去右手的他打算“還是一樣地面對(duì)生活”。 　　為他們佩戴花冠的中國(guó)作協(xié)主席鐵凝說：“我非常感動(dòng)，震撼。這是一種非同尋常的激勵(lì)?！?　　從沒見過的地動(dòng)山搖，把他們的房屋震垮；從沒上過的生死一課，讓他們一夜長(zhǎng)大。主持人白巖松說，在地震中，他們失去了很多，也得到了很多。 　　堅(jiān)強(qiáng)的少年得到的是全國(guó)乃至世界的感佩。從６月１６日零時(shí)啟動(dòng)“抗震救災(zāi)英雄少年”評(píng)選到６月２１日２４時(shí)結(jié)束，網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)投票多達(dá)５０００多萬張，網(wǎng)上感言評(píng)論多達(dá)１０余萬條。 　　一位來自湖南的網(wǎng)友說：“英雄少年的先進(jìn)事跡是最鮮活的教材，我們都應(yīng)該為他們投上一票。” 　　身體并不健壯的馬健硬是用４個(gè)小時(shí)的徒手挖掘，把同學(xué)救出，背上了山；自小嚴(yán)重毀容并殘疾的張春玲，右手５指只剩２個(gè)關(guān)節(jié)，把她救出的同學(xué)背到開闊地帶；個(gè)頭矮小的林浩，背出一個(gè)又一個(gè)同學(xué)…… 　　接過獎(jiǎng)牌，他們露出的還是成功救出同學(xué)時(shí)的陽光微笑。給予他們的掌聲再熱烈，也壓不住歌曲《孩子的力量》——誰說小小的肩膀承擔(dān)不起太多的重量，誰說孱弱的身軀它不夠堅(jiān)強(qiáng)。 　　還有兩個(gè)小英雄，她們的故事只能由別人代講——五年級(jí)的學(xué)生宋雪和鄒雯櫻，還沒走入人生的花季，為了救同學(xué)犧牲了自己。 　　白巖松說：“不知他們?cè)谔焯弥心懿荒苈牭轿覀兊闹v述。只要講述還在，他們就活在故事里，活在我們的心里。” 　　黑暗，終將從孩子們的心里遠(yuǎn)去；陽光，才真正屬于這樣的年紀(jì)。王樊每天編６個(gè)竹筐子，每個(gè)賣８角錢，用來幫助家境困難的同學(xué)，“自己也會(huì)感到快樂”；童世強(qiáng)在學(xué)校的黑板上畫一顆紅心，和同學(xué)們一起寫下“讓我們的心在一起”。 　　地震發(fā)生后，很多丟失戶口本的孩子要求把自己的生日改為５月１２日。他們對(duì)失去子女的老師說：“我就是您的孩子?！甭牭竭@里，參加晚會(huì)演出的銀河少年電視藝術(shù)團(tuán)的很多小演員都流下了眼淚。 　　由中央電視臺(tái)主持人集體朗誦的詩歌《感動(dòng)》似乎道出觀眾們的心聲：“可愛的孩子，把可愛的中國(guó)生動(dòng)地矗立在大災(zāi)面前，廢墟之上?！?　　“兄弟你一定要挺住，只要活著就有希望！”“大哥，我相信你！”這是北川中學(xué)的申龍、王佳明和王亮在營(yíng)救其他同學(xué)時(shí)的對(duì)話。 　　學(xué)校殘缺的墻壁，處處留著災(zāi)難的印記；教學(xué)樓上懸垂的“團(tuán)結(jié)”，提醒著孩子們共同戰(zhàn)勝災(zāi)難的榮光。三個(gè)大個(gè)子的男孩，肩并肩站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，仿佛就像北川的鴿子樹，在地震中屹立不倒。 　　他們身著的寫有北川中學(xué)字樣、繪有中國(guó)地圖的Ｔ恤衫，以及代表羌族自治縣的紅色小馬甲，也讓人們看到北川的希望，中國(guó)的希望。 　　在和英雄少年們共同演唱歌曲《少年強(qiáng)》時(shí)，來自陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘分校的小演員孫天寧格外認(rèn)真。帶隊(duì)的老師說，孩子們是在用心學(xué)習(xí)同齡人的堅(jiān)強(qiáng)，他們要做自己的榜樣。 　　舞臺(tái)上，林浩表達(dá)著希望頭發(fā)快點(diǎn)長(zhǎng)出來的調(diào)皮愿望；北京一家醫(yī)院里，張春玲已開始接受整容手術(shù)；申龍、王佳明等４位同學(xué)從北京大學(xué)、清華大學(xué)等高校的校長(zhǎng)手中接過了保送通知。 　　災(zāi)難終將過去，還給你們的一定是明媚的陽光——申龍把晚會(huì)詩朗誦中的這句話記在了心里。他說：“我們要永遠(yuǎn)向著陽光走！”

2008汶川大地震的英雄事跡

01馬健，男，14歲，四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生后，馬健的班上有6名同學(xué)未能從教室中撤出。下午救援時(shí)，馬健和同學(xué)發(fā)現(xiàn)了被掩埋在廢墟中的向孝廉，一起施救了幾次，都沒有成功。晚上，他自己冒著大雨，悄悄回到學(xué)校，蜷縮著身子一次又一次鉆進(jìn)廢墟，大約四五個(gè)小時(shí)過去了，雙手血肉模糊的馬健終于救出了向孝廉。

02馬小鳳，女，17歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生。

馬小鳳從震后昏迷中醒來，在這期間，她聽到了同學(xué)們的聲音。馬小鳳不時(shí)提醒大家，要相互鼓勵(lì)，要堅(jiān)持，千萬不能睡覺。經(jīng)過近75個(gè)小時(shí)的等待，他們的呼救聲被救援人員聽到，4人被先后救出。

03王波，男，16歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生。

地震時(shí)，在教室中的王波迅速冷靜下來，跨過去拔掉墻上的電源，又快速掰開已變形被卡住的門，讓同學(xué)們快速撤出教室，直到教室里最后一個(gè)同學(xué)離開，他自己才跑出去。隨后，王波投入到營(yíng)救之中，先后救出三名同學(xué)。

04王亮，男，17歲，四川省綿陽市北川中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生時(shí)，王亮和另外兩名同學(xué)被垮塌的水泥板壓在二樓至三樓的走道間。他發(fā)覺左前方有光亮透進(jìn)來，便和同學(xué)一起掙脫水泥板，從縫隙中成功脫險(xiǎn)。隨后，王亮就開始尋找和救助其他同學(xué)，先后救出5名同學(xué)。

05鄧清清，女，14歲，四川省德陽市什邡市鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生。

當(dāng)鄧清清被武警部隊(duì)官兵搶救出來時(shí)，她還在廢墟里打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”

06申龍，男，17歲，四川省綿陽市北川中學(xué)高三年級(jí)學(xué)生；王佳明，男，18歲，四川省綿陽市北川中學(xué)高三年級(jí)學(xué)生。

面對(duì)突如其來的地震，正在上生物課的申龍、王佳明幫助老師快速組織同學(xué)們撤離。隨后他們又組織同學(xué)開展?fàn)I救，在廢墟中救出4名同學(xué)。在王佳明和申龍等同學(xué)的努力下，總共救出20多名師生。

07劉剛，男，17歲，四川省綿陽市北川中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生。

地震時(shí)劉剛被樓上掉下的水泥塊砸暈。醒來后，他爬到教室出口處，用拳頭猛砸堵在此處的水泥塊，終于打開了一個(gè)出口，并托住同學(xué)的身體往外推送，當(dāng)他和最后一個(gè)同學(xué)剛出去后，樓房垮塌。

08許中政，男，9歲，四川省成都市都江堰市新建小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。

地震后許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空隙里，受了輕微的皮外傷。許中政勸周圍的小伙伴，不要害怕，周圍這么黑，就當(dāng)我們?cè)谧鲇螒?，看誰勇敢，不怕黑。他帶頭和小伙伴們唱起了《國(guó)歌》。歌聲從廢墟中傳出，緊張救援的消防官兵迅速趕過去，從洞口遞進(jìn)兩瓶礦泉水。許中政卻把水遞給了同學(xué)

09陽玉潔，女，12歲，四川省成都市彭州市白鹿中心學(xué)校六年級(jí)學(xué)生。

地震時(shí)，陽玉潔本可以最先跑下樓，但當(dāng)她看見一片尖尖的玻璃正對(duì)著剛沖出教室又返回去的王老師砸去時(shí)，她跳過去拉住王老師就跑。在這過程中，她還救出一位已經(jīng)昏迷的同學(xué)。

10李陽，17歲，男，四川省綿陽市北川中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生。

5月12日下午，李陽正在北川縣委禮堂內(nèi)等待表演節(jié)目。地震發(fā)生后，他直奔學(xué)校并發(fā)現(xiàn)了被壓在教室天花板下的廖波。13日早晨，救援人員進(jìn)入北川。李陽立即喊來救援人員，并主動(dòng)舉著輸液瓶，幫助醫(yī)療人員給廢墟下的廖波打點(diǎn)滴，直到廖波成功獲救。當(dāng)天，李陽還與其他同學(xué)一起，徒手救出了四名同學(xué)。

11李劍波，男，14歲，四川省綿陽市北川縣民族中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生。

地震時(shí)，李劍波的座位離教室門口很近，他完全可以第一個(gè)沖出教室，可他卻退到門邊，不斷地把同學(xué)推出教室。當(dāng)他回頭看到同桌還躺在教室、滿臉是血時(shí)，立即背起同桌沖向操場(chǎng)。幾秒鐘后，教學(xué)樓的走廊垮塌。

12楊琳，女，14歲，四川省成都市都江堰市聚源中學(xué)初二年級(jí)學(xué)生。

教學(xué)樓坍塌后，楊琳被埋在一個(gè)狹小的空間里。利用這個(gè)空間，楊琳將兩名同學(xué)成功推到安全地帶，而自己卻被余震中滾落的石頭砸中，動(dòng)彈不得。被救出后，楊琳經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生陣發(fā)性巨痛?？僧?dāng)人們看到她時(shí)，她的臉上沒有一絲痛苦和驚恐。

13楊松尚，男，17歲，四川省阿壩州汶川縣漩口中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生后，楊松尚并沒有選擇逃生，他不顧一切沖向掩埋同學(xué)最多的地方，開始動(dòng)手搶救。這期間，他與老師和同學(xué)奮力救出了8名同學(xué)。

14何亞軍，女，11歲，四川省綿陽市北川縣曲山小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生后，何亞軍和兩名女同學(xué)在廢墟下相互鼓勵(lì)，一定要挺住。被埋19個(gè)小時(shí)后，她們被救援人員發(fā)現(xiàn)。當(dāng)救援人員遞給廢墟里的何亞軍礦泉水時(shí)，亞軍卻把它給了另一位同學(xué)牛鈺。在被救援的50個(gè)小時(shí)里，她給同學(xué)喂水120多次。

15何翠青，女，13歲，四川省廣元市青川縣木魚中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生。

何翠青在廢墟中被埋三天后獲救。地震時(shí)，她已經(jīng)走出寢室，忽然感到腳下猛烈晃動(dòng)起來。“地震了”，何翠青趕緊往外跑。沒跑幾步，她突然想到：寢室內(nèi)還有14位姐妹在午休，得趕緊叫她們?nèi)?！何翠青毫不猶豫地轉(zhuǎn)回身，去叫還在午休的同學(xué)。大家趕緊下床往外跑。但沒等跑出多遠(yuǎn)，宿舍樓轟然倒塌，何翠青和同宿舍的姐妹被壓在廢墟下。

16 宋雪，女，12歲，四川省德陽市綿竹市土門小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。

5月12日地震來臨時(shí)，作為值周學(xué)生干部的宋雪正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊：“地震了，大家快跑，快跑……”到外面后，宋雪看到教室里有兩名同學(xué)還趴在桌子上，她大聲呼喊，熟睡中的她們沒有聽到呼喊。宋雪立即沖進(jìn)教室，將兩位同學(xué)搖醒。當(dāng)老師開始清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)全班只差宋雪，第二天上午，當(dāng)救援人員在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體時(shí)，她仍然保持著沖向門口的姿勢(shì)。

17張博，男，藏族，18歲，四川省阿壩州理縣中學(xué)高三年級(jí)學(xué)生。

張博在沖出教室后又跑回去，看到本班同學(xué)都已安全撤出，又冒著余震，主動(dòng)到別的班級(jí)救人，把一名女老師扶下樓，確認(rèn)教學(xué)樓里無人后才離開。震后不久開始下雨，他迅速跑回家，拿出所有的衣服給同學(xué)穿。

18張強(qiáng)，男，16歲，四川省德陽市什邡市鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一場(chǎng)車禍奪走他左手的五個(gè)手指，雙腿也因?yàn)槭中g(shù)變得一長(zhǎng)一短，成了一個(gè)殘疾人。

張強(qiáng)的教室在四樓，他是抱住窗外的旗桿滑到地面的。脫險(xiǎn)后，他立即跑向廢墟救人。先后用手救出四名同學(xué)。第二天早上，在征得父母的同意后，張強(qiáng)報(bào)名參加了志愿者。

19張興成，男，13歲，四川省阿壩州茂縣鳳儀小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生后，張興成在街上找到了弟弟，并把弟弟交給親戚看護(hù)，然后立即和大人們一起參加抗震救災(zāi)。他和幾個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力、共同搶救廢墟里的一個(gè)孩子。但救出這名孩子后，下面還有一個(gè)小女孩。一個(gè)同學(xué)抱起救出的孩子送往醫(yī)院，張興成則和其他同學(xué)一起，繼續(xù)用雙手清理被埋女孩周圍的磚塊，將她從廢墟中救出。

20張庚杰，男，8歲，四川省廣元市劍閣縣下寺小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生時(shí)，張庚杰在離學(xué)校不遠(yuǎn)的街道上，為了救同學(xué)，張庚杰的左腳被砸成粉碎性骨折。

21張春玲，女，13歲，四川省綿陽市平武縣石坎小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生后，正在向校外跑去的張春玲聽到身后同學(xué)的求救聲，立即停住了腳步，迅速返回去救人。因?yàn)樗呐?，兩名同學(xué)的生命被挽救。而張春玲的肩膀卻被掉落的石塊砸傷。

22陳浩，男，12歲，四川省成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生時(shí)，陳浩已經(jīng)到達(dá)了安全地帶。為了救一名女同學(xué)，陳浩的背部和雙腿被埋在了瓦礫之中。被救后，陳浩的雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾無完好。陳浩說，“我不后悔。能救而不救，我肯定會(huì)感到慚愧”。

23佘友富，男，17歲，四川省阿壩州汶川縣漩口中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生。

5月12日地震時(shí)，佘友富被教室的橫梁砸中，陷入昏迷。醒來后，他不顧傷痛，投入到搜救同學(xué)的行列中去，佘友富和同學(xué)們冒著余震引發(fā)再次垮塌的危險(xiǎn)，拼命地挖刨廢墟，成功救出了兩名同學(xué)。

24 鄒雯櫻 ，女，12歲，藏族，四川省阿壩州汶川縣映秀小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生時(shí)，鄒雯櫻作為班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，一直主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離，自覺留在最后。當(dāng)時(shí)鄒雯櫻已經(jīng)跑到二樓樓梯口，為了返回救助其他同學(xué)，她卻再也沒能回來。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)鄒雯櫻時(shí)，她還緊緊攙扶著一位同班同學(xué)。鄒雯櫻的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是年級(jí)第一名，還自學(xué)繪畫和音樂，愛好體育。4月底曾代表學(xué)校參加汶川運(yùn)動(dòng)會(huì)，100米和200米都拿了名次。以她的奔跑速度，完全可以跑出去。

25林浩，男，9歲，四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生的那一刻，林浩正走在教學(xué)樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長(zhǎng)，在被埋廢墟時(shí)，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶。緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。

26歐陽宇航，男，17歲，四川省成都市彭州中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生時(shí)，歐陽宇航所在的班正在上英語課。他主動(dòng)配合老師疏導(dǎo)同學(xué)朝樓下操場(chǎng)跑去。班主任羅家平老師說，歐陽宇航疏散了100多人。

27鄭小鵬，男，13歲，四川省德陽市什邡市紅白中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生后，鄭小鵬與幸存的老師和同學(xué)，一起用手刨開廢墟上的磚塊，抬起水泥板，努力營(yíng)救同學(xué)。正在大家束手無策的時(shí)候，鄭小鵬迅速跑到街上，從被壓在瓦礫下的鐵匠鋪里，找來了可以截?cái)噤摻畹墓ぞ?。大家一起將一根根鋼筋截?cái)?，搬開水泥板，將同學(xué)成功救出。

28趙彬，男，15歲，四川省綿陽市安縣茶坪初級(jí)中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生時(shí)，趙彬一邊叫同學(xué)快跑，一邊迅速跑向操場(chǎng)。猛烈的晃動(dòng)剛過，他便與其他同學(xué)一起，將受傷的同學(xué)彭云從瓦礫中救出。12日下午，趙彬隨全體同學(xué)一起轉(zhuǎn)移時(shí)，又主動(dòng)和部分同學(xué)將受傷的同學(xué)抬到就近的醫(yī)療點(diǎn)。

29賈龍，男，16歲，四川省成都市都江堰市向峨中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生后，賈龍被埋在廢墟下。在別人的幫助下，他爬出廢墟。獲救后，他不顧身上的傷痛，與大家一起，搜救幸存者。這時(shí)，突然聽到了妹妹的求救聲，他趕緊用手搬開水泥板，將妹妹成功救出。然后又轉(zhuǎn)身跑回，繼續(xù)救援他人。他先后救出三名同學(xué)，并將受傷的班主任老師背離危險(xiǎn)地帶。

30高志軍，男，16歲，四川省綿陽市平武縣平通中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生時(shí)，高志軍迅速撤離到操場(chǎng)上。成功脫險(xiǎn)后，他聽到“救我、救我”的微弱呼救聲，便不顧余震威脅，沖進(jìn)廢墟，高喊：“這里埋有人”。同趕來救援的老師們一起用雙手扒開廢墟。將兩名同學(xué)成功救出。

31莘長(zhǎng)林，男，7歲，四川省巴中市通江縣永安壩村小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生后，莘長(zhǎng)林和幾名同學(xué)被埋在了廢墟里。他一直鼓勵(lì)其他小朋友不要哭。隨后，就用稚嫩的小手使勁搬開壓在同學(xué)們身上的磚塊，把劉青鵬、陳方、王飛等三位同學(xué)拉到空隙較大的地方。他貓著腰四處查看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)方向有光照進(jìn)來，便匍匐身體前進(jìn)。在弄清楚是一個(gè)沒被完全掩埋的窗子后，莘長(zhǎng)林率先爬了出去，并將其他同學(xué)接連拉出來。

32卿靜文，女，17歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生后，搜救隊(duì)員在教學(xué)樓最左邊的夾道下發(fā)現(xiàn)了卿靜文。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員小心避開障礙物，探身進(jìn)去給渾身是血的卿靜文注射止疼針時(shí)，她一滴眼淚沒掉，而是用微弱的聲音說，“阿姨快出去吧，這里太危險(xiǎn)了！”卿靜文失去了一條腿，但卻表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬廣的博愛之心。

33黃霖，男，13歲，四川省綿陽市安縣桑棗鎮(zhèn)干柏村小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生時(shí)，擔(dān)任值周生的黃霖正在學(xué)前班教室外檢查午休紀(jì)律。黃霖不顧自己的安危，沖進(jìn)教室，抱起一個(gè)熟睡中的幼兒就往外跑。一趟，兩趟，三趟……屋頂?shù)耐咂?、磚頭不停掉落，他的身影快速穿梭在教室和操場(chǎng)之間。當(dāng)幫著老師把最后一個(gè)小孩抱出教室時(shí)，黃霖已經(jīng)累得渾身無力。

34康潔，女，11歲，四川省阿壩州汶川縣映秀小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生時(shí)，康潔和同學(xué)們正在教室上課。就在教學(xué)樓即將倒塌的瞬間，她選擇了跳樓逃生。康潔說，“就那么白白地死在教室里，還不如拿性命去拼一回?！睗褴浀牟说鼐攘丝禎?，她只有腿被劃傷。剛剛跳下來，房子就塌了，很多老師都被壓住?？禎崨_進(jìn)倒塌的教學(xué)樓，奮力搜救被困的老師和同學(xué)。在救援人員帶領(lǐng)下，師生們轉(zhuǎn)移到了安全地帶。

35梁強(qiáng)，男，16歲，四川省成都市都江堰中學(xué)高一年級(jí)宏志班學(xué)生。

地震發(fā)生時(shí)，梁強(qiáng)在老師的組織下安全脫險(xiǎn)。當(dāng)聽說他的初中母校向峨中學(xué)房屋嚴(yán)重垮塌時(shí)，就跑了10多公里路，一個(gè)多小時(shí)后趕到向峨鎮(zhèn)。知道父母都安全，他急忙趕到向峨中學(xué)，梁強(qiáng)和大家一起，在學(xué)校廢墟上用雙手刨灰渣、搬磚塊并協(xié)助隨后趕到的救援武警官兵救人。

36韓加育，男，18歲，四川省廣元市青川縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生時(shí)，在把一位老人轉(zhuǎn)移到安全位置后，韓加育立即趕到廢墟，發(fā)現(xiàn)一對(duì)母子被埋。他不顧余震的危險(xiǎn)，把婦女搶救出來。隨后，他將這里的情況告訴了2名武警戰(zhàn)士。

37甯加馳，男，15歲，四川省成都市都江堰市聚源中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生后，甯加馳被埋在廢墟里，動(dòng)彈不得。在離他大約3米遠(yuǎn)的地方，一堆相互交錯(cuò)的預(yù)制板之間有一個(gè)可容一人出入的洞。“我要過去”，甯加馳不停地扭動(dòng)脖子，左臉被擦破，終于可以將頭側(cè)過來，也能自由呼吸了。這時(shí)，右邊傳來同學(xué)曾婧的求救聲，甯加馳幫助受傷的曾婧一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)到自己蜷起的膝蓋和肚子之間的空隙里，希望這樣能給她最大的保護(hù)和幫助。地震5個(gè)小時(shí)以后，甯加馳被救出。之前，曾婧也已經(jīng)被成功救出。

38雷楚年，男，15歲，四川省成都市彭州市磁峰中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生。

地震時(shí)，雷楚年剛下化學(xué)課，他跑到一、二樓之間的樓梯拐角處后，又迅速跟著老師跑回二樓的教室救人，在他抱出一名女同學(xué)后，教學(xué)樓垮塌。雷楚年回家看了看，就又偷偷跑出來，當(dāng)了一名志愿者，給救援隊(duì)伍帶路，幫助搬運(yùn)救災(zāi)物資。

39熊弼呈，男，13歲，四川省綿陽市北川縣禹里小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。

地震中，機(jī)智的熊弼呈剛跑到操場(chǎng)還沒站穩(wěn)，就聽到一位家長(zhǎng)呼喊孩子。他迅速?zèng)_上了一座教學(xué)樓。在坍塌的教室里，沒發(fā)現(xiàn)人，又往回跑。在樓梯轉(zhuǎn)彎處，看見一位老師正在刨磚頭，他立即跟著一起刨，很快救起了這位同學(xué)。隨后，他再次跑回救援現(xiàn)場(chǎng)，救出一名同學(xué)。

40薛梟，男，18歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生。

5月15日19時(shí)左右，救援人員發(fā)現(xiàn)薛梟和一位女生被埋在由幾塊倒塌預(yù)制板形成的狹小空間中。武警戰(zhàn)士告訴現(xiàn)場(chǎng)的記者：“那個(gè)小伙子受傷嚴(yán)重一點(diǎn)”，薛梟聽到后卻堅(jiān)持說“你們先救她”，女學(xué)生說“不，先救他，他的傷勢(shì)比較重”。救援人員立即展開緊張搶救。為了分散薛梟的注意力，救援人員問他“出來后想干什么？”他說想喝可樂，最好是冰的。23時(shí)，薛梟被救援人員緩緩抬出。此時(shí)，他被埋在廢墟下已80個(gè)小時(shí)。

41王磊，男，12歲，甘肅省隴南市武都區(qū)桔柑學(xué)校四年級(jí)學(xué)生。

地震襲來時(shí)，王磊配合老師，把同學(xué)們疏散到了操場(chǎng)。當(dāng)他冒著危險(xiǎn)把幾名同學(xué)推到安全地方時(shí)，王磊被倒塌的圍墻壓住了腿。因左小腿已成粉碎性骨折，不得已進(jìn)行了外傷性截肢。

42曲柄年，男，14歲，甘肅省隴南市文縣碧口二中七年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生后，曲柄年看到學(xué)校不遠(yuǎn)處有2名小學(xué)生和一位送孩子上學(xué)的老奶奶被砸在廢墟里。他立刻跑上前去營(yíng)救。用稚嫩的小手把同學(xué)從廢墟中救出。這時(shí)，有幾名小學(xué)生站在學(xué)校前的臺(tái)階上，他立即上前，拉著他們跑到學(xué)校操場(chǎng)。從學(xué)校出來后，他又看到幾名受驚嚇的學(xué)生趴在樹上不敢動(dòng)彈，趕忙上前把他們扶下來，帶到安全地帶。

43韓貴霞，女，15歲，甘肅省甘南州舟曲縣東山鄉(xiāng)石家山小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生之際，韓貴霞迅速?zèng)_入二年級(jí)教室，攙扶起弱小的同學(xué)，帶領(lǐng)大家往外跑。教室里還有學(xué)生，她第二次沖進(jìn)教室，抱起房婷燕同學(xué)，快速轉(zhuǎn)移到安全地帶。幾個(gè)被嚇的女同學(xué)仍沒跑出來。面對(duì)馬上就要倒塌的教室，韓貴霞第三次沖回這間教室，拉著她們跑了出來。

44童世強(qiáng)，男，13歲，甘肅省隴南市禮縣祁山鄉(xiāng)中王小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。

地震來臨時(shí)，童世強(qiáng)不顧個(gè)人安危，直奔教室右側(cè)的村黨支部活動(dòng)室。他知道，那里還有學(xué)前班的兒童正在休息。童世強(qiáng)抱起一個(gè)孩子就往院子中央跑，放下后又馬上折回抱第二個(gè)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……身高不足1．6米的童世強(qiáng)咬著牙，拼著勁堅(jiān)持，先后有7名孩子被他從屋內(nèi)救出。當(dāng)他把最后一個(gè)孩子救出時(shí)，拱門墻倒塌。在童世強(qiáng)和他人的拼力搶救下，32名兒童無一傷亡。

45王博，男，11歲，陜西省寶雞市陳倉區(qū)拓石鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。

地震使整個(gè)教室劇烈晃動(dòng)，班長(zhǎng)王博迅速打開教室后門，高喊“后排同學(xué)從這里往外跑”。一個(gè)同學(xué)摔倒在臺(tái)階上，已沖到前面的他又跑了回來，幫助同學(xué)撤離。這時(shí)，王博聽到學(xué)前班的教室里發(fā)出孩子們的哭喊，他立刻跟隨老師們沖進(jìn)去，上前抱起一個(gè)小孩跑往操場(chǎng)，馬上折回抱第二個(gè)，直到救出最后一個(gè)，他自己也記不清救了多少個(gè)小孩。

災(zāi)情發(fā)生后，王博主動(dòng)組織附近的學(xué)生分組學(xué)習(xí)，宣傳防震自救知識(shí)。他還將自己僅有的幾元零花錢和部分衣物、學(xué)習(xí)用品捐出，支援救災(zāi)。

46劉潮，男，11歲，陜西省漢中市略陽縣高臺(tái)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生時(shí)，正在準(zhǔn)備上課的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，迅速撤離教室。劉潮已經(jīng)走到門口，發(fā)現(xiàn)有腿傷的任子秋還在座位上。他趕緊跑上前，背起任子秋向外跑。樓房在劇烈地抖動(dòng)，背著與自己同樣體重的同學(xué)，劉潮走得十分艱難。他緊咬牙關(guān)，在老師、同學(xué)們的幫助下，奮力將任子秋背到了操場(chǎng)。有人問他，地震時(shí)你已經(jīng)走到教室門口又折回去，難道不怕？劉潮說，同學(xué)嘛，就應(yīng)該互相幫助，即使有危險(xiǎn)，也要一起走。

47張強(qiáng)，男，12歲，陜西省漢中市寧強(qiáng)縣巨亭鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生時(shí)，正值這所寄宿制學(xué)校的午休時(shí)間。校長(zhǎng)和老師立即組織同學(xué)們迅速撤離。張強(qiáng)跑出來后，卻又立即沖回了宿舍。房屋隨時(shí)都有可能坍塌?！皬垙?qiáng)、張強(qiáng)”，老師們大聲呼喊。原來張強(qiáng)準(zhǔn)備往外跑時(shí)，叫醒了身旁的郭明玉同學(xué)，只記得他答應(yīng)了一聲，出來后并沒有見到他。于是，他又回去，竭盡全力背出了自己的同學(xué)。

48王彬，女，8歲，重慶市梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生的時(shí)候，正在教室的王彬一邊喊“同學(xué)快跑”，一邊也跑向室外。逃生后，教學(xué)樓一側(cè)垮塌。她迅速返身尋找自己的老師和同學(xué)。就在這時(shí)，教學(xué)樓另一側(cè)也塌了，一根水泥橫梁砸在了她的右臂上。王彬受傷后，很少哭過?，F(xiàn)在，王彬堅(jiān)持天天用左手練字、畫畫。她說，我每天要練習(xí)一個(gè)小時(shí)，等傷口好了，就回到學(xué)校好好讀書。

49王樊，男，12歲，重慶市梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。

地震發(fā)生時(shí)，班長(zhǎng)王樊像平常組織班里活動(dòng)一樣，與老師一道，沉著地安排同學(xué)們有序而迅速撤離教學(xué)樓。教學(xué)樓垮塌時(shí)，王樊剛好從四樓跑到二樓，已辨不出樓道出口的位置。他看見一棵大樹離過道欄桿不遠(yuǎn)，當(dāng)即縱身一躍，抱著大樹順勢(shì)滑到地面。當(dāng)發(fā)現(xiàn)垮塌處有人在呼救時(shí)，他奮身沖進(jìn)刺鼻的塵霧中，雙手不停地挖刨，移開灰土和瓦礫，在迅速趕到的老師們共同努力下，兩名受傷的同學(xué)得救了。

大學(xué)英語六級(jí)成績(jī)查詢

查大學(xué)生六級(jí)成績(jī)，具體步驟如下：

1、首先，在微信的發(fā)現(xiàn)窗口中，直接點(diǎn)擊小程序進(jìn)入，如下圖所示。

2、接下來，這個(gè)時(shí)候，需要找到四六級(jí)成績(jī)查詢系統(tǒng)并選擇打開，如下圖所示。

3、然后，下一步如果沒問題，就通過四六級(jí)來跳轉(zhuǎn)，如下圖所示。

4、接下來，等完成上述操作以后，輸入姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和驗(yàn)證碼進(jìn)行準(zhǔn)考證查詢，如下圖所示。

5、最后，這樣一來會(huì)看到圖示的結(jié)果，即可查往年四級(jí)成績(jī)了，如下圖所示。

擴(kuò)展資料：

可以通過方式找回準(zhǔn)考號(hào)：

1、可以登陸學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)查找，因?yàn)樗牧?jí)報(bào)名的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)確認(rèn)的文件以及電子文檔，如果電子文檔也沒有的話一般可以找輔導(dǎo)員或者班干部，這些資料輔導(dǎo)員都會(huì)交予班干部確認(rèn)后才正式提交。

2、座位推算法

英語四級(jí)準(zhǔn)考證號(hào)為15位，可通過座位推算法進(jìn)行推算，以下圖為例，前六位420090是學(xué)校地區(qū)代碼，接著17是年份，接著一位2是下半年12月考試（1是上半年6月），接著一位是1是四級(jí)考試（2是六級(jí)），接著后三位001是考場(chǎng)號(hào)，最后兩位01是座位號(hào)。

下一站是幸福宋老師和老公

因?yàn)檫@樣的劇情很好，這樣的劇情符合觀眾的口味。