昆明大學研究生院有哪些昆明理工大學什么專業(yè)可以考研

初月出云2022-08-10 23:05:441990

昆明理工大學研究生院實力如何？昆明理工大學研究生院在蓮華校區(qū)有哪些專業(yè)，我想問一下你，云南大學外院的研究生院在那個校區(qū)（昆明還是呈貢）。

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昆明理工大學研究生在哪個校區(qū)
昆明理工大學什么專業(yè)可以考研
昆明學院研究生有必要讀嗎

昆明理工大學研究生在哪個校區(qū)

昆明理工大學國土資源工程學院位于昆明市蓮花池畔的昆明理工大學蓮華校區(qū)，是昆明理工大學辦學歷史最長、水平最高、層次最全的學院之一。其辦學歷史可追溯到1925年3月。當時，云南私立東陸大學成立了采礦冶金系并開始招收本科生，后來東陸大學改組為云南大學，采礦冶金系改名為礦冶工程系，歸屬于云南大學工學院。1954年8月，根據全國高等學校院系調整方案，云南大學工學院分立出來組建了昆明工學院，定性為以有色金屬和采礦為重點的多學科性工學院。昆明工學院成立后，原來的礦冶工程系分成了冶金系和采礦系，冶金系設有礦物精選和有色金屬冶煉兩個本科專業(yè)，采礦系設有金屬與非金屬地質測量及找礦和礦區(qū)開采兩個本科專業(yè)，一個兩年制?？撇傻V專修科。1959年，金屬與非金屬地質測量及找礦專業(yè)從采礦系中分出成立地質系，采礦系則新增礦山機械專業(yè)。1964年，礦物精選專業(yè)從冶金系分出并入采礦系，采礦系同時更名為采選系。1972年地質系增設工程測量專業(yè)，73年開始招收短期進修班，78年正式招收本科生。1980年，采選系的礦山機械專業(yè)劃歸機械系。1988年6月，為適應形勢發(fā)展，采選系更名為“資源開發(fā)工程系”，地質系更名為“國土資源開發(fā)與城鄉(xiāng)建設系”。1995年2月，經國家教委批準，昆明工學院更名為昆明理工大學。1999年12月，“資源開發(fā)工程系”與“國土資源開發(fā)與城鄉(xiāng)建設系”合并成立“國土資源工程學院”。

經過多年的建設發(fā)展，國土資源工程學院的軟硬件各方面都有了長足的進步。學院現有四個系，七個本科專業(yè)，兩個工學一級學科碩士點（可涵蓋多個自主設置的二級學科碩士點），九個工學碩士學位點，三個理學碩士點，兩個管理學碩士點，四個工程碩士領域，一個工學一級學科博士點（可涵蓋多個自主設置的二級學科博士點），四個工學博士學位點，三個管理學二級學科博士點，兩個博士后科研流動站，三個省級重點學科。學院的地質、采礦、選礦學科1998年6月被云南省產學研聯合開發(fā)工程協(xié)調小組和云南省經貿委認定為“云南省礦業(yè)開發(fā)產學研聯合研究開發(fā)中心”，由學院設立的“昆明理工大學安全生產培訓中心”是國家安全生產監(jiān)督管理局2003年首批認定的國家二級安全生產培訓機構。2006年，云南省教育廳在學院設立了“云南省地質資源與地質工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地”，教育部則批準學院為“西部特色礦產資源高效利用教育部工程中心”建設單位。還有“中國有色地質調查中心西南地質調查研究所”也設在本院。另外，學院還有10個經學?；蛳嚓P部門批準設立的研究所（中心），利用各自的學科優(yōu)勢開展相關的科研工作。

學院擁有的各類用房總面積現已達10320平方米，其中教師、研究生工作用房占22%，每位教師和幾乎所有高年級的研究生都能有一個固定的工作學習場地。科研實驗用房占65%，有各專業(yè)實驗室38個，科研試驗儀器設備資產總值近一千四百萬元，其中新近投資250余萬元建成的微量元素檢測分析室，和投資70余萬元建成的礦物晶體偏光顯微觀測互動試驗室，在國內高校中處于領先地位。另外，學院還投資近240萬元，建成了全國高校礦物加工專業(yè)唯一具有日處理量3-10噸規(guī)模的，可浮選、重選、磁選、控溫攪拌連續(xù)浸出的中試車間，具備了承擔有色金屬、黑色金屬選礦，化工礦產加工，稀貴金屬提取等方面多流程結構、多方法聯合的中試和半工業(yè)性試驗的能力。而學院的地學博物館則是全校的一大亮點，擁有絕世古生物標本、珍貴的世界巖礦標本一萬多件，在國內的高校中難得一見，1998年被認定為中國地質學會和云南省科協(xié)的“科普教育基地”，除滿足教學需求外，僅2004—2006三年期間就接待了國內外各方面的參觀者9800余人。

據近三年的數據統(tǒng)計，學院在校的各類國家計劃全日制學生在兩千人左右，其中本科生約占74%，碩士生約占19%，博士生約占7%，平均每年為國家培養(yǎng)本科生380余人，工學碩士130人，工程碩士30人，工學博士40人。據粗略統(tǒng)計，學院各專業(yè)至今已累計為社會培養(yǎng)了各層次人才近二萬余人。

學院現有教職工128人，其中73%是專職教師，27%具有博士學位，21%具有正高級職稱。近年來通過多種途徑的培養(yǎng)鍛煉，又涌現出一批起著承上啟下的作用的中青年骨干教師，擔負起了主干課程的主講教師或重要科研課題的負責人。學院的這支師資隊伍，是一個結構合理、優(yōu)勢突出、專業(yè)特色顯著的學科群體，在國土資源規(guī)劃與開發(fā)、礦產技術經濟、綜合信息成礦預測、水工環(huán)生(水文、工程、環(huán)境、生態(tài)旅游)地質、新興礦物材料和非傳統(tǒng)資源開發(fā)利用、礦山環(huán)境地質綜合治理、城市環(huán)境地質治理、地質災害防治、地震工程地質力學、地形變形監(jiān)測分析和預報、工程測量的應用、大氣折射理論與在空間測量技術中應用的研究、基于GIS的國土資源信息數字化工程理論、土地資源信息數字化、采礦理論及應用、巖石力學和巖體工程穩(wěn)定性、工程爆破、工礦企業(yè)通風除塵與安全技術、礦物化學開采、系統(tǒng)工程與礦業(yè)人工智能、選礦設備和工藝、粉碎理論、浮選表面化學及浮選理論、磁電選礦與磁性材料、黃金提取、選礦自動化等方面，已形成了頗具特色的研究方向。據不完全統(tǒng)計，建校以來學院的各專業(yè)共承擔各類科研課題1000余項，總經費超過億元以上。近三年來，學院的科研創(chuàng)收在學校一直名列前茅，2001～2005年度，每年都有一項科研成果獲得省部級科技進步一等獎。研究項目類型包括國家科技攻關項目20余項、國家自然科學基金項目10余項，國際合項目5項，省部級項目200余項，以及承擔企業(yè)科研項目400余項。在這些項目中獲得省、部級科技成果獎有200余項，國家專利30余項。在著書立作方面，公開出版專著和主編教材40余本，參編各類教材和學術著作30余部，發(fā)表學術論文超過2000余篇。

根據學?！笆濉币?guī)劃和2010年發(fā)展目標和方向，結合學院實際情況，學院今后辦學的目標定位是：瞄準國際學術前沿，立足西南，輻射全國和東南亞，服務于礦業(yè)和城鎮(zhèn)建設，本科教育為主體，研究生培養(yǎng)及科研相適應，成人教育與繼續(xù)教育協(xié)調發(fā)展，工科為主多學科配合，把學院建設成具有鮮明特色的重點學院，成為西部大開發(fā)和地方經濟建設所依托的人才培養(yǎng)基地和科技創(chuàng)新基地。