北郵的吳斌怎么樣 杭州最美司機吳斌事跡點評
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)吳斌老師怎么樣???求最美司機——吳斌的頒獎詞,像2013感動中國十大人物、司機吳斌、教師張麗莉的事跡。急求,最美司機吳斌怎么被鐵塊砸中的?闡明"平民英雄"吳斌事件對大學(xué)生的啟示,吳斌的事跡介紹(一段話+感受。
本文導(dǎo)航
- 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)吳斌老師怎么樣???
- 杭州最美司機吳斌事跡點評
- 最美教師張麗莉詳細事跡材料
- 最美司機吳斌追悼會儀式
- 闡明"平民英雄"吳斌事件對大學(xué)生的啟示?
- 吳斌的事跡介紹(一段話+感受)
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)吳斌老師怎么樣???
很好的,預(yù)防的教授,我之前想保他的被拒絕了,主攻豬場的,研究生可能去豬場。
杭州最美司機吳斌事跡點評
平凡的職業(yè),生命的偉岸。危急關(guān)頭,強 忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的 詮釋了作為一名普通司機的責(zé)任與擔(dān)當(dāng), 你用生命為我們樹立了堅守崗位、舍己為 人的光輝榜樣。吳斌—你是當(dāng)之無愧的平民英雄!
最美教師張麗莉詳細事跡材料
司機吳斌事跡
2012年5月29日中午,杭州長運客運二公司司機吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車,在途經(jīng)滬宜高速公路時,一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時90公里行駛的大巴車的擋風(fēng)玻璃,直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下,忍著人生的十級痛,用1分16秒的標(biāo)準(zhǔn)停車動作,完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作,讓行駛在高速上的大巴穩(wěn)穩(wěn)停下,并掙扎著站起來,疏導(dǎo)24名乘客安全離開,保全了車上20多名乘客的性命……6月1日凌晨,吳斌經(jīng)搶救無效去世,享年48歲。
教師張麗莉事跡
2012年5月8日20時30分許,佳木斯市第十九中學(xué)下晚自習(xí)的初三學(xué)生涌向四中校門(因?qū)W校正在裝修,初三學(xué)年借用四中校舍),沒想到他們的前面正面臨著危險——停在勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前的一輛金龍大客車突然失控,連撞兩車后向校門口的學(xué)生們撞來。
“面對失控沖過來的汽車,張麗莉老師可以選擇退避,但她用手推開、用身體撞開了身邊的學(xué)生,隨即被卷入車下遭到碾壓,如今,她雙腿高位截肢。張麗莉老師的事跡感動了佳木斯,感動了中國。
希望可以幫你。
最美司機吳斌追悼會儀式
制動轂殘片砸碎前窗玻璃后刺入?yún)潜蟾共?,?dǎo)致肝臟破裂,最終因傷勢過重搶救無效犧牲。此次事故定性為意外事故,事故當(dāng)事雙方均無過錯,肇事車駕駛?cè)瞬怀袚?dān)刑事責(zé)任,也不會受到行政處罰。
制動鼓是鼓式剎車系統(tǒng)的一部分,剎車時,活塞對兩對半月型的剎車蹄片施加壓力,使其貼緊鼓室內(nèi)壁,從而產(chǎn)生摩擦來停止車輪的旋轉(zhuǎn)。
制動鼓的材質(zhì)一般為灰鑄鐵,基體組織主要為珠光體以及少量的鐵素體、滲碳體,石墨的主要為A級,形態(tài)為長片狀,長度等級為4-6級,起到散熱、增加摩擦性能、減低剎車噪音的作用。耐磨但是一旦老化,可能就會破碎。
擴展資料
事故詳情
2012年5月29日早7點10分,吳斌駕駛著浙A19115大客車從杭州出發(fā),開往無錫。11點10分他從無錫站出發(fā),11時40分左右,車輛行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時,突然一鐵塊從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃再砸向吳斌的腹部導(dǎo)致肝臟破裂及肋骨多處骨折,肺、腸挫傷。
在危急關(guān)頭,吳斌強忍著劇烈的疼痛將車輛緩緩?fù)O拢鲜謩x、開啟雙閃燈,完成一系列完整的安全停車措施。之后,他又以驚人的毅力,從駕駛室艱難地站起來告知車上旅客注意安全,然后打開車門,安全疏散旅客。
參考資料來源:百度百科——吳斌
闡明"平民英雄"吳斌事件對大學(xué)生的啟示?
結(jié)合案例及相關(guān)理論,闡明“平民英雄”吳斌事件對大學(xué)生的啟示?
一個鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬間消失了,一個永恒的英雄橫空問世了,親者無不為之悲痛,民眾無不為之感動。然而,平民英雄給我們大學(xué)生帶來不應(yīng)僅僅是感動,還應(yīng)該從中領(lǐng)悟更多,學(xué)到更多!
感動只是一時的,而感恩卻是一輩子的;感動只是一種心動的體現(xiàn),而感恩卻需要實際行動的付出。能被別人感動的人不一定能讓自己感動別人,而懂得感恩的人往往能感動自己更能感動別人。感恩是必須的,而感動卻不一定。
但如今的人們似乎感動是必須的,而感恩卻不一定。吳斌去世之后,曾經(jīng)得到他用生命守護的24名乘客中,只有四個人去悼念了他。由此,可斷言,其他乘客或曾為此感動的一把鼻涕一把淚,但要將感動轉(zhuǎn)化為行動,實現(xiàn)感恩之舉,也許他們不曾想過更不曾做過。所以作為當(dāng)代大學(xué)生我們要學(xué)會感恩。
人人都愛慕英雄,稱贊英雄,甚至渴望自己能成為英雄。當(dāng)吳斌舍卻生命蛻化為英雄時,人們不無心痛地感慨英雄生命的短暫,也毫不吝嗇地賦予他這個光榮稱號。但在實際生活中,人們雖有英雄之心,卻無英雄之舉;雖有英雄之意,卻無英雄之義。
人們往往希望別人就是自己心目中所需要的這個英雄,自己則甘心成為英雄眷愛和呵護的小羔羊。正如目前社會流行的一種病態(tài)。他們說金錢是罪惡,卻都在撈;說天堂好,卻都不去。對于英雄,他們持有一種可遠觀而不可褻玩焉的態(tài)度。他們渴望得到英雄的成就和榮譽,卻鄙薄和蔑視英雄行為的養(yǎng)成和磨礪。于是,惜英雄贊英雄的人有一大片,真正學(xué)英雄的人卻寥若晨星。所以作為當(dāng)代大學(xué)生我們不僅要有英雄之心,更要有英雄之舉!
吳斌的事跡介紹(一段話+感受)
1、一個遭受致命傷害的司機;
2、在意識模糊的情況下,仍然控制著方向盤;
3、用生命的全力,確保乘客的安全;
4、在生命的最后一刻,仍然在惦念著乘客的安危.
5、為什么,總是在死的光榮后,才會發(fā)現(xiàn)生的偉大?
6、追認,永遠讓我們敢望而不敢繼.
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