雙非非全是什么意思是什么 雙非大學(xué)有哪些

雙非非全日制研究生值得讀嗎？一本雙非是什么意思？什么是雙非大學(xué)？雙非大學(xué)指的是什么？

本文導(dǎo)航

• 非全日制研究生難度高嗎
• 雙非就是普通一本
• 雙非大學(xué)算好大學(xué)嗎
• 雙非大學(xué)有哪些

非全日制研究生難度高嗎

非全日制研究生顧名思義是指符合國(guó)家研究生招生規(guī)定，通過(guò)研究生入學(xué)考試或者國(guó)家承認(rèn)的其他入學(xué)方式被高校錄取，在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)修完學(xué)業(yè)的非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)研究生。

全日制和非全日制研究生畢業(yè)時(shí)，所在高等學(xué)?；蚱渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)根據(jù)其修業(yè)年限、學(xué)業(yè)成績(jī)等，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定發(fā)給相應(yīng)的、注明學(xué)習(xí)方式的畢業(yè)證書(shū);其學(xué)業(yè)水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，可以申請(qǐng)授予相應(yīng)的學(xué)位證書(shū)。也就是說(shuō)，全日制和非全日制研究生實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，其學(xué)歷學(xué)位證書(shū)具有同等法律地位和相同效力。

雙非就是普通一本

指非211、非985的一本。

1、一本就是本科一批。

普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試招生錄取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“專(zhuān)科一批、“專(zhuān)科二批”等招生批次。

2、211工程是指面向21世紀(jì)、重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)工程。于1995年11月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)后正式啟動(dòng)。

“211工程”是新中國(guó)成立以來(lái)由國(guó)家立項(xiàng)在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的規(guī)模最大、層次最高的重點(diǎn)建設(shè)工作，是中國(guó)政府實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的重大舉措、中華民族面對(duì)世紀(jì)之交的中國(guó)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)而作出的發(fā)展高等教育的重大決策。

3、985工程是指中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院在世紀(jì)之交為建設(shè)具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)而做出的重大決策。

1998年5月4日，時(shí)任國(guó)家主席江澤民在慶祝北京大學(xué)建校100周年大會(huì)上代表中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)中央人民政府向全社會(huì)宣告：“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。”1999年，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，“985工程”正式啟動(dòng)建設(shè)。

擴(kuò)展資料：

滾動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)“兩個(gè)一流”

即將實(shí)施的“兩個(gè)一流”，被認(rèn)為是“985”“211”的升級(jí)版和加強(qiáng)版。

黃維認(rèn)為，“兩個(gè)一流”是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略等在高等教育領(lǐng)域的新戰(zhàn)略、新布局，必將開(kāi)啟中國(guó)高等教育的新紀(jì)元。

在實(shí)施主體上，“兩個(gè)一流”建設(shè)不再固化主體，而是引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，更加重視各類(lèi)高校的自由競(jìng)爭(zhēng)；在體系建設(shè)上，“兩個(gè)一流”鼓勵(lì)和支持不同類(lèi)型大學(xué)和學(xué)科差別化發(fā)展；在財(cái)政安排上，“兩個(gè)一流”有利于調(diào)動(dòng)地方政府積極性，地方高?？捎筛鞯亟Y(jié)合實(shí)際推進(jìn)；在考核評(píng)價(jià)上，“兩個(gè)一流”強(qiáng)調(diào)績(jī)效評(píng)價(jià)，動(dòng)態(tài)支持，引入滾動(dòng)淘汰機(jī)制，使得更多高校有機(jī)會(huì)參與，從而充分激發(fā)更多高校的積極性。

黃維建議，我省應(yīng)抓住“兩個(gè)一流”建設(shè)的機(jī)遇，加快省屬高校“兩個(gè)一流”建設(shè)步伐，贏得發(fā)展先機(jī)?！耙x予高校更多辦學(xué)自主權(quán)，如教師職稱(chēng)評(píng)定權(quán)、教師招聘權(quán)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置自主權(quán)，擴(kuò)大高校統(tǒng)籌安排使用經(jīng)費(fèi)的自主權(quán)等?！?/p>

“‘兩個(gè)一流’建設(shè)不是攤大餅，而是讓資源配置實(shí)現(xiàn)‘教育規(guī)律主導(dǎo)型’模式，帶動(dòng)撥款方式、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制一系列的頂層設(shè)計(jì)?！毙芩紪|說(shuō)，在全新的機(jī)制下，高校絕不可能套用原來(lái)的路數(shù)謀取資金，而是必須從改革中尋求紅利。

馮建明認(rèn)為，“兩個(gè)一流”建設(shè)，對(duì)于曾經(jīng)的“985”“211”高校來(lái)說(shuō)，沖擊在所難免：“在新一輪洗牌中，能不能站到第一方陣？能不能獲得跟同類(lèi)高校一樣多甚至更多的支持？”

經(jīng)過(guò)多年的專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)，這些高校已打下了很好的基礎(chǔ)，應(yīng)該更有信心、更有能力去迎接“兩個(gè)一流”的挑戰(zhàn)?！霸凇畠蓚€(gè)一流’建設(shè)中，不管是何種類(lèi)型的高校，都要立足自己的特色，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，在世界范圍搶奪制高點(diǎn)，爭(zhēng)取發(fā)言權(quán)。”

參考資料來(lái)源：中共江蘇省委新聞網(wǎng)-“985”“211”功成身退，“兩個(gè)一流

雙非大學(xué)算好大學(xué)嗎

雙非大學(xué)一般是指非一流大學(xué)建設(shè)高校和一流學(xué)科建設(shè)高校，即非雙一流，又稱(chēng)非雙。雙非大學(xué)指的是非985、非211的大學(xué)。

雙非大學(xué)有哪些

非學(xué)校是指非世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校。在“雙一流”相關(guān)政策推出以前，“雙非”一般指“非985、211”高校，隨著雙一流新政策的出臺(tái)，“雙非”一詞的含義也發(fā)生了變化，現(xiàn)階段“雙非”一般是指非世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校，即非“雙一流”高校，故又簡(jiǎn)稱(chēng)“非雙”。

“雙一流”高校：

世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，簡(jiǎn)稱(chēng)“雙一流”，建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，是中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)、中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略決策，亦是中國(guó)高等教育領(lǐng)域繼“211工程”、“985工程”之后的又一國(guó)家戰(zhàn)略。有利于提升中國(guó)高等教育綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力支撐。

2015年8月18日，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議審議通過(guò)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，對(duì)新時(shí)期高等教育重點(diǎn)建設(shè)做出新部署，將“211工程”、“985工程”及“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”等重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，并于同年11月由國(guó)務(wù)院印發(fā)，決定統(tǒng)籌推進(jìn)建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科。