小教要考哪些科目 小學(xué)教師資格證筆試考幾個(gè)科目

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本文導(dǎo)航

• 考小學(xué)教師要什么條件
• 教師資格證考試小學(xué)考什么內(nèi)容
• 小學(xué)教師資格證哪個(gè)科目容易考
• 小學(xué)教師資格證筆試考幾個(gè)科目
• 小學(xué)教師資格證一共考幾科
• 小學(xué)教師資格證報(bào)考科目有哪些

考小學(xué)教師要什么條件

　　小學(xué)教師證報(bào)考有哪些科目

　　1.小學(xué)教師資格考試筆試科目：

　　小學(xué)教師資格考試的筆試科目主要有《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。其中“綜合素質(zhì)”主要考查教育理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)以及閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力等;“教育教學(xué)知識(shí)與能力”主要考查小學(xué)階段的教育原理、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等。

　　2,.小學(xué)教師資格考試面試科目：

　　小學(xué)教師資格面試科目主要有：語文、英語、社會(huì)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)學(xué)科。但在2017年下半年新增科目了一些科目，而新增的科目有：心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科學(xué)科。面試主要考查申請(qǐng)人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。

　　3.小學(xué)教師資格證普通話考試：

　　我國(guó)在教師資格證的認(rèn)定中，也要求從業(yè)人員必須通過一定等級(jí)的普通話水平考試才能夠進(jìn)行教師資格證認(rèn)定。另外，普通話等級(jí)考試不包含在教師資格證報(bào)考內(nèi)，是需要考生另外進(jìn)行報(bào)考的科目。

教師資格證考試小學(xué)考什么內(nèi)容

小學(xué)教師資格證考試考2門。

根據(jù)《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》第十三條幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《保教知識(shí)與能力》2科；小學(xué)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識(shí)與能力》2科。

初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)教師和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》3科；中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》《專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力》3科。

教師資格證的其他規(guī)定。

《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》第二十五條面試一般按學(xué)科分組進(jìn)行。每個(gè)考評(píng)組由不少于3名考官組成，設(shè)主考官1名。

第二十六條面試考官由高校專家、中小學(xué)和幼兒園優(yōu)秀教師、教研機(jī)構(gòu)專家等組成。面試考官須具備以下條件：

（一）熟悉教師資格考試相關(guān)政策；

（二）具有良好的職業(yè)道德，公道正派，身體健康；

（三）具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的分析概括能力、判斷能力和語言表達(dá)能力；

（四）從事相關(guān)專業(yè)教學(xué)或研究工作5年以上，一般應(yīng)具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）；

（五）參加省級(jí)或國(guó)家級(jí)教師資格考試機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)并獲得證書。

以上內(nèi)容參考;麥積區(qū)政府——中小學(xué)教師資格考試暫行辦法

小學(xué)教師資格證哪個(gè)科目容易考

小學(xué)教師資格筆試科目及內(nèi)容：

小學(xué)教師資格證筆試不分學(xué)科，考兩個(gè)科目，科目一為小學(xué)《綜合素質(zhì)》，科目二為小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。

筆試主要考查申請(qǐng)人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的思想政治素質(zhì)、教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識(shí)、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí)；擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。

小學(xué)教師資格面試考核內(nèi)容及方式：

小學(xué)教師資格證面試分10個(gè)學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)。

小學(xué)教師資格證面試考教育教學(xué)實(shí)踐能力。面試主要考核考生的教育教學(xué)實(shí)踐能力。想申請(qǐng)哪個(gè)學(xué)科的教師資格證就在面試報(bào)名的時(shí)候選擇，面試的教育教學(xué)實(shí)踐能力考試內(nèi)容才會(huì)根據(jù)考生選擇的科目決定。

考核內(nèi)容：綜合素質(zhì)主要考察職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。教育教學(xué)知識(shí)與能力主要考查教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。

小學(xué)教師資格證面試采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。考生按照有關(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目進(jìn)行備課，時(shí)間20分鐘，接受面試，時(shí)間20分鐘?？脊俑鶕?jù)考生面試過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。

小學(xué)教師資格證筆試考幾個(gè)科目

考小學(xué)教師資格證筆試考綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識(shí)與能力兩個(gè)科目；面試考一個(gè)科目，面試科目分為語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)10個(gè)學(xué)科。

小學(xué)教師資格面試主要考核申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。

考教資注意事項(xiàng)

1、加強(qiáng)鞏固與練習(xí)。考取教師資格證只掌握知識(shí)點(diǎn)是不夠的，還需要大量練習(xí)，練習(xí)題的來源可以從各類模擬題或者歷年考題中獲得，通過大量刷題我們不僅可以熟悉考試情況、考試的側(cè)重點(diǎn)，最重要的是通過做題，可以幫助我們更好的理解與鞏固知識(shí)點(diǎn)。

2、做好歸納與總結(jié)。在復(fù)習(xí)過程中可以將錯(cuò)題或易混淆的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，形成錯(cuò)題本，通過這樣的方式加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的區(qū)分與辨別，促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)也可以將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理形成思維導(dǎo)圖，幫助我們理清知識(shí)框架。

小學(xué)教師資格證一共考幾科

小學(xué)教師資格考試筆試考《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》2個(gè)科目。面試是分學(xué)科的，面試包含結(jié)構(gòu)化、試講、答辯。

大部分省份教師資格證考試一年有兩次，上半年筆試在3月初，面試在5月中下旬。下半年筆試在11月初，面試在次年1月，具體的時(shí)間每年并不完全相同。申請(qǐng)小學(xué)教師資格需滿足大學(xué)專科院校畢業(yè)及以上學(xué)歷要求。

小學(xué)教師資格證面試分10個(gè)學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)。

小學(xué)教師資格證面試考教育教學(xué)實(shí)踐能力。面試主要考核考生的教育教學(xué)實(shí)踐能力。想申請(qǐng)哪個(gè)學(xué)科的教師資格證就在面試報(bào)名的時(shí)候選擇，面試的教育教學(xué)實(shí)踐能力考試內(nèi)容才會(huì)根據(jù)考生選擇的科目決定。

考核內(nèi)容：綜合素質(zhì)主要考察職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。教育教學(xué)知識(shí)與能力主要考查教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。

小學(xué)教師資格證面試采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行?？忌凑沼嘘P(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目進(jìn)行備課，時(shí)間20分鐘，接受面試，時(shí)間20分鐘?？脊俑鶕?jù)考生面試過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。

小學(xué)教師資格證報(bào)考科目有哪些

考綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識(shí)與能力。面試考一個(gè)科目，面試科目分為語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)10個(gè)學(xué)科。

小學(xué)教師資格筆試主要考查申請(qǐng)人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的思想政治素質(zhì)、教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識(shí)、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學(xué)。

學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí);擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。

教師資格認(rèn)定理論課考試每年3月、11月各舉行一次。報(bào)名時(shí)間為每年1月、9月（在普通高校在校學(xué)生的報(bào)名時(shí)間由自考辦另定）。教材由自考辦供應(yīng)。 教學(xué)技能測(cè)試每年舉行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月報(bào)名，具體時(shí)間由當(dāng)?shù)亟處熧Y格認(rèn)定指導(dǎo)中心確定后公布。

教學(xué)技能測(cè)試的內(nèi)容為：備課、說課或上課、面試。 根據(jù)省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心意見，全日制普通高校畢業(yè)班學(xué)生，在未取得畢業(yè)證書前允許參加教師資格認(rèn)定理論考試，但在申請(qǐng)參加教學(xué)技能測(cè)試時(shí)，應(yīng)已獲得相應(yīng)學(xué)歷證書。