英語免修申請書怎么寫 英語b級免修申請理由怎么寫

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• 關(guān)于免修不免考的的申請書怎么寫？
• 申請國外大學(xué)個人陳述
• 免修不免考申請怎么寫
• 免修申請書怎樣寫？
• 英語b級免修申請理由怎么寫
• 高校獎學(xué)金申請理由

關(guān)于免修不免考的的申請書怎么寫？

學(xué)校沒有給你表格，就說明沒有固定格式，應(yīng)用文寫作沒學(xué)過吧，呵呵

承諾書，就是把你承諾的內(nèi)容寫出來，

比如：我承諾我關(guān)于XXX的說明是真實的，

我承諾我在個人簡歷中所填寫的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷是我本人真實情況。

落款寫：承諾人：XXX

申請書：

寫明申請事項，申請原因，申請目的。落款寫：申請人：XXX

標題寫“承諾書”，“申請書”就可以了

稱謂寫：教務(wù)處，學(xué)生處，黨委，團委，等等，向誰申請就寫誰。

幾句話就可以，不要寫沒用的。說清楚事情就行了。

申請國外大學(xué)個人陳述

"學(xué)院:",,,"填表日期:" "姓名","學(xué)號","免修課程號","免修課程名稱","成績","備注(注:填寫考試類別國家英語四級\六級\GRE\TOEFL等)" " 教務(wù)員簽字:" "教學(xué)院長簽字(蓋章):" ,,,"年 月 日

免修不免考申請怎么寫

一、免修免考的原則 1．作為免修免考替代的課程，其專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求就不低于現(xiàn)修專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求； 2．經(jīng)審核允許進行學(xué)分替換的課程，學(xué)分按現(xiàn)修專業(yè)中被替代課程規(guī)定的學(xué)分記載； 3．對批準免修免考課程的成績，按“合格”記載。 4．統(tǒng)設(shè)必修課程免修免考的比例規(guī)定為：（下述課程為單科結(jié)業(yè)證書） 課程類型 替代必修總學(xué)分比例 替代方法 電大課程（含注冊生） 100% 免修免考 國家自學(xué)考試課程 40% 免修免考 合作高等學(xué)校課程 100% 免修免考 其他高等學(xué)校課程 50% 免修不免考 二、申請免修免考的條件 1．已獲得國民教育系列各類高等學(xué)校研究生、本科、?？埔陨蠈W(xué)歷，并參加電大高等?？频诙I(yè)學(xué)習(xí)者，其原所學(xué)某門課程（6年有效）達到現(xiàn)行教學(xué)計劃對該課程要求的予以免修免考，并獲得相應(yīng)學(xué)分。 2．已獲得以下證書者所學(xué)相關(guān)課程予以免修免考，并獲得相應(yīng)學(xué)分 （1）參加廣播電視大學(xué)考試（且具有相應(yīng)層次的學(xué)籍）取得單科結(jié)業(yè)證書（8年有效）； （2）參加國家自學(xué)考試取得某門課程的單科結(jié)業(yè)證書（單科結(jié)業(yè)證書6年有效）； （3）國家外語四級或四級以上證書者（6年有效）可以免修免考公共英語課程，并獲得相應(yīng)學(xué)分； 3．對于公共基礎(chǔ)課程（15年有效），允許已獲得相應(yīng)科類專業(yè)專科以上學(xué)歷（國家承認的國民教育系列）者免修免考，并獲得相應(yīng)學(xué)分。如：數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可申請非數(shù)學(xué)專業(yè)的高等數(shù)學(xué)課程免修免考； 4．本科金融學(xué)、法學(xué)、會計學(xué)、工商管理、漢語言文學(xué)等專業(yè)學(xué)生在專科段已修完英語（1）（2）課程的，在本科階段學(xué)習(xí)中可將英語（3）（4）或大學(xué)英語Ⅲ（1）（2）作為必修課來替代英語（1）（2）（替代學(xué)分），其學(xué)分不低于替代課程； 5．一般情況下，低層次階段所學(xué)課程不能替換高層次的階段課程 ； 6．考慮到課程開放的特點，課程開放專業(yè)暫不考慮學(xué)分替換和免修免考試題； 7．對于法學(xué)、會計學(xué)和金融學(xué)等專業(yè)中發(fā)展、變化較快的專業(yè)課程，要求根據(jù)現(xiàn)修課程教學(xué)大綱要求，核準單科結(jié)業(yè)證書有效性。 三、申請免修免考的程序 1．由學(xué)生向所在學(xué)校提出免修免考課程申請，并填寫申請審核表，同時并提交專業(yè)畢業(yè)證書（或?qū)W籍證明）或單科結(jié)業(yè)證書（或相應(yīng)的證明）、相應(yīng)課程教材（或課程教學(xué)大綱）、原學(xué)校制發(fā)的畢業(yè)成績登記表、學(xué)習(xí)成績證明等有關(guān)文件的原件和復(fù)印件。 2．申請人自申請?zhí)峤恢掌?個月內(nèi)，收到書面形式有關(guān)申請結(jié)果的通知書。 四、免修免考審批與管理 1．各級電大應(yīng)在新生入學(xué)教育階段，將有關(guān)申請課程免修免考的條件和程序向?qū)W生介紹。 2．由省級電大按照申請免修免考的條件、申請免修免考的原則，負責(zé)對學(xué)生有關(guān)證件的有效性進行審核，并將有關(guān)證件、材料復(fù)印存檔且填寫初審意見。 3．省級電大要聘請熟悉課程教學(xué)要求且具有中級以上職稱的專職教師，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求不低于現(xiàn)修課程教學(xué)大綱要求的原則，對有關(guān)教材（或教學(xué)大綱）進行審核。對于學(xué)科發(fā)展變化較快的課程，應(yīng)以學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的合理性為原則，嚴格控制并適當(dāng)縮短證書有效年限。審核之后，要認真填寫審定意見及審定結(jié)論。 4．省級電大教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)，要根據(jù)免修免考申請條件、原則、專家審定意見及證件的有效性等情況，對申請作最后的審批。 5．省級電大根據(jù)批準的申請報告，將免修免考課程人員情況、單科結(jié)業(yè)證書復(fù)印件及審核意見等文件存入學(xué)生成績檔案。 6．省級電大應(yīng)將審批結(jié)果，填入“廣播電視大學(xué)課程替代、免修免考情況登記表”；采用教務(wù)管理系統(tǒng)中的成績管理子模塊，錄入免修免考課程數(shù)據(jù)。將免修免考數(shù)據(jù)和“廣播電視大學(xué)課程替代、免修免考情況登記表”（打印稿）隨考試成績單報中央電大。 7．中央電大負責(zé)對“廣播電視大學(xué)課程替代、免修免考情況登記表”進行審核，并根據(jù)省級電大上報的有關(guān)情況，對學(xué)生的課程免修免考檔案進行抽查。 8．中央電大自收到“廣播電視大學(xué)課程替代、免修免考情況登記表”起三個月內(nèi)，將最終結(jié)果以書面形式通知省級電大。 9．省級電大應(yīng)按時向申請人反饋審批結(jié)果，通知應(yīng)

免修申請書怎樣寫？

可以將自己學(xué)過的課程的成績單找一份，并加蓋出具證明的單位的章 自己寫一份免修的申請，里面就說一些自己以前學(xué)習(xí)過同樣的課程，成績多少，申請免修，請求批準就行了吧。

求采納

英語b級免修申請理由怎么寫

樓主你好,我給你提供一些.

一.觀點對比

模板1：

第一段：引出主題

1. I’m writing to tell you the discussion we’ve had about whether …(我寫信告訴你我班關(guān)于某事的討論) Opinions are divided on this matter.(There are two different viewpoints about it . / Among them there are two types of attitude in….在…方面有兩種態(tài)度)

2. Recently I have made a survey about whether… (最近我對是否…作了一次調(diào)查). 100 people accepted my survey. Among them there are two types of attitude.

第二段：觀點對比(展開)

1. 60% of the students are for the idea of doing … 60%的同學(xué)贊成做某事的想法). They believe that… Besides, … Above all, …

However / On the other hand, 40% of them don’t think so / don’t agree with them. In their opinion, … They suggest that…

2. 30% of them think that… and that…

Athother 30% are agaisnt the idea of doing… they believe that…

The rest / other 40% don’t agree either of the ideas above.(其余的40%不贊成以上任一種觀點) In their opinion, …

第三段：陳述自己的看法

1. in my opinion / From my point of view, … 2. As far as I know, ….

結(jié)尾句：

Only when we… can we do …

Only in this way can we do…

模板2：

The topic about … is becoming more and more popular in our school recently. There are two sides of opinion about it.

Some students prefer to consider doing sth.(或 Some students say … is their favorite.) they think that… (理由一). What’s more, …(理由二). Moreover, … (理由三)

However, others believe … is a better choice for three reasons. (然而，其余的人認為做某事是一種較好的選擇，有三個方面的理由) to begin with, … (理由一). Next, .. In addition, …

From my point of view, the former is surely a wise choice. The reason is that…(或者用：As far as I am concerned, I firmly surport the view that…(依我來看，我堅決支持這種觀點… that引導(dǎo)同位語從句)

模板3：好處與壞處的對比

1. In recent years, … has been popular.

There are many advantages in…. First, … Second, …. Third, …

However, there’re some disadvantages. …. (之一). Besides, ….(之二). Also, …. (之三)

In my opinion, it is true that advantages are more than disadvantages.(依我看，的確是好處多于壞處) I think…

2. One big advantage of … is that…. / One obvious advantage of … is …. / Finally, …

While it is true that …. has many advantages, it is also important to realise that….(雖然某事確實有許多好處，但是意識到…也很重要。

高校獎學(xué)金申請理由

（受信人）

我于（時間），按照（學(xué)校）XX（規(guī)定名稱）申請轉(zhuǎn)專業(yè)，并獲得批準?，F(xiàn)就讀于XX系XX專業(yè)XX級。

在原專業(yè)，我已修過XX、XX、XX課程，現(xiàn)按照（學(xué)校）XX（規(guī)定名稱），上述課程可予以免修。

現(xiàn)提出免修申請，請予以審批為盼。

申請人

時間。