怎么記憶certain 如何，快速記憶？（如背單詞）拜托各位大神

夕夕相惜2023-03-15 18:02:281725

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certain 是某個(gè)還是確定怎么判斷
怎么才能記住英語單詞，我背完英語就忘記了，頭疼
如何快速記憶英語單詞
如何，快速記憶？（如背單詞）拜托各位大神
如何，快速記憶？（如背單詞）

certain 是某個(gè)還是確定怎么判斷

1.確實(shí)；肯定；確定

I am certain that by the end of the century we can surpass the goal of quadrupling the GNP.

我相信到本世紀(jì)末我們肯定會(huì)超過翻兩番的目標(biāo)。收藏

One thing is certain: the competition for that golden goblet will be wild and woolly.

有一點(diǎn)可以肯定那就是為爭(zhēng)奪金杯的角逐一定是粗野的。收藏

2.確信；確定；無疑

3.（不提及細(xì)節(jié)時(shí)用）某事，某人，某種

4.（與人名連用，表示說話者不識(shí)其人）某某，某位，一位叫...的

5.輕微的；微小的；顯而易見卻難以描述的

怎么才能記住英語單詞，我背完英語就忘記了，頭疼

一、結(jié)合記憶法。將比較生疏，不常用的單詞放入一定的語言環(huán)境——句子中，結(jié)合句意來記憶單詞。遇到此單詞時(shí)，若詞義忘記，則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。例如： slope n. ①傾斜；坡度；斜度 There is always a certain slope in a ship‘s deck．船的甲板總有幾分傾斜。 ②斜面；斜坡 We climbed the steep slope of the hill．我們爬了那座陡峭的傾坡。 vi.傾斜。 The railroad slopes up slightsly at this point．鐵路在此處有輕微的傾斜。 critical adj. ①批評(píng)（性）的，吹毛求疵的 I don‘t like people who are too critical about everything．我不喜歡對(duì)每件事都太吹毛疵的人。 ②緊要的，關(guān)鍵的；危急的 His condition is reported as being very critical. 據(jù)報(bào)告他的情況非常危急。通過此法來掌握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫、拼讀，又可同時(shí)熟悉詞的詞義、詞性、用法和搭配，比孤立地背記單詞效果要好。二、同類記憶法。將同類詞匯收集在一起，同時(shí)背記。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級(jí)別或范圍不同的一類詞匯。如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中小學(xué)校長(zhǎng)”；president和chancellor是同義詞，都表示大專院?！靶ｉL(zhǎng)”。這兩組詞是同類詞匯，都表示“校長(zhǎng)”，但具體級(jí)別不同，所以兩組詞不是同義詞。再如bachelor（學(xué)士）、master（碩士）,doctor (博士）三個(gè)詞都表示學(xué)位授予的情況，“但具體級(jí)別不同，所以這三個(gè)詞也是一組同類詞匯。這樣，將同類詞匯放在一起記憶，當(dāng)遇到其中一個(gè)詞時(shí)，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，效率大大提高了。三、比較記憶法。把同義詞或形似詞放在一起，加以區(qū)別、說明來掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組，一對(duì)對(duì)單詞同時(shí)記憶。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時(shí)，還掌握了詞與詞的區(qū)別和各自特殊的用法，于是將平時(shí)極易混淆的單詞清楚地區(qū)別開。例如：同義詞admit和confess均表示“承認(rèn)”。但confess，含有“坦白”，“懺悔”，的意思，而admit卻無此意。admit除含有“承認(rèn)”之意外，還含有“允許，接納”的意思。 acquire、inquire、require是三個(gè)形似詞，拼寫很相似，但意思卻完全不同：acquire（取得，獲得）。 inquire（打聽，查詢）、require（需要，要求，命令）。四、構(gòu)詞法記憶法。通過掌握構(gòu)詞法來記憶單詞。英語主要有三種構(gòu)詞法： 1）轉(zhuǎn)化，即由一個(gè)詞類轉(zhuǎn)化為另一個(gè)詞類。例如： picture(n)畫-picture(v)描繪 water(N)水--water（v) 澆水 2）派生，即演過加前綴或后綴構(gòu)成另一個(gè)詞，例如： happy--unhappy（加前綴）happiness（加后綴） 3）合成，即由兩個(gè)或更多的詞合成一個(gè)詞。例如： wood（木）＋cut（刻）--woodcut（木刻） pea(豌豆）＋nuts（堅(jiān)果）-- peanut（花生）這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時(shí)記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。五、根義記憶法。利用根義代替記憶多義，可以解決“沒有生詞”卻老讀不懂的問題。比如要問immediate（ly）是否已記住，回答當(dāng)然是肯定的。那么就請(qǐng)看下面三個(gè) “沒有生詞”的片段： a) The woman immediately behind the car. b) She is my immediate neighbour. c) the immediate cause 若沒有讀懂，那么就請(qǐng)看immediaie(ly)根義中間沒有間隔（地） ---代記--- 1）（時(shí)間）立刻； 2）（空間）緊挨，通接，緊跟， 3）（關(guān)系）直接

如何快速記憶英語單詞

沒有什么好的辦法，你是怎么把那么多漢字記下來的？重復(fù)時(shí)最好的方法。

最近看到很多人在網(wǎng)上問如何學(xué)英語，雖然不知道他們是出于什么目的去學(xué)的，但能感覺到他們的迫切心情。并且在我的日常工作中，也確實(shí)體會(huì)到了英語的重要性。也有很多人會(huì)回答什么“多聽多讀多說”一類的廢話，我明白在英語方面0經(jīng)驗(yàn)的人面臨的困境。所以在這里，我很高興跟大家分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)，希望可以幫到有興趣自學(xué)英語的人。

先自我介紹一下，我目前是一個(gè)外企的新員工，目前做一些文職，偶爾也會(huì)幫翻譯部做一些事情。學(xué)歷本科，專業(yè)是信息管理。

雖然是本科畢業(yè)，但英語方面，我基本全靠自學(xué)。我上學(xué)的時(shí)候英語是初中開始學(xué)的，在我的印象里，我初一時(shí)的英語老師很討人嫌，所以就不喜歡這門課，以為基礎(chǔ)沒打好，整個(gè)初中的英語都沒有及格過?？斓街姓锌荚嚨臅r(shí)候，就有些急了。那時(shí)也不知道該怎么辦，所幸的是碰上一個(gè)好老師，她說先把單詞背背。我想她那時(shí)也沒有想到這句話對(duì)我的影響有多么大。然后我就開始背單詞，找到整個(gè)初中的英語書，不看課本，忽略音標(biāo)，語法和句型，只背單詞。記得最開始時(shí)候只背了一個(gè)單元的單詞，沒有人教，也不知道怎么讀，就一個(gè)單詞對(duì)一個(gè)漢語單詞，就這么死記硬背，一遍一遍不停地背。9個(gè)單詞花了一個(gè)星期的時(shí)間才背完。那時(shí)候沒有手機(jī)，都寫成小字條，只要有空就拿出來看一下。就這種方法，不到三個(gè)月的時(shí)間，中考前背完了初中的所有單詞，句型，詞組，文章一個(gè)都沒看，中考成績(jī)是73分，說實(shí)話，那時(shí)我初中英語唯一及格的一次。但還是沒有考上一個(gè)好的高中，于是開始復(fù)讀，復(fù)讀期間依然沒有專門去學(xué)句型、詞組和語法，直接開始讀文章，然后通過文章掌握語法，句型。第二次中考的時(shí)候英語成績(jī)是94分。值得一提的是，整個(gè)過程中，需要向別人尋求幫助的很少。從那時(shí)我形成了學(xué)英語的習(xí)慣，后來有了手機(jī)就更方便了，裝個(gè)軟件，隨時(shí)隨地看一兩個(gè)。你覺得一兩個(gè)單詞不算什么，但這個(gè)積累的過程是必須有的。

所以，我經(jīng)常會(huì)對(duì)那些尋求自學(xué)英語方法的人說，先背完初中的單詞（估計(jì)現(xiàn)在得從小學(xué)開始了），這個(gè)過程是很枯燥的。不僅僅是背單詞的過程，還是測(cè)試你到底有沒有學(xué)習(xí)的毅力的過程。單詞是英語的基礎(chǔ)，如果沒有背單詞的毅力，什么快樂學(xué)習(xí)，巧妙學(xué)習(xí)都是扯淡。如果你度過了這個(gè)過程，那你就已經(jīng)形成習(xí)慣了，以后的比這個(gè)過程更累的你都會(huì)覺得沒什么問題。如果你無法完成這個(gè)過程，那就是你沒有這個(gè)毅力，以后的過程你就更無法承受，所以，你完全可以放棄英語，去學(xué)點(diǎn)兒別的有用的。

再說一下那什么快樂英語了什么什么的方法，舉個(gè)例子pest，害蟲的英語單詞，巧記辦法是遇見害蟲就“拍死他”，如果不s(沒有s)，那就當(dāng)寵物（寵物pet）養(yǎng)著。我得承認(rèn)，這樣一句話會(huì)讓很多人很容易就背下這兩個(gè)單詞。但如果我編一千個(gè)這樣的故事，你能把這一千個(gè)故事全記下來么？并且如果你真有一天要和一個(gè)老外談話，你還有時(shí)間去想到幾個(gè)小故事然后想起幾個(gè)單詞然后拼成一句話么？所以，巧記單詞這個(gè)偶爾可以用，但別太當(dāng)回事，背單詞最好的方法是重復(fù)。努力把每個(gè)單詞都練習(xí)的跟yes和no一樣熟練，才能學(xué)成。

高中學(xué)英語是在課堂上。在課堂上經(jīng)常會(huì)和老師發(fā)生爭(zhēng)論，因?yàn)槟菚r(shí)候已經(jīng)開一些外語讀物了，像書蟲了一類東西，那上面有些句型了什么的跟教科書上的不太一樣，那時(shí)候小孩子表現(xiàn)欲很強(qiáng)所以總想把老師的錯(cuò)誤指出來。也是從那時(shí)候開始覺得教育的不足的。

雖然很喜歡英語，但我并沒有選擇英語專業(yè)。覺得自己學(xué)就行了，不用專門去學(xué)，那時(shí)候不知道天高地厚啊。大學(xué)期間有了電腦就開始看美劇了。最喜歡的就是越獄，一集一集地等著更新，然后一遍一遍地看，一句一句地學(xué)。越來越覺得原來美國(guó)人沒那么多語法限制，語言是那么隨意，只要?jiǎng)e人能懂就OK了。大學(xué)雖然可以偶爾看見幾個(gè)老外學(xué)生或者老外教師，總是沒勇氣湊上去對(duì)話，也沒去過什么英語角了什么的。整個(gè)大學(xué)也沒正經(jīng)去上過什么課，所以專業(yè)全部落下了，最后作弊拿到兩證，考了一個(gè)六級(jí)出來了。

從大學(xué)畢業(yè)后并沒有覺得要從事一個(gè)英語相關(guān)的工作，干了三年換了三次工作，一年一次。但整個(gè)過程中英語一直沒敢丟下，然后偶爾一次在大學(xué)打網(wǎng)球的時(shí)候遇到一個(gè)留學(xué)生，我主動(dòng)打了聲招呼，然后就成了朋友，那是第一次與外國(guó)人交流，雖然有點(diǎn)兒緊張，但溝通卻沒有障礙。一下子自信爆發(fā)了，立志要做英語相關(guān)的工作。

經(jīng)過一個(gè)澳大利亞老板的面試，我終于開始了我的外國(guó)公司的工作。雖然剛起步，還有很多要學(xué)，但我滿懷信心，因?yàn)槊刻熳龅氖虑槎际亲约合矚g的。這就是最好的動(dòng)力。

關(guān)于時(shí)間的問題，每個(gè)人的智力，毅力都不一樣，所以具體多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)到什么程度不一樣。我很喜歡一個(gè)人叫羅永浩，大家可以去網(wǎng)上搜一下這個(gè)人，他用了一年時(shí)間從白丁學(xué)到了新東方的GRE老師。讓人佩服啊。

另外是關(guān)于音標(biāo)的問題，我到現(xiàn)在也沒有真正掌握音標(biāo)，但目前跟老外溝通沒有什么大問題，可能以后賺到錢了我會(huì)去專業(yè)機(jī)構(gòu)糾正一下發(fā)音，但目前我覺得還在我的掌控之內(nèi)。

以上是個(gè)人在英語方面的經(jīng)歷，我真心希望能幫到別人。希望英語不僅僅能幫你工作更順利，還能成為一扇窗，能讓你看到外面的世界到底是什么樣的。

如有任何疑問，請(qǐng)隨時(shí)追問，樂意幫助，并渴望被采納。

為了保證我半個(gè)小時(shí)的打字成果，留下我的賬號(hào)，希望別人不要隨便復(fù)制。愛霄霄兒，2014年1月7日，10:40分。