高考學(xué)校錄取制度 2020年山東高考志愿填報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

高考錄取是只看總分嗎？2020年山東高考志愿錄取原則，高考錄取政策。

本文導(dǎo)航

• 高考錄取是按原始分還是標(biāo)準(zhǔn)分
• 2020年山東高考志愿填報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
• 高考錄取后有什么政策

高考錄取是按原始分還是標(biāo)準(zhǔn)分

一般情況是的，錄取時(shí)是按照分?jǐn)?shù)高低依次檢索投檔，誰(shuí)分高誰(shuí)先投檔，但對(duì)于那些總分相同的，誰(shuí)語(yǔ)文高誰(shuí)先投，如果語(yǔ)文在相同就比較數(shù)學(xué)，如果數(shù)學(xué)還相同就比較英語(yǔ)，就是按照這樣的順序檢索投檔，另外還有一些專業(yè)要求單科成績(jī)

2020年山東高考志愿填報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

東省教育招生考試院

舉行高考模擬志愿填報(bào)說(shuō)明會(huì)。

對(duì)2020年山東

新高考及模擬工作有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行解析，

權(quán)威解讀2020年新高考志愿如何填報(bào)。

在說(shuō)明會(huì)上，記者了解到，2020山東高考的志愿填報(bào)采取“專業(yè)+學(xué)校”的形式，在填報(bào)志愿?jìng)€(gè)數(shù)上，普通類不超過(guò)96個(gè)，藝術(shù)類不超過(guò)60個(gè)，考生可以填滿也可以填部分。同時(shí)，取消了專業(yè)調(diào)劑，減少了考生去自己不喜歡的專業(yè)的可能性。

96個(gè)平行志愿仍有退檔風(fēng)險(xiǎn)

根據(jù)山東省教育招生考試院普通高校與研究生招生考試處處長(zhǎng)李春光解讀，考生所填報(bào)的96個(gè)志愿有先后順序，系統(tǒng)檢索志愿時(shí)，從第1個(gè)志愿開(kāi)始檢索，依次按順序檢索。當(dāng)檢索到某個(gè)志愿投檔符合學(xué)校要求時(shí)，將被提檔，其后的志愿將同時(shí)失效。

值得注意的是，每個(gè)批次的考生在該批次填報(bào)志愿時(shí)只有一次機(jī)會(huì)。如果某志愿被高校退檔，那么在本批次中就沒(méi)有投檔機(jī)會(huì)了，只能等下一次。

提檔之后，如果考生的體檢結(jié)果、單科成績(jī)、考試語(yǔ)種、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等條件不符合高校的要求時(shí)，可能被學(xué)校退檔。

志愿填報(bào)應(yīng)了解哪些政策及參考？

李春光介紹，針對(duì)2020高考，招考院將主要提供5個(gè)方面的公開(kāi)信息：

1.國(guó)家和省內(nèi)發(fā)布的有關(guān)招生政策。這些需要考生家長(zhǎng)需完整準(zhǔn)確地了解和把握。如，2020年起取消所有省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)學(xué)生保送資格等。

2.高校的招生計(jì)劃。包括各個(gè)院校的專業(yè)、層次、選考科目要求、招生計(jì)劃數(shù)學(xué)費(fèi)、往年錄取情況、專業(yè)錄取信息等。

3.高校招生章程。包括對(duì)考生的要求，體檢、外語(yǔ)語(yǔ)種、選考科目、單科成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等高校相關(guān)信息。高校的名稱、辦學(xué)的性質(zhì)、畢業(yè)證書(shū)的印章/公章（代表高校的水平）、辦學(xué)的地址等相關(guān)信息。

4.往年的高校專業(yè)錄取情況。需要注意的是：往年的錄取分?jǐn)?shù)線、錄取位次只是起到參考作用，不能完全作為報(bào)考依據(jù)。

5.考生的成績(jī)排序信息。今年針對(duì)模擬填報(bào)志愿和明年的填報(bào)，排名方式為“1+6”，“1”是高考總成績(jī)排名，“6”是在6個(gè)自選科目中選擇的其中3科成績(jī)的排名。

如何選擇高考志愿？

1.理性選擇，綜合分析。核心原則是根據(jù)自己的實(shí)際情況，優(yōu)先選擇高校還是專業(yè)還是地域。

2.篩選并優(yōu)化填報(bào)志愿，形成梯度，增加錄取比例。初步選擇足量的專業(yè)類和學(xué)校志愿。沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)（把握較大）、保一保（成績(jī)有優(yōu)勢(shì)）。

3.結(jié)合自身實(shí)際規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。客觀全面的判斷和定位。結(jié)合實(shí)際，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。第一，符合學(xué)校要求，二，個(gè)人興趣，三，職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)然，還要根據(jù)自己的成績(jī)來(lái)定。

考生如何進(jìn)行志愿排序？

結(jié)合本人實(shí)際和意向確定具體志愿的先后順序，對(duì)所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對(duì)，并先高后低按降序排列。

可以將喜歡的專業(yè)及院校盡量往前排，最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿，志愿的填報(bào)適當(dāng)拉開(kāi)梯度。

如普通類平行志愿填報(bào)時(shí)，可將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不大卻很喜歡的志愿放在前20-30個(gè)，將具有一定優(yōu)勢(shì)也較喜歡的志愿放在中間50-30個(gè)，將優(yōu)勢(shì)較大且有把握的志愿放在最后26-36個(gè)。

一定要注意，平行志愿雖可以減少風(fēng)險(xiǎn)，但風(fēng)險(xiǎn)不會(huì)完全消除，填報(bào)志愿應(yīng)避免不加析研究、盲目填報(bào)的現(xiàn)象。

2020年山東新高考

及模擬工作有關(guān)內(nèi)容解析

完整內(nèi)容如下：

錄取劃線辦法

改革變化解析

（一）普通類和體育類分段劃線基于什么考慮？

高考綜合改革后，我省夏季高考錄取分普通類、藝術(shù)類、體育類三個(gè)類別，按類分批次依次進(jìn)行錄取。相較于改革前，普通類和體育類均不再劃分本科、?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線，而是實(shí)行分段劃線、分段填報(bào)志愿、分段錄取的辦法，劃定一段線、二段線。這樣變化，主要基于如下考慮：

一是“專業(yè)（專業(yè)類）”志愿模式下，無(wú)法簡(jiǎn)單地面向所有專業(yè)（專業(yè)類）統(tǒng)一劃定一條本科線和專科線。改革前采用以學(xué)校為志愿填報(bào)單位時(shí)，錄取也以學(xué)校為單位，普通類專業(yè)一個(gè)學(xué)校只有文理類各一條錄取線；改革后，不分文理科，采取“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)?！敝驹柑顖?bào)方式，高校有選考科目要求，投檔時(shí)以專業(yè)（專業(yè)類）為投檔單位，一個(gè)專業(yè)（專業(yè)類）對(duì)應(yīng)一條錄取線，很多高校可能有十幾條、乃至幾十條專業(yè)錄取線，這些錄取線對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)差距可能會(huì)非常大，原來(lái)的一條本科或?qū)？品謹(jǐn)?shù)線將很難涵蓋所有的專業(yè)錄取線。故不宜采用“一刀切”方式劃定一條固定的本科和專科線，而是通過(guò)分段方式，柔性地將考生劃分為兩部分，淡化本專科批次界限，給考生更大的選擇空間，也可以更好的保證選報(bào)人數(shù)較少的專業(yè)順利完成招生計(jì)劃。

二是確保有序投檔錄取。劃分為兩段線，一段線和二段線的考生依次填報(bào)志愿。第1次志愿填報(bào)由一段線上考生首先填報(bào)本科志愿，第2次和第3次志愿填報(bào)由普通類二段線上考生（含未被錄取的一段線上考生）填報(bào)本、專科志愿。這樣安排，基本使較高分?jǐn)?shù)的部分考生不至于因志愿填報(bào)不當(dāng)而落差太大，即使第一次沒(méi)有被本科錄取也可繼續(xù)填報(bào)剩余本科計(jì)劃，同時(shí)也可避免大學(xué)內(nèi)部不同專業(yè)間分差過(guò)大，有利于高校人才培養(yǎng)。

三是創(chuàng)造條件逐步減少錄取批次。這是《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》明確的導(dǎo)向之一。由截然分開(kāi)的本科批、專科批，到淡化本專科界限的段線劃分，到適當(dāng)減少錄取批次提供經(jīng)驗(yàn)探索。

應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，劃定一段線、二段線后，分?jǐn)?shù)線的作用發(fā)生了變化。劃定的一段線、二段線不再是本科、?？频淖畹弯浫】刂品?jǐn)?shù)線，而是僅作為分段填報(bào)志愿的資格線。

（二）普通類常規(guī)批志愿每次填報(bào)數(shù)量設(shè)為96個(gè)，是如何考慮的？

普通類常規(guī)批將志愿填報(bào)數(shù)量設(shè)置為96個(gè)，這是根據(jù)我省實(shí)際，參考浙江、上海的經(jīng)驗(yàn)做法，經(jīng)過(guò)多次論證，廣泛征求各方意見(jiàn)建議，綜合考慮確定的。主要考慮是：

現(xiàn)行的志愿填報(bào)數(shù)量為12個(gè)院校志愿（每個(gè)院校志愿內(nèi)可填報(bào)6個(gè)專業(yè)志愿+專業(yè)服從調(diào)劑志愿），共72個(gè)體現(xiàn)考生意愿的專業(yè)志愿。改革后，以“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”為志愿單位，取消了專業(yè)服從調(diào)劑，應(yīng)該適當(dāng)擴(kuò)大考生志愿數(shù)量，將專業(yè)志愿數(shù)量設(shè)置為96個(gè)，與改革前相比相當(dāng)于增加了4個(gè)院校志愿（24個(gè)專業(yè)志愿）。

96個(gè)專業(yè)志愿是允許填報(bào)的最大志愿數(shù)量，考生可結(jié)合自身實(shí)際情況，依據(jù)高考成績(jī)、專業(yè)遴選等情況綜合考慮填報(bào)，可以填滿所有可填志愿，也可以只選擇填報(bào)其中部分志愿。模擬填報(bào)志愿，建議考生還是盡可能填滿96個(gè)志愿。

（三）“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”的志愿模式主要變化點(diǎn)是什么？

第一，填報(bào)的基本單位發(fā)生了變化。

以前的模式下，主要是以學(xué)校為單位，然后在這個(gè)學(xué)校的范圍內(nèi)選定若干招生專業(yè)，學(xué)校是根本和基礎(chǔ)。改革后，要具體到某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)，就是以專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校為單位，選擇更加精準(zhǔn)，突破了學(xué)校的限制，更加突出了專業(yè)的重要性，專業(yè)是關(guān)鍵和基礎(chǔ)。

第二，填報(bào)的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化。

志愿單位的改變直接帶來(lái)了數(shù)量的變化，1個(gè)“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”就是1個(gè)志愿，考生需要選擇填報(bào)的志愿數(shù)量更多，普通類達(dá)到96個(gè)，藝術(shù)、體育類分別達(dá)到了60個(gè)。比如原來(lái)的模式下同時(shí)報(bào)考北京大學(xué)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)3個(gè)專業(yè)，只需要填報(bào)在北京大學(xué)1個(gè)單位下，新的模式下則需要填報(bào)數(shù)學(xué)+北京大學(xué)，物理+北京大學(xué)，化學(xué)+北京大學(xué)3個(gè)志愿。

第三，增加了選考科目要求。

考生選報(bào)專業(yè)的時(shí)候，以前查看報(bào)考指南的時(shí)候，在同一個(gè)科類里，除有特殊要求外，考生基本可以填報(bào)所有專業(yè)，但在新模式下，考生選報(bào)專業(yè)是有條件的，需要關(guān)注每個(gè)專業(yè)的選科要求，看自己是否符合。

第四，取消了“院校專業(yè)服從調(diào)劑”。 “專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)?！比∠藢I(yè)調(diào)劑，考生不必?fù)?dān)心被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)了。

（四）“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”平行志愿模式的投檔錄取規(guī)則有哪些？

在投檔錄取方面仍然與原來(lái)以院校為單位的平行志愿模式遵循相同的規(guī)則：

第一，“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”。

“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)?！钡钠叫兄驹福菑母叻挚忌_(kāi)始，依次檢索，以專業(yè)（專業(yè)類）為志愿單位投檔。

第二，志愿順序?qū)忌邢群笾帧?/p>

對(duì)考生來(lái)說(shuō)，專業(yè)平行志愿投檔依據(jù)考生位次、志愿順序進(jìn)行。計(jì)算機(jī)對(duì)考生所填報(bào)的96個(gè)志愿依次進(jìn)行檢索，先檢索第1個(gè)志愿，符合條件就投檔，不符合條件立即檢索第2個(gè)志愿，以此類推。一旦檢索到符合條件的志愿并投檔，后續(xù)志愿立即同時(shí)失效。所以對(duì)考生來(lái)說(shuō)，精心安排志愿次序非常重要。

第三，平行志愿投檔考生只有一次投檔機(jī)會(huì)。

專業(yè)平行志愿均實(shí)行一輪投檔，考生只有一次投檔機(jī)會(huì)，一旦被投檔到其中一個(gè)專業(yè)志愿，其余專業(yè)志愿即失效。即使考生被投檔的專業(yè)退檔，也不會(huì)再參與后面志愿的投檔，需要在下一次重新填報(bào)志愿。

需要特別指出的是，平行志愿投檔后有退檔風(fēng)險(xiǎn)?？忌捏w檢、單科成績(jī)、外語(yǔ)語(yǔ)種、外語(yǔ)口試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等因素不符合高校要求的，都有可能造成退檔，這些因素由高校根據(jù)招生需要自主設(shè)定，并在高校招生章程中公布。考生一旦投檔到某個(gè)高校的專業(yè)，又不符合高校招生章程的要求就會(huì)造成退檔。因此考生在填報(bào)志愿前一定要認(rèn)真查看高校招生章程，防止因誤報(bào)而被退檔，從而失去這一次錄取的機(jī)會(huì)。

志愿填報(bào)政策

解析和填報(bào)參考

（一）高考志愿填報(bào)，會(huì)有哪些公開(kāi)信息供考生參考？

主要有五個(gè)方面的公開(kāi)信息供參考。

一是國(guó)家和省高校招生政策。

這些政策構(gòu)成了考試招生工作的基本框架和施工藍(lán)圖，需要考生和家長(zhǎng)了解和把握，尤其是與往年規(guī)定不一樣的地方。比如，2020年起所有獲得“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)將不再具有保送資格、2020年起取消對(duì)“極少數(shù)藝術(shù)團(tuán)測(cè)試成績(jī)特別突出的考生”進(jìn)一步降低文化課成績(jī)錄取要求的優(yōu)惠辦法等政策規(guī)定。比如，2019年12月13日山東省招考委發(fā)布的《山東省2020年普通高校招生夏季考試和錄取工作實(shí)施方案》，考生可全面了解自己所屬類別的志愿設(shè)置、志愿填報(bào)時(shí)間、投檔錄取規(guī)則等情況。再有，了解和把握各類別分?jǐn)?shù)線等。

二是普通高校招生專業(yè)計(jì)劃。

內(nèi)容包括院校、專業(yè)（專業(yè)類）、層次、選考科目要求、招生計(jì)劃數(shù)、學(xué)制、學(xué)費(fèi)參考等。模擬招生計(jì)劃將在志愿填報(bào)輔助系統(tǒng)中提供查詢。

三是高校招生章程。

認(rèn)真研讀報(bào)考院校當(dāng)年招生章程，其中特別是各專業(yè)對(duì)考生的要求，如體檢、外語(yǔ)語(yǔ)種、單科成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等、選考科目要求是否符合報(bào)考條件?？忌傻卿浉咝５墓俜骄W(wǎng)站或教育部陽(yáng)光高考平臺(tái)查詢。招生章程載明的一些基本信息反而要特別關(guān)注。比如：

1.高校名稱。一些高校的名稱或簡(jiǎn)稱容易產(chǎn)生混淆，比如西北工業(yè)大學(xué)和西安工業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)和西安電子科技大學(xué)等。

2.辦學(xué)性質(zhì)。弄清是公辦、民辦或是獨(dú)立學(xué)院。

3.畢業(yè)證書(shū)的印章。認(rèn)清在高校畢業(yè)后獲得的證書(shū)印章，比如山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院等獨(dú)立高校，畢業(yè)時(shí)獲得的畢業(yè)證是由獨(dú)立高校頒發(fā)的，而非山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)頒發(fā)。

4.辦學(xué)地址。了解高校就讀所在的省、市、區(qū)。需要注意的是，部分高校在不同城市設(shè)若干校區(qū)，填報(bào)志愿前一定要弄清自己報(bào)考的高校（專業(yè)）在哪個(gè)校區(qū)。2020年志愿填報(bào)輔助系統(tǒng)提供按學(xué)校地域搜索的功能，方便考生查閱。

5.身體健康狀況要求。高校部分專業(yè)對(duì)考生身體健康狀況有一定要求。考生可結(jié)合自己的體檢報(bào)告，避開(kāi)自身不適宜報(bào)考的專業(yè)，以免出現(xiàn)因身體條件退檔的情況。

6.外語(yǔ)語(yǔ)種要求。高校（專業(yè)）對(duì)考生外語(yǔ)語(yǔ)種的要求多樣。考生要注意那些限制非英語(yǔ)語(yǔ)種的專業(yè)，在填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)要考慮這一因素。

7.單科成績(jī)要求。部分高校專業(yè)會(huì)對(duì)考生的一科或者多科成績(jī)有相應(yīng)的分?jǐn)?shù)要求，考生要根據(jù)自己的實(shí)際成績(jī)，避免填報(bào)不符合其單科成績(jī)要求的專業(yè)。

8.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。弄清高校各專業(yè)的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是一些中外合作辦學(xué)的高收費(fèi)專業(yè)。考生填報(bào)志愿時(shí)要綜合考慮家庭經(jīng)濟(jì)條件這一因素。

9.選考科目要求、錄取規(guī)則等其他事項(xiàng)。精準(zhǔn)了解高校專業(yè)的報(bào)考要求，尤其是對(duì)選考科目等有明確要求的專業(yè)，對(duì)不符合其選科要求的一定要規(guī)避填報(bào)。此外，還要重點(diǎn)關(guān)注錄取規(guī)則，尤其是藝術(shù)類專業(yè)的錄取規(guī)則。

四是往年的專業(yè)錄取情況。

填報(bào)志愿前，省考試院網(wǎng)站將提前發(fā)布前三年各院校專業(yè)（分文理）錄取平均分、最低分和相應(yīng)位次等信息，供考生做參考。

五是2020年考生成績(jī)排序信息。

普通類考生，提供“1+6”成績(jī)的有關(guān)排序信息，“1”是指2020年高考總成績(jī)及總位次，“6”是指6個(gè)選考科目中選考每個(gè)科目考生總成績(jī)的位次信息。參加藝術(shù)、體育專業(yè)考試的，還提供相關(guān)綜合成績(jī)、專業(yè)成績(jī)分段表，填報(bào)志愿前將在山東省教育招生考試院網(wǎng)站公布。

（二）考生要科學(xué)辯證地使用公開(kāi)信息，可以分為2類：

第1類是必須嚴(yán)格依據(jù)的信息，包括招生計(jì)劃和高校招生章程。招生計(jì)劃的院校及專業(yè)名稱、代碼、選科要求等信息都是考生填報(bào)志愿的直接依據(jù)，高校招生章程中對(duì)于考生體檢、外語(yǔ)語(yǔ)種、單科成績(jī)等的要求也都是嚴(yán)格的。考生必須嚴(yán)格按照這些要求填報(bào)志愿。

第2類是供參考的數(shù)據(jù)，比如考生的位次信息、往年各專業(yè)錄取情況。這些信息可以為考生2020年填報(bào)志愿提供一些參考。考生可根據(jù)自己的位次及往年情況，做一個(gè)大致定位。特別是2020年是改革元年，往年的錄取情況是在文理分科、以院校為單位的投檔錄取模式下的錄取結(jié)果，改革后發(fā)生了較大變化。因此，一定不要把這些數(shù)據(jù)直接拿來(lái)對(duì)照選擇學(xué)校和專業(yè)。

（三）考生如何選擇高考志愿

一是理性選擇，綜合定位。優(yōu)先選擇專業(yè)還是優(yōu)先選擇高校，這一問(wèn)題需結(jié)合個(gè)人需求進(jìn)行辯證分析，關(guān)鍵要看考生具備什么樣的實(shí)力。比如，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異或畢業(yè)后想繼續(xù)深造者可優(yōu)先考慮院校為主；成績(jī)沒(méi)有明顯優(yōu)勢(shì)但希望就讀高水平院校，可注意“距離和分?jǐn)?shù)”的關(guān)系，就可以選地理位置相對(duì)偏遠(yuǎn)的高水平院校或考慮偏冷門專業(yè)沖沖看；有明確專業(yè)取向或畢業(yè)后先考慮就業(yè)或所選高校各方面差不多時(shí)，可優(yōu)先考慮專業(yè)。

高考志愿填報(bào)的思路和方法很多，考生可以根據(jù)實(shí)際情況定奪，無(wú)論如何選擇，適合自己就好。在專業(yè)（類）平行志愿模式下，考生可填報(bào)的志愿數(shù)量相對(duì)充足，所以考生在選擇志愿時(shí)，可以將一定數(shù)量的志愿用于“保專業(yè)”、一定數(shù)量的志愿用于“保學(xué)?！保槐啬爻梢?guī)只采取一種思路選報(bào)志愿，多種思路有機(jī)結(jié)合方能更好地確保考生利益最大化。

二是篩選并優(yōu)化志愿，形成合理梯度。在平行志愿招生批次，要拉開(kāi)適當(dāng)?shù)奶荻?，以增加錄取幾率。從“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?！比荻热胧帧⒎秩阶撸?/p>

第一步，初次篩選。

根據(jù)自身實(shí)際，綜合考慮各方面的因素，初步選擇足量的“專業(yè)（類）+院?！敝驹福謩e放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一?！比齻€(gè)梯度備用?！皼_”是沖刺一下的意思，一般將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不明顯但希望就讀的院校、專業(yè)放在沖的層次；“穩(wěn)”是相對(duì)穩(wěn)健的志愿，一般將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在穩(wěn)的層次；“保”是錄取幾率大的志愿，一般將自己成績(jī)有明顯優(yōu)勢(shì)的志愿放在保的層次。

第二步，綜合優(yōu)化。

從前面選定的批量志愿中，結(jié)合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析，將其中不喜歡的專業(yè)或錄取可能性不大的高校、專業(yè)刪除，優(yōu)化選擇出擬報(bào)考的、可放在不同梯度的相對(duì)合適的高校、專業(yè)。

第三步，最終排序。

結(jié)合本人實(shí)際和意向確定具體志愿的先后順序，對(duì)所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對(duì)，并先高后低按降序排列。可以將喜歡的專業(yè)及院校盡量往前排，最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿，志愿的填報(bào)適當(dāng)拉開(kāi)梯度。如普通類平行志愿填報(bào)時(shí)，可將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不大卻很喜歡的志愿放在前面大約20-30個(gè)，將具有一定優(yōu)勢(shì)也較喜歡的志愿放在中間約30-40個(gè)，將優(yōu)勢(shì)較大且有把握的志愿放在最后約20-30個(gè)。

三是結(jié)合自身實(shí)際，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

填報(bào)志愿時(shí)，考生首先應(yīng)對(duì)自身情況有較為客觀的判斷，不能好高騖遠(yuǎn)，盲目攀高，也不要妄自菲薄，要結(jié)合實(shí)際，綜合分析、科學(xué)選擇。所選志愿首先要對(duì)照高校招生章程，確保符合報(bào)考條件。所選擇志愿應(yīng)該與興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)相符，跟自己性格特點(diǎn)相匹配;應(yīng)該與自己成績(jī)位次及身體條件相符合；應(yīng)該與職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)去向相吻合、與家庭意愿及經(jīng)濟(jì)條件相結(jié)合。

平行志愿能有效減緩志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，但風(fēng)險(xiǎn)不會(huì)完全消除。因此考生在填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)冷靜分析，客觀比較，規(guī)避以下誤區(qū)產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)。

誤區(qū)一：

不加分析研究盲目填報(bào)。從往年平行志愿投檔看，局限于單一層次或性質(zhì)的志愿，或所選志愿定位偏高，部分考生因達(dá)不到所報(bào)志愿的投檔條件，導(dǎo)致所報(bào)志愿成為無(wú)效志愿或直到最后志愿才有幸被投檔；也有考生只考慮分?jǐn)?shù)使用最大化、忽視興趣特長(zhǎng)等，入學(xué)后卻發(fā)現(xiàn)就讀專業(yè)自己并不喜歡或不適合；有些考生沒(méi)看清院校性質(zhì)、學(xué)歷層次造成高分低填等。

誤區(qū)二：

認(rèn)為每輪平行志愿多次投檔。有不少初次接觸平行志愿的考生，往往把平行志愿依次檢索當(dāng)作多次投檔機(jī)會(huì)，誤讀前面某志愿退檔后還可對(duì)后續(xù)志愿繼續(xù)投檔。實(shí)際上，平行志愿按考生位次高低和志愿順序依次檢索，對(duì)每位考生來(lái)說(shuō)每輪只能投檔一次，一旦在某段某志愿被投檔，意味著前面志愿都投不進(jìn)而后續(xù)志愿已同步失效。另外，因考生身體條件限制（比如醫(yī)學(xué)專業(yè)對(duì)色盲色弱有要求），或單科成績(jī)不符要求等因素，投檔后也可能還會(huì)被退檔，而一旦退檔就意味著一輪一次投檔機(jī)會(huì)已被使用，將失去本次錄取機(jī)會(huì)，本次其他志愿也不可能再投。

誤區(qū)三：

非中心城市或熱門院校專業(yè)不選報(bào)。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)中心城市高校，往往凸顯“分?jǐn)?shù)高、要求高、消費(fèi)高”等特征。過(guò)分在意大學(xué)的排名或?qū)I(yè)熱度，將導(dǎo)致填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)放大。高考成績(jī)一旦不夠名校的投檔線，就失去了就讀其他高校的機(jī)會(huì)，浪費(fèi)了志愿資源。名校資源稀缺，考生要客觀判斷自己的競(jìng)爭(zhēng)力。即便是名校也并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè)，某些普通高校的一些特色專業(yè)也不乏有很強(qiáng)的實(shí)力。專業(yè)冷熱門是相對(duì)的，前幾年招生熱門的專業(yè)，畢業(yè)就業(yè)時(shí)可能變成了冷門。一心想進(jìn)熱門專業(yè)者，需綜合評(píng)估進(jìn)相應(yīng)專業(yè)的可能性以及專業(yè)的未來(lái)發(fā)展冷熱度，然后慎重定奪。

重點(diǎn)提醒：

選報(bào)志愿是道多選題，答案并非唯一，上述提供的策略僅為眾多思路中的可選項(xiàng)，無(wú)論如何選擇，考生均需冷靜客觀分析，綜合科學(xué)定位，方能將自身?xiàng)l件發(fā)揮到極致，獲得最佳答案。

（四）考生如何在系統(tǒng)中填報(bào)高考志愿

一是運(yùn)用“志愿填報(bào)輔助系統(tǒng)”預(yù)選志愿。在網(wǎng)報(bào)志愿前，省考試院會(huì)提前開(kāi)放志愿“志愿填報(bào)輔助系統(tǒng)”，考生可運(yùn)用“志愿輔助系統(tǒng)”生成志愿預(yù)填表。考生訪問(wèn)山東省考試院官方網(wǎng)站（https://wsbm.sdzk.cn），進(jìn)入山東普通高等學(xué)校招生考試信息平臺(tái)系統(tǒng)主頁(yè)，點(diǎn)擊進(jìn)入平臺(tái)的“志愿填報(bào)輔助系統(tǒng)。進(jìn)入后，首先請(qǐng)參閱《系統(tǒng)操作手冊(cè)》。在查詢時(shí)，選擇批次、報(bào)考科類、志愿類型后，可通過(guò)層次、省份、選考科目（若勾選兩科及兩科以上選考科目，則需要選擇科目關(guān)系）、輸入院校名稱、專業(yè)名稱組合查詢?cè)盒I(yè)基本信息。考生選定預(yù)填志愿后點(diǎn)擊按鈕“自動(dòng)生成志愿預(yù)填表”，即可得到本次志愿導(dǎo)入文檔。

二是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)網(wǎng)上填報(bào)志愿。考生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄正式填報(bào)系統(tǒng)，對(duì)志愿預(yù)填表進(jìn)行修改操作，確定后即可上傳。考生在填報(bào)志愿規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以修改規(guī)定次數(shù)的志愿信息，并以最后一次填報(bào)（修改）提交的信息為準(zhǔn)。

網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)要特別注意：

1.考生要憑本人身份證號(hào)和手機(jī)短信密碼，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄“山東省普通高校招生考試信息平臺(tái)”進(jìn)行志愿填報(bào)。特別強(qiáng)調(diào)：務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填報(bào)志愿。志愿填報(bào)時(shí)間結(jié)束后，不再受理考生補(bǔ)報(bào)志愿申請(qǐng)。

2.妥善保管志愿填報(bào)密碼和手機(jī)短信密碼，在網(wǎng)上準(zhǔn)確填報(bào)志愿信息，并對(duì)其真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。

3.網(wǎng)上填報(bào)志愿完畢后一定要及時(shí)提交，只有提交后系統(tǒng)才會(huì)保留考生的志愿信息。

4.考生盡早上網(wǎng)填報(bào)并提交，避免集中在截止時(shí)間臨近前填報(bào)，特別是網(wǎng)絡(luò)條件較差的地區(qū)要避免高峰期上網(wǎng)填報(bào)，防止在填報(bào)結(jié)束前網(wǎng)絡(luò)擁堵不能登錄填報(bào)網(wǎng)站。填報(bào)志愿截止時(shí)間一到，系統(tǒng)將關(guān)閉，考生將不能上網(wǎng)填報(bào)。

5.考生志愿是投檔和錄取的重要依據(jù)，必須由考生本人親自填報(bào)，不得由任何人代替。學(xué)校和教師不得代替學(xué)生統(tǒng)一設(shè)置報(bào)考密碼，不得干預(yù)考生填報(bào)志愿，不得代替考生填報(bào)志愿，也不得接受考生委托填報(bào)志愿?？忌鷳?yīng)妥善保管本人登錄密碼和手機(jī)短信驗(yàn)證密碼。

考生須知

關(guān)于模擬志愿填報(bào)，我們有一個(gè)“考生須知”。在這里再重申一下：

1.本次模擬演練是考生熟悉新的志愿填報(bào)流程的重要途徑與手段。全體考生要高度重視，認(rèn)真細(xì)致地完成相關(guān)環(huán)節(jié)工作，最大程度地了解新的招生錄取政策及相關(guān)規(guī)則。

2.本次模擬演練不能與2020年實(shí)際招生錄取相等同、掛鉤。模擬演練計(jì)劃僅作演練之用，考生模擬考試成績(jī)、志愿填報(bào)和投檔錄取也均為模擬演練。提前批高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等因沒(méi)有模擬招生計(jì)劃，都不在演練計(jì)劃范圍內(nèi)。鑒于部分藝術(shù)類專業(yè)校考及聯(lián)考、體育類專業(yè)測(cè)試、高校面試體檢等尚未進(jìn)行，填報(bào)此類志愿的考生均不限考生資格，高校依據(jù)考生模擬考試文化成績(jī)進(jìn)行錄取。模擬錄取結(jié)果與夏季高考真實(shí)情況存在較大差距，因此模擬錄取結(jié)果不公布，也不能作為2020年填報(bào)志愿的參考依據(jù)。2020年實(shí)際招生時(shí)，專業(yè)（專業(yè)類）計(jì)劃以正式公布為準(zhǔn)，考生高考成績(jī)以實(shí)際取得成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，政策加分以審核公示通過(guò)為準(zhǔn)。

3.本次模擬演練時(shí)，各高校2020年招生章程尚在制訂過(guò)程中，考生可以登錄各院校官網(wǎng)查閱去年的招生章程作為參考。考生在2020年正式填報(bào)志愿時(shí)，須仔細(xì)查閱所有擬報(bào)考院校的招生章程，精準(zhǔn)了解各院校專業(yè)對(duì)體檢、外語(yǔ)語(yǔ)種、外語(yǔ)口試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、單科成績(jī)等要求。

4.考生須妥善保管好成績(jī)信息、志愿填報(bào)密碼等個(gè)人信息，嚴(yán)禁向其他人透露，因泄漏個(gè)人信息所造成的后果全部由考生本人負(fù)責(zé)。

【不公布模擬錄取結(jié)果的考慮主要有以下幾點(diǎn)：一是考生的模擬考試成績(jī)具有階段性。模擬考試時(shí)，高三學(xué)生正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，整體學(xué)習(xí)水平相對(duì)不高，而模擬試題則是按照正式高考的標(biāo)準(zhǔn)命制的，學(xué)生成績(jī)相對(duì)偏低。二是模擬招生計(jì)劃不精確。各高校主要是參考的2019年招生計(jì)劃和專業(yè)，可能會(huì)與2020年正式編制的招生計(jì)劃有出入。三是模擬錄取不精準(zhǔn)。有些需要合格分?jǐn)?shù)、合格名單的招生類型，比如高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等類型沒(méi)有組織實(shí)施模擬，所以錄取結(jié)果存在相當(dāng)大的失真狀況。為了避免給考生造成誤導(dǎo)，防止考生將“不真”的模擬錄取結(jié)果與正式高考后的“真”錄取結(jié)果掛鉤、作參考，所以不提供錄取結(jié)果查詢?！?/p>

關(guān)于常規(guī)批模擬志愿設(shè)置和填報(bào)的說(shuō)明：

普通類和體育類常規(guī)批實(shí)行以“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”為單位的平行志愿模式，1個(gè)“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”為1個(gè)志愿。

安排2次志愿填報(bào)，考生每次填報(bào)普通類常規(guī)批志愿的數(shù)量最多不超過(guò)96個(gè)，體育類不超過(guò)60個(gè)。第1次志愿填報(bào)由普通類（或體育類）一段線上考生填報(bào)本科志愿，第2次志愿填報(bào)由普通類（或體育類）一段線下所有考生填報(bào)?？浦驹福ㄕf(shuō)明：為了讓全體考生都有機(jī)會(huì)參與模擬填報(bào)志愿，熟悉填報(bào)流程，本次模擬填報(bào)允許二段線以下的考生填報(bào)?？浦驹浮Ｍ瑫r(shí)，因?yàn)槟M志愿填報(bào)是全部填報(bào)完畢后再組織模擬錄取，高校不提供剩余本科計(jì)劃，故本次模擬填報(bào)志愿只提供專科計(jì)劃供一段線下考生填報(bào)使用。也因?yàn)椋?:1.2確定的一段線上考生人數(shù)較多，本科計(jì)劃預(yù)計(jì)到一段線下的不會(huì)很多，一段線下考生仍然會(huì)以專科計(jì)劃錄取為主）。

高考錄取后有什么政策

法律分析：根據(jù)各省市的招生工作規(guī)定、招生實(shí)施辦法、報(bào)名人數(shù)、志愿填報(bào)設(shè)置及成績(jī)查詢等內(nèi)容確定。

法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)教育法》

第二十一條 國(guó)家實(shí)行國(guó)家教育考試制度。國(guó)家教育考試由國(guó)務(wù)院教育行政部門確定種類，并由國(guó)家批準(zhǔn)的實(shí)施教育考試的機(jī)構(gòu)承辦。

第二十二條 國(guó)家實(shí)行學(xué)業(yè)證書(shū)制度。經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立或者認(rèn)可的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)或者其他學(xué)業(yè)證書(shū)。

第二十三條 國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度。學(xué)位授予單位依法對(duì)達(dá)到一定學(xué)術(shù)水平或者專業(yè)技術(shù)水平的人員授予相應(yīng)的學(xué)位，頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。