為什么要說長難句 高考英語作文萬能句三十句
老師啊，聽說高考英語作文盡量多寫長難句，可我不會啊？？？，gre長難句中的生詞怎么辦?準確得說，我們分析長難句的目的是什么?讀明白句子主干還是全部？考研有必要看長難句嗎？考研英語有長難句怎么辦？雅思聽力：如何聽懂長難句？長難句是什么意思？
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高考英語作文萬能句三十句
其實這種說法不太對?，F(xiàn)在的高考英語，考察的主要內容就是英語的詞匯量，以及英語知識、語法等的簡單應用。特別是作文，只要能用簡明的構思，表達好文章的主旨，就可以得到很高的分數(shù)。
拿研究生考試來說吧，即使到了這個層次，考察的也是對于語言的基本運用能力，即使用的是高中的詞匯，只要長短句用的合適，也可以拿高分，而不必如老師所說的一定要寫出一個個長難句！
這樣的解釋不知道你能不能滿意！
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按我的體會來說 如果理解得到位 生詞是大概可以推斷出意思的 比如你可以通過上下文的語氣和連接詞的意義來猜測 其中標志性的連接詞如otherwise， thus之類的很有幫助 分析長難句的意思就在于理解文章的意思嘛 達到的要求就是讀一遍即懂 達到可以做題的理解程度 因為考試的時候我們實在沒有時間回頭再讀一遍 你可以買一本楊鵬的GRE閱讀長難句教程看看啊 很實用
考研為什么要學習長短句
有啊，因為有翻譯題的啊，而且閱讀里也有長難句。長難句也是建立在語法上面的。何況你對長難句熟悉，通過對記憶的長難句的改寫，寫作也用的上。如果你的基礎還不錯的話還是建議你花點時間突破一下長難句。畢竟英語分數(shù)還是很重要的。順便說一句，業(yè)務科也很重要。考研初期以業(yè)務科和英語為主。后期鞏固英語和業(yè)務科，做一些真題?；ㄐ┬乃荚谡紊?，通過做題來檢驗自己復習效果。11月份基本就是狂背政治，英語作文，業(yè)務科還沒掌握的知識點。近幾年全套真題模擬，一周一次。有余力可以兩次。12月份，真題模擬，按考研時間模擬讓自己適應考研的時間。做到查漏補缺。這是我自己的考研經驗，希望對你有用。祝，考研成功
考研英語長難句怎么斷句
許多同學在備考階段，都會認真復習長難句。但是，你有沒有思考過，英語的試卷之中，為什么要有長難句呢？
如果我們能了解這個問題的答案的話，或許可以幫助我們更好地復習長難句！
首先，都是名詞惹的禍
在英語中，有名詞就會存在修飾成分。名詞后可能是of短語、介詞短語、形容詞短語、分詞、不定式或者從句，不管其后是哪種成分，一般情況下，名詞后面有一堆東西，這一堆東西一定是修飾或解釋這個名詞的。
我們最常用的句型就是主謂賓結構。
比如說I love you.這句話每個人都能讀懂，非常簡單，但是在考研英語中這種句子如果能存在，那考研也不會很難了。
英語中只要存在名詞，就會存在修飾名詞或解釋名詞的東西。
I后面可能跟有這些成分。比如Liu Xiaoyan,這個東西也是名詞，名詞后面還可能有修飾或限定成分，比如whocomes from Chongqing University.這個句子中最后一個成分還是名詞，又可能存在著修飾限定成分，于是又可能來對Chongqing University做解釋，which is one of the most important universities in china;這時同學們已經可以自己推出來了，china后面還可能有修飾限定成分。
同樣的道理，you后面也可以跟修飾限定成分。這樣，一個所謂的長難句就誕生了。
I, Liu Xiaoyan, who comes from Chongqing University, which is one of the most important universities in china, who is my motherland, love you ，who can make everybody stop to look at you in the street in which there are so many people who …
在這個句子當中，你還能找出I love you嗎?
其次，動詞也難辭其咎
說到動詞，我們要先明白動詞能做什么成份?
動詞只能做謂語，謂語只能是動詞，并且一個句子中謂語不能多，只能有一個，所以我們需要把不做謂語的動詞變成不是動詞，如何把一個動詞變成不是動詞呢?
三種變法：A、變成to do (不定式); B、變成v-ing (現(xiàn)在分詞);C、變成done (過去分詞)。
比如說“他來看我”，不能翻譯成“He comes see me”;因為這個句子中只有comes是謂語，所以see,變成了to see,這就是動詞不定式了。
再如這句話，Beat you is my fault.顯然is是句子的謂語，所以beat這個動詞就不能作為動詞出現(xiàn)了，要把它變成beating或者是to beat。
也就是說，由于以上原因，英語中就存在了分詞或動詞不定式了。也就是說分詞和不定式可以做英語句子的任何成分，除了不能作謂語。
這也就是英語長難句存在的依據(jù)之二。
最后，逗號也制造障礙
這就要從標點來說起了。在漢語中，逗號完全可以連接兩個并列完整的句子。比若說，“我愛你，你愛那條狗”。顯然，寫到作文中，是沒有任何問題的。
但是，譯成英語：I love you, you love that dog.是顯然存在問題的，因為逗號不能連接兩個完全并列的句子。
所以正確說法如下：
A.用連詞連接兩個并列的句子。
I love you, but you love that dog.這樣就有了英語的并列句，在考研英語中，并列句是個難點也是重點。因為一般來說，有并列的句子，就會考到代詞指代或省略。
B.用主從句來解決。
逗號不能連接兩個并列的句子，那把兩個句子變得不并列就可以了，所以兩個句子中的一個變成從句也是解決辦法。
即是：Although I love you, you love that dog.(狀語從句)或I love you, who loves that dog.(定語從句)
C.用分詞做狀語來解決。
逗號不能連接兩個并列的句子，那只需要把其中的一個句子變成不是句子就行了。如何把句子變成不是句子?如上所述，只需要把謂語動詞變成不是動詞就可以了。于是，把前面句子中的love變成loving就搞定了。
即是：my loving you, you love that dog。
綜上所述，由于逗號的原因，我們就有了并列句、從句和分詞或動詞不定式作狀語。
攻克雅思聽力三個步驟
部分同學在作答雅思聽力過程中是否存在跟不上雅思聽力題節(jié)奏的問題，針對這種情況我們有哪些解決辦法呢？接下來環(huán)球教育小編為大家詳細分析：
練習雅思聽力首先要做的就是多聽，同時環(huán)球教育張老師建議同學們平時可以高聲朗讀文章內容，并且維持一定的速度。小編認為從某種程度上講，快速朗讀在一定水平上是能夠推動聽力水準的提升的。這里需要注意的是，在快速朗讀的過程中我們要注意單詞的正確讀音，以及連讀等語音現(xiàn)象。
要融合恰當?shù)陌l(fā)音，很多考生是由于基礎不扎實對詞匯發(fā)音的識別度不足，有時甚至由于發(fā)音不太好而出現(xiàn)錯誤，造成無法識別聽力內容等問題，所以平時同學們一定要了解單詞的正確讀音，以及發(fā)音規(guī)律。
平時可以恰當帶讀原材料，模仿雅思聽力的音頻，同時也可以跟讀新聞廣播等材料進行正確發(fā)音的練習，將自身的發(fā)音與規(guī)范發(fā)音進行對比，尋找問題所在，并進行訓練改正，平時一定要積累足夠的詞匯量，以免由于詞匯量不足而影響答題的準確率。
許多學生有那樣的親身經歷，英語單詞聽見了了解了就是說寫不出去就是說由于英語單詞的型體和讀音中間還沒創(chuàng)建起平穩(wěn)的聯(lián)絡。
針對這樣的一是要在平常背單詞的時候高聲朗讀（留意確保讀音的品質），根據(jù)綜合性刺激性產生牢固印像，二是平常訓練時多收集該類聽懂但寫出不來的詞進行記憶。
不知道以上內容能否對您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關問題可以隨時在線咨詢我們的環(huán)球教育老師~~第一時間為您制定計劃解答疑問，希望同學們都可以取得理想的雅思分數(shù)~
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漢語的長難句是什么
長句就是為了表達清楚一個意思而把幾個短句通過關聯(lián)詞組合起來.應該說比幾個短句表達更簡練.
比如說：那個坐在前排正在看書的女孩是我同學一年前在上海認識的女朋友.
這是個長句,包含了好幾個短句,比起用幾個短句來說可以更精練地完整地表達一個意思.
就不翻譯了,翻譯不好怪丟人的,這么多人看著呢,哈哈.
